廣州市惠愛醫院臨床心理科關啟亮人格測試量表應用與解讀目錄第一部分常用人格測試對比第二部分EPQ人格測試解讀第三部分MMPI結果分析與應用第四部分16PF人格測試解讀PPT模板下載：/moban/行業PPT模板：/hangye/節日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tubiao/優秀PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/資料下載：/ziliao/PPT課件下載：/kejian/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：

第五部分其他人格測試第一部分第一部分常用人格測試比較

EPQMMPI16PF適用對象正常人病人病人正常人量表編制高級神經活動類型理論病理心理理論人格特質理論理論與方法有實驗基礎經驗法經驗法實證法因素分析法主要用途正常人與病人三維度人格評估病人人格特質、病理心理評估正常人格特征評估優缺點方法簡便維度少，描述不詳細病理心理較全面，在正常人中難實施，用時較多不太適合臨床第二部分第二部分EPQ人格測試解讀EPQ屬于客觀測驗英國心理學家H.J.Eysenck編制包括兩式：兒童（7~15歲），成人（16歲以上）。三個分量表和一個效度量表由龔耀先在中國修訂（1982~1983），成人、兒童兩式均為88個條目。艾森克的人格理論結合了類型與特質的概念，提出了人格的維度理論，從人格的特質和維度的研究出發，將人格特征分為三個基本的維度：E維度：內—外向（introversion-extroversion）;N維度：情緒穩定性（neuroticism）P維度：精神質（psychoticism）結果解釋當T=50時為同齡人的平均值根據計學方法計算：

T分在43.3~56.7占50%，

38.5~61.5占75%下面為兩個量表剖析圖90807060504030201009080706050403020100PENLT分T分量表剖面圖N量表90807060102030409080706040302010E量表

內向，不穩外向，不穩外向，穩定內向，穩定N和E維的關系圖E、N維度與古希臘蓋倫的氣質學說相吻合以E維作X軸、N維作Y軸作一平面圖，構成四個相限(與氣質類型的關系)下圖：兩維劃分與古代氣質類型的關系：情緒穩定外傾內傾情緒不穩定情緒不穩定抑郁質膽汁質多血質粘液質氣質學說理論認為膽汁質（cholerictype）:具有過多的黃膽汁，容易激怒多血質（sanguinetype）:具有過多的血液，充滿活力和動力粘液質（phlegmatictype）:具有過多的粘液，使人遲緩或懶惰抑郁質（melancholictype）:具有過多的黑膽汁，通常表現為憂郁和悲哀內-外傾的生理基礎艾森克認為：內-外傾與神經系統的興奮與抑制過程聯系。高外傾者的興奮過程“慢、弱、短”，抑制過程“快、強、長”，皮層喚醒水平低，為感覺縮小型，所以是高感覺尋求者，適應快。這種人難以形成條件反射。后得到他人實驗證實。高內傾性者的興奮過程

“快、強、長”，抑制過程“慢、弱、短”

有趣的“螺旋后效實驗”、對疼痛的忍受力、感覺剝奪試驗等都證明了內外傾與大腦皮層的興奮過程和抑制過程有關。思考

內向者在做言語能力傾向測驗時，在放松的條件下（如不限時間）得分會怎樣？給他們服用提高大腦皮層興奮性的藥物（如咖啡因）或給以時間限制，他們的得分又會怎樣變化？實驗證實1976年雷維爾等人（Revelle，Amaral

＆

Turriff）的研究發現：在正常條件下若提高外向者的興奮水平則工作效果提高。在正常條件下若提高內向者的興奮水平則工作效果降低。外傾-內傾實驗評估指標

提高興奮水平，外傾者效率提高，內傾者下降回復現象：長期作業后短暫休息作業效果的增加。外傾者回復現象明顯。外傾者的視覺后像持續時間短于內傾者。外傾者喜歡深濃色彩，內傾者喜歡素淡。

警惕現象：外傾者發現危險信號少于內傾者。2023/2/423第三部分第三部分MMPI結果分析與應用MMPI編制背景

編制過程：1939年哈茲威、麥今利參照其他人格量表、精神病臨床報告、病歷和醫生的筆記等確定1000多個與心理異常有關的項目。然后選擇效標組（被診斷為有不同類型心理異常的被試）和控制組（被確定沒有心理問題的700名16-55歲的被試），將項目施測于兩被試組。然后將兩組反應明顯不同的題目確定為測驗項目。以此方法確定了8個臨床量表。此后又增加了男子氣-女子氣量表和社會內向量表，前者挑選項目的依據是男女大學生對項目的選擇次數，后者是根據在內外向測驗上的極端分數的大學生的反應。MMPI歷史1.美國明尼蘇達大學心理學家哈茲威（S.P.Hathaway）與精神科醫生麥今利（J.C.Mckinley）于1940年編制的自我報告式的個性量表。2.1979年，中科院心理所宋維真主持漢化和修訂。3.1989年，出版MMPI-2：版權問題。4.MMPI縮簡本：（1）將各分量表題目減少：MMPI-169；（2）抽取少量題目組成新量表：MAS50題等；（3）抽取MMPI和MMPI-2共有題目：心理健康測查表（PsychologicalHealthInventory，PHI）

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適用范圍：臨床心理學、精神病學、司法鑒定等

適用人群：年滿16周歲，小學以上文化程度，無讀寫困難的人。13-15周歲用少年常模比較。量表內容

表1.1MMPI項目涉及內容及項目數項目分類項目數項目分類項目數

1.一般健康914.有關性的態度162.一般神經癥狀1915.關于宗教態度193.腦神經1116.政治態度-法律和秩序464.運動和協調動作617.關于社會的態度725.敏感性518.抑郁情感326.血管運動,營養言語,分泌腺1019.狂躁感情247.呼吸循環系統520.強迫狀態158.消化系統1121.妄想.幻想.錯覺.關系疑慮319.生殖泌尿系統522.恐怖癥2910.習慣1923.施虐狂.受虐狂711.家庭婚姻2624.志氣3312.職業關系1825.男女性度5513.教育關系1226.想把自己表現的好些的態度15一般情況1共566題，實際為550題，其中16題為重復題；2若只為了精神病診斷可只做前399題；3測驗時間一般為45-60分鐘，長的可超過2小時；4特殊被試可分幾次完成，可給被試讀題目；13個量表的分類相關分析：1L與K：不愿暴露自己的不足；2Hy、D、Hs：類神經癥性格特征；3Pd、Pa、pt、Sc、Ma：精神病態性格特征；4Si：內外向特征。評分1.每個分量表都有各自的套板；2.Mf分男女兩張；3.無回答及一個題目選擇兩個答案記為“Q”；4.使用套板計算得原始分，查表得T分，或用公式T=50+[10(X-M)]/SD得到，（X：原始分，M：正常原始分均值，SD：正常原始分標準差；50、10常數，⒈60以上為異常（中國標準）70以上為異常（美國標準）5.對5個量表加K分校正（Hs+0.5K、Pd+0.4K、Pt+1.0K、Sc+1.0K、Ma+0.2K）。

結果判定1.各分量表具體含義及評分標準；2.

兩點編碼（twopointcodes）分析；

無效問卷1.L>102.F>263.F16~26,F-K>11異常,-12~11有效4.F-K<-12隱瞞,無效5.Q?>30了，L,F,T>70無效6.L高,F低,K高,到V字型”故意好些7.F>100,L,K中間;MF5中間;6,8高;裝病1.疑問量表（Q）1.高分表示：回避問題，不合作；2.強調補做；2.說謊量表（L）1.該量表中的題目，是測試被試者的回答，很容易得到社會公認的行為傾向，題目的內容都是社會上常見的小問題，所謂小毛小病。3.該分數高，說明過分掩飾自己所存在的問題，心理防御過度。4.高分表示夸大優點或人格異常（原始分>5，可疑；>7，無效）；5.知識、社會地位越高，得分越低；3.詐病分數（F）1.高分表示不合作、不理解或詐病；對合作患者預示可能有精神病或重度神經癥；

2.高分也可表示對應該怎樣回答不清楚；有視覺障礙，不清楚題目，閱讀能力低而不懂題目，不正常進行回答；不合作，如重性精神病，所有題目都回答“是”或“否”，詐病；希望引起別人注意自己所處困難，尋求幫助；病情嚴重，處于混亂狀態，環境壓力大；3.中度升高，顯示與眾不同思維，造反派性格。4.矯正分數（K）1.判斷被測試者的態度是否是隱瞞的；2.高分表示不合作；缺乏了解自我的能力；想將自己表現的好些等；3.中度升高，顯示與眾不同思維，造反派性格。4.低分表示想讓自己看起來更糟；過強的批判性，過分地直言不諱等；5.中等以上經濟社會地位者平均分：55-65；低經濟社會地位者平均分：40-60。1.疑病癥（Hs）疑病癥病人為標準群，對健康過分關注，實際沒有疾病，但是總訴說身體不適；多半涉及精神障礙引起的軀體障礙，而不是一般疾病，癔病性高的人希望獲得心理上的支持和援助；以軀體化過程表達心理、情緒沖突，為自己的癥狀四處求醫，對治療反應不佳，模糊體癥，牢騷、埋怨，被動攻擊，自我中心，情緒不成熟，具有自戀性個性。高分者表明有許多模模糊糊的軀體問題。這些問題傾向于慢性，心理治療欠佳。2.抑郁（D）抑郁癥病人為標準群，特征為無力感，自信心缺乏或喪失。抑郁癥狀的存在：自卑，為不適應生活而痛苦；D、Pd、Pt、Sc高，預示潛在自殺可能；D輕度增高，適應困難，極度增高，功能缺乏、木僵；正常人可中度增高，表現對自己過分要求嚴格，不喜歡社交，慢性子，敏感、煩惱、焦慮。3.癔病（Hy）根據癔病為標準制定，心理上不成熟，內心矛盾沖突不能解決，對社會責任的逃避，以疾病和癥狀來表達。在社會情境壓力下否認焦慮存在；比常人需要更多的情感方面支持；全身軟弱無力、精神不振；心因性訴述；對自身的攻擊、侵犯表現為抑制，對別人的傷害則缺乏自知之明。4.精神病態（Pd）以17-22歲診斷為精神病性人格的青年為標準，有非法行為，盜竊酒癮等。在環境壓力下，不分場合表達怒氣，不善于控制自己，為雞毛蒜皮的事情，也突然爆發自己的怒氣；沖動行為，自控力差，個性不馴服，叛逆性格，總是不滿意，表面上交往好，實際上情感空虛，與人相處沒有親密感和友誼，反抗權威人物；行為出軌，把內心矛盾沖突通過行為表現，酗酒、鬧事、性行為不良，不遵守法紀。5.男性女性化（Mfm）高分：1.女性化，缺乏男性通常愛好，有才干；2.極端高分可疑同性戀（結合病史）；低分：1.好攻擊、粗魯；2.好行動、少才干;5.女性男性化（Mff）高分：1.男性化，粗魯，女強人；2.極端高分可疑同性戀（結合病史）；低分：1女性心理特征突出：被動，順從，老實；6.妄想狂（Pa）以診斷為妄想狀態和分裂癥妄想型的病人為標準。主要測定慣性妄想，被害妄想，頑固的猜疑等為特征的偏執傾向；被害性觀念；特別嚴重的不安全感；幼稚的、不成熟的人格。7.神經衰弱（Pt）高分：1.焦慮、強迫；2.多有軀體癥狀；3.多使用合理化的防御機制；4.多見于神經癥、緊張狀態等；5.有較強阻抗、需相當長的心理治療。8.精神分裂癥（Sc）高分：1.混亂、奇怪思想、行為、體驗；主要特征為妄想、幻覺，情感淡漠，認知障礙；對自己的情緒、行為缺乏控制能力；古怪的感知覺體驗。與社會格格不入.2.幾乎所有精神分裂癥的患者都有80-90的T分。9.輕躁狂（Ma）以活動過分、情感高漲、興奮等為特征的輕躁狂病人為標準。主要測定興奮狀態；高分者,善交際；精力充沛；對別人如何看待自己滿不在乎，我行我素；具有夸大的情況。10.社會內向（Si）判定對社會傾向的內向和外向的量表，內向者避免接觸社會，外向者對他人關心，要求接觸社會。是否自卑和存在不自在；人際關系方面的問題；社交興趣；敏感性；人際之間的相互信任感；對健康的關切程度。兩點編碼模式解讀2023/2/4twopointcodes12/21：軀體不適，伴抑郁、緊張狀態；13/31：神經癥（疑病性）；18/81：伴高F分，精神分裂癥；焦慮神經癥、分裂型人格；23/32：抑郁性神經癥，精神病性抑郁；24/42：反社會型人格；26/62：偏執型人格；28/82：躁郁癥、精神分裂癥、衰退期抑郁癥、分裂情緒型等精神病。twopointcodes34/43：被動攻擊型人格和情緒不穩定型人格；38/83：精神分裂癥、癔病46/64：被動攻擊型人格、精神分裂癥妄想型；47/74：對自己行為不在乎和非常介意交替出現；48/84：精神分裂癥妄想型、反社會型人格、分裂型人格、偏執型人格；49/94：反社會人格、情緒不穩定型人格；68/86：偏執型人格、分裂型人格、精神分裂癥妄想型（6、8得分很高且比7高很多時）twopointcodes78/87：神經癥（強迫、抑郁）;分裂型人格（8顯著>7）89/98：顯著高分時顯示嚴重心理障礙，多見于緊張型、分裂情緒型、妄想型精神分裂癥等。

←剖析圖解讀2023/2/4全答“肯定”模式——F高，L、K低；Pa，Pt，Sc，Ma高全答“否定”模式——L，F，K分高；Hs及Hy高，呈“神經癥”模式裝好模式——L高，F低

自我防御模式——K高，L、F不高癥狀夸大模式——F接近70分或超過70，有意（裝壞或詐病）或無意夸大了自己的問題。如果VRIN亦高，說明回答問題不認真，前后矛盾神經癥式剖面圖——左高右低

精神病式剖面圖——左低右高神經癥性剖面圖

A類神經癥：量表1>量表3>量表2，量表1、2、3>60分，（至少5分）B類神經癥：量表1>量表2>量表3，依次下降。這類剖面圖的基本特征是所有3個量表均升高到60分偏執性精神病性雙峰剖面圖——量表6和量表8均呈雙峰形式邊緣性剖面圖：絕大多數量表?65，F極高假陰性：臨床量表分數<65，有6個或更多?56分。L、K>F

MMPI測試解讀新趨勢---人才測評方向2023/2/4然而，該人格特點，正好對應某種工作特質。LFkHsDHyPd60437242323040MFPaPtScMaSi5045554858422023/2/425歲，男性，求職日用品快銷員，請問是否適合？LFkHsDHyPd50434232323245MFPaPtScMaSi5055554872222023/2/430歲，女性，求職外企公司對外公關專員，請問是否適合？LFkHsDHyPd30434232423255MFPaPtScMaSi5655556862522023/2/428歲，男性，求職廣告設計師，請問是否適合？LFkHsDHyPd50434232323245MFPaPtScmaSi5055554872222023/2/430歲，女性，求職外企公司對外公關專員，請問是否適合？LFkHsDHyPd57535252723245MFPaPtScMaSi5055654842522023/2/424歲，男性，求職金融投資管理師，請問是否適合？第四部分第四部分16PF人格測試

卡特爾16種人格因素問卷編制背景因素分析材料來源。卡特爾認為,可以從三個來源獲得對人格進行因素分析的材料:其一是生活記錄材料(L2date);其二是問卷材料(Q2date);其三是客觀測驗材料(OT2date)。即L材料、Q材料、T材料。對17953個描述人格的詞匯歸類整理，得到171個與人格有關的基本詞，然后選擇208名被試，讓他們參照這些詞以評定量表的形式對他們熟悉的人進行評定。經相關分析和因素分析，得到1