新學期，就是要“戰”出新高度！

簡單學習網班主任預習那些事兒01答疑02前言——嘮嗑篇大家都喜歡過年嗎？這個年過得怎么樣？如果再給你一次重新過年的機會，你還會這樣過嗎？這個寒假過得怎么樣？有誰的寒假是有計劃的？你的計劃是復習？預習？還是復習+預習？計劃堅持執行了嗎？給寒假的自己打幾分？前言——嘮嗑篇新學期了，新課即將開始，除了初三、高三，基本都要有新知識要學啦那怎樣提前做準備，做什么樣的準備？來更好地度過這下學期呢？

預習前言——嘮嗑篇預習那些事兒01預習那些事兒預習雞肋嗎？為啥？1.更從容輕松地聽課；2.預習會讓學生獲得一種心理上的優勢，這種優勢會轉化成為信心，從而超越其他同學；3.聽課更有重點有目的性；4.為新學期減壓；5.好成績，更輕松。。。預習那些事兒你是怎樣預習的？預習的坑：1.看書看書看書2.聽課聽課聽課3.不動筆不動筆不動筆4.不動腦不動腦不動腦溫馨提示：

預習時要把精力投入在對知識的思考上而非僅僅對書上知識的瀏覽、記憶，這樣對知識的理解就會更加深刻。預習那些事兒預習的正確打開方式：1.預習目標設定2.預習的時間安排3.預習的過程解析4.文理科預習側重點預習那些事兒1.預習目標設定

遵循原則：時限性（Time—bound）

——必須具有明確的截止期限明確性（Specific）

——必須是具體的可達成性（Attainable）

——必須是可以達到的相關性（Relevant）

——必須是現實的、相關聯的可度量性（Measurable）

——必須是可以衡量的預習那些事兒1.預習目標設定

不可以：不可以“三天打魚，兩天曬網”也不可以“半途而廢”更不可以“輕言放棄”

2.預習的時間安排

文科：中午&早晚時間

理科：上午&下午時間

預習那些事兒預習那些事兒預習那些事兒3.預習的過程解析

【整體原則】有課本先看課本，再聽寒假預習課or基礎強化課主次分明，把握重點學科，80%主科20%副科+時事有遇到疑難和問題時，能自己思考的盡量自己找到答案（比如數學的定理，可以先自己證明）找出自己認為是重點、難點的地方，用鉛筆做標記，提醒自己在上課時注意聽老師在這一點上的講解。預習那些事兒

4.文理科預習側重點

文科：需要大量記憶背誦的科目，要通過看書本，了解文章的內容、概要和觀點等實質性問題。英語：讀課文、背單詞、聽配套的朗讀磁帶、通過預習掌握文章大意，鉛筆標出自己不懂的、重難點句子，上課認真理解思考學習。預習那些事兒

4.文理科預習側重點

語文的預習：1.必要做的，是提前把下學期的古文古詩背過，明白重點詞的意思，探究文言虛詞的用法。2.看看本學期在整體內容上增添了什么內容，通過查資料方式對這些內容有個大致的了解。3.多讀書多思考，多讀一些有深度的書，來不斷提高自己的閱讀理解能力。英語的預習：1.初中的英語個人覺得完全可以自學，我喜歡第一步背單詞，第二部參照輔導書學習短語與語法，最后一步就是做一些相應的練習。有時，自己的預習好像比老師講解更全面。2.疑難問題要問老師，便于加深對語法的理解。我習慣預習不看課本，只看參考書（背單詞環節除外），課本上的內容跟著老師在課堂上學習。例例預習那些事兒

4.文理科預習側重點理科：預習時重點通讀課本，把自己認為重要的內容劃在書上。不一定要把所有內容完全弄懂，不懂的地方做上記號。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。對于知識點繁雜的章節，在紙上列一個圖表，分層次地將這章的知識點列舉出來，這不僅可以在聽課時頭腦清晰，還會降低復習時的難度，一舉兩得。預習那些事兒

4.文理科預習側重點

數學預習：1.我習慣從定理名稱入手，嘗試自己證明（通常情況下自己可以證明）。

例：如角平分線的性質，利用它平分角從多角度探索，利用全等證角平分線上一點到角兩邊距離相等。從三角形角度得三角形面積的其他求法。從平行四邊形角度得構造等腰三角形。2.在自己推出一些結論之后，與課本進行對照，看看課本的推理過程，與自己的證法對照，思考各自的思考出發點。3.做完這些工作后聽一下簡單學習網的課程，幫助預習。（感覺比較簡單時，我會直接聽同步提高課程)

化學的預習：1.我會直接聽簡單網的基礎強化課程。2.值得注意的是預習中一定要思考一些反應的原理，便于理解做題。

例預習那些事兒

4.文理科預習側重點物理的預習：

1.物理的現象特有趣，預習物理要有一顆隨時觀察生活的心，這樣隨時都在預習與復習。2.首先要看課本上的圖片，而這些圖片通常是源于生活中基本的現象，加以思考，得出自己的假設；我還會在條件允許的情況下做實驗探究（工作日不會，因為時間不充足，我會在周末進行）特別注意設計實驗的基本思路，看看設計的嚴密性。同時在實驗中發生的"意外"加以分析。

例：浮力那部分我買來了彈簧測力計，醬油酒精，橡皮，橡皮泥，吸鐵石（找不到純鐵），進行課本上的探究（每節課的標題就是研究的對象）所以我的實驗題做的的心應手3.在無法做實驗的情況下，我會看課本上的圖片，思考做假設，然后直接聽簡單網的基礎強化課程。

例小結1.預習的目標設定2.預習的時間安排3.預習