第25頁共25頁教師暑假平安學習心得教師暑假平安學習心得。3天的暑期培訓，讓我再次重溫情境教學法在語文教學中的運用。情境教學法是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的，以形象為主體的生動詳細的場景，以引起學生一定的態度體驗，從而幫助學生理解教材，并使學生心理機能得到開展的教學方法。情境教學法的核心在于激發學生的情感。美國教育家杜威認為：教學的藝術就在于可以創設恰當的情境。這幾天，南通的專家教師在課堂上給我們呈現了各種情境，如(1)圖畫再現情境(2)音樂渲染情境(3)表演體會情境(4)生活體會情境(5)實物華考情感產生強烈的共鳴,從而做到以境引情。在今后的教學中，我會充分運用情境教學法，把這次暑期所學用到實際教學中，為學生創設情境，這樣教師輕松，學生輕松。[zk168]》一課時，用音樂渲染，把學生帶入情境。張教師在上《xx的自述》一課時，通過游戲，讓學生感受了一節有趣的作文課。唐穎穎教師上的《鄉下孩子》更是把情境教學法表達的淋漓盡致：板貼、板畫、音樂、表演等。一堂上下來孩子學得輕松，身心愉悅。其實，小學生更喜歡活潑生動的課堂。由于各種原因，身在城市的孩子無法體會城市以外的生活，多數是聽來的，看來的，無法親身體驗，那么教師創設情境尤其顯得重要。在教學中教師應通過引讀創設情景,使學生入境。詳細形象的實體有助于進步學生的認知,特別是語文教學中,要注意挖掘和捕捉美的實體,從而創設美的意境,使學生如臨其境,受到情緒的感染,引起感情上的共鳴,從而激起學習的懸念和考慮,激起學習積極性,促使學生的情感與詩人的情感產生強烈的共鳴,從而做到以境引情。在今后的教學中，我會充分運用情境教學法，把這次暑期所學用到實際教學中，為學生創設情境，這樣教師輕松，學生輕松。【以下為贈送相關文檔】心得體會擴展閱讀教師暑假平安學習心得體會范文暑假學校組織教師們認真學習了新版教師職業道德標準，標準的內容有六條，即：愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。這六條標準是每一個教師義不容辭的責任，也是標準教師的育人行為，進步教師職業道德修養的詳細表現。通過學習，使自己對新的教師職業道德標準有了全新的認識和深化的體會。首先，我覺得愛事業是新標準第二條愛崗敬業，忠誠于人民的教育事業的集中表達。我覺得，作為一名教師，就必須熱愛自己的事業，教師只有熱愛教育，才會熱愛學生，才會獻身于教育。一名教師，假設不熱愛教育事業，是不能擔當起教師育人的重任的。我在平時的教育教學工作中，時刻牢記這一條，嚴謹治學，精益求精。對工作高度負責，認真備課上課，認真修改作業，認真輔導學生，不對工作敷衍塞責。因為熱愛教育事業需要的是我們教師實實在在的付出，不是在工作中投機取巧，更不是事事以報酬的多少來衡量自己的工作。因此只有擁有了對事業的一分熱愛，才能腳踏實地、默默奉獻，對學生負責、讓家長滿意。其次，新標準要求教師做到愛學生。這一點，充分表達在了標準第三條上，即關愛學生，尊重學生人格，保護學生平安，對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。那么在教學過程中就要求我們與學生共同創造一個民主、平等、和諧的課堂，發揮學生的主體性，充分尊重每一個學生，不歧視差生，不變相體罰學生，為學生營造一個充滿愛的學習樂園。特別是對于問題學生，我們更應該多關注他們，多關愛他們。其實，每個學生都擁有自己的天空，每個孩子身上都有潛能。所以，在新形勢的教學環境下，我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀，用全面的目光來看我們的學生，從內心來熱愛他們。因為熱愛學生，尊重、理解學生，以人為本，是教師處理師生關系的準那么。熱愛學生，是教師全部職業活動中最珍貴的一種情感，教師應當把這種愛無私地奉獻給全體學生。讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。另外，新標準還規定：教師應保護學生生命平安，我想這是每位教師必須做到的，這也是一位教師應有的高尚道德，當學生生命受到威脅，受到傷害時，作為一名教師應在學生危急時挺身而出，應向汶川地震中的英模們學習，學習他們生死關頭臨危不懼、舍生忘死、奮不顧身，拼死保護學生的英勇獻身精神;學習他們危難時刻堅守崗位、忠于職守、不畏困難險阻、奮力搶救學生拼搏奉獻的精神。我想這正是教師愛學生的最高表達。愛學習是新標準最后一條明確規定的，標準中要求教師終身學習，樹立終身學習理念。這就要求我們在育人的同時，不要忘了自身的繼續學習，要知道，要給學生一杯水，自己必須有一桶水，所以，在教學之余，應多刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探究新的教學規律，改進教育教學方法，進步自己教育、教學和科研的程度。以上是我在學習時的一點體會，在今后的教育、教學過程中應時刻牢記并嚴格遵守《中小學教師職業道德標準》，讓標準成為自己教書育人的行為準那么，讓標準中的每一條都落到實處，因為我們只有在理論中認認真真地學習，勤勤懇懇地鉆研，扎扎實實地工作，才能無愧于教師這一榮耀稱號，才是對《中小學教師職業道德標準》的最好詮釋。暑假教師培訓學習心得張莊中心小學羅華8月5日，全縣小學三、四年級數學教師進展了培訓學習，這次培訓學習內容豐富、形式多樣，分為互動評課、我心目中的高效課堂匯報、教材解析、集體備課稿展評等幾種形式，一天的培訓學習緊張而充實，收獲頗多，下面談一下這次培訓學習自己的一些心得體會：第一，精彩的評課讓人耳目一新。培訓一開始，首先是互動評課，幾位教師對《垂直與平行》和《小數除以整數》這兩節課的精彩點評，給我留下了深化的印象，他們從每節課的教學過程，教學方法的運用，教學目的的達成度，師生的互動以及小組合作探究情況，逐一作了細致的分析^p，讓人聽后收獲很多，更讓我對怎樣聽評一節課有了更深化的理解。第二，打造高效課堂是我們的目的。庫溝小學的張教師關于從名師悟高校課堂的匯報，讓我們受到很大的啟發，她講到了名師吳正憲，她是一位優秀的數學教師，她創造了孩子們喜歡的數學課堂，她的數學課堂被稱作是“愛與美的旋律”。尤其是她多年來的教學經歷理論，正是我們如今大多數教師所缺乏的，如：讓學生喜歡我；讓學生喜歡數學；讓學生學會學習數學；讓學生養成學習的好習慣等等，她說的這些理論和經歷都是值得我們教師去學習和借鑒的，想一想，現實中我們的數學課堂，能有多少學生喜歡數學和會學習數學呢！又能有幾位教師真正走進學生的心靈，讓學生喜歡自己呢！這些現象難道不值得我們去深思嗎？第三，教材通研，為我們的教學打下了堅實的根底。獨墅小學的杜教師對三、四年級上冊教材作了詳細的分析^p和講解，尤其是對每冊書中的重、難、疑點一一作理解析，讓我們教師在短時間內對教材有了進一步的熟悉和理解，這對于我們的教學是大有幫助的。總之，通過這次培訓學習，我學到了許多，在今后的教學過程中，我會不斷學習各種教育教學理論，努力把教學理論運用在教學理論中，爭取讓數學課堂更高效！教師暑假學習心得范文參考教師的職業道德，集中表達在教育責任感，關愛學生和工作效率上。暑假學習正是教師們提升自身綜合才能的好時機。特意為大家整理了關于暑假學習心得體會范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助。一、充分發揮教師的主導作用在課堂教學中，教師的主導作用是不容無視的。在先學后教，當堂訓練的教學形式上，教師的主導作用應該表達在精心的準備上，表達在簡而精、通俗易懂的語言上，表達在將復雜問題簡單化、形象化的演示上，表達在可以及時發現問題的精銳的目光上，表達在耐心的巡視指導上，表達在及時解決問題的方法上。二、相信每一個學生學生在個性上存在差異，但在智商上是絕對沒有差異的，每一個學生都有很大的潛力有待于教師去挖掘。所以我們應大膽地放開手，讓所有學生去學習，去全力地發揮自己的潛能，并通過教師的培養逐漸進步學生的各方面的才能。三、使學生能真正地成為課堂的主人積極地動腦考慮，動手操作，充分表達了學生的主體作用，使學生從思維到理論都得到很好的鍛煉與進步。當堂訓練的方法進步了課堂教學的質量，讓學生可以在課堂上發現問題解決問題，不留死角，一直處于主動狀態，有利于培養學生學習的主動性、積極性，真正體驗學習的樂趣。四、因人施教，不讓任何一個學生落伍任何一個學生都有學習的才能，要向讓他們學好，就必須給他們提供學習的根本條件，同時針對學生的個性差異，輔以適宜的指導方法。在不失大局的前提下，讓后進生學好，刺激他們的學習積極性。當后進生的才能提上來之后，又會產生一些所謂的后進生如此循環下去，后進生在不斷進步，同時整個班級的成績就會進步，而整個學校的教學質量將會隨之不斷進步。通過這次培訓，我感觸很深，受益匪淺，自己感覺就像和所有的教師交融在一起，翱翔在知識海洋中，陶醉不已，流連忘返。不僅教育教學程度進步了，師德師風也得了升華。為此，我代表所有的教師衷心地感這次培訓我們的專家、教授、名師，也希望以后類似的培訓時機延續下去。更希望我市的教育大業在市委、市政府的指引下，日新月異，與時俱進，大放榮耀!教師暑假學習心得報告范文短暫的暑期學習使我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學習使我更進一步理解和掌握了新課改的開展方向和目的，反思了以往工作中的缺乏。下面就談談我對暑期學習的點滴體會：1、開展的教師教學觀處于這種職業境界的教師認為，教師是一種開展學生、完善自我的職業，能以效勞社會為自己的職業理想，并從效勞社會的高度賦予自己開展、完善的理論意義，明確自身開展與學生開展的互動關系，在開展學生中開展自己，在開展自己中效勞社會。他是以一種高度的責任感從專業角度來審視自己的教學，反思自己的情感，凈化自己的品德，完善自己的智慧。他可以自覺地注重教育行為的科學和教育情感的理性，并不斷地追求著學生開展和自我開展的更高效益。2、教師角色的轉變在過去的教學理論活動中，很多教師只滿足于在其中扮演教材的執行者的角色，這和教師本身的教學觀有關，也和課改以前我國的大教育體制環境以及其對教師的相應要求有關。但在新的課程改革的要求下，再走老路，在教學中按照課程的嚴格規定亦步亦趨地進展操作，而很少發揮教師的自主性，那就很難再適應新課改的要求了。那么新課程對教師新的要求是什么呢?通過魏書生教師的講座我認為新課程要求教師努力和學生建立平等互動的師生關系，教學過程首先是師生交往互動的過程，這種交往主要表現為以語言為中介進展溝通，教師與學生憑借自己已有的經歷，用各自獨特的精神表現方式，在教學過程中通過心靈的對話、意見的交換、思想的碰撞、合作的討論，實現知識的共同擁有與個性的全面開展。它要求教師不僅有教學策略和教學方法的改變，而且要有角色的轉化從傳授者、管理者變為引導者和促進者，同時還有個性的自我完善民主的精神、平等的作風、寬容的態度、真摯的愛心和悅納學生的情懷。此外，在這個過程中教師也會受到很多啟發，對學生有更多的理解，這些無疑對教師的專業化開展也是非常有益的。3、學生地位的轉變變過去傳統的被動學習狀態的客體地位為主動學習的主體地位，變要我學為我要學、我愛學、我會學，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探究者與研究者。學生是共同管理學習過程中的參與者，這個觀點必須結實地札根于教師的頭腦中，實在貫徹于課堂教學的理論中，這是培養學生主體的必然要求。因為只認識到這一點，教師傳統的一些做法才會相應地改變，才不會像以往那樣強迫4、在學習新教師法、義務教育法的過程中，我不僅更新了自己對法律的認識，更是清楚的理解到自己的法律地位，每個人都享有一定的權利，平等的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有意義，否那么有法也等于無法了。同時我也認識到作為一名教育前線的教師所應盡的責任和義務總之，這次學習是我收益很大，我一定要加強學習，努力做一名合格的人民教師。教師暑假學習心得總結范本通過認真學習《教師職業道德行為標準》等有關教師職業道德要求的條文及規定，我認識到教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。一、要增強責任感熱愛教育事業，獻身教育事業。我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的教書匠，而應是一個教育家，是人類靈魂的工程師。以情育人，熱愛學生;以言導行，誨人不倦;以才育人，親切關心;以身示范，尊重信任。熱愛學生是教師職業道德的根本。教師對學生的愛，即是敬業精神的核心，又是教師高尚品德的自我表現，既是育人的目的，又是教師教書這個職業的詳細表現。二、要熱愛學生，尊重、理解和關心學生。教師是塑造人類靈魂的工程師，應具有非常強烈的質量意識，要真正在培養學生高尚情操、塑造學生美妙心靈方面下功夫。一個教師只有對自己的學生充滿執著的愛，才能激發出做好這一工作的高度責任感，才能堅決不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。熱愛學生，是教師全部職業活動中最珍貴的一種情感，沒有對學生的愛，也就不可能有真正成功的教育，教師應當把它無私地奉獻給全體學生。愛是翻開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個班級之中，不僅要愛那些好學生，更要愛那些缺點較多的學生，要讓每一個學生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取發奮向上的力量，更加自愛、自尊、自強和自信。然而，教師只有愛的教育和奉獻的教育還遠遠不夠，理解學生、理解學生、尊重學生、引導學生，才是教師在愛學生這一根底上的開展方向。總之，一個合格的教師應該有良好的職業道德、安康的心理素質和為祖國教育事業無私奉獻的敬業精神，有新時代所推崇的新思想，新觀念，有探究精神和創新精神。正如xx同志《關于教育問題的談話》明確指出一樣：教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。!教師的素質直接影響著學校的校風和學風，教師的形象直接關系著學生素質的培養。在學校，教師是學生的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對學消費生潛移默化的影響。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質，教師只有具備了高尚的師德，才能為人師表，才能更好地教育和影響學生。每一位學生有他自己的人格，都渴望得到教師的關愛和理解，也希望得到教師的尊重和肯定。只有讓師愛扎根于育人的土壤，用心去和學生交流，用愛去和學生溝通，建立起師生間的真摯情感，才會叩響學生心靈深處的琴弦，引起學生情感的共鳴，讓學生承受你的教誨。因此，我們對學生要真誠相待、真心關愛，用師愛的真情去感染他們、幫助他們，用師愛去換取學生的尊重與理解;用師愛去激發學生學習知識的興趣。讓他們在師愛的氣氛中學習知識，在愉快的情感體驗中承受教育。教書不僅是傳授知識，更重要的是育人。我們應平等的對待每一個學生，不歧視差生。愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀掉一個學生。慈祥的笑容、親切的言語、文雅的舉止，以及善解人意的目光，比聲色俱厲的嚴格，更能貼近學生的心靈，更能獲得教育的實效。教師，應以虛懷假設谷的胸懷，誨人不倦的精神，用嚴于律己、寬以待人的人格魅力，去影響學生的言行舉止，去照亮學生的心靈，去培養好每一個學生，讓每一個學生適應時代開展。在以后的工作中，我們還要繼續努力學習，堅持以人為本、以德立教、愛崗敬業、為人師表，不斷進步自己的政治思想素質和職業道德修養;并緊緊圍繞新時期師德素質要求和師德標準，實在轉變工作作風，全面推進素質教育，以高尚的情操引導學生德、智、體、美的全面開展。做一個為人民效勞的教師，做一個讓人民滿意的教師。小學教師暑假學習心得在校長辦公室的書柜里找書時，無意間四個熟悉的大字——一線教師，映入眼簾。一線教師，寫的不就是我們嗎？還是管大寫的！嗯，以管大的文筆和他獨有的幽默和智慧，這本書肯定會為我們這些常年奮戰在一線，卻在一線戰得苦不堪言的一線教師們支些妙招的。我毫不猶豫的把它納入麾下，細細研讀。當我讀完這本書時，果不其然，我再一次被管教師深深的折服了。同為一線教師，我們的日常都是被大量的各種瑣事纏身，我常常會覺得被這些繁雜的工作壓得喘不過氣，而管教師卻處理的游刃有余。讀《一線教師》我知道了這不僅僅歸功于管教師的智慧，還在于他的責任感、他的用心、他對學生發自肺腑的愛。管教師是一位智慧型的一線教師。同為一線教師，當我們天天為了作業質量參差不齊、交作業推三阻四的現象頭疼不止時，管教師已經建立起了作業競賽小組、與作業拖拉者訂立合同、“彈性作業”和“作業典范”、和小組長談話、作業和考試成績聯姻法等等多種措施，讓學生對學習保持興趣及新穎感，使學生養成了良好的作業習慣；當我們還在為課堂紀律難以把控而苦惱時，管教師已經開始著手培養自己的管理人員，做好了“紅牌”和“黃牌”，把紀律管理的井然有序；當我們還在僅僅只做了一一個知識傳遞者時，管教師已經開始做起了他的一線“育人學”管教師總能把一線教師頭痛的瑣碎之事做的卓有成效，且方法層出不窮，把戲翻新，教育方法巧妙，語言幽默，這樣的一位有智慧、有激情的一線教師令人敬仰。管教師是一位愛學生的一線教師。當我們在對管教師的層出不窮且行之有效的方法發出驚嘆時，我們是否可以透過這種表象看到其中的本質？為什么管教師可以做到如此這般？這些智慧都于一個字“愛”。正因為管教師愛學生，所以他真心的與學生交朋友，尊重學生，使每個學生都樂于與他交往，與他傾吐心聲；正因為管教師愛學生，所以他時刻關注每一個學生的點點滴滴，解學生之憂，答學生之惑；正是因為管教師愛學生，所以他能想學生之所想有哪一位學生會不喜歡這樣的一位教師呢？讀完《一線教師》這本書，我學到了很多教育教學的巧妙方法，這些方法我覺得只要我能堅持下去，并像管教師那樣不斷調整、改進，相信也能獲得不錯的教育效果的。但我覺得這些收獲不是最重要的，最重要的是他讓我這個一線教師多了對學生的幾分理解、多了對工作的幾分激情。當一線教師遇見《一線教師》，千萬不要錯過！教師暑假黨員學習心得范文這個暑假集中政治學習，一改以往領導讀，教職工記的傳統，我們學校采取了形式多樣的學習方式，內容也很豐富。有教體局的文件，有胡____和總理在全國教育工作會議上的講話，有胡____在建黨90周年的講話，有國家中長期教育改革和開展規劃綱要，還有中小學教師職業道德標準(修訂)。體會很深，獲益多多。尤其是對中小學教師職業道德標準(修訂)的學習。首先是加強政治學習，不斷進步政治素養。作為一名黨員教師，對義務教育法、教師法等教育法律法規文件，應該熟悉，按照《中小學教師職業道德標準》嚴格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業，為人師表。教師道德品質不僅是教師自身的行為標準，而且還是作用于學生的教育手段。其高尚與否，關系到到素質教育能否得以正確順利地施行。通過暑期的學習，我對師德的含義有了更深一層的體會。教師必須有高尚的品德。教師職業的最大特點是培養、塑造新一代，自己的道德品質將直接影響下一代的成長。在教育活動過程中，教師既要把豐富的科學文化知識傳授給學生，又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生，使學生的身心安康地成長開展。因此教師必需要有高尚的思想境界，純潔美妙的心靈。在工作中，教師要安貧樂教，甘于奉獻。必須耐得住寂寞，受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學理論中去，正如著名教育家陶行知所說的捧得一顆心來，不帶半根草去。其次是要熱愛教育事業，要對工作有鞠躬盡瘁的決心。既然我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創新，無私奉獻，尤其是黨員教師，要力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰自己，超越自己。熱愛教育事業集中表達在熱愛學生。教師對學生要有一顆慈母般的愛心。教師對學生慈母般的愛心應來自對教育事業的無限忠誠，對教育事業的強烈事業心和高度責任感。對學生不嫌棄，不歧視，一視同仁，公平對待。三是孜孜不倦，積極進取。怎樣進步自身素質呢?這就要求我們每一位黨員教師一定要與時俱進，孜孜不倦的學習，積極進取，開拓新教法，并且要做到嚴謹治學，誨人不倦、精益求精，厚積薄發。養成終身學習的習慣，這對我們搞成人學歷教育的教師來說尤其重要。這也是教師走向終身開展的根本原那么。終身教育，這是現代人必備的思想觀念，教師更應活到老學到老，才能勝任這一富有挑戰性的職業。我們就不斷地給自己充電，把讀書當成一種習慣，把學習看作一種樂趣，從各種渠道汲取新的營養，使自己變得更為睿智。在汲取新的知識、觀念的過程中，教師還應善反思、勤筆記，注重積累，加強研究，以便真正有所進步，走向終身開展、不斷進取的開拓之路。教師要不斷更新充實自己的學識。博學多才對一位教師來說當然很重要。因作我們是直接面對學生的教育者，學生什么問題都會提出來，而且往往打破沙鍋問到底。沒有廣博的知識，就不能很好地解學生之惑，傳為人之道。但知識絕不是處于靜止的狀態，它在不斷地豐富和開展，每時每刻都在日新月異地發生著量和質的變化，特別是被稱作知識爆炸時代、數字時代、互聯網時代的今天。因此，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態，跟上時代開展趨勢，不斷更新教育觀念，改革教學內容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化。教師暑假政治學習心得這個暑期，我校組織學習了《____教育理論》、《中小學教師職業道德標準》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，通過政策法規的學習、教育，我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識，對學校教師職業道德標準內容也更熟悉了。處在新世紀的當代中國教育，終究需要具備怎樣素質的教師隊伍?我認為首先必須進步教師的思想政治素質;其次，必須轉變傳統的教學觀念;第三，必須改革舊有的教學形式;第四，必須改變封閉的教學方法;第五，必須建立新型的師生關系。對照教師法和中學教師職業道德標準的要求，有以下幾點深化體會：一、熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。對教師的職業要熱愛，忠誠于教育事業，愛崗敬業，通過近10年的教育教學工作，逐步對教育工作產生了感情，通過自己的勞動使一批又一批的孩子們學到了較多的知識，看著自己勞動產生了宏大的價值，內心也是非常的愉快，感到工作是很有意義的。天天與孩子們接觸我深深地感到他們的純真，即使是最頑皮的孩子，他們的可塑性仍是非常大的，只要多關心，從保護他們的角度去教育他們，他們都會變成很有長進的人材。問題是我們作為教師對他們關心幫助太少了。二、關心學生，熱愛學生，平等對待學生是新社會教育與舊社會教育的重要區別。解放前學生不聽話，可以訓斥、可以打板子，如今不行了。教育工作者與學生是平等的，這一點大家都認同。但不打板子與熱愛學生仍是不同的，倘假設只是不打學生對學生漠不關心，仍是一個不合格的教師。所以只有熱愛學生，尊重學生的人格，才會關心學生，理解學生，公正地對待每一個學生。我也常會訓學生幾句話，但我都是從關心的角度，好心的表情，來訓他們，其實學生完全可以看出你是好心還是惡意，我的感覺是：只要你是好心的，學生完全會帶著笑容很快的承受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛，真正的熱愛學生。三、刻苦研究業務，精通教學業務這是非常重要的。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給學生，而不至于誤人子弟。教師必須給學生傳道、授業、解惑。倘假設學生給你提出的問題你總是不能很快準確地答復，在學生心中的威信也就完全喪失了。學生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認為不斷進步教學程度，仍是自己要努力的方向。四、通過學習結合自己教學經歷的體會，針對當前教學的現狀我認為師德師風教育是極有必要的。許多學生聽不懂教師講的課;課堂紀律很差;考試時大面積作弊等，這些問題嚴重地影響教師上課的情緒，出現學生厭學，教師厭教的現象。這時，假設不加強師德師風教育，必然導致惡性循環。加強師德師風教育，使教師的精神相貌為之一振，積極地做好工作，發現新的問題，解決新的問題，采取改革教學方法、教學方案、教材等一系列措施，做到因材施教。暑假教師學習心得體會暑假學習體會有以下幾點：一、教師要具備良好的道德素質教師隊伍職業道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質文明建立和精神文明建立，從小的方面來說影響學生的身心安康開展。在教育中一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作那么”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“身弓行理論”、“嚴謹治學、勤于進取”、“認真授業”、“熱愛學生、積極育人”、“勇于科研、平等競爭”等，既是師德的標準，又是教師良好人格的品格特征的表達。在學生心目中，教師是社會的標準、道德的化身、人類的楷模。因此教師必需要有良好職業道德。因此，師德關乎學生的一生，關乎教育的開展，關乎社會的前途命運。在新學期即將到來之際，教師關于師德問題進展深化的反思、認真地總結、廣泛地交流是非常必要的。二、教師要熱愛自己的教育事業“為教育事業奮斗終身的獻身精神，”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業，看成是教師的最高美德。干一行，愛一行，工作勤勤懇懇、兢兢業業，服從領導，不打折扣，認真、圓滿完成學校領導教給的各項工作任務。工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找缺乏，及時糾正，對別人的缺點，那么盡量寬容。教書育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氣氛，才能不愧為人民教師的稱號。三、教師要關心自己的學生有位教育家曾說過：愛學生是對教師最最根本的要求。教師愛學生，可以彌補家庭和社會教育的缺乏，使教師的影響長久地保存在學生的內心深處。要做一個合格的人民教師，還要愛學生。不管在生活上，還是在學習上，都要給予必要的關心和幫助。我還抽時間給學生談心、交流，和學生共同活動，縮短了師生間隔。由于我愛學生，關心學生，處理問題及時，方法得當，注意和學生溝通，所以，學生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛學生，還表如今教師對學生的尊重和信任，以及對學生的嚴格要求。尊重學生的人格，理解學生的個性，相信學生，關心學生，既統一嚴格要求，又注意學生的個體差異，區別對待。對程度、程度不同的學生，采取不