主講:懷集一中黃育平

聯系電話校安全工作克拉瑪依大火安全警鐘開篇.mp4●2002年11月26日，我縣一個瘋子持刀闖進校園，爬墻進入懷城鎮石龍小學，砍死5名學生?！?010年12月13日晚，懷集一中高二學生黃某因打籃球與高三學生何某等人發生糾紛被刺死?！?010年1月11日，肇慶交通技校一名學生因課外活動時發生過碰撞，引起同學間雙方打架斗毆被刺死?！?009年4月15日，肇慶市科技職業技術學院一名17歲男生從5層高的宿舍樓上墜下致重傷，后經搶救無效死亡。發生在我們身邊的以下案例

校園安全事件

廣西合浦縣兇殺事件造成2死5傷含多名小學生校園安全事件校園安全事件●福建省南平市延平區“3.23”殺人案2010年3月23日7時許，鄭民生（男，42歲）持尖刀在南平延平區文體路南平實驗小學門口，在不到1分鐘時間內瘋狂捅刺13名小學生，致8人死亡，5人重傷，鄭民生被當場抓獲。鄭民生系生活受挫，戀愛失敗，情感失意而報復社會。已于4月28日依法被執行死刑。福建省南平市延平區“3.23”殺人案廣西壯族自治區合浦縣"4.12"殺人案廣東省雷州市"4.28"傷害案江蘇省泰興市"4.29"傷害案2010年5月12日，公安部教育部聯合召開加強學校、幼兒園安全保衛工作緊急視頻會議生命安全“生命不保，何談教育”

“健康不保，談何成才”“沒有穩定，談何和諧”“出了問題，責任擔當不起”學生安全，責任重于泰山。

學校要把安全工作放在一切工作首位

聰明的人善于從人家的失敗中吸取教訓，而愚蠢的人，則不斷的給人家提供失敗的教訓。

安全無小事,件件是大事.

心中想安全,天天保平安.——揭開神秘面紗、掌握防范之策第一章學校安全的基本理論

學校安全，是指在學校的職責范圍內，不發生學生和教職工傷害和財產損失的事故。一、學校安全概述第一節安全與學校安全

狹義上的學校安全就是指發生在學校內或與學校直接相關的地點和場所的傷害性事件。

狹義上的學校安全可能是由于人類活動造成的，如校園暴力、火災、食物中毒、建筑倒塌或設施發生故障等，也可能是由一些自然因素引起的，如洪澇災害、地震、傳染病等。二、學校事故概述

在學校安全工作當中，學校事故是指造成師生死亡、傷害、財產損失或其他損失的意外事件。

（一）社會安全類事故（二）事故災難類安全事故（三）公共衛生類安全事故（四）自然災害類安全（五）網絡與信息類安全事故（六）考試類安全事故（七）治安類安全事故（八）其他學校安全事故

學校安全事故的類型

1、社會安全類事故針對師生的各類恐怖襲擊事件，師生非正常死亡、失蹤等可能引發影響校園和社會穩定的事件等.

2、事故災難類安全事故(火災、溺水、交通、踩踏、中毒、房屋倒塌、意外事故）

3、公共衛生類安全事故（傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食品安全、動物疫情）

4、自然災害類安全（洪水、龍卷風、地震、冰雹、暴雨、塌方）

5、網絡與信息類安全事故（發送有害信息，進行反動、色情、迷信等宣傳活動；竊取保密信息、破壞校園網絡安全運行的事件。）

6、考試類安全事故（試題泄密、作弊、破壞考場）

7、治安類安全事故（打架斗毆、失竊、上當受騙等）

8、其他學校安全事故（校園交通事故、火災、心理健康、違法亂紀等）

三、學校安全工作的意義

1、做好學校安全工作是各級教育行政部門、各級各類學校對國家、對社會、對人民應盡的義務.2、學校安全工作是各級教育部門、各級各類學校的基本責任.3、加強學校安全是當前和今后一段時間教育工作的當務之急.第二節學校安全的基本原則一、安全第一的原則二、珍惜生命的原則三、預防為主的原則四、科學性原則五、協調治理原則六、尊重人性原則七、分層負責原則

一、安全第一的原則首要的位置，以學校的安全工作為重，是學校師生人身和財產安全的基礎之上開展教育教學活動的基本保障。二、珍惜生命的原則重要位置、以師生的人身利益為重，是學校安全工作中必須堅持的重要原則。三、預防為主的原則防患于未然，消除事故隱患，提前采取應對措施，是保證學校安全最明智、最根本、最重要的指導思想。四、科學性原則根據自身條件，理論與實踐相結合，合理、高效的開展安全工作。五、協調治理原則群防群治、齊抓共管、綜合治理六、尊重人性原則尊重人性需求，以學生全人格的發展為重要的考慮因素，提供安全無障礙的學習環境，是校園安全管理的重要任務。七、分層負責原則層級管理，責任到人。誰主管、誰負責學校事故概述.mp4

第四章

意外傷害類事故的預防與應對第一節意外傷害類事故的概述校園意外傷害事故的內涵校園意外傷害事故是指因為疏忽大意或者過于自信，而導致在校學習、生活的師生發生的人身傷害事故。一、校園意外傷害事故的內涵

及其特點

意外傷害事故具有以下特點：（1）外來因素造成的，使身體外部造成損失的，如車禍、溺水、食物中毒等。（2）突發的，指在瞬間造成的事故，沒有較長的過程，如落水、觸電、跌落等。（3）意外發生的指未預料到和非本意的事故，如飛機墜毀等。二、校園意外傷害事故的原因

1、學校軟硬件設施不完備①學校課程設置不合理（重智輕德，片面追求升學率，安全教育是空白）.②學校建設、設備等存在隱患(安全意識淡薄，教學、生活設施質量不合格，存在安全隱患的)③校園制度存在隱患，學校管理不到位2、家庭教育有誤區①現在的學生大多是獨生子女，任性、嬌生慣養、自我為中心等特點，給學校教育工作帶來很大難度；②家長片面追求孩子智力發展，忽視孩子生存需求，對孩子溺愛有加，造成孩子嬌氣重，生存依賴性大，心理素質差；③父母對孩子采取“放養政策”,放任自流、不加管教；3、社會環境的影響①社會風氣、校園周邊地區社會治安的質量等，都直接影響著中小學的安全保障水平。②外來人口和流動人口的大幅上升，互聯網技術的飛速發展。③家長、學校和社會缺少交流合作。三、校園意外傷害事故的預防與應對

（一）構建切實可行的安全防范體系是預防學校安全事故發生的基礎（二）安全教育是預防學校安全事故發生的關鍵（三）依法處理學校安全事故為學校持續健康發展起到保駕護航的重要作用（四）要建立學生意外傷害事故保險制度第二節道路交通安全事故

的預防與應對一、道路交通事故的內涵因交通違章而造成人身傷亡或者財產損失的事故。交通安全車禍猛于虎！

2005年11月14日凌晨，山西沁源第二中學學生出早操時，一輛拉煤車沖入學生隊伍，造成21人死亡、18人受傷的重大交通事故。

2005年3月8日，山東臨沂開發區芝麻墩民辦“小神童”幼兒園一輛改裝的金杯牌面包車，在運送22名師生離園回家途中發生重大事故，造成12名兒童死亡、5人受傷。教育部通報,交警隊長被撤職,園長被判刑。二、學生道路安全事故出現的原因1、來自學生方面的原因①自我保護意識差②交通行為較為盲目（二）社會原因①家長率先垂范不夠②社會管理不到位③學校重視不夠三、預防道路交通安全事故的對策

（一）加強學生教育①加強教育，提高學生預防和應對交通事故的能力。②請家長和學校共同做好學生的交通安全教育工作。③學生應了解和掌握不同的交通方式④要教育學生不坐不符合安全規定的車輛。⑤農村學校周邊是交通事故的多發區，要教育學生安全出行。⑥具有學生發生交通事故時逃生的方法（二）加強學校管理（1）學校要制定《交通事故應急預案》。（2）加強校車管理，確保學生乘車安全。（3）學校要建立安全教育的制度。（5）農村學校應建立“路隊”制度。（三）加強交通安全宣傳教育，夯實預防交通事故基礎（1）學校校門如臨近公路，應提醒和配合當地交管部門，在距離學校大門一定距離的公路上方設立“前有學校，車輛慢行”等警示牌，提醒司機減速行駛，注意過往學生，避免交通事故發生。（2）位于繁華地區或校門口道路上車流量較大的學校，要主動與當地交通管理部門聯系，在學生集中上下學的時段，安排警力維護好校門前道路的交通秩序，以確保學生的人身安全。四、道路交通安全事故的應對措施（一）一旦發生車禍，不要驚異失措，而應該覺著、鎮定、有條不紊地做好下面幾件事1、及時報案一旦發生事故，立即撥打110、120、122請求救援。

2、搶救傷者3、保護現場4、記下證人和車號案例交通無情.mp4賞析品味校園防火篇第三節校園火災事故的預防與應對一、校園火災頻發的原因（一）違章用電引發火災（二）在宿舍內使用明火（三）學校監管不到位（四）消防安全的宣傳教育流于形式（五）建筑物本身火災隱患多隱患險于明火防范勝于救災責任重于泰山二、校園火災預防（一）加強消防安全教育，使防火意識深入人心從主觀上“時時防火”（二）加強學校消防設施配備和管理（三）建立消防安全管理制度當火災發生時你會怎樣做？“火場三會”

1、會報警;

二、消防安全篇(1)電話報警：撥119電話應將

一并報出，以利搶救。(2)報警設施:報警標志

火災發生詳細地點、起火原因及附近明顯目標“火場三會”2、會使用簡易滅火器材，撲滅初起火災;（撲滅初起火災的最佳時間是5-7分鐘）二、消防安全篇二、消防安全篇四、建立火災事故應急預案

（一）建立報警程序（二）組織實施（三）撲救方法（四）注意事項火災事故第四節學校公用設施事故的預防與應對一、學校公用設施的內涵學校公用設施包括教學樓、食堂、公共廁所、體育場及場內設施、游泳館、醫務室、宿舍等。

1、學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家的安全標準。2、學校的場地、房屋和設備等維護管理不當。3、學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育。4、實施操作不當。二、學校公用設施事故的原因三、學校公用設施事故的預防（一）加強安全教育工作（二）加強安全制度建設和檢查工作（三）加強校內設施安全管理（四）加強健康與衛生安全管理（五）加強校園環境的管理自然災害.mp4

一、學校運動傷害事故的內涵學校運動傷害事故是指在學校的各種校內外體育活動、體育競賽、課余體育訓練和體育課教學中造成在校學生人身傷害或者死亡，以及對他人造成人身傷害或者死亡的事故。傷害可以分為人身傷害和精神傷害。第五節學校運動傷害事故的預防與應對二、學校運動傷害事故發生的特點

（一）頻發性及不可避免性（二）潛隱性（三）多樣性（四）復雜性三、學校運動傷害事故的原因

1、學校①學校有關人員玩忽職守，致使學校體育設施倒塌；②學校體育設施陳舊老化或放置的位置不當；③學生有特異體質或者特定疾病，不宜參加體育教學活動，學校知道或者應當知道，但未予以必要注意的；④學校違反有關規定組織或者安排未成年學生參加不宜未成年人參加的體育活動。2、學生①學生不遵守紀律，不按教師布置的任務進行練習等原因造成的。②學生身體素質差或存在身體缺陷.③技術動作不正確或未按要求從事超出自己運動水平的練習等。④保護與自我保護不到位、不徹底.3、教師①體育教師體罰、變相體罰學生或者辱罵學生.②在履行職責過程中擅自離開工作崗位，違反職業道德或者其他相關規定的.③在體育課或學校組織的體育活動中，沒有進行安全保護，教學中違反教學規范等而造成的學生傷害事故屬于教師傷害事故。4、多種原因.四、運動傷害事故的預防措施（一）學校責任事故預防措施1、場地設施、器材的維護與增加2、健全衛生保健制度3、加強學校安全管理（二）學生責任事故預防措施1、增強學生運動傷害事故的防范意識2、明確“患有特異體質疾病學生禁止參加體育活動”的嚴重性3、科學進行體育鍛煉4、開展校規校紀教育，增強學生的紀律觀念5、加強心理健康教育（三）教師責任事故預防措施

1、學校組織大型集體活動（如春游、秋游、掃墓、集會等）時，要制定詳細的應急預案。2、學校組織體育活動時，體育教師要講清動作要領，落實保護措施，并不得擅離職守。3、學校組織實驗活動時，要講清操作規范，落實防范措施，防止發生觸電、爆炸、起火、硫酸灼傷等事故。4、教育學生課間玩耍時注意安全，防止傷人和自傷。5、教育學生參加集體活動時，要遵守紀律、服從指揮，嚴禁擅自行動。6、一旦發生安全事故，要沉著應對，果斷處置，絕不能驚慌失措，亂了方寸,特別是一把手。案例體育安全.mp4一、溺水事故的內涵溺水是人們在游泳或失足落水時發生的意外傷害。二、溺水事故的原因（一）自保護能力較差（二）學生單獨到江河、湖泊游泳（三）忽視準備活動第六節溺水事故的預防與應對三、溺水事故的預防（一）加強管理（二）加強教育（三）要教會學生游泳和自救四、溺水事故的應對

（一）搶救措施（一）搶救措施1、搶救措施2、控水方法3、人工呼吸和心臟擠壓4、注射強劑（二）建立溺水應急預案1、啟動應急預案2、組織搶救和治療3、需要注意的三點（1）要與有關部門配合，迅速搶救。（2）要報告上級有關部門。（3）要做好溺水死亡者家長的工作。（一）案例1：河南７名學生溺水死亡

2009年９月２６日１３時２０分，河南省駐馬店市上蔡縣蘆崗鄉麥仁村７名小學生結伴上學，途經村南５００米處一廢棄磚窯廠積水坑時，因戲水玩耍，不慎滑入水中，７名學生全部溺水死亡。2:云南4名小學生溺水死亡

2008年２月１３日，昭通市昭陽區守望鄉一小學的８名３到５年級的學生，在守望鄉卡子村土鍋塘村的閘塘上溜冰，冰面突然發生斷裂，８名小學生全部落水，其中，４名稍大的孩子奮力爬出冰窟得以逃生，另外４名溺水死亡。3：海南8名小學生溺水身亡3名校長被免職

2006年6月7號下午，海南省昌江縣烏烈鎮發生學生溺水事故。烏烈鎮第一小學22名學生在上課時間里擅自離開學校為同學親屬送葬，下午沒有返回學校，而是去了附近的昌化江玩耍，結果造成8名女孩溺水身亡。該鎮中心校長、副校長和第一小學校長等3人被免職。4、安徽1少年落水4同伴相救5人全部溺水身亡

2011年4月26日12時40分，六安市金安區陳臺小學5名小學生午飯后相邀來到河邊玩耍，1學生不慎落水，其他學生急忙施救，由于力薄加之缺乏救人常識，5學生滑入深水區溺水身亡。5少年均為男孩，14歲，其中4人為留守兒童。

溺水.mp41、經常對學生進行防溺水教育。2、教育學生不到陌生水域游泳。3、教育學生不在冰面玩耍。4、發現有人溺水要呼喚成人施救，不要做力不能及的搶救，以免擴大傷害。5、發現有人溺水，及時撥打電話求救。第七節學校踩踏事故的預防與應對一、擁擠踩踏事故發生的特點

學校中的擁擠踩踏事故是導致學生群死群傷的惡性事故，一旦事故發生，往往會造成多名人員的死傷。一、擁擠踩踏事故發生的特點

（1）易發生事故時間：事故多在下晚自習、下課、上操、就餐和集會時，學生集中上下樓梯，且心情急切。（2）易發生事故地點：事故多發生在教學樓一、二層之間的樓梯轉角處。（3）易發生事故的學生群體：事故發生主要集中在小學生和初中生。他們年齡較小，自我控制和自我保護能力較差，遇事容易慌亂，使場面失控，造成傷亡。一、擁擠踩踏事故發生的特點

（4）易發生事故的設施設備因素：一是通道狹窄，樓梯，特別是樓梯拐角處狹窄，不能滿足學生集中上下的需要；二是建筑不符合標準，一棟樓只有一個樓梯，不易疏散；三是照明不足，晚上突然停電或樓道燈光昏暗，沒有及時更換損壞的照明設備，也容易造成恐慌和擁擠。（5）易發生事故的管理因素：一是學生在集中上下樓梯時，沒有老師組織和維持秩序；二是學生上晚自習時沒有老師值班，下課時無人疏導；三是個別學生搞惡作劇，在混亂情況下狂呼亂叫，推搡擁擠，致使慘劇發生；四是沒有對學生和教師進行事故防范教育和訓練，無應急措施。學生樓梯踩踏事故令人憂--新疆阿克蘇一小學發生踩踏事故，近百名孩子受傷

最近一個時期因教學設施問題而引發的傷害事故時有發生，內蒙古豐鎮、江西、四川都因樓道狹窄、燈光昏暗發生踩踏事故，重點是各學校樓梯、走廊、護欄存在問題等。二、學校擁擠踩踏事故的預防1、嚴格履行晚自習校長帶班、教師值班制度。2、在樓梯拐彎處書寫安全提示語，如：“上下樓梯靠右行”、“上下樓梯勿擁擠”等。3、制定大型集體活動應急預案。4、按時檢查樓道照明設施，發現隱患及時消除。5、教育學生不要散布恐怖信息，制造緊張空氣，自己嚇虎自己，釀成本不該發生的悲劇。6、牢記：情況越是緊急，越要有序疏散。（一）啟動應急預案（二）快速疏導現場人員（三）緊急救護傷者（四）如何進行現場急救（五）事故的善后處理三、學校踩踏事故的應對措施擁擠踩踏.mp41、學校應當按照國家課程標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。2、學校應當在開學初、放假前，有針對性地