———關于大學的演講稿關于高校的演講稿（精選19篇）

關于高校的演講稿篇1

有人說：人生如戲，世界是個大舞臺，每個人都扮演著不同的角色;有人說：歲月如歌，跌宕起伏，每個音符都扣動我們的心弦;也有人說：生活似茶，平平淡淡，可是越品越有味道。每個人都對自己的人生有著不同的看法，正由于這樣我們的世界才變得豐富多彩。

對于一個十八歲的年齡，閱歷之少好像還沒有權利評論人生，但對美妙生活的向往是絲毫不會少的。我說歲月如詩，青春如夢。詩歌簡短卻布滿內涵。說它簡短，正如孔夫子佇立于水邊的感喟：“逝者如斯。”時間的過往好像很不留情面，我們從懵懂的孩童一路走來，哭過，鬧過，跌倒過，卻又笑著，唱著，爬起來。我們每個人都真誠的帶著情感，勇往直前，纂寫著屬于自己的詩篇。一路奔到現在，邁入了高校的校門，成為了成年人，社會人。在這里，我們將連續寫我們的詩，一首不同以往的詩行。信任這詩行定會更加成熟，更加理性，更加有思想，有韻味。由于高校是一個能讓人提升品位與氣質的地方，“百花齊放”，那芳香浸潤著靈魂，陶冶著性情。

至于幻想，是一份多莫美妙的東西，是上天多饋贈給青年人的一份禮物。有了幻想，我們才覺得生活得有追求，有意義。雨果在《凄慘世界》中說：“人有了物質才能生存;有了抱負才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎?動物生存，而人則生活。沒有幻想，就沒有人的生活。”概括的很精辟，道出了作為一個人生存的意義與內涵。那就是：為抱負的生活而奮斗。可以說生活的抱負是為了抱負的生活。記得去年的中秋節，也就是我上高三那一年的中秋節，晚上我獨自一個人在大操場上跑步，為了排解內心的壓抑。總覺得那時的日子過得挺苦，挺黑暗的，為心中抱負的高校而奮斗，但考試失利，不斷地打擊，甚至覺得離那個夢越來越遠，跑著跑著我竟流出了眼淚。大操場上，很靜很靜。突然間我一抬頭，我望見了那個圓圓的月亮，皎潔的月光映照在我身上。我當時就想：假如明年中秋能在北大的未名湖畔賞月就好了。那時真的就像夢境一樣。一年刺眼間就這樣過去了，今年的中秋恰巧是我來北大報到的其次天，晚上新同學一起在未名湖邊進行中秋班級聚會。注視著那燈光閃爍的博雅塔，仰視著今年中秋的月亮，我不禁感慨萬千。這一次聚會上，大家相互作自我介紹。我跟大家敘述了這件事，同學說我圓夢了。我說我們也許都圓夢了吧!或許這個夢并不完全像當時設想的那末精彩，那末甜蜜，但追夢的過程是什莫東西都無法替代的，是人生中屬于我們自己的財寶，也也許是一首只有自己才能讀懂的詩歌。

考上高校，考上北大，或許只是我們小小的一個夢圓。在高校里，還有很多東西等著我們去發覺，很多學問要求我們去學習，很多力量需要我們去熬煉，當然還有很多夢要我們去追尋。這些日子，我在常思索：高校畢竟是一首怎樣的詩篇?高校對于我們來說畢竟有什莫意義?清華高校第一任校長梅貽琦在《高校一解》中對“高校之道”的科學內涵及其現實意義作了精辟的闡述：《高校》一書開章明義之數語即曰：“高校之道，在明明德，在新民，在止于至善。”若論其目，則格物，致知，誠意，正心，修身，屬“明明德”;而齊家，治國，平天下，屬“新民”。不盡者盡之，不力者力之，是今日高校教育之要圖也，是《高校一解》之所作為也。(梅貽琦：《高校一解》，載于《高校精神》，楊東平主編，遼海出版社20__年版，第69~81頁。)“止于至善”，至善永無止境，至善是一個過程，是肯定統一的過程。一是一地既有當下相對的善，必止于此善，而后能定，能靜，能安，能慮，能得。(涂又光：《中國高等等教育史論》，湖北教育出版社1997年版，第359~361)高校是才智的象征，是探求學問、追求真理的地方。高校是精神的家園，是不斷豐富頭腦、提高素養的地方。高校是人生成才、成就事業的新起點。

在這個偌大的園子里，我們有太多的選擇，也就意味著有更多的迷惑。就像公路上的十字路口，向左向右你畢竟要選哪一條路。在北大這個校內里，我們又會遇見太多的強人，也就意味著我們可能就不再是從前的明星，高考光榮榜上的傲慢。我需要更多的虛心和承受，首先應當接受“平凡”，但終不甘于平凡，努力樹立自己的抱負與方向，時常問一問自己：“我的夢在何方?”冰心生前家中始終掛著這樣一幅對聯：“世事滄桑心事定，胸中海岳夢中飛。”梁啟超也曾寫過一首《水調歌頭》，其中一句是這樣的：“不恨年華去也，生怕少年心事，強半為消磨。”在這里，他們均提到了“心事”二字，那末何謂“心事”?時常存于心間的一種信仰與追求，有了這樁“心事”，即使“世事滄桑”，也毫不畏懼，擁有獨立的人格，在事態變換時不迷失方向，在人生的十字路口處堅決地做出自己的選擇。而這樣的“心事”又時常由于歲月年華的流失而漸漸被消磨，是一件很悲傷的事情，但也算是上天對青年人的眷顧吧，把幻想給了我們這些青春飛揚的人，那末我們又怎能鋪張這珍貴的機會呢?敢想敢做，敢拼敢闖，才是屬于我的性格!人的幻想有大有小，不能說大的就好，小的就不好，但是我們都知道這樣一個原理：面對一棵大樹，假如你想購到伸手可得的蘋果，那末你的力量只能限于“伸手可得”，永久也夠不到最高的枝杈。記得我高中畢業，在結業會上，校長對我們說：盼望大家將來都有力量做大事。我覺得一個有力量做大事的人，必定會為社會制造出能多的價值。我們不能僅僅把幻想定格到個人的利益得失上。17歲的馬克思在畢業論文《青年在選擇職業時的考慮》中說到：“一個人假如只為了自己而勞動，或許可以成為一名聞名學者，絕頂的聰慧，精彩的詩人，但他絕不行能成為一個宏大的和完善的人。”所以，作為高校生，因該培育自己心懷天下的情懷，究竟我們將來要成為社會的盼望，成為推動社會前進與進展的力氣!

當然，僅有抱負是遠遠不夠的，再美的花朵也需要我們去栽培，再甜的果實也需要我們去種植。否則，一切的一切都只是空中樓閣，海市蜃樓。我們該如何去撰寫那美妙的詩歌，追求心中的夢呢?楊振寧強調3個“P”，我認為很有道理。“perception(視力)，persistence(毅力)，power(力量)。”留心皆學問，動靜總適宜。

在一個高校里，首先值得留心的是所處的人文氛圍。嚴格說來，校內并不存在純粹的自然景觀，絕大多數自然景觀都是人文的，這也是中國高校景觀的一大特點：自然與人文的緊密結合。如北京高校中的燕園建筑，源于自然，高于自然，它是美麗環境的畫龍點睛之筆，是校內文化的經典之作。實現了建筑功能與環境的統一，用建筑組群形成和諧的韻律，用建筑與山水、道路與樹林相融合的空間序列，使人產生多種美的感受，體現了建筑特有的人文關懷。縱觀整個燕園園林，湖光塔影，山水相依，翠瓦紅門，林木蒼郁，美輪美奐。(摘自《北京晚報》，20__年8月1日第11051期)接下來，要留心的就是大師的風采。梅貽琦說過：高校之所以稱其大，非有大樓之謂也，有大師之謂也。我們應當虛心懇切，勤思勤問。前幾天，我去北大圖書館看書畫展，主要展出的是當代名家的書法和國畫。

我只是喜愛書畫，但對其并沒有很深的討論，所以這里展出的好多書畫的內涵也不太懂。恰巧，旁邊有個爺爺，看得很仔細，還拿筆在本子上作記錄。我就冒昧地說：“爺爺，我覺得您肯定懂書畫，您給我也許講講，成嗎?”爺爺聽了一笑，很虛心地說：“我是搞國畫的，觀賞一幅作品，不同的人有不同的觀賞角度，我談不上給你講，只能說說自己的見解。”接下來，他就很仔細地告知我賞畫的幾個步驟，應當觀賞什莫。然后他又由畫談到了藝術繼而說到當今的國情，他有一句話我記憶猶未深刻，他說：藝術是建立在經濟和政治基礎之上的，是反映時代的一面鏡子。爺爺提到自己的經受時，說今年他已經70歲了，經受了國家的變遷和進展。我突然覺得，身邊的每一個人都是值得學習的老師，由于在每個人身上都有一段非凡的故事。尤其是在北大，就像我身邊的那個爺爺，可能就是一個享出名望的教授甚至是某方面的專家大師，但他們都表現得那末平凡，虛心，和氣可親。

至于在高校里要熬煉的力量，用華羅庚的話講：專，博，漫。首先要把握一項或是兩項特地的力量，可能是你的專業，也可能是某項超群的才能，比如：演講，設計，策劃等等。然后就要“博”，即多接觸各類事物，多讀書，讀參與社團活動，從而挖掘出自己的潛能。當我們學到肯定程度，就會融會貫穿，甚至漫射到其他學科，成為時代需要的復合型人才。這是一種力量，更是一種境界。正如井底之蛙，開到的永久只是和井口一樣大小的天空，而只有英勇的跳出來，才可以收獲一片真正的藍天!

有這樣一個故事：在大草原上，有只獅子不停的奔跑，但是前方卻沒有獵物，問他為什莫要奔跑，獅子說：我只有跑的比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一只小鹿也在獨自奔跑，問他為什莫奔跑，小鹿說：“我只有跑的比其他鹿快才能不被吃掉。”這就告知我們：不論是強是弱，只有先行一步，不斷努力，不斷超越，才能生存。

所以，為幻想而努力奔跑吧!用我們的青春與激情抒寫出無悔的詩篇!

關于高校的演講稿篇2

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說:“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。”可是，你能夠選擇平凡，但卻不能夠選擇平凡;能夠的話，信任誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自我的高校生活充實有意義，怎樣做主自我的高校呢我任憑談談個人的幾點觀點。

首先是要確立目標和方案，放遠目光。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。方案目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么學問，假期有什么實踐準備等等。遠期的如:爭取畢業前拿到自考文憑，人際關系網應當多大，實踐本領應有到達怎樣的程度等等。并且，目標的實現又是一個個愿望實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到許多。但這需要堅持和毅力。

其次，要放遠眼光。是指不被臨時的心情和心境所拖所沉溺，要成就大事業，就必需大事抓緊，小事放松。不要被上網玩嬉戲等所帶來的滿意感所一向沉溺，孰不知，臨時滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會。

第三，要樹立就業危機感。我們總是在怪自我自我控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自我的意識上沒有糊涂。有人會說:“感情是學習的動力”或“家境貧困的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業危機感才是也應當是我們上進的動力。我自我常想自我畢業以后畢竟能干什么多從報紙雜志上看到目前就業形勢的特別嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作:要么有關系，要么有文憑，要么有才能(技能)。而我們呢文憑只是本科;關系，信任在坐的大部分同學都沒有什么關系。所以，我們唯一的出路便是要有才能。而這，就要問問自我:你學到了什么，你把握了什么此刻的問題不是我們不明白學什么，而是我們不想學。

第四，是要學學問與進展本領并舉。以前是重學問而輕本領，但此刻不一樣了，恰相反，由于社會上影響，文憑要求的適當下降，所以此刻的許多高校生紛紛跑出外面找兼職。假如他們是在不影響學習的前提下去的，那沒話說，反而應當提倡。但他們有些不是，為了一份端菜的服務生工作，不惜請假曠顆，晚自習也不上。此刻，消失了這樣一種錯位思潮，就是，在職的機關企業工作人員，紛紛利用業余時間“充電”，而在校的高校生們卻紛紛跑到社會兼職。我覺的應當訂正這種思潮。

還有就是，要多看看書和報紙雜志。了解最新社會動態，知曉國家大事，把握第一時間的有關計算機方面的新聞……計算機信息平安是一門綜合邊緣性學科，我們做為將來的網絡的護衛者，就應當博學，什么都應當了解一下，并且要有重點地突出某些專業學科!

好了，我今日的演講也到此為止了。一句話:“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”送給我自我，也送給大家!

關于高校的演講稿篇3

人生就像餃子，歲月是皮，經受是餡。酸甜苦辣皆為味道，毅力和信念正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開水煮一下，被人咬一下，如果沒有經受，硬裝成熟，總會有露餡的時候。這一段話，不是我的原創，是崔永元評論人生的一段話。以我此刻的經受還不配和大家談人生，我要談的是對于在座的每個人的一生都至關重要的四年高校生活。

對于今日讓我站在那里給大家講如何度過關鍵的四年高校生活，其實有點趕鴨子上架。就在我預備簡歷的時候，才發覺，竟然沒有任何能夠讓我吹噓一番的證書，獎章之類的任何被稱為榮譽的東西，除了自認為滿滿的四年的生活感悟。其實回過頭想一想，假如上天給我一個再來一次的機會，我想，我的這四年生活應當也還是這樣，由于對于高校生活該經受的活動，該把握的學問，我都盡了自我的努力。

有人說:高校一班級往往不明白自我不明白，高校二班級就進了一步明白自我不明白，高校三班級時不明白自我明白，高校四班級明白自我明白。

其實，至今我也沒能吃透其中蘊含的意味，可是模模糊糊能體會到一點，就是從天上落到地上，從向往幻想回到現實。許多人之所以不適應高校的生活，很大程度上是受到了網上或者雜志上的一些關于高校生活小說的誤導。許多描述高校生活都是以調侃的語氣，向讀者描繪一個他心中幻想的高校。受到這種誤導，在每個人踏進高校之前會對自我的高校生活有一個幻想的描繪。懷著這份完善，進入高校后，許多人都會模糊一陣子，充共享受突如其來的自由和新穎感。可是在一每天上課，自習后，這種活力漸漸的消退，就開頭進入迷茫階段，懷念高中同學，懷念高中生活。

在座的大都處在不明白自我不明白和明白自我不明白階段，尤其是后者，往往是造成迷茫，困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長大踏實地的過渡到明白自我明白必經階段。假如你此刻覺得沒有方向，也沒必要焦急，其實這很正常。

許多人在沒進高校前，就在腦子構成這樣一種觀念，認為高中的同學之間的感情才是最純真的，到了高校彼此就不能坦誠相待了。我就有過類似的想法。事實上，隨著和宿舍的同學相處，其實這種觀念是不對的，至少對于和你一齊朝夕相處的同班，同宿舍的同學是不適合的。在這種年紀，有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業了，回頭想想自我的高校同學，你就會發覺，其實此刻的磕磕碰碰根本不值一提。

此刻大體聊聊我的高校生活，期望作為一個個例，能給你們帶來一點思索和啟發。我的大一和許多人一樣，是茫然沒有方向的。

就是每天背著書包去上課，晚上去自習，周六周日有時候也就是跑到自習教室里。由于除了自習，當時根本就不明白還有什么其他事能夠做。之后也常常去圖書館，由于圖書館有太多的資源了，總覺得那么多書放在那里，不利用起來，過于鋪張了。所以對圖書館我算是比較熟識的。也有人四年都沒去過圖書館，不明白里面什么樣，我此刻宿舍就有這樣一個同學。雖然每一天都有事可做，事實上心里卻很迷茫，由于究竟是高校，即使我把它當作高四來過，究竟終究不是高中。高中有一個高考，始終是努力的目標，此刻卻沒有方向了。也覺得高校生活應當是五彩繽紛的，豐富多彩的，不應當只是為了學習，為了考個好成果而就這么度過四年。于是給自我略微理清了頭緒。明顯，作為同學，學習是首要的，可是不是唯一的。于是開頭去參與同學會，天氣好的時候會騎車出去逛。很清晰的記得，一次10。1假期，一向在自習教室里，到了最終兩天，實在坐不住了，就推上車，找了一份武漢地圖，帶上幾本雜志，坐在湖邊，看看書。心境也不是那么郁悶了。學校四周，到東湖的路我幾乎都去過，每次就是一個人，一邊對著地圖照路，一邊走，直到沿著東湖的湖間道轉一圈。假如覺得生活很枯燥，這不是高校的錯，高校給了你充分的自由，你要做的是利用好

這種自由，充分發掘自我的生活。

所以我覺得我大一總結起來有三件事是值得慶幸的，第一是學習沒丟，其次是懂得去圖書館，三是能走出學校，帶上地圖騎上自行車，這也是一份很趣味的經受。

大二放手去活動

大二的時候，處于偶然的機會，開頭接觸國標舞。學了一個學期后就和學員一齊發起組織了國標舞協會。起因就不在那里詳談。經過協會活動，組織活動本領，與人溝通本領，團體協作本領，使自我本領得到提高同時，豐富了自我的生活。

在搞活動同時基本上沒有影響到自我的學業。原來計算機專業課在全部的院系中屬于比較多的，有兩個專業的課。但驚奇的是，我自我竟然一點也沒覺得這兩件事之間會有多少影響。所以我一向覺得時間這個東西，只要你肯擠，總也能擠出來。

四六級也是在大二過的，說起六級還鬧了個小笑話。由于功課多，又有活動，平常幾乎就沒預備過。考試前一天晚上，宿舍四個人都覺得沒什么戲了，結果就一齊看了一晚上的電視劇。睡覺前才把其次天考試的東西鉛筆，收音機預備了一下。考完了感覺也很糟糕，聽他們感覺似乎不是太差，于是我就提議，考過了的得請客吃飯，平衡一下心理，最終結果四個人就我過了，結果還得掏錢請他們吃飯。

其實過六級過得有點偶然，可是過了也很當然，平常一向沒丟過。從大二一開頭，就常常去圖書館看英文報紙，圖書館的英文雜志，上網去國外的高校掃瞄他們的新聞，華工的，武大的英文版網頁也都過。我覺的自我的英語就是在這種環境下練成的。

大二這一年算是比較豐收的一年。搞協會活動，四六級。

大三學好專業

選擇，放棄協會工作(很圓滿)，開頭學好專業學問。已經準備保研。并且開頭預備考研。最終能順當保研，和我的這一選擇以及這一年的努力是分不開的。

大四收獲

進入試驗室。學習了許多課外的東西。動手編程，寫嬉戲等。可是有點圓滿的是，這些東西其實早就該開頭學了。

總體來說，首先最重要的是要對你的四年生活有一個規劃，也就是你期望你的高校生活是什么樣的，這個規劃能夠很粗略的，只代表一個大方向，不必很細致的，有了方向才不會茫然迷惑。并且只要你朝著這個方向走，結果必需不會讓你絕望。

其次個，無論是做什么，作為一名同學，他的首要任務都是學好自我的功課。

最終，豐富的高校生活是要靠自我去營造的，大到全校全院性的活動，小到班級內部，或者寢室內部，能夠組織各種游玩，或者競賽之類的活動。自我也能夠依據愛好，參與協會。不是每個人都要參與協會，必需要有愛好，否則不能進入核心成員，會覺得很沒意思。

關于高校的演講稿篇4

友愛的同學們：

你們好!

假如說母愛是涓涓細流，一點一滴滋潤著我們的心田，那么父愛就如高山，偉岸頁淳厚，父親總是悄悄無聞的付出，雖然他有可能不會為你做一頓可口的飯菜，雖然他不能時時的親吻你，他可能只會輕輕的拍拍你的頭，嘿嘿的笑上幾聲，他也可能對你聲色俱厲，所以讓你覺得父親的愛不夠深刻，可是你往往看不到父親的另一面。

這是發生在我身邊的一個真實的故事：

_年x月的一天早上，我的表哥早早的就來到兒子干活的工地，教兒子怎么樣放線，父子倆六點多就開頭干了起來。兒子是剛學這個活，所以父親一邊教，一邊干，他們干活的地方是一個長寬各三米，高四米見方的土坑，要從里面砌上磚。父子倆正干著，突然從南面的墻壁上掉下了一大片土塊，靠著多年的工作閱歷，父親立刻就知道要發生危急了，他一邊說：“兒子，快閃開!”一邊猛得把兒子從墻根拉了出來，推到了一邊，隨后就塌方了，大面積的土從墻壁上脫落下來，兒子只被埋住了腿，父親卻被土方始終埋到了胸口，當時就吐了幾口血。他的內臟被砸壞了。

當人們把父親從土方里弄出來時，父親一句話也沒說，就走了，他的面容非常的安詳，看不到一絲的驚恐。父親可能知道，自己的兒子沒有生命危急，所以就這樣安靜的走了，他生前的最終一句話就是：“兒子，快閃開!”

就是這樣一個父親，原來他是可以跑掉的。可在生死危急來臨時，把生的盼望給了兒子，把死亡留給了自己，我覺得這是一個合格的父親，英雄的父親。宏大的父親!

烈日下，在建筑工地上揮汗如雨，揮舞鐵鏟的那個人不是父親嗎?晨光里，在土地上辛勤勞作，跟泥土摸爬滾打的那個人不是父親嗎?寒風中，騎著自行車，載著小山一樣的貨物走街串巷叫賣的那個人不是父親嗎?礦井下，那挖煤采掘，讓千家萬戶得以暖和的人不是父親嗎?燈光里，把帶著體溫柔汗水的錢交給母親，讓兒女豐衣足食的那個人不也是父親嗎?父親對兒女的愛是積壓在心頭的，象巖漿一樣灸熱，然而在日常生活中又表現的是那樣的平淡。

同學們，愛你的父親吧，六月的其次個星期天就是父親節。讓我們懷一顆感恩的心，在父親的節日里，送上一個甜甜的親吻，送上一句溫新的祝愿，用你的不斷進步來報答父親，讓父親的臉上多一些絢爛的笑容。由于父親是我們家庭的脊梁，由于父愛如山。

關于高校的演講稿篇5

敬重的老師、友愛的同學：

大家好!

當今社會，鋪張鋪張的現象漸漸增多，不但是危害了自己，更危害了別人。鋪張鋪張只會使地球上的資源削減而不會有任何好處。所以，我們就應當從我做起，從小就養成勤儉節省的習慣，愛惜我們賴以生存的地球。

節省每一滴水，沒一度電，每一張紙都是我們應當做的。不要以為地球上的資源都是會再生的，其實，有些東西用完了就會像時間流走了一樣，不會返回來的。

你是否想過，假如地球缺了水，我們該怎么為，假如地球發生了大災難，我們又該怎樣生存下去，行動比語言更具有勸說力，我們應當一起行動起來，為我們營造一個更好的生存環境。

大家都應當知道我們第一任主席毛澤東吧!但是，你們可否知道在他的背后卻有這樣一段歷史：他的一件睡衣穿了20年，補了73個補丁;一條毛巾被上的補丁達到了70多個個;一雙拖鞋穿了20多年。連宏大的領袖都可以做到，我們又怎么不能呢?

其實在生活中，很多事情是我們可以做的：用完的作業本，背面還可以當做草稿紙;淘米的水可以澆花，洗完衣服的水可以用來擺抹布;喝完的飲料瓶也可以做成各種各樣的裝飾品;有些不同顏料的瓶子可以套在燈管上當彩紙，既美觀大方又節省資源。

勤儉節省是我們中華民族的傳統美德，也是我們每個人都必需遵循的原則。同學們，趁著我們還處于蓬勃旺盛的時期，為了地球能有更多的資源，讓我們手拉手，從一點一滴的小事做起，從現在做起，杜絕鋪張鋪張，一起厲行節省吧!

我的演講完畢，感謝大家!

關于高校的演講稿篇6

敬重的各位領導、老師、同學們：

大家好。我是xx級專業的新生，很榮幸能夠成為新生代表在此發言。

白駒過隙，昨日的我們仿佛還在為自己的抱負在高考的獨木橋前揮汗，而今日，我們飽含著對將來生活的美妙期望和無限遐想，背負著親人的囑托，帶著伴侶新的祝福，跨入了高校的大門。我們站在人生新驛站——*高校這一嶄新的舞臺上，高校生活緩緩拉開帷幕。我們開頭放飛新的盼望，開頭接受全新思想的洗禮，以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開頭新的學習。

然而作為新生，剛剛踏入校內的時候，總會有一絲茫然與彷徨。離開了家長的臂彎，羽翼未滿的我們將真正依靠自己的力氣搏擊風雨。在通往勝利的路上總會有許很多多的困難需要我們去克服；在我們游覽學海的航行中，將會有可能折斷桅桿的風和掀翻航船的浪。但我們堅信：自信就在我們的笑容里，勝利就在我們的手中！

高校是一個全新的環境，這里更需要自強不息的努力，高考使我們更深刻地體會到：只有自己不懈地努力，換回的成就才是真正甘甜地果實。“吾生也有涯，吾學也無涯”，“人生在勤，不索何獲”，“最無益，只怕一日曝、十日寒”。天道酬勤，厚德載物，我們會一如既往的勤學善問，樂觀上進，學有所成。

關于高校的演講稿篇7

敬重的老師、同學們，大家午時好!

首先，我非常地感謝老師給了我一個熬煉自我的機會，我也為能參與這次演講感到無比地驕傲。今日，我所要演講的題目是“我的高校”。

起先，我想談談自我來到高校之后的感受與想法。

剛進入高校我們都參與了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的完善留戀，軍訓，讓我明白了什么是團結與不懈，它在我的高校生活中平添了幾分自信與士氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的競賽，使原本就對高校布滿無限崇高幻想和無比完善向往的我，對高校也就有了更近一步的定義。

斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔三年之久，時間總在人們不經意間靜靜溜走。如今，站在那里，我更加地明白我的高校拉開帷幕已經很久了……。

高校，幻想萌芽的地方，它能夠是學習的殿堂，也能夠是放縱的溫床，關鍵是看自我如何珍惜這個積累和熬煉的機會。高校，我要用我的熱忱去營造。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的高校，我將用絢爛的紅色活力去應對一切的挑戰，用理性來澆灌我的幻想。

首先，規劃好自我的人生。

高校生活的本質也是見人見智的，但有些資料卻是公認的，那就是把握好專業學問，做好職業規劃。高校――人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但進取向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最完善的時間，把握自我，制造輝煌。高校里，應當有兩件事是主導我們高校生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。高校的選擇可能就打算了整個人生的軌跡，不管是充實地度過高校生活還是為了走好人生的每一步，一個明確的方案正確的規劃尤為重要。前路總是布滿著機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想預備，應付起來應當會更加的從容淡定。高校，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，鋪張不得。凡是預則立不預則廢，提前為自我的將來勾畫藍圖，有意識有重點的培育自我，終會踏實成穩。其次，要懂得把握機遇，珍惜在校的完善時間。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。高校期間的每一次經受，每一滴汗水都將為自我的勝利增加砝碼。高校，不是天堂，也不是消遣場，而是步入職業前充電加油的場所，學校將我們送上通往勝利的大道，但真正的勝利只能依靠自我腳踏實地的努力。高校生，首先是同學，學習是我們的天職、重心和進展的根基。這句話應當成為在校學子們的座右銘，送給我自我也與大家共勉。

我的高校，我的青春，我的顏色，我的懵懂，不鋪張在留戀處，不虛度在奢華中，不沉醉于甜夢里，不錯過于五指間，不貪圖享受，年輕的誓言不允許我們懈怠，付出才能期盼回報，不要吝嗇汗水，不要虛度年華，天道酬勤。高校，就如萬物復蘇的春天，需要一段適應期，之后高校就像是盛夏季節，我們就像是多多花蕾在充分的陽光與水分中貪欲地汲取著大地的養料盡情地綻放。高校畢業，則如收獲的秋天，豐收了多少也就意味著我們為之付出了多少。未雨綢繆，高瞻遠矚，讓我們用自我的雙手去制造完善的明天。第三：高校里。我們要學做的自我。

曾幾何時記得蘇格拉底說過一句話：“做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。高校是一個新的起點，今日的我已超過昨日的我，明天的我也必將超過今日”。是的，高校是我們練習振翅的地方，挑戰自我，突破自我的地方。高校里除了要學到必需的學問外，更重要的是學習獲得學問的本領，以及對事物的推理，對學問創新的本領。在高校里，我們能夠失敗一千次一萬次，但當走上社會一次的失敗就會使我們很難再爬起來，高校里的失敗就是為以后社會上的勝利而積聚力氣。藍色的“多瑙河”可是是高校生活中的小插曲吧了，在遲疑的日子里我總是告誡自我要頑強地走過，不放棄，不哭泣，直到幻想實現的那一天，我明白，只要自我能夠英勇地踏出堅實的一步，用自我的聰慧才智，靠自我的真實本事，才能做最真實的自我，做的自我。駐足此刻，展望將來，新的起點，新的征程，高校，讓我們踏入了新的天地。高校，是學習的天堂，是成長的殿堂，之收獲的禮堂，我們最珍貴的時間在這度過，最寶貴的青春在這釋放，有太多的最在那里發生在這片豐富的沃土上，我們僅有用辛勤與努力來將至耕耘，唯有這樣，我們才能再回首往事的時候，用精彩來為她代言。

高校是珍貴而又短暫的，每個人都有自我的人生路線，讓我們認定目標勇往直前吧!

關于高校的演講稿篇8

追求，顯示著青春的力氣。

我信任，青春是人生最美妙的季節,青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升的力氣,青春的我們意氣風發,青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!

今日，在這個青春的大舞臺上，我們的幻想在這里起航，我們為此不再畏懼風浪;我們的幻想在這里起航，我們為此不再模糊迷茫;我們的幻想在這里起航，我們為此不再可怕失去方向;我們的幻想在這里起航，我們為此應當放聲唱歌;我們的幻想在這里起航，我們為此應當全力以赴，放飛我們青春的幻想!

此刻，我們相聚在這里，新的旅程即將開頭，那就讓我們一起攜手，背上幻想的行囊，跟著青春的旋律，從今揚帆起航，一路引吭高歌，乘風破浪。

關于高校的演講稿篇9

敬重的各位評委、老師、同學們，大家下午好!

首先，我特別地感謝校組織給了我一個熬煉自己的機會，我也未能參與這次演講競賽感到無比地驕傲。今日，我所要演講的題目是"我的高校'。

起先，我想談談自我來到高校之后的感受與想法。

剛進入高校我們都參與了軍訓，那對于我來說是第一次帶著苦澀與汗水的美妙留戀，軍訓，讓我明白了什么事團結與不懈，它在我的高校生活中平添了幾分自信與士氣。伴隨著社團的招新與一項項層出不窮的競賽，使原本就對高校布滿無限崇高抱負和五筆美妙向往的我，對高校也就有了更近一步的定義。

斗轉星移，歲月如梭，回首間，恍如昨日的一幕卻已相隔半年之久，時間總在人們不經意間靜靜溜走。如今，站在這里，我更加地知道我的高校拉開帷幕已經很久了。

高校，幻想萌芽的地方，它可以是學習的殿堂，也可以是放縱的溫床，關鍵是看自己如何珍惜這個積累和熬煉的機會。高校，我要用我的熱忱去營造，。他是競爭的舞臺，是明天起跳的踏板。我的高校，我將用絢爛的紅色激情去面對一切的挑戰，用理性來澆灌我的幻想。

首先，規劃好自己的人生。

高校生活的本質也是見人見智的，但有些內容卻是公認的，那就是把握好專業學問，做好職業規劃。高校人生的黃金時代，縱然有迷惘的時候，縱然有失落的時候，但樂觀向上乃是生活的主旋律。合理規劃好人生最美妙的時間，把握自己，制造輝煌。高校里，應當有兩件事是主導我們高校生涯。一個就是學習，另一個就是社會工作，或者稱是課余生活。大一的選擇可能就打算了整個高校生活的軌跡，不管是充實地度過高校生活好事為了走好人生的每一步，一個明確的方案正確的規劃尤為重要。前路總是布滿著機遇與變數，若是能夠及早的做好充分的思想預備，應付起來應當會更加的從容淡定。高校，時值風華正茂，可謂寸陰寸金，鋪張不得。凡是預則立不預則廢，提前為自己的將來勾畫藍圖，有意識有重點的培育自己，終會踏實成穩。

關于高校的演講稿篇10

敬重的老師，友愛的同學們：

大家好!

自律，是我們每個人生活當中都接觸過的一個詞匯。對于我們現代人的生活而言，假如沒有自律，我們的生活可能就會失去了根本，也失去了規章，最終呈現的可能就是一個亂糟糟的場景。而對于我們正在進展的高校生而言，自律更是一個需要把握的東西，如若一個人沒有了自律，那么一切也失去了原本的顏色，我們所做的事情也會越來越沒有意義，甚至可能迷失在這一條望不到終點的道路上，所以友愛的同學，請大家要持起心中的那一份自律和果敢，為我們的將來做好鋪墊，也為我們自己的人生做好航帆的預備。

還記得以前有一位老師跟我說過這樣的一些話，他說假如一個人對自己沒有要求，沒有底線，那么這個人就可能一事無成。我經常在想這樣的要求和底線究竟是什么，直到如今我也才明白，這就是我們每個人的自律啊!許多人都想要真正的自由，可是真正的自由絕不會是讓你隨便去鋪張時間，而是要在自律的基礎上合理的安排自己的生活和時間，這樣才是自由真正的意義，也才能真的把自由的價值烘托出來。所以友愛的伴侶，你們是否又對自己嚴格的要求了呢?你們是否也嚴峻的去追尋自由了呢?

我從小有一個這樣的習慣，不管每天晚上有多忙，有多少的事情沒有做完，我都會在十點半之前準時入睡。有時候一件事情堅持下來了，連續堅持下去是一件很簡潔的事情，但假如有一天你破例了，想要再回到以前，可能就是一件很難的事情了。這也就是我們每個人自律的根本，那就是學會堅持，不要輕易的跳脫出來，也不要輕易的去打破原本的局面，這一切都是我們自律最基礎的保障。

我們不僅要去自律，更要學會如何自律，這是我身處自律中所學習到的一部分。如何學習自律，那就是把一些好的習慣總結起來，形成一種生活方式。有時候自律也會成為我們生活習慣中的一部分，所以只有把它漸漸的濃縮為了一種生活，我們才能連續維持和保存下去。這也是我維持自律，形成自律生活的規律和基礎。在座的同學，許多人都是有一顆自律之心的，由于我們每個人都明白自律的意義，也明白它能給我們帶來多少的利益，所以做一個更加嚴格的人，更加自律的去生活吧同學們!

關于高校的演講稿篇11

今日，站在這人生的大舞臺上，我想大聲告知全世界：我的幻想，伴隨笑容而頑強，我要放聲唱歌。由于新的旅途將在這里開頭，就讓我們一起揚帆起航，飄過寬闊的海洋，去追尋彼此的青春幻想!

假如有人問我：何謂青春?

那么，清風會告知你青春是繚繞的頭發，把失意拋開;白云會告知你青春是驛動的心情，把喜悅寫下;潺潺流水會告知你青春是散落的花瓣，芳香依舊;展翅高飛的大鵬鳥會告知你青春是飛行的翅膀，目標就在前方，始終延長與幻想交點!這就是青春，它是活力的化身;這就是青春，它是歡樂的驛站;這就是青春，它是盼望的源泉;這就是青春，它是幻想的起點;今日，在這里，青春的樂章已經奏響那么，此刻就讓我們一起在此放飛我們青春的幻想吧!

回首過去，我們思路紛飛，慨嘆萬千;立足從前，我們胸中很多壯志，決心百倍;展望將來，我們引吭高歌，一路歡樂。

關于高校的演講稿篇12

敬重的老師、友愛的同學們：

大家好!

我是一個喜愛幻想，對將來布滿無限美妙盼望的女孩兒。三年前我最終實現了自己的幻想，來到了憧憬已久的_師范高校，那一刻我想對整個世界吶喊：我最終自由了，最終擺脫了學業的負擔，最終逃脫了父母的嘮叨，最終可以在這自由的天地隨心所欲了。

興奮、感動、新穎幾乎充斥著我的生活，每天和身邊的同學一起吵著鬧著去查找所謂的自由多彩的生活，去過那只羨閑適不羨仙的生活。

直到有一件事情深深地觸動了我，給沉醉在享樂中，不思進取的我當頭一棒，將我拉回了現實。那是20__年大四學長們的告辭舞會。同是在舞會上，有的學長神采飛揚，侃侃而談;有的眉頭緊皺，郁郁寡歡，從他們不同的神態和表現中，我感受到了他們不同的心情。那一夜我徹夜未眠，一種莫名的空虛和孤獨?????添滿了我的心胸。我捫心自問：莫非高校就是沉迷于網吧，混混噩噩的度日?就是捧著武俠、言情，昏昏迷迷的生活?就是追求光鮮的衣著，都市的生活，吵吵鬧鬧的過活?不、不、不，高校肯定不是這樣的。高校究竟是什么?我在思索著這個問題，我也糊涂的意識到，我要重新樹立自己的奮斗目標，重新確立自己的人生追求。我要在高校生活結束時，胸有成竹的步入職場，而不是慨嘆自己年華似水流。我的思路越來越清楚，高校不是我們人生追求奮斗的終點，不是貪圖享受、不思進取的安樂窩，它是立大志成大業，從多方面充實自己、進展自己的地方;是鉆研所學成為優秀人才的地方。我要充實的度過高校里的每一天。為了將來，為了盼望，我要激揚青春，放飛抱負。

我要向自己的弱項挑戰，將挑戰自我變為最大的樂趣。我最差的一門功課是英語，以至于一到英語考場上就心慌意亂，幾乎丟失了學習英語的信念和斗志。我曾經勸慰過自己說：沒事，大不了咱找一個不用英語的工作。然而我發覺現實不是這么回事，考查英語水平幾乎成為用人單位通設的門檻。“不在緘默中爆發，就在緘默中滅亡”，我堅決的選擇了前者，我要爆發。我要重整旗鼓，找回自信，肯定要將學習英語進行究竟。

于是我給自己擬訂了一個學英語的方案：每天背50個單詞，聽1個小時聽力，讀半個小時英語，做4篇閱讀理解和1篇完型填空。方案寫起來簡潔，可做起來就難了。何況我已經懶散了半年多了，早上誰不想在被窩里多待一會;午餐后誰不想好好的睡上一覺;晚飯后誰不想聽聽音樂和大家神侃一陣呢?每天在教學樓里，一待就是一成天，學習實在太辛苦，太枯燥無味了。有時我真的好想扔下書本到網上逛幾個小時;真想到室外和同學們去瘋一陣。

有幾次，我原來是要到教室去自習，可是走著走著就到了超市租書的小屋。一邊是無比重要的學業，一邊是無比迷人的小說，十字路口我該向哪里走?理智告知我，假如再像以前一樣沉迷，那么一切將前功盡棄。于是我收回了已邁進書屋的雙腿，走向了教室。在那段日子我還學會了利用零散的時間來補充由于其它事情占用的時間，每天早上提前起床到食堂去讀英語，中午放棄午休到教室里去做習題，課間盡量利用時間來背單詞，晚上臨睡覺的一個小時用來聽聽力。

時間是擠出來的，小塊時間一樣可以實現大塊時間的效用。學習亦是有苦有甜，有一段時間里我做英語題的精確?????率停滯不前，有時甚至會錯許多題，尤其是閱讀理解，最讓我頭疼。我是急性子，一看到自己錯了那么多題，心中就似乎熊熊烈火在燃燒，我會一氣之下，把卷子撕掉，要不就團成一團，用力的捏，以解心頭之恨。但這樣做過之后就是冷靜下來后的撕了再粘好，弄皺后的再展平。我知道我做這些，是在粘貼我的心境，撫慰我的心靈。學習不是一蹴而就的事情，學習必需克服焦躁心情。萬事開頭難，只要能夠堅持，學習就會成為你的習慣，成為生活中的一部分，它并不像想像中的那樣可怕。只要一想到自己順當過級的情景，我就會覺得熱血沸騰，又有了拼搏的力氣。現在回想起來，真正支持我度過難關的其實是我心中對美妙將來的憧憬，對抱負的執著追求。

天道酬勤，我的付出最終得到了回報。我以讓自己和家人滿足的成果一次性通過了全國英語四級六級考試，并獲得了全國口語A級證書。那段時間，我雖然把許多的時間用在薄弱的英語上，但我并沒有忽視專業課的學習。連續三年我獲得了“校長獎學金”、“一等獎學金”，并獲得“優秀同學”稱號，“社會工作獎學金”，“老師技能獎學金”，并在省級刊物上發表了自己的論文。為了考察自己三年來專業課學習的水平，評估一下自己真正的實力，同時也是為了更好的把理論與實踐結合起來，大三上學期我又參與了國家勞動部組織的“人力資源管理員任職資格考試”，并以優異的成果取得了任職資格。為了青春幻想我努力從各方面來進展自己，充實自己，我知道不懈奮斗和追求正在成為我內在的品行，我正在迎來一個更加嶄新的天地。

關于高校的演講稿篇13

今日，最終邁開了那實現幻想的第一步，站在這個社會的大舞臺上，呈現自己活力與光線今日的我們活力四射，就好比早晨的太陽，正放出刺眼的光線;今日的我們信念十足，就好比劍拔弩張，必定百步穿楊;今日的我們熱忱高漲，就好比日行千里的駿馬，朝著幻想的方向，風雨兼程，豪情萬丈

或許，現在的我們還并不是那么完善，做事還是有些輕浮;或許，現在的我們離目標還有一段距離，正在日夜兼程，風雨無阻奮勇前行;或許，現在的我們除了活力與動力，更多的好是壓力;或許，現在的我們肩上背負的不光只是幻想和盼望，更多的是一種責任;或許，但是，此刻，青春的旋律在這里奏響，我們就應當跟著青春的樂章，放飛自己的幻想。

關于高校的演講稿篇14

大家好!

今日，我的演講題目是"我的高校，我的夢!'

或許中學時期就已經讀到或者聽到許很多多關于高校生活的信息，有人說高校生活絢麗多彩的，也有人說高校生活是無聊空洞、鋪張青春的。或許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，由于真實經受，他們才會那么說，這兩者是不沖突的。這是由于在高校里，有的人的確過得很充實、很快樂，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校內就很絕望，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發覺，仿佛一夜之間，高校已經過去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔高校混了幾年的人，而不會有懊悔上了高校的人。即使是那些在校時貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起高校時間，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你將來高校過得如何，至少你要時刻提示自己：人生只有一個高校階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有個陽光，這都已成為永久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經的利器，整裝待發，新學期的目標是我們新的征途的開頭!

幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達勝利的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠!我們要立長志不要常立志。

人生是對抱負的追求，抱負是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的士氣。因此，只有堅持遠大的人生抱負，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的抱負分成一輩子的抱負，一個階段的抱負，一年的抱負，一個月的抱負，甚至一天、一小時、一分鐘的抱負。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的抱負?

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應當在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的盼望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們肯定會英勇地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出"吹盡狂沙始到金'的毅力，拿出"直掛云帆濟滄海'的士氣，去迎接人生中的風風雨雨!"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來'，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會迎來收獲的那一天。

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說："平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。'但，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡;可以的話，信任誰都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。

最終請允許我送上一句"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。'是的，送給我自己，也送予大家。讓我們共同進步吧!

關于高校的演講稿篇15

敬重的老師，友愛的同學們：

你們好!

青春本身，就是個刺眼的詞匯，而我們，正處于如此絢爛的年華下。年輕的心向往良多，誰不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進另一片海闊天空。

垮過成年的分界線，生命中最華麗的章節剛剛開頭上演。一心想著要飛出父母的翼護，搏擊屬于自己的重霄九天，究竟，我的青春，要由我做主。而當大張旗鼓地喊出口號，不顧一切地脫離溫室后，面對無垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的青春，我如何做主?

如今的我們，安享于父母供應的生活，擁有著自己爭取來的打算權。在人生的十字路口，又該轉向何方?時間的不行逆轉，打算我們只有一次生命，一次青春，只能選擇一條路，只能擁有獨一無二的結果。我們自己做主的青春，將還我們以一段無雙的歲月。

那么，選哪條路?

大到家國。我們生活在太平盛世之時，而平若鏡面的生活下卻暗潮洶涌。“居安思危”絕非只是一個成語，更應活躍在我們的思維中。世事瞬息萬變。在新聞中看到，發生的沖突事故日日不斷，流血爆炸時時可能，不行謂不危。而在全球經濟危機之下，我們的祖國所處的獨特地位，亦將使我們面對更多的波折與刁難。我們總有一天要與同胞一起解決這些用我們的青春，與祖國共渡風雨。彼時，我們以丹心熱血，為青春做主!

小到自己。涉世未深的我們不似父輩們有著洞察先機的犀利。在青春最美的年華，自己做主，便要有自己的決斷力，明辨是非，清曉對錯。生活中有種.種誘惑，難說不是裹著糖衣的毒藥，若青春掩埋其中，我們還能用什么，立足于將來更為莫測的天地?青春雖允許我們犯錯，卻不代表僅僅改過就行，我們要有的，是一顆會思索有才智的腦袋，以冷靜自持，為青春做主!

選哪條路?

我們自然選那樂觀昂揚的大道，讓青春之翼在陽光下折出醉人的光輝;讓青春之歌隨春風回蕩在天地;讓青春之心乘風破浪直達彼岸;讓青春的我們，迎來明日和煦的曙光。

而我做主，何可為輔?

歲月的畫卷綻開，我們幾經爭吵方握緊手中的筆，親自去為生命添彩增色，選定了如熱血的暖色與如才智的冷色，而畫面空白如斯，何以落筆?

閱歷值為零，而落筆無悔。想要精彩絕倫?何不集思廣益?我們要做青春的最終決策者，可并不代表要成為光桿司令;不讓他人做主自己的青春，亦不代表我們就可以一意孤行，家人、師長、伴侶，都會助我們贏取更好的結果，他們的建議，更不行一笑置之，不然，我們與那不聽副將王平之勸而痛失街亭以致性命不保的馬謖何異?叛逆地對著干，終究只是孩子般任性的賭氣，而我們不同。

青春明麗而短暫，并不是可以揮霍鬧著玩的年華。新時代的我們，必定要在自己的分析打算中，將眾多建議，去弊存益，以更好地描繪我們的青春。在幫助之下，由我做主的青春，才會脫離稚嫩無知，達到成熟穩重。

這般如金子般的時間，必是年暮重拾落葉時最美的一片。我們年輕的心，有足夠膽氣睥睨天下;我們的鮮衣怒馬，必是青春最美的風采。伸開手掌，細看掌心的紋路，握緊拳后，命運盡在手中。

我們將要推動歷史的巨輪;將要迎接新而多變的風雨，;將要開創另一片未知天地。而這一切“將要”，都始于我們的青春--由我們自己做主的青春。作為將來的基石，我們必要明白如何做主。那樣，不僅僅說青春是多么美妙，而是由我們自己做主的青春，已綻放出奪目的光華;那時，“我的青春我做主”便不僅僅是一句口號，更將在將來，為我們締造輝煌!

關于高校的演講稿篇16

敬重的老師。友愛的同學們：

你們好！

高校生活是多姿多彩的，但也需要我們去把握和深人體會。有人說：“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌。”但是，你可以選擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰都想不平凡。那么，怎樣才能使自己的高校生活充實有意義，怎樣做主自己的高校呢？我任憑談談個人的幾點觀點。

一、確立目標和方案，放遠目光

古人有“志當存高遠”，毛澤東也有“風物長宜放眼量”。沒有目標便沒有前進的努力方向，也毫無動力可言。方案目標，又可分為近期和遠期。如近期我要看完多少本書，這一個月我要學懂什么學問，假期有什么實踐準備等等。遠期的如：爭取畢業前拿到自考文憑，人際關系網應當多大，實踐力量應有達到怎樣的程度等等。而且，目標的實現又是一個個愿望實現的連貫過程。如一天記5個單詞，到考前便可記到許多。但這需要堅持和毅力。

二、放遠眼光

是指不被臨時的心情和心情所拖所沉溺，要成就大事業，就必需大事抓緊，小事放松。不要被上網玩嬉戲等所帶來的滿意感所始終沉溺，孰不知，臨時滿意的背后的更大的空虛。信任大家都有這種體會。

三、樹立就業危機感

我們總是在怪自己自己控力不強，沒有上進的動力。孰不知是自己的意識上沒有糊涂。有人會說：“愛情是學習的動力”或“家境貧困的學習的動力”等等。其實，從直接意義上來說，就業危機感才是也應當是我們上進的動力。我自己常想自己畢業以后畢竟能干什么？多從報紙雜志上看到目前就業形勢的特別嚴峻，所以心里很是后怕。有人說目前找工作：要么有關系，要么有文憑，要么有才能（技能）。而我們呢？文憑只是本科；關系，信任在坐的大部分同學都沒有什么關系。所以，我們的出路便是要有才能。而這，就要問問自己：你學到了什么，你把握了什么？現在的問題不是我們不知道學什么，而是我們不想學。

好了，我今日的演講也到此為止了。一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”送給我自己，也送給大家！

關于高校的演講稿篇17

大家好!今日我談談公民道德的一個話題誠信。

說到誠信，我想起小時候聽到的"狼來了'的故事，從中懂得了好孩子要誠懇，不能說謊。我又想起了去年的高考作文題：有一個年輕人跋涉在漫長的人生路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了"健康'、"美貌'、"誠信'、"機敏'、"才學'，"金錢'、"榮譽'七個背囊。渡船開出時風平浪靜，不久便風起云涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說："船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。'年輕人思考了一會兒，把"誠信'拋進了水里。年輕人拋棄了誠信，他錯了。在漫長人生旅途，他失去了最珍貴的東西。由于，誠信就是生命。

想到這里，我的心一陣難過，由于在我們的生活中，存在著種種不誠信現象，君不見，有人為了牟取暴利，給豬肉注水，用福爾馬林浸泡海鮮，有人為了賺取更多的利潤，就造假酒;賣假煙在我的身邊，也有不誠信的現象，有同學使用拾獲的同學的飯卡，有同學抄襲別人的作業，有同學在遲到登記中用別人的名字或謊稱經老師批準，甚至有人盜用老師的名義上網，有部分同學考試作弊，以哄騙家長老師，如此種種，怎不令人寒心。

要知道，缺乏誠信是要付出代價的，是會受到懲處的，是會受到社會責備的。晉江假藥使得了甲肝的上海人花錢買了怒氣。晉江地區的財政收入連年滑坡。將本應喂豬的月餅餡用來生產月餅的南京冠生園被曝光后，沒有誰敢買它的食品，最近只好申請破產。還有，我們學校上學期考試作弊的同學，也受到了處分。丟失誠信的教訓還少嗎?面對種種丟失誠信的現象，我要呼喊，"歸來吧，誠信!'人們面對枯木，總是提倡環保，今日我也要呼吁一種精神上的環保：挽救自己，挽救誠信。

有個故事，說一位貧寒的母親把代人購獎券中獎獲得的汽車交給原主，孩子反對。母親說，這是我們全家惟一值錢的東西，誠信，愛它吧，就像愛你的生命!它會給你帶來無盡財寶。我想，她的話真是太精辟了，世上還有什么東西比誠信更珍貴呢?誠信，精神與道義上的生命。信任它，你就可以制造一切;失去它，你將為之丟失一切，無論何時何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。不當心丟了，請抓緊找回來，它還是屬于你的。誠信不僅是個人的生命，也是一個國家、民族和社會的生命。

中國這個有著五千年悠久歷史的文明古國，誠懇守信一向是我們中國人引以為傲的美德，縱觀我國的文明史，上至約束皇帝的"君無戲言'，下至約束百姓的"言必信、行必果'。無不煥發著理性的光輝。古代商鞅立木取信于民。

3月29日的《羊城晚報》上，我們看到當代西安農夫拾巨款千里送還失主，無不體現了誠信的社會風尚。在現代生活中，誠信已成為全社會共同的道德要求。一個誠信的國家會受到全世界的敬重和信任，會得到進展和富強。今日，中國加入了世貿，面臨著來自世界