第87頁共87頁小學生口才演講稿范文尊敬的教師、親愛的同學們：早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要鼓勵。社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現代生活需要確實實是這種精神。競爭與合作是相輔相成的。假設沒有競爭，合作就會缺乏活力與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的鼓勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的缺乏，從而使自己進步，開展得更快。雙贏是競爭的結果。請聽我講一個關于貓與老鼠的故事。一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充滿了的鼠窩里，突然出現了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰在此時劇烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：“恭喜你還活著。”鼠說：“謝謝你還讓我活著。”這場競爭中，鼠受到了貓的鼓勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的缺乏，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠的贏家，只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方，走共同開展的道路。競爭是一種責任，競爭是一種奉獻，競爭更是一種進步。我的演講完畢，謝謝大家!小學生關于口才的演講稿范文小學生關于口才的演講稿范文1尊敬的教師、親愛的同學們：早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要鼓勵。競爭往往是劇烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍，失敗者熱淚盈眶。我為成功者歡呼，為失敗者痛心。但現實卻說，競爭不相信眼淚!當然競爭失敗后流出眼淚是非常正常的，但是面對無用的眼淚，為何不盡快走出迷茫，爭取下次的成功呢?社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現代生活需要確實實是這種精神。競爭與合作是相輔相成的。假設沒有競爭，合作就會缺乏活力與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的鼓勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的缺乏，從而使自己進步，開展得更快。雙贏是競爭最好的結果。請聽我講一個關于貓與老鼠的故事。一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充滿了的鼠窩里，突然出現了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰在此時劇烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：恭喜你還活著。鼠說：謝謝你還讓我活著。這場競爭中，鼠受到了貓的鼓勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的缺乏，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠的贏家，只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方，走共同開展的道路。競爭是一種責任，競爭是一種奉獻，競爭更是一種進步。2大家好!今天我演講的題目是：學會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝教師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝教師，他們教給你知識，引領你做大寫的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。3尊敬的教師、親愛的同學們：早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要鼓勵。競爭往往是劇烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍，失敗者熱淚盈眶。我為成功者歡呼，為失敗者痛心。但現實卻說，競爭不相信眼淚!當然競爭失敗后流出眼淚是非常正常的，但是面對無用的眼淚，為何不盡快走出迷茫，爭取下次的成功呢?社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現代生活需要確實實是這種精神。競爭與合作是相輔相成的。假設沒有競爭，合作就會缺乏活力與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的鼓勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的缺乏，從而使自己進步，開展得更快。雙贏是競爭最好的結果。請聽我講一個關于貓與老鼠的故事。一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充滿了的鼠窩里，突然出現了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰在此時劇烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：恭喜你還活著。鼠說：謝謝你還讓我活著。這場競爭中，鼠受到了貓的鼓勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的缺乏，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠的贏家，只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方，走共同開展的道路。競爭是一種責任，競爭是一種奉獻，競爭更是一種進步。我的演講完畢，謝謝大家!小學生關于口才的演講稿范文3篇小學生關于口才的演講稿范文1尊敬的教師、親愛的同學們：早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要鼓勵。競爭往往是劇烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍，失敗者熱淚盈眶。我為成功者歡呼，為失敗者痛心。但現實卻說，競爭不相信眼淚!當然競爭失敗后流出眼淚是非常正常的，但是面對無用的眼淚，為何不盡快走出迷茫，爭取下次的成功呢?社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現代生活需要確實實是這種精神。競爭與合作是相輔相成的。假設沒有競爭，合作就會缺乏活力與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的鼓勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的缺乏，從而使自己進步，開展得更快。雙贏是競爭最好的結果。請聽我講一個關于貓與老鼠的故事。一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充滿了的鼠窩里，突然出現了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰在此時劇烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：恭喜你還活著。鼠說：謝謝你還讓我活著。這場競爭中，鼠受到了貓的鼓勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的缺乏，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠的贏家，只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方，走共同開展的道路。競爭是一種責任，競爭是一種奉獻，競爭更是一種進步。2大家好!今天我演講的題目是：學會感恩。感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝教師同學的支持愛戴，感謝學校給予的時機，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人;感謝教師，他們教給你知識，引領你做大寫的人;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲謝謝，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永久的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。3尊敬的教師、親愛的同學們：早上好!競爭，是力爭上游的一種精神。競爭，需要合作，也需要鼓勵。競爭往往是劇烈而殘酷的。成功者歡呼雀躍，失敗者熱淚盈眶。我為成功者歡呼，為失敗者痛心。但現實卻說，競爭不相信眼淚!當然競爭失敗后流出眼淚是非常正常的，但是面對無用的眼淚，為何不盡快走出迷茫，爭取下次的成功呢?社會競爭與自然的物競天擇有相似之處，適者生存，優勝劣汰。這是殘酷的一面。勝者為王，敗者為寇，這是不變的事實。我很同情那些雖然落后，卻能堅持跑到終點的弱者，在他們身上不過是有著力爭上游的精神嗎?明知道落后卻能奮起直追。用堅持的意志去拼搏，即使失敗了也絕不氣餒，現代生活需要確實實是這種精神。競爭與合作是相輔相成的。假設沒有競爭，合作就會缺乏活力與活力，就會變成一灘死水。正是由于對手的鼓勵，人們才會不斷進取，奮力向前。同時，在與對方競爭的過程中，更易找出自己的差距，彌補自己的缺乏，從而使自己進步，開展得更快。雙贏是競爭最好的結果。請聽我講一個關于貓與老鼠的故事。一天，一個被茍延殘喘的呼叫聲充滿了的鼠窩里，突然出現了一只來勢洶洶的貓，于是貓鼠大戰在此時劇烈的展開。這樣一來，那群毫無斗志的老鼠不得不提起12分精神對付這只可恨的貓。這時，鼠為了保住自己的生命，必須跑得比貓快。最后聽到的，除了氣喘吁吁的呼噓聲之外，還有兩句話，貓說：恭喜你還活著。鼠說：謝謝你還讓我活著。這場競爭中，鼠受到了貓的鼓勵，才不至于被貓吃，而貓從中也知道了自己的缺乏，這不是雙贏嗎?這是上等的競爭，上等的競爭沒有永遠的贏家，只有永遠的合作。一個聰明的人在競爭的時候，應該把一種高尚的生活哲學傳達給對方，走共同開展的道路。競爭是一種責任，競爭是一種奉獻，競爭更是一種進步。我的演講完畢，謝謝大家!小學生演講稿：小學生演講稿尊敬的教師、親愛的同學們：大家好!拼搏奮進六十年，碩果累累一甲子。____成立六十年以來，在中國*的堅強領導下，五十六個民族團結一心、發奮圖強，經濟迅猛開展、科技程度日新月益，綜合國力逐漸增強，已躋身于世界強國之列，中國——騰飛的巨龍，傲然屹立在世界東方!尤其改革開放____，祖國的經濟建立一日千里，電視、報紙、網絡……捷報頻傳，社會和諧開展、經濟穩步增長、人民安居樂業。單從我們的身邊就能感受到整個社會開展的翻天巨變，我們的家鄉就是的例證。東寧——一個祥和、富足的寶地，單聽名字就讓人身心舒暢;得天獨厚的地理環境、豐富的自然資，成就了“塞北小江南”美譽，孕育了勤勞、仁慈、熱情、聰明的東寧人。連綿不斷的群山、奔流不息的綏芬河、胡布圖河，繪就了一幅山水相依、祥和安寧的世外桃圖。“九山半水半分田”，山上野味遍布，山腰果林飄香，山下稻田金黃。蘋果梨、南國梨、k九……入口香甜、回味無窮;灘頭魚、大馬哈、小河蟹……吊人胃口;三岔口優質米遠銷省內外，人參、松茸、薇菜……已經成為國際貿易中熱銷的綠色產品。“老有所養、病有所醫、居者有其屋”，這一切在東寧已經不再是遙遠的事情。城鄉居民根本醫療保險、高齡老人補助、城鄉統籌開展……這一系列的惠民政策的落實，城里綠樹成蔭生活便利、農村也有了休閑公園、健身場所，極大地改善了生活環境，進步了人民的生活質量，社會新農村建立呈現跨越式開展;開發勛山要塞，尊重歷史、科學求證，警醒世人，功在當代，利在千秋。開拓口岸，促進中俄經濟、文化的廣泛交流，為東寧的開展注入了新穎血液，使龍江明珠煥發出勃勃活力，從最初的倒大包、出勞務，到如今的境外工廠、農場的春筍般崛起，見證了東寧成長為東北對俄貿易橋頭堡的成長歷程;城鄉綠化美化，開發綠色產業、開展旅游，促進縣域經濟的持續開展，洞庭漂流、五排山探密、漁村嘗鮮……無一不讓人留戀忘返，車在路上行，人在畫中游。從居民用電村村通、有線電視村村通、線路村村通，到今天的水泥路面村村通、平房區改造、黑木耳基地建立、現代工業園建立，過去的“晴天一身灰，雨天一腳泥”不見了，“兩耳不知村外事”沒了，人們的腰包鼓了、精氣神足了、眼界放遠了。華宇、吉信、建祿……一個個縣內企業做大做強了，水電站、汽車交易城、山產品加工、木器制造……一個個引資工程落地生根，縣域經濟的迅猛開展，讓人們看到一個騰飛的東寧、輝煌的東寧!正是有了勤勞、仁慈、熱情、聰明的東寧人，正是因為東寧人的真誠自信、拼搏進取，才會擁有一個充滿祥和的東寧、一個繁榮興盛的東寧、一個朝著現代化昂首邁進的東寧!鮮艷的紅領巾飄揚在胸前，抬頭望望高高飄揚的五星紅旗，我感到無比的自豪，我為長在紅旗下而自豪，更為自己是東寧人而自豪。作為東寧的接班人，我們要用心融入家鄉的往昔，用我們的心發奮圖強，更要用滿腔熱血繪就東寧輝煌的明天!我的演講到此完畢，謝謝大家!小學生演講稿：小學生演講稿：誠信【小學生演講稿：誠信】誠信，自古以來便是中華民族的傳統美德。古往今來，多少人為我們樹立起誠信的典范啊!西漢時的季布，做人守信，容許別人的事總是盡全力去做。所以有人說：“得黃金千斤，不如得季布一諾。”古語有云：“言必出，行必果。”“君子一言，駟馬難追。”這都是在時時刻刻提醒著我們做人要誠信。誠信二字重千斤。可如今，誠信這朵奇葩卻隨著時間的流逝漸漸被人們遺忘，丟棄。不守誠信之風逐漸蔓延：在XX年發生的“三聚氰胺”事件中，那些廠商為了謀取暴利，全不顧及一個個幼小的生命，剝奪了他們安康成長的權利。這些商家怎么忍心為了自己的利益，而將黑暗、貪心的魔爪伸向一直相信他們的父母和孩子?他們怎么忍心看著那一張張稚嫩的笑臉失去生命的榮耀?他們的道義往哪兒了?他們的誠信去哪兒了?再說說眼前，作為小學生的我們，作為中華民族接班人的我們，有發自內心地問過自己：我誠信嗎?我們可以挺起胸膛，拍著胸脯說：我從沒做過有違誠信的事嗎?一些同學的行為讓我們絕望：為了玩電腦，他們欺騙父母;為了考試成績好，他們作弊，抄襲，既欺騙了教師，欺騙了家長，欺騙了同學，同時也欺騙了自己。失去了誠信，失去了做人的準那么，分數再高，又有什么用呢?是時候對我們自己的言行做一次深化的反省了。誠信，是對一個人，一個社會，乃至一個國家最根本的要求。只有誠信，才能讓世界更加美妙，擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空;擁有誠信，一片小小的綠葉，可以點綴一個季節;擁有誠信，一朵小小的浪花，可以活潑起整片海洋。可是失去了誠信，我們的社會將一片混亂，假假設人與人之間失去了信任，國家怎么能開展?社會怎么能變成和諧社會?失去了誠信，一切將如紙上談兵。其實，誠信并不遙遠，誠信就在身邊。同學們，請理論你的每一句諾言，哪怕是再小不過的一件事，不遲到一分鐘，不說一句空話，不拖交一次作業，不說一次臟話。讓誠信融入到我們的學習中，讓誠信滲入到我們的生活中，希望有更多的班級將“誠信”作為立班之本，希望能有更多的同學將“誠信”作為做人之本，讓誠信觀念在我們的校園中不斷深化，蔚然成風!【小學生關于誠信的演講稿】教師們、同學們，大家好!我今天演講的題目是《小學生的誠信》。誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的根本道德準那么。孔子曾說“人而無言，不知其可也”。信譽是一種現代社會無法或缺的個人資產。我們第一天跨進校門時都曾經說過：我要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規那么。這就是我們對學校和教師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，教師催要時，總是說：沒帶來。就連沒有做完作業這一事實都不敢成認，久而久之，教師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，教師同學也認為他沒做。這是一種不老實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙教師，欺騙家長，自己卻是的受害者。一篇漂亮的抄來之作，也許會換來教師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己并沒學到該學知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自己無知的本質，再美妙的時機也會成為泡影。所以貪圖一時逍遙快樂，不刻苦鉆研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。在我們的現實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比方，為買我喜歡的體育用品，我總會信誓旦旦地對爸爸媽媽說：“我一定好好鍛煉身體。”可幾天后，就全忘了自己的諾言，后來我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對小弟弟說：“只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高，快樂得不得了。果然，小弟弟什么事都聽我的，我得意極了，過后卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。真丟人!守信是要付出代價的。首先要抑制惰性，人人都有惰性，假設沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去抑制惰性，要犧牲許多的玩游戲，看電視的樂趣，去實現我自己許下的諾言。守信也要抑制貪心。最近有報道說：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位老實的賣彩票人的品德所感動，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。我相信，她以后的生意會越來越好。綜上所述，我們小學生從小就要有講老實，守信譽的習慣。并從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像劃船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣于蒼勁的根，挺拔的翠松依賴于不屈的根。誠信猶如根，不管什么時刻，什么地點，守著你的根，守著炎黃子孫的根，守著哪怕我們的擁有————誠信。我的演講完了，謝謝大家!口才訓練演講稿范文：口才訓練演講稿范文口才訓練演講稿范文：口才訓練演講稿范文平時表達的要求：發音準確，吐字明晰，盡量把每個字音都完好發出來。咬字頭、立字腹(圓)、收字尾。同時使用鼻、口、喉、胸四腔。說話的聲音要大，速度要快，不要有停頓。表達時要聲情并茂。準確完好生動地表述自己的想法。準確復述轉達別人的話。準確生動地描繪景、事、物、人和生活。隨時模擬，要盡量模擬得像，注意對方的聲音、語氣、語速、表情、動作，并在模擬中有創造，力爭在模擬中平共處超過對方。(1)速讀法這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字明晰。開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后到達你所能到達的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要明晰，要盡量果把每個字音都完好的發出來。可以用錄音機把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出缺乏，進展改進。(2)背誦法目的有兩個：一是培養記憶才能，二是培養口頭表達才能。記憶是練口才必不可少的一種素質。“誦”也就是我們常說的“朗讀”。它要求在準確把握文章內容的根底上進展聲情并茂的表達。背誦法的著眼點在“準”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。(3)練聲法第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要漸漸地進展。要讓氣漸漸地呼出。呼氣時可以把兩齒根本合上。留一條小縫讓氣息漸漸地通過。學習吸氣與呼氣的根本方法，你可以每天到室外、到公園去做這種練習，做深呼吸，天長日久定會見效。第二步，練聲。在練發聲以前先要做一些準備工作。先放松聲帶，用一些輕緩的氣流振動它，讓聲帶有點準備，發一些輕慢的聲音，千萬不要張口就大喊大叫，那只能對聲帶起破壞作用。聲帶活動開了，我們還要在口腔上做一些準備活動。我們知道口腔是人的一個重要的共鳴器，聲音的洪亮、圓潤與否與口腔有著直接的聯絡，所以不要小看了口腔的作用。口腔活動可以按以下方法進展：第一，進展張閉口的練習，活動嚼肌，也就是面皮。這樣等到練聲時嚼肌運動起來就輕松自如了。第二，挺軟腭。這個方法可以用學鴨子叫“gāgū聲來體會。人體還有一個重要的共鳴器，就是鼻腔。有人在發音時，只會在喉嚨上使勁，根本就沒有上胸腔、鼻腔這兩個共鳴器、所以聲音薄弱，音色較差。練慣用鼻腔的共鳴方法是，學習牛叫。但我們一定要注意，在平日說話時，假設只用鼻腔共鳴，那么也可能造成鼻音太重的結果。演講稿又叫演說詞，它是在大會上或其他公開始合發表個人的觀點、見解和主張的文稿。演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗。演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強，但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和煽動性的應用文體，經常使用各種修辭手法和藝術手法，具有較強的感染力。演講未必都使用演講稿，不少的演講都是即興之作，由別人經過記錄流傳開來的。但重要的演講還是事先準備好演講稿，因為演講稿至少有兩個方面的作用：其一，通過對思路的精心梳理，對材料的精心組織，使演講內容更加深化和富有條理。其二，可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理，增強演講者的自信心。演講稿特點主要區別演講和表演、作文有很大的區別。首先，演講是演講者就人們普遍關注的某種有意義的事物或問題，通過口頭語言面對一定場合的聽眾，直接發表意見的一種社會活動。其次，作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息，演講那么是演講者在現場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講，演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流，演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足，他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應和與交流。所以，為演講準備的稿子就具有以下三個特點：主要特點第一、針對性。演講是一種社會活動，是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾，打動聽眾，“征服”群眾，必需要有現實的針對性。所謂針對性，首先是作者提出的問題是聽眾所關心的問題，評論和論辨要有雄辯的邏輯力量，要能為聽眾所承受并心悅誠服，這樣，才能起到應有的社會效果；其次是要懂得聽眾有不同的對象和不同的層次，而“公眾場合”也有不同的類型，如黨團集會、專業性會議、效勞性俱樂部、學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合，寫作時要根據不同場合和不同對象，為聽眾設計不同的演講內容。第二、可講性。演講的本質在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭，擬稿時必須以易說能講為前提。假設說，有些文章和作品主要通過閱讀欣賞，領略其中意義和情味，那么，演講稿的要求那么是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講；對聽講者來說應好聽。因此，演講稿寫成之后，作者能通過試講或默念加以檢查，但凡講不順口或聽不清楚之處〔如句子過長〕，均應修改與調整。第三、煽動性。演講是一門藝術。好的演講自有一種激發聽眾情緒、贏得好感的煽動性。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內容的豐富、深化，見解精辟，有獨到之處，發人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。假設演講稿寫得平淡無味，毫無新意，即使在現場“演”得再賣力，效果也不會好，甚至相反。第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務，它只是演講的一個文字根據，是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件，共同構成了演講活動的整體。撰寫演講稿時，不能將它從整體中剝離出來。為此，演講稿的撰寫要注意以下幾個方面：首先，要根據聽眾的文化層次、工作性質、生存環境、品位修養、愛好愿望來確立選題，選擇表達方式，以便更好地溝通。其次，演講稿不僅要充分表達演講者獨到、深化的觀點和見解，而且還要對腔調的上下、語速的快慢、體態語的運用進展設計并加以注釋，以到達的傳播效果。另外，還要考慮演講的時間、空間、現場氣氛等因素，以強化演講的現場效果。第五、口語性口語性是演講稿區別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說，其他會議文書如大會工作報告、領導講話稿等，并不太講究口語性，雖然由某一領導在臺上宣讀，但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿，一邊聽講一邊閱讀，不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了，它有較多的即興發揮，不可能事先印好講稿發給聽眾。為此，演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口，就是講起來通達流利。所謂入耳，就是聽起來非常順暢，沒有什么語言障礙，不會發生曲解。詳細要做到：把長句改成適聽的短句；把倒裝句改為常規句；把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去；把單音節詞換成雙音節詞；把生僻的詞換成常用的詞；把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。這樣，才能保證講起來朗朗上口，聽起來清楚明白。第六、臨場性演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內容及時作出反響：或表示贊同，或表示反對，或饒有興趣，或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫演講稿時，要充分考慮它的臨場性，在保證內容完好的前提下，要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現的種種問題，以及應付各種情況的對策。總之，演講稿要具有彈性，要表達出必要的控場技巧。主要功能第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、說明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》，講了作文前的準備、文章體裁、構思、選材等，使聽眾明白了作文的根本知識。它的特點是知識性強，語言準確。第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講開展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》，不僅告知人們哪些人不是好人，也提出了三條衡量好人的標準，通過一系列的道理闡述，改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確，論據翔實、確鑿，論證合理、嚴密。第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾沖動起來，在思想感情上與你產生共鳴，從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》，用他的幾個“夢想”激發廣闊的黑人聽眾的自尊感、自強感，鼓勵他們為“生而平等”而奮斗。第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步，它可使聽眾產生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統戴高樂在二戰期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》，號召法國人民行動起來，投身反的行列。它的特點是煽動性強，多以號召、呼吁式的語言結尾。第五、“使人樂”演講。這是一種以活潑氣氛、調節情緒，使人快樂為主要功能的演講，多以幽默、笑話或調侃為材料，一般常出如今喜慶的場合。這種演講的事例很多，人們大都能聽到。它的特點是材料幽默，語言詼諧。小學生演講稿：關于小學生演講稿范文4篇各位教師、同學們：大家好!我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學生”。最近我們身邊常出現一些較嚴重的違紀現象，如有的同學私自離校、動手打人、罵人……種種現象，令人擔憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢?人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵守法律標準就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但假設把鳥放入水中，讓魚分開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但假設不遵守交通規那么，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶然翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么珍貴!因為人人都遵守閱覽室規那么，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。假設有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學生正擔負著努力學習，將來建立祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學校里，同學間總會有些矛盾和摩擦，同學們要互相關心和尊重，友愛相處，團結合作。如在做什么事時意見不同、出現矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或別人。我奉勸同學們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學校有著嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為小學生，更應該與同學和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。我的演講完了，謝謝大家!關于小學生文明道德演講稿范文：雨傘的道德關于小學生演講稿范文〔2〕|返回目錄我不知道別人是怎樣去看不起待一把普通雨傘的，至于我，那么是從戴望舒先生的雨巷中，看到那位有著丁香花味的姑娘，撐著一把油紙傘，很郁悶地走出時，雨傘，才有了人文上的意義。雨傘自從有了這種人文上的意義，它就與情感有了關聯，乃至有了一種極深化的內涵。所以，關于傘的另一個話題，也是極為人文的。愛我論壇女作家施寄青，曾用雨傘設譬，來議論現代人的外遇問題：“買一把傘，借一把傘，偷一把傘。”這個比喻靈妙無比，也尖刻無比，透著一種不言而喻的睿智與狠勁。買一把傘，說起來簡單，做起來不易。能隨意買一把傘，當然最是闊氣的事。但這也似乎只是“潘、驢、鄧、小、閑”如西門大官人之類的，才能享有的特權。一般人對此只能“心向往之，實不能至”。不說別的，獨出心裁自一把身價不菲的雨傘，單是財力這一關，就不好過。至于借，在如今這個凡事都講契約的時代，無論你借多久，終究是要還的。在“借”的這種方式里，“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的誓言，你只能把當作是心靈上的約定，千萬別把它會意成三生石上前世注定的緣份。唐明皇當年，曾從自己兒子的手中，強借來一把他非常喜歡的雨傘，可結局又如何呢?他以為憑著九王之尊，他就可以永遠受用這把借來的雨傘，一借永不還。魯迅先生對此倒是獨具只眼，他看穿唐明皇與楊玉環兩人間的愛情早就衰竭了，不然何以會有“七月七日長生殿”，兩人密誓愿世世為夫婦的情形呢?在愛情濃烈時候，哪里會想到來世呢?可見，借來的東西，該還的時候，終究是要還的。偷一把傘，是普通人常玩的把戲。在下雨的時候，順手偷一把傘，為自己撐出一片無雨的天空，滿足一下一時之需，何樂而不為呢?這種隨意拿來的“偷”，是很多都非常向往的事。可他們大都忘記遼樣一個事實：使用偷來的東西，除了良知有愧以外，畢竟不算是正大光明的事，常會有做賊的感覺吧?在這三種“拿來”的取傘形式之外，生活中似乎還有另一種情形：“蹭一把傘”。這種以蹭代玩的手法，恰恰如張愛玲所說的：“下大雨，有人打著傘，有人沒帶傘。沒拿傘的挨著有傘的，鉆到傘底下去躲雨，多少有掩蔽。”喜歡玩外遇游戲的不少人都有此嗜好。可他們在雅好此道的同時，卻不知張愛玲在下文對他們還有一種好心的告誡：“可是傘的邊緣滔滔流下水來，反而比外面的雨更來得兇。擠在傘沿下的人，頭上淋得稀濕。”但現代的紅塵中人，無疑是很聰明的。他們用各種各樣的方式，去取另外那把原木不屬于自己的傘。他們會為自己找到許多要取的理由：那么多雨傘放在一起，當然難免有拿錯的時候，自己一忽略取錯了，責不在已。這種給自己臺階下的人，其實在與自己捉迷藏：光是不讓別人抓不到尾巴還不夠，他更不愿露出自己的害怕。這種類似取“傘”的外遇形式，打個不恰當的比喻，它就是一個見縫就鉆的白相人，你一不注意就會著了他的道。在現實生活中，家庭是社會和諧的根本細胞。但是，任何家庭都應注意外遇這個問題。道理很簡單：因為人除了有其社會性之外，還有其生理性的一面，倘假設自己婚姻的明鏡臺不能得以細胞呵護，時久必會惹塵埃。人一旦喪失理性，可能就剩下動物的本能了。其實，每個人沒有必要去擁有兩把雨傘。一個人的生活中同時有兩把傘，就會像《金瓶梅》中的潘金蓮所說的那樣：“一只碗放兩把湯匙，不是燙著，不是抹著。”這種為難的處境，讓喜歡額外取傘的人活得很累。有沒有更好的方法呢?有的。阿·喬·加德納，一位英國的智者，他在《論雨傘道德》一文中，對所有缺乏雨傘道德的人們，給出了一個極好的方案：“想要不取錯你的雨傘，你就一定要在你的雨傘上用心刻下你自己的名。”關于小學生教師節演講稿范文關于小學生演講稿范文〔3〕|返回目錄尊敬的教師們：在又一個教師節到來之際，請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!回想六年前，我們牽著家長的衣襟站在您面前時，滿臉的困惑，滿眼的迷茫，對世界、對人生、對知識都是一無所知。自你從媽媽的手中接過我的手，就一直領著我在知識的海洋里暢游，向著人類文明進發。我不會忘記，你對我們說的第一句話是：“高樓萬丈平地起。”雖然，我當時不太明白它的含義，你卻一直在為此而奮斗。在你的引導下，六年后的今天，我們成了一個個有理想、有道德、有文化、有紀律的小學畢業生，并且為進一步深造打下了堅實的根底。我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的。我們不會忘記你手把手教我們寫漢，你一遍又一遍給我們教拼音，你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導。也不會忘記，我們生病時你關切的目光，遇到困難時你親切的問候、及時的幫助，犯錯誤時你那憂郁的面容和獲得成績時你開心的微笑。總之，你像我們的父母，卻比父母有更加博大的愛心，有更豐富的知識和更高尚的人格。你的言傳身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬業，默默奉獻都已經深深打動了我的心，在無聲地告訴我們怎樣做人，這樣奮斗，怎樣為國家做奉獻。我時常在心里說：“我長大也要當教師，當像我的教師那樣的好教師。”教師，你棵知道，你已經是我的楷模，是我心中樹起的一塊豐碑。當我慶幸自己的進步，慶幸自己有這樣好的教師的時候，我猛然發現，六年來，我們成長了，教師卻蒼老了許多。看，當年青春美貌的教師因勞累，臉上添上了皺紋;看，當年風華正茂的教師，今天頭上已有了幾根銀絲，走路時背也有些彎了。這使我不由想起：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚駛干”的名句。教師，雖然歲月奪取了你的年華，雖然辛苦使你的容顏減色，但是，我們對您的情，對您的愛卻與日俱增。您在我們心中，永遠是那么完美，那么高大。有人說我們學校設備簡陋，校舍陳舊，有人嫌我們學校不是重點，而我卻要說，我們學校是的學校。因為這里有敬業、愛生、奉獻、創新的一支教師隊伍。他們在這簡陋的環境中辛勤耕耘，默默地奉獻，培養出了一批批高素質的學生。他們這高超的教學才能和高尚的精神境界是金錢難買的，也是任何現代化的設備不能相比的。明年，就是我們即將畢業的時候，對教師的恩情，我們無以為報，我們決心抓緊最后一年的學習時間，把學習搞得更好，在畢業時考出好成績，給教師、給母校一個真誠的回報，用我們的成績告訴世人，我們學校是的學校。母校，我永遠引以為豪的母校，這里的教師是我永生難忘的恩師。今日我以你為榮，他日我一定要讓你以我為豪。最后，再次祝教師們節日快樂。關于小學生學習雷鋒演講稿匯總關于小學生演講稿范文〔4〕|返回目錄尊敬的教師，親愛的同學們：大家好!很快樂今天可以站在這里，今天是3月5日，是一個特殊的日子，今天是學雷鋒紀念日。41年前的3月5日，____親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名響徹大江南北，一個普通戰士的光芒形象，從此深深地印在了中國人民的心中。雷鋒叔叔出生在一個貧困的農民家庭，7歲就失去父母，成了一個孤兒。解放后，他參了軍，成為一名榮耀的人民解放軍戰士。在____里，他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民效勞。他曾屢次立功受獎。因公犧牲那年，他只有22歲。雷鋒的故事千千萬，雷鋒的事跡說不完。一天，雷鋒乘火車出差，在車上，他看到許多旅客沒有座位，就主動把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙，就主動幫他們清掃車廂，拖地板，擦玻璃，拾掇小桌板;他還給旅客倒水，幫婦女抱孩子，幫老人找座位，幫下車的旅客拿行李。一些旅客看到他這樣繁忙，就急忙招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂，是永遠也不知道累的。雷鋒叔叔非常節省，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可雷鋒卻用自己每月僅有的6元錢津貼，為全班戰友購置了許多學習書籍。雷鋒不僅自己認真學習，而且還經常幫助戰友，共同進步。____，遼寧省遭受特大水災。雷鋒悄悄的給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。后來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。有多少次，雷鋒叔叔路過工地，就情不自禁地參加起那里的義務勞動;雷雨降臨之際，雷鋒又用自己的被子去蓋水泥。雷鋒在自己的日記中寫道：人的生命是有限的，可是為人民效勞是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民效勞中去……一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有把自己融入集體，才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進去，因為它有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要發揚這種“釘子”精神。我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。青春是美妙的，可是真正的青春，只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的熾熱，對待個人要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。啊!雷鋒，一個不朽的名，你將永遠是一盞不滅的燈，雷鋒，你將永遠活在我們的心中!同學們，讓我們在美麗的三月一起弘揚雷鋒精神精神吧!“學習雷鋒好典范，忠于____忠于黨……”每當聽到這首歌我就想起了雷鋒。雷鋒一個多么熟悉的名，雷鋒精神一個多么響亮的名。雷鋒出身于1940年12月18日至今已經____50多年了，大家都扔然思念他，崇敬他，學習他。因為大家都喜歡他，喜歡雷鋒這樣的人。大家知道雷鋒是偉大的。可是大家不知道雷鋒是一個普通的中國人，普通的農民的孩子普通的工人，普通的戰士，學歷也不高。但雷鋒他就是喜歡樂于幫助別人。雷鋒行軍一千里，好事做了一火車，雖然幫助了別人但是他做好事從不留名，我們應該向雷鋒同志學習。學習雷鋒就是要大力弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會的崇高理想和堅決信念;學習雷鋒就是學習雷鋒助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民效勞的崇高品德;學習雷鋒就是要素惡習雷鋒刻苦鉆研政治知識和科學文化知識對我“釘子”精神;學習雷鋒就是要學習雷鋒熱愛本職崗位，干一行愛一行、專一行精一行的精神;學習雷鋒就是要學習雷鋒勤簡樸的生活作風保持艱辛奮斗的政治本色;雷鋒是不朽的豐碑，雷鋒是永遠的典范。當代也出一個“雷鋒”名叫做郭明義，但是被人都叫他“郭傻子”，郭明義1977年1月參軍，在____“學雷鋒標兵”30年來，郭明義做好事不求人知矢志不渝地追求真善美。他善小而為，___年里每天提早2小時上班，___年間為失學兒童、受災群眾捐款12萬元，20年來55次無償獻血，挽救里數十人的生命。他堅信奉獻使人快樂，助人使人幸福，用自己的博大愛心、滿腔熱血鑄就了人間大愛，被譽為“愛心使者”“雷鋒傳人|。XX年10月13日，2歲的小悅悅在廣東佛山南海黃歧廣佛五金城相繼被兩輛汽車碾壓。7分鐘內，18名路人路過，卻都視而不見。漠然而去，小悅悅最終因傷勢嚴重而離世。一個生命因為有些人的無視而消失，多么可憐的小朋友啊!一個老人說:假設在30年前的們肯定不會像如今這樣。那是后人們只想著如何幫助別人，而如今的社會中人們會碰到一些無賴，你好心幫助別人，卻遭污蔑，讓你真是得不償失，心想當時早知道如此死也不會幫他，如今做了好事卻惹了一身的費事，我相信那些人們的內心也久久針扎過，不過他們沒有選對路。我們因該盡自己的努力和幫助別人。你為人人，人人為你。雷鋒，那個全心全意為人民效勞的楷模，那個在自己短暫的生命中開出燦爛鮮花的助人無數的中國人民解放軍戰士，已成了我們家喻戶曉的偉人。他的所作所為，讓我們感知到人性的光芒，仁慈的真諦。他在人生路上領導我們前行，他一直是我們學習的典范。有這樣一個故事：“有一次，雷鋒外出，在沈陽車站換車，出檢票口的時候，他發現一群人圍著一個背著小孩兒的中年婦女。他非常好奇，趕忙上前詢問原由，原來這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒連忙用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地說：”小兄弟，你叫什么名?是哪個單位的?“”我叫解放軍，家就在中國。“雷鋒如此熱心的幫助一個素昧平生的人，是因為在他的血液里，流淌的，是可貴的仁慈。他做好事，并沒有宣揚，也沒有留下自己的名，他這樣一個不謀名利，默默奉獻的好人，是值得我們贊揚與學習的。在我們的生活中，有許多像雷鋒一樣的好人，他們無私奉獻，樂于助人，不計個人得失，總是將集體的利益放在第一位。無論在哪里，都能看見他們的身影。這身影，雖然樸實，但卻熠熠生輝，它溫暖著我們，同時也感動著世界。我曾看過這樣一篇報道，講述的是一個女孩在暴雨中為乞討的殘疾老人撐傘，自己卻被淋濕的感人故事。在暴雨中，女孩用一把傘，為老人遮住了雨，也為老人撐起了一片天。在老人最孤單，最需要幫助的時候，她沒有視而不見，而是用一個仁慈的舉動，讓老人感受到人性的美妙，同時，也感動了我們。撐傘，一個微缺乏道的舉動，在這樣的情況之下，卻顯得無比偉大。女孩用自己的行動詮釋著“雷鋒精神”的含義，她的心中有愛，她也將她心中的這份愛傳遞給了別人。像女孩這樣，樂于助人的事還有許多……這，值得我們學習，也值得我們反省。在遇到需要幫助的人時，有的人會裝作假設無其事，冷漠的走開，也有的人，會走上前去，給予他們關愛。我們應做的，不是袖手旁觀，而應該伸出他們最需要的那雙溫暖的手，甚至是一個微笑，一聲問候，一句鼓勵……這都表達出我們對他們的關心與肯定。這會讓他們重拾信心，英勇的追求生命中的美妙。假設人人都像女孩那樣，以一顆仁慈的心對待別人，那世界將會變得更加美妙，更加和諧。我們青少年，要像雷鋒那樣，大公無私，舍己為人。我們或許不會走他曾經走過的路，做他曾經做過的事，但，我們可以擁有一顆像他那樣仁慈的，樂于奉獻的心靈。我們要學習雷鋒，做有道德的人，讓“雷鋒精神”永遠流傳。當今社會，物質生活極大豐富，拜金正在蔓延，人們普遍報怨道德缺失和人情的冷淡，媒體也經常報道一些負面的消息，惹來了人們的唉聲嘆氣。小悅悅事件，十八名冷淡的路人，折磨了億萬人的心，人心怎么會如此冷漠，如今，從最美的媽媽吳菊萍到最美的山村女教師馬劍霞，她們用實際行動向整個社會證明，熱心人常有，好心人常在。杭州最美司機吳斌，在出了交通事故還能以旅客的平安為首，吳斌在被鐵塊擊中腹部和手臂，導至他肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，在岌岌可危的關頭，他忍著劇烈的疼痛將車輛緩緩靠邊停下，拉上手剎，開啟雙閃燈，完成一系列完好的動作平安停車，那一刻，吳斌掙扎著站起來，用很低的聲音一一地對乘客說：“不要亂，一個一個下，站在路旁，然后翻開車門，平安疏散旅客，耗盡了最后一絲力氣的他，癱坐在座位上。XX年6月1日凌晨3點45分，吳斌去世了，他作為一名窗口效勞者，他始終把車廂作為自己的“家園”，以誠待客，以心交心，十年來，旅客投訴為零，而助人為樂，拾金不昧的好事數不勝數。要是人人都有一顆廣闊無私的心，世界時時刻刻都有會充滿愛，吳斌真是乘客們的守護神，吳斌就是我們的活雷鋒!小學生演講稿范文「篇一：小學生演講稿范文」教師們、同學們：大家好！今天，我們迎來了新學期的開學典禮。在這里我代表五年級全體學生向大家表達我最美妙的祝福：祝愿大家身體安康、學業有成！楊柳枯了，又青；桃花謝了，又開；燕子去了，又來……驀然回首，與二小風雨同舟已五年。絲絲縷縷的感動，留存于心底，似陳釀回味無窮。記得在一個碩果累累的日子，我們走進二小這個令人向往的地方。從此，伴隨我們的是教師的關心與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想；讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發靈動的色彩，而您卻消耗了太多的心血，增添了斑斑白發。是您變皺的臉頰和彎曲的脊背托起了明天的太陽！當我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，我們無不感到振奮、充滿力量。我們經過了一個愉快的寒假，迎來了新學期的開始。我們在美麗的校園里漫步，我們坐在亮堂的教室里聆聽教師講課，無處不感受到教師對我們的關心，我們只有好好學習，煉就過硬的一技之長，才能效勞社會，表達自己的人生價值，回報教師和父母，讓他們為我們驕傲和自豪。要好好學習，從小煉就過硬本領，我想我們應該在新學期中從以下幾個方面入手：1、要從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，理論“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成愛國守法、明禮誠信、團結友善、節省自強、敬業奉獻的好品行，努力成為一個品德高尚得人，一個有益于社會、有益于人民的人。2、要有信心和毅力。要樹立“我一定能行”的堅決信心，相信自己一定會學有所成；同時要持之以恒，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養學習的興趣，這是學習好的基矗3、要重視科學的學習方法和養成，學習要講究方法，要活學活用，不能死記硬背，在知識飛速開展和信息時代的今天，用適宜自己學習方法可以起到事半功倍的作用，因此，我們要在教師指導下，學會學習，使自己立于不敗之地。4、在教師的指導下，培養自己創新才能和社會理論才能。要在學習的根底上有所創新，要在復習的根底上有所發現，并把自己所學廣泛的與社會理論結合起來，讓自己的學習創新在理論中發揮更大作用。5、學會與教師同學們協作。學習不是孤立的，而是師生共同進展一種集體活動，尺有所短，寸有所長，要學習別人的長處，彌補自己的短處，公平競爭，創設一種良好的學習氣氛。6、從小強健體魄，享受陽光體育。當代的少年兒童要做搏擊風雨的雄鷹，要堅持體育鍛煉，養成良好的衛生習慣，不斷增強體質。要磨練英勇頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接將來的挑戰。同學們，我們將是二十一世紀的建立祖國的主要力量，讓我們珍惜光陰，努力學習，立志成為共和國的棟梁之材。在這里，我向同學們提出如下希望和要求：首先、要學會做人。同學們要學會關心別人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。第二、同學們要學會學習。在同學們的學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。第三、要團結友愛，遵紀守法。同學們要為加強校風和班風建立作出奉獻，要增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。第四、要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。同學們，教師們，新的學期已經開始，新的目的和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視缺乏、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創新、與時俱進，以新的姿態和相貌去迎接新的挑戰，獲得新的榮譽。謝謝大家，我的演講完畢。「篇二：小學生演講稿范文」親愛的教師、親愛的同學們：大家好！我是四年級一班的xxxx。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長》。假設我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我快樂地成長；假設我是一只小鳥，那么書就是聽憑我高飛的天空；假設我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛書人士，他們寫出了家喻戶曉的名言。例如：____說的“為中華之崛起而讀書”，杜甫說的“讀書破萬卷，下筆如有神”，高爾基說的“書籍是人類進步的階梯”。記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我漸漸地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學了，在教師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著光陰的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發現了一個有一個機密：猿人是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠古時代人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量……「篇三：小學生演講稿范文」尊敬的各位教師、各位來賓，親愛的同學們：大家好！我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，表達出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對教師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力，表達了這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。我們還應該保護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，保護清潔衛生，服從教師管理和承受值周學生的批評勸阻。受到教師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。同學之間也離不開禮儀，它就像光滑油，使粗糙的磨擦消跡，假設有矛盾，多進展自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深沉。在我們美麗的鐘家小學到處都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢！謝謝！文明禮貌之花小學生演講稿：小學生環保演講稿范文4篇小學生環保演講稿大家好!今天我要演講的題目是保護環境。人類賴以生存的星球只有地球。可是，人類像一個貪心的孩子，只顧索要，不管回報，以致于如今的環境傷痕累累，場次以來，受傷的必將是我們人類自己……瞧!假設不保護環境，大自然母親也將會發怒，比方的5。12大地震，____大地震，泥石流災害等，在這過程中，有多少人失去的親人，失去了無法估量的財產，這不是大自然對人類的懲罰嗎?我們身邊觸目驚心的事例歷歷在目，如;路邊的小樹被折，小草被踐踏，小花被采摘，難道他們不痛，不傷心嗎?亂砍濫伐，無節制的開采礦產資。人們就是這樣，無所事事的破壞生態平衡。作為小學生，我們應該從身邊做起，從小事做起;保護花草樹木，不亂丟垃圾，不使用一次性筷子，盡自己一份微薄之力。在此我呼吁大家;請保護環境，只有這樣才是最終保護了人類自己!因為地球只有一個，人類不能克隆。我的演講到此完畢謝謝大家!有關小學生環保演講稿范文小學生環保演講稿范文〔2〕|返回目錄教師同學們，早上好!我認為美麗的生態造就將來，金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了，一到這時就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，炎熱，奇悶，簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。時間從xx年的尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來;空氣，陳年老釀;水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人，如今這里有很多小金魚。氧氣好似不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。水草成天被陽光曬得無精打采，金魚那么抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好似生態瓶被無休止地加熱，這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個輝煌一時的舞者，已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。確實，水草的生命在今天或者明天就要停頓。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之，生態瓶里是金魚們的天下了。一轉眼，又是幾個晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個個肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…漆黑。絕望。死的寂靜。后記：這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶?是用陽光、空氣、水and簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題，失去一個，往往會失去成千上百。星夜，黑色的天幕上綴著點點繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇啊!可是，要是人類再如此肆無忌憚，那么——消滅，從植物到動物甚至——人!小學生環保演講稿小學生環保演講稿范文〔3〕|返回目錄同學們：大家好!你知道全國每天節約一張紙，一年可以節約多少張紙嗎?4745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬棵樹。“158.1666萬”這個天文數多么驚人啊!從這個意義上來說，節約用紙，也就是制造森林。汽車也是破壞環保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會使地球產生“溫室效應”：氣溫漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面徐徐上升，陸地面積也隨之逐漸減少。預計，到2050年，中國有48個城市，9.2萬平方公里的土地，將受到吞沒的威脅。在我們的周圍，還有許多許多的不環保現象不斷發生……因此保護環境刻不容緩。那么，我們如今應該怎么保護自然呢?讓我來告訴你吧。用紙時，一面用完不要扔掉，反面還可以用來打草稿。做了草稿紙以后，還可以用來折紙。即使是廢紙，也還能送到造紙廠循環利用。開車也一樣，少開一天汽車，多騎一天自行車，這樣既能使空氣更清新，又能使我們的身體得到了鍛煉。塑料袋的燃燒會產生很多的毒氣，污染了大氣，而且不容易降解，會破壞我們的土地。所以我們要盡量使用環保袋，不使用塑料袋。同時我們也要節約用水，節約用電等等……同學們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點點滴滴做起，一根筷子易折斷，那三根、五根呢?環保也一樣，光靠一個人的力量是不夠的，要大家一起講究環保，我們的家園才會更美麗!最新有關小學生環保演講稿范文小學生環保演講稿范文〔4〕|返回目錄這是一條小河，一條清澈的小河，一條從前清澈的小河，一條從前清澈如今直冒氣泡的小河，一條從前清澈如今直冒沼氣氣泡的小河……我記得在我還是幼兒園地時候來過上海旅行，我對一切都充滿了好奇，那時上海的虹口區里有一座橋，橋下有一條河。那時當我來到橋上，往下俯視小河的時候，那條小河真的非常非常地清澈，清澈見底啊，而且水是很深的。水中有無數的小魚在游動，也有時出現一條大魚，在小魚群中穿梭，將小魚群都打散了。水面上長著非常多的植物，在小動物的襯托下，更是美麗極了。河邊時不時地有人將買來的小魚小蝦小烏龜放進河里，這些小動物進入了河中，好快活地游著，還看看那些將它們放生的人，好象是在表示感謝一樣。河邊，有非常多的樹木，其中最多的是柳樹。記得當時我還跑到河邊，去拔柳樹枝，拔下來后將枝插入土中，希望它能生長，因為無心插柳柳成陰嘛。當時插了多少枝我也忘了，反正非常地多。我媽媽叫我回旅館時，我念念不舍地看著小河，小動物和柳枝，依依不舍地走了……如今我又來到了上海，這次是般過來住了，我爸爸媽媽在上海找到了工作。其實我來到上海定居的時候早就忘了小時候來過上海，當我無意中和爸爸媽媽漫步的時候走到了那座橋上，讓我想起了過去。我回到家里，想著今天看到的小河到底是不是以前的小河了，不是了，根本不是!!我往下俯視著小河，根本看不到底，并不是因為水位升高了，而是水變黑了。水變黑了，再也看不到小魚，小蝦，小烏龜了，但是我相信并不是看不到了，而是根本沒有，這么臟的水，怎么可能能容小動物生存呢-我真希望小動物全都搬了家，但是事實是殘酷的，因為我看到水面上時不時地浮出了小魚的尸體……不僅有尸體，還有各種各樣的垃圾，甚至還有電池!!!!河邊再也看不到人們放生小動物了，卻只能看到人們往河里扔垃圾，河邊的土地上也竟是垃圾，我真希望將那些人扔進河里，讓他們也嘗嘗滋味……想到這里，我突然想到了我以前種的柳樹……我急急忙忙穿上鞋跑了出去，一直跑到河邊，那里早就沒有了柳樹，建了柵欄和房屋，什么植物也沒了。我走過去仔細地找了找，卻只能找到幾枝被踩扁的柳枝，和幾片柳樹的葉子，其它什么都沒了。我又俯視著小河，還發現了一個奇怪的現象，河里既然已經沒有魚了，怎么還會有氣泡冒出來呢?我又急急忙忙跑回家，翻開電腦查了些資料，說是河里沒魚卻冒泡是因為沼氣的緣故，河水被污染了，河底沉淀了很多地淤泥，淤泥會冒出來一個一個的氣泡，氣泡中卻全是沼氣…………哎…………怎么會這樣-我就幾年沒來，上海就成了這樣了?光從小河的角度就看出來了，上海的環境保護工作做得還是不夠啊，感覺上海的人們好象不重視環保似地，隨意地扔垃圾和電池，真的是太不象話了呀，我真應該撈幾桶臭水，往環保局的門前潑，讓他們也嘗嘗這種臭位，我也應該告訴人們，你們就是你們自己扔下的垃圾!!!!!!!小學生演講稿范文小學生〔一〕親愛的教師，同學們：我很快樂可以在這個課堂上做一次演講。這一次，我想談談英語。我的話題是我愛英語。正如每個人所知，英語在今天非常重要。它已經被應用到世界的各個角落。它已經成為商業上最為通用的一門語言并廣泛的用于。假設我們能說好英語，我們就有更多的時機成功。因為越來越多的人注意到這一點，學英語的人數正在已很高的速度增長。但是對我而言，我學英語不僅僅因為它的重要性以及它的實用性，更是因為我喜歡英語。當我學英語時，我可以體會到一種不同的思維方式，它可以給我更多接觸世界的空間。當我讀英語小說時，我能感受到不同于閱讀翻譯文的快樂。當我說英語時，我可以感到自信。當我寫英語時，我可以感到不同于漢語的那種美……我愛英語，它給了我一個色彩斑斕的夢。我希望有朝一日我可以暢游世界，用我流利的英語，我可以和世界各地的人交友。我能看到許多的名勝。我希望我可以到倫敦去，因為那里是英語的故土。我也希望用我流利的英語來將我們的名勝介紹給說英語的朋友。我希望他們可以像我們一樣的愛我們的國家。我知道，羅馬不是一天筑成的、〔成功需要日積月累。〕我相信在持續不斷的努力學習下，總有一天我可以擁有一口流利的英語。假設你想被愛，你就應該學著去愛別人。所以我相信我對英語的愛定將換來它對我的愛。我相信總有一天我會實現我的夢！謝謝！小學生演講稿范文〔二〕教師們，同學們：你們好，我是四年級三班的XXX.我演講的題目是：勿忘國恥，珍惜和平。4月16日，星期六，在徐教師的帶著下，我們班的部分少先隊員和膠州路街道辦事處的領導，老紅軍，老干部們一起到棲霞市英靈山烈士陵園，憑吊____先烈。今年是抗日戰爭成功60周年，也是膠東半島解放60周年，我們在這樣的背景下去緬懷先烈更有教育意義。長眠在英靈山上的先烈有兩萬多名，他們為了中國人民抗日戰爭和解放戰爭的成功，不惜拋頭顱，灑熱血。沒有他們的犧牲，就沒有____的是成功，就沒有我們今天的幸福生活。先烈們，你們安息吧！21世紀的少先隊員，一定會銘記你們的豐功偉績，繼承你們的遺志，勿忘國恥，珍惜和平，為了中華民族的偉大復興，我們一定會好好學習，報效我們偉大的祖國。同學們：讓我們永遠牢記倍受欺辱的昨天，珍惜今天的一切，為了美妙的明天努力奮斗吧！小學生演講稿范文〔三〕親情、友誼也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的將來。讓我們勇往直前，永不會滅。在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。課堂上，教師時常教育我們，要去關心別人，關心別人就等于關心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美妙。愛也是完******，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。當一個人需要關心，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關心，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的目光，這目光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發現它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧！世間的“愛”是永久的，是不變的，是永存于世的。所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設身處地地為別人著想，并有愛的奉獻，那么得到的將是內心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸福總是偏愛那些熱愛生活而樂于奉獻的仁慈的人。因此，愛，使我們心靈相通；愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、******鮮花。即使你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，卻不愿為一些需要幫助的人送出關心，那你還擁有這世上最美妙的東西--愛嗎？愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧！使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、******鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間！小學生演講稿：小學生平安演講稿范文4篇尊敬的領導、教師、親愛的同學們，大家好!我是潘偉豪，來自百家湖小學六(5)班。經過在百小六年的努力奮斗我學到了許多，也得到了許多。我知道自身還有一些瑕疵，不能滿足作為一位優秀學生的嚴格要求，但是我有一顆積極向上的心，我愿通過自己的不懈努力全面提升自己，進而滿足要求。拿破侖曾經說過：“一個不想做將軍的士兵不是好士兵。”我知道要想獲得這一稱號需要極其優秀。經過小學六年的奮斗，也許因為自己的不夠努力，但是我深知在這個充滿競爭的社會里假設不能用知識的武器全面武裝自己，那樣自己將會被社會淘汰。我是一名學生，學習課程是我的主要任務。在生活中我也學習著，尋找一切時機參加各種社會理論，這些經歷使我理解了更多的社會知識。我認為“優秀學生”評選的主要意義，不僅僅鼓勵了我要好好對待自己的學習，完成自己的學業，掌握好如今所學的根底文化知識，以便畢業以后可以順利的考進好的中學。同時，它是我們自身的一個總結，它更是讓我認識自己、理解自己、開發自己、創新自己的過程。從而，更好地進步自己，完善自己。我立志要做一個對社會有奉獻的人，因此我如今必須努力學習，為這個遠大的目的而奮斗。人的一生該是一個不斷拼搏、不斷進取的過程，前方等待著我的挑戰還有很多。征途雖苦，但只要肯努力耕耘，一定會有回報。下定決心，____，排除萬難，去爭取成功!要想成為一個優秀學生，必須各方面都要出類拔萃，我深知：學習固然重要，但是綜合素質也要好，德智體需全面開展。這點，個人感覺做的還不錯。首先，我是班里的思想品德課代表，可以中選說明教師和同學對我的品德認可及肯定。其次，從幼兒園開始，我就習武，至今已獲得屢次重量級比賽的工程第一名，其中在第四屆世界華人比賽中我榮獲第二名。多年的苦練使我不但有個安康的體魄，而且更有一種吃苦耐勞，堅持不懈的精神，直承受益就是表如今體育方面：每次學校舉行校運會，我總是不負眾望的拿到參賽工程第一，尤其引以為豪的是在xx年的秋季運動會中，參賽的男子五年級組800米工程還破了校