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文檔簡介

猜一猜：看不見,摸不著,沒顏色,無味道,

生命世界當個寶,

一時一刻少不了。空氣空氣在哪里青島版三年級上冊動動手，捉空氣溫馨提示：一、小組合作，注意安全二、用各種感官觀察空氣，并做好記錄（一）認識空氣

讓我們來想辦法捉住空氣吧！找空氣：實驗一：實驗材料：扇子、塑料袋、氣球、飲料瓶、粉筆、杯子......1.你想用哪種物品找到空氣？2.說一說，你打算如何找到空氣？用哪些方法可以找到空氣？（最少三種）答：1.用扇子扇，感覺空氣就在我們身邊。2.吹氣球，說明我們身體里面有空氣。3.金魚能在水中生存，說明水中有空氣。4.粉筆放在水中有氣泡，說明粉筆中有空氣。像空氣這樣能在空氣中向四面八方流動的氣體叫做氣體我們以前還學過固體、液體瓶中的水為什么會上升呢？水（液體的代表），石子（固體的代表）都占據空間（二）創設情境，提出問題空氣是否占據空間呢？（三）設計實驗方案如果空氣真的能占據空間的話，利用空氣也可以把瓶中的水擠出來呀！實驗方案實驗材料：水槽、玻璃杯、幾張干燥的廢紙。方法步驟：1.取一個杯子，把紙團成一團，放入杯子的底部，塞緊。2.把杯子口部朝下，垂直壓入水中，直到水沒過杯底，再將杯子從水中豎直提出來，把紙從杯中取出，觀察現象（一）3.再次將塞有干燥紙團的杯子豎直放入水中，在水中慢慢傾斜，觀察現象（二）。（四）探究實驗我來做1.以小組為單位準備好實驗器材。2.小組長帶領小組成員完成實驗操作，并記錄好實驗現象。實驗結論:杯子里有空氣，紙團才不會被打濕；只有讓杯子里的空氣出來，水才能進入，說明空氣占據空間。（五）課堂小結

1.看一看，空氣是什么顏色？2.聞一聞，空氣是什么氣味？3.嘗一嘗，空氣是什么味道？4.擠一擠，手有什么感覺？結論：

空氣是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道，透明的氣體，我們周

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