2021-2022學年湖南省郴州市南鄉中學高二歷史模擬試卷含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.臺灣學者管東貴評價秦朝郡縣制時說：“在封建制解體的過程中，一種新的‘政體細胞’開始在幾個大諸侯國滋生，那就是‘縣’制。循此發展，到秦始皇統一六國，終至成為推行于全國的一種新的政治制度---由皇帝專制的‘郡縣制’”。這一觀點認為A.縣制推行延緩了封建制解體

B.秦始皇順應了制度更替的歷史潮流C.縣制在秦統一六國后才出現

D.秦統一后封建制完全退出歷史舞臺參考答案：B2.圖1反映了歐洲教會對自然科學的革命的恐慌，這場革命開始于（

）

A.生物學

B.物理學

C.化學

D.天文學參考答案：D3.從近代化的角度看，《權利法案》的頒布表明：A．國王有名無實，喪失權力

B．資產階級和貴族害怕人民而同封建勢力妥協C．以法律為標志的國家權力取代封建王權

D．確立了資本主義社會的立法規范參考答案：C4.“它標示的不只是這場戰爭勝敗的嚴峻性，更因為它標示著以商品和資本來改變中國傳統社會的軌道，作為中國的近代與中世紀的分界線，是顯而易見的。”材料中的“它”是指A．鴉片戰爭

B．甲午中日戰爭

C．八國聯軍侵華

D．抗日戰爭參考答案：A略5.唐代詩人李紳（今安徽亳州人）著有《憫農》詩兩首，留下了“四海無閑田，農夫猶餓死”等千古傳誦、婦孺皆知的名句。下列題材和風格與之最接近的文藝作品是A．雨果的《巴黎圣母院》

B．畢加索的《格爾尼卡》

C．馬爾克斯的《百年孤獨》

D．米勒的《播種者》參考答案：D6.周恩來說:“共產國際的領導同志都還擔心我們離工人階級太遠了。我說我們在農村里經過長期斗爭的鍛煉,有毛澤東同志的領導,完全可以無產階級化。共產國際的一些同志聽了之后大嘩,不以為然。”對這段話的正確理解是A.中國工人階級尚未登上政治舞臺B.共產國際反對農民參加中國革命C.中國奉行獨立自主的和平外交政策D.中國共產黨堅持馬克思主義中國化參考答案：D本題考查中國近代民主革命中的馬克思主義中國化,綜合考查考生獲取和解讀材料信息的能力。根據“毛澤東同志的領導”可知當時是國共十年對峙時期,而工人階級在五四運動時期已登上政治舞臺,排除A項。B項在材料中不能體現。C項是新中國的外交政策。材料中“我們在農村里經過長期斗爭的鍛煉,有毛澤東同志的領導,完全可以無產階級化”,意即中國共產黨并沒有教條主義式照搬馬克思主義,而是將馬克思主義和中國的實際相結合,即堅持馬克思主義中國化,故D項正確。7.美國未來學家奈斯比特在《中國大趨勢》中說：“經歷了思想解放進程的中國就像一個混血兒，也許這個孩子很快就會在吸取父母——共產主義和資本主義的長處之后，獨立走出一條新路。”這種認識

A．站在西方中心主義立場

B．承認中國道路已經成功

C．肯定了中國的改革開放

D．站在全球化角度參考答案：D8.官員質問某人：“這些是你的書嗎？你會撤銷你的主張嗎？”這人堅持：“我只接受《圣經》的權威和自己良心的約束；我不能撤回我寫的任何東西，因為我的良心是跟隨著《圣經》的，而昧著良心做事既不穩妥，也不正確。”這應是下列哪兩人的對話A．蘇格拉底與雅典的大陪審團

B．布魯諾與異端裁判所的法官C．馬丁?路德與羅馬教廷的官員

D．赫胥黎與威爾伯福斯主教參考答案：C9.漢武帝時，董仲舒上“天人三策”，提出“愿陛下興太學，置明師，以養天下之士”的建議。其“養士”的主要目的是A．教授諸子經典，以求“通經致用”

B．培養政府官員，擴大統{臺基礎C．統一思想，維護政治穩定

D.明定規制，確立官學體系參考答案：C10.元朝時，中央最高軍事管理機構是

（

）

A．中書省

B．樞密院

C．御史臺

D．宣政院參考答案：B11.三國、兩晉、南北朝時期，我國科技文化得到進一步發展，出現了不少領先世界的成就，其原因包括(

)①北方經濟的恢復和江南經濟的開發

②少數民族封建化的完成③外來宗教文化的傳播 ④建立在領先世界的秦漢文化的基礎上A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④參考答案：D12.中國古代一思想家認為：“圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者誤也。”他可能是A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.王守仁參考答案：D材料中介紹的是歷史上著名的王陽明“龍場悟道”，從“向之求理于事物者誤也”可以看出此人認為理學誤事，所以排除C選項。理學出現在宋代，所以A、B選項時間不滿足，排除。D選項符合題意，本題選擇D選項。點睛：解答本題從材料中的關鍵句入手，“向之求理于事物者誤也”可以表明此人對理學的態度。再根據時間來加以判斷，通過排除法排除A、B選項，之后得出正確選項。13.黃宗羲認為：“然則其（封建國家）所謂法者，一家之法，而非天下之法也。“即論者謂有治人無治法，吾從謂有治法而后有治人。”黃宗羲思想的核心是A.由人治轉向法治

B.深刻批判了封建制度C.建立君主立憲制

D.建立資產階級民主法制參考答案：A略14.電視劇《神話》是國內首部“穿越”題材的電視劇，讓歷史人物蒙毅大將軍和公主穿越古今。目前人類實現“穿越時空”夢想的科學依據主要是：A.相對論

B.量子論

C.牛頓力學

D.太陽中心論參考答案：A15.在第四十一屆至第四十三屆聯大上，中國代表團多次提出關于核裁軍和常規裁軍的提案并獲順利通過。在第四十四屆聯大期間，中國首次作為共同提案國，與其他國家共同提出“亞非拉和平與裁軍中心”的提案，并獲得通過。材料體現出我國新時期的外交A.以反對霸權主義為內容之一B.以實現裁軍為首要目標C.積極發展與周邊國家的關系D.借助聯合國開展多邊外交參考答案：D新時期我國外交的目標是反對霸權主義，維護世界和平，但材料沒有體現出反對美國的霸權主義，故A項錯誤；新時期我國外交是為我國經濟建設創造一個穩定的國際國內環境，故B項錯誤；材料沒有體現出與周邊國家的關系，故C項錯誤；材料中的兩個史實都是關于以聯合國為中心而開展的，故D項正確。16.1983年中國政府推出了“以稅代利”政策：大中型企業要求將其55%的利潤交作稅收，小企業則按照分成八個等級的稅則表納稅，這樣就切斷了國營企業與政府部門之間的直接聯系。這樣做有利于A.深化農村經濟體制改革B.加快對外開放的步伐C.推動城市經濟體制改革D.完善社會主義市場經濟體制參考答案：C【詳解】以稅代利，是指國家向企業征收所得稅后，剩余利潤歸企業自行支配，由企業自負盈虧，這表明企業的自主權有所擴大，有利于推動城市經濟體制改革，故C項正確；材料中論述的是城市經濟體制改革問題，沒有涉及農村經濟體制改革，故A項排除；材料沒有說明對外開放的事情，故B項排除；社會主義市場經濟體制目標的提出是1992年之后，故D項錯誤。17.張之洞在《勸學篇》說：“中學為內學，西學為外學；中學治身心，西學應世事，不必盡索之于經文，而必無悖于經文”下列主張已經突破張之洞觀點的是

A．“師夷長技以制夷”

B．“師夷長技以自強”C．“忠信為甲胄，禮義為干櫓”

D．“一切要其大成，在變官制”參考答案：D18.春秋戰國時期，出現百家爭鳴的盛況，有一家的思想價值原則可概括為“當今爭于氣力。”那么這一家是（）A．法家 B．儒家 C．道家 D．墨家參考答案：考點：32：百家爭鳴．分析：本題考查的是百家爭鳴．這是高考的重要考點．學習時要注意其背景、主要代表人物及主張、影響等．解答：根據題意結合所學知識可知“當今爭于氣力”前兩句是“上古競于道德，中世逐于智慧”連起來的大體意思是：上古中古人口稀少，條件簡陋，可以行仁義；現代社會人多物少，爭于氣力，因此就不可以行仁義，而需要用法治．每一時代的世情事態都不一樣，一切政治政策都要以當時的世情事態為出發點．這與法家的主張一致，這種觀點表現出人們對歷史認知的發展，也是生產力水平提高的反應．故選A【點評】法家是先秦諸子中對法律最為重視的一派．他們以主張“以法治國”的“法治”而聞名，而且提出了一整套的理論和方法．這為后來建立的中央集權的秦朝提供了有效的理論依據，后來的漢朝繼承了秦朝的集權體制以及法律體制，這就是我國古代封建社會的政治與法制主體．19.中國古代四大發明中，對人類文明傳承貢獻最大、影響最遠的是A.火藥 B.指南針 C.造紙術 D.印刷術參考答案：C20.慕尼黑協定簽訂后不久，丘吉爾在英國下院演講說：“這無疑是西方民主國家向納粹武力威脅的徹底投降。這種失敗不會給英國和法國帶來和平和安全，恰恰相反，這將使這兩個國家的處境更為軟弱和更加危險。”這表明丘吉爾()。①斥責張伯倫的綏靖政策②主張制止法西斯侵略③反對把戰爭禍水東引④認為綏靖政策是在慫恿侵略A．①④

B．①②

C．②③④

D．①②④參考答案：D解析丘吉爾作為資產階級政治家也是反蘇的，因此③不是丘吉爾的本意。21.近代魏源在《海國圖志》中寫道：“阿里甚聰明，尤滅弄權之驍騎，招士通商，訓練陣法與列國無異。”這里的“滅弄權之驍騎”是指（

）A．消滅了馬木魯克集團B．擺脫了奧斯曼帝國的統治C．擊退了英法殖民者的侵略D．鎮壓了開羅人民的三次起義參考答案：A22.黃宗羲指出：“治天下者既輕其賦斂矣，而民間之習俗未去，蠱惑不除，奢侈不革，則民仍不可使富也。”對該觀點理解正確的是A.發展商業，工商皆本B.治貧需與治愚相互結合C.整頓吏治，懲治腐敗D.統治者應實行輕徭薄賦參考答案：B試題分析：本題主要考查運用所學知識解決問題的能力。根據材料“治天下者既輕其賦斂矣，而民間之習俗未去，蠱惑不除，奢侈不革，則民仍不可使富也。”并結合所學知識可知這句話的意思是統治者減輕了賦稅，而不改變民間路后的習俗，不除愚昧，不改奢侈，仍然不可能是人民富裕起來，因此要讓百姓富裕還需要使他們擺脫愚昧。故選B項。考點：中國傳統文化主流思想的演變·明末清初的思想活躍局面·黃宗羲23.中央電視臺CCTV-2推出的大型紀錄片《貨幣》介紹說：“牛頓（1642年-1727年）不僅以其經典力體系聞名于世，他晚年任鑄幣廠廠長期間又提出了解決貨幣供應不足問題的辦法：即將黃金價格定為每金衡盎司（純度0.9）3英鎊17先令10便士，使黃金的價格固定下來，這被認為是金本位制的開始，英鎊開始逐步成為世界貨幣。”牛頓的創立的這一舉措（）A．適應了資本主義世界市場基本形成的時代要求B．為英國工業革命的產生與發展創造了條件C．使英國倫敦成為最早的世界金融中心D．說明英國已經成為世界工廠和世界貿易中心參考答案：答案：B考點：走向世界的資本主義世界市場·工業革命·金本位制對工業革命的影響24.“王者配天，謂其道。天有四時，王有四政，若四時，通類也，天人所同有也。慶為春，賞為夏，罰為秋，刑為冬。慶賞罰刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不備也。”以上反映的思想始于

A．戰國時期的法家思想

B．漢初“無為而治”的思想

C．漢武帝時期的儒家思想

D．宋朝程朱理學參考答案：C25.《春秋》是魯國史官對時事流水帳似的記錄的總稱。從歷史的眼光看，是一部后人所謂的“斷爛朝報”，但經孔子修訂整理后，成為儒家典籍，被后世統治者所推崇。原因在于其A.反映了新興地主階級的要求B.具有了倫理教育的功能C.起到了維護貴族社會的作用D.確立了紀傳體史學體裁參考答案：26.許倬云在《西周史》中指出：“分封制度是人口的再編組，每一個封君受封的不僅是土地，更重要的是分封了不同的人群。新封的封國，因其與原居民的糅合，而成為地緣性的政治單位。因此，分封制下的諸侯，一方面保持宗族族群的性格，另一方面也勢必發展地緣單位的政治性格。”材料反映分封制的實施A.使得封國成為地方政權B.削弱對封國的政治管理C.徹底打破了宗族的界限D.強化了舊有的宗族因素參考答案：A材料關鍵詞“保持宗族群體的性格”．“分封制下的諸侯，一方面保持宗族群體的性格，另一方面也勢必發展地緣單位的政治性格”，材料說明諸侯國的形成是分封制和宗法制相互作用的結果，故選A；BD是從分封制或宗法制單個方面而言的，不符合題意，排除；C中“徹底”表述不當，排除。27.據戴逸的《簡明清史》記載：江浙地區，在很早以前就是我國的糧倉……而到康．雍．乾時期，“本地（指江浙地區）所產米谷，不足供食用……”以前地廣人稀、物產不豐的湖廣地區隨農業生產的發展逐步成為糧食供應的重要基地。過去的“蘇湖熟，天下足”變成了“湖廣熟，天下足”。下列各項不屬于江浙農村經濟變化的原因是A．封建政府推行重農政策

B．經濟作物得到廣泛種植

C．大批工商業城鎮蓬勃興起

D．當地人口稠密，非農人口增加參考答案：A28.“能量子鉆進物體的表面層……把它的全部能量給予了單個電子……一個在物體內部具有動能的電子當它到達物體表面時已經失去了它的一部分能量。”上述“理論”誕生。的主要意義在于（）A．首次將人類置于世界和社會的中心B．用科學方法精準描述宇宙運行規律C．解決了經典物理學無法解釋的問題D．人類對自然界的認識開始深入到微觀世界參考答案：考點：愛因斯坦的主要科學成就．分析：本題主要考查愛因斯坦的科學成就．1905年3月愛因斯坦發表《關于光的產生和轉化的一個推測性觀點》，提出光量子假說．解答：普朗克在熱輻射理論中所提出的能量子理論，啟發了愛因斯坦．愛因斯坦認為能量不僅以ε=hν形式發射，也以同樣的方式一份份被吸收，光是由具有粒子性的光子所組成．他說：“光量子鉆進物體的表面層，把它的全部能量給予了單個電子…一個在物體內部具有動能的電子當它到達物體表面時已經失去了它的一部分能量．”愛因斯坦的光量子理論，一語中的，圓滿地解釋了光電子效應，解釋了經典力學無法解釋的問題，使量子概念進一步深入人心，并因此獲得諾貝爾物理獎．故選C．29.明朝時分封封號有的還具有地名因素，如楚王、蜀王、魯王等，且必須就藩（到封地去居住）；清朝的分封封號則大都是禮節性的，如恭親王、果親王、睿親王等，且一律在京居住。這從側面反映出A.君主專制的加強B.分封制日漸徒具其名C.中央集權的加強D.宗室諸王地位的提高參考答案：C題目中的信息是分封，而且指出了變化：明朝時分封的諸侯王到封地去居住，而清朝的分封大都是禮節性的且被封的人一律在京居住。這體現了對所封的諸侯王控制加強，從而體現了中央集權的加強，故本題應選C項，不選D項。題目中未涉及君權的強化，不選A項；B項中“徒具其名”的表述過于絕對化，明清分封的王仍擁有一些特權，而且，傳統的分封制早已崩潰，不選B項。30.1918年11月，北京大學舉行集會。胡適在演講中說：“這一次協約國所以能大勝，全靠美國的幫助。”結合相關史實指出，“美國的幫助”是指A.宣布凍結日本在美國的所有資產B.戰爭期間向協約國提供大量物資C.通過新的《中立法》為英國購買軍火打開方便之門D.美國掌控了歐洲戰場的主導權參考答案：B【詳解】根據“這一次協約國所以能大勝，全靠美國的幫助”，結合所學，第一次世界大戰期間，美國向協約國提供大量物資，對協約國方面的勝利產生巨大作用，B正確；一戰期間，美國、日本都屬于協約國，A錯誤；20世紀30年代美國曾先后頒布《中立法案》，時間不符合題意，排除C；材料表明美國的援助對協約國的勝利發揮了重要作用，無法體現美國掌控了歐洲戰場的主導權，排除D。【點睛】解答本題的關鍵信息是“這一次協約國所以能大勝，全靠美國的幫助”，聯系所學在第一次世界大戰中美國的主要貢獻分析解答。二、非選擇題（共40分）31.希臘的奴隸制度是把“雙刃劍”，既是城邦繁榮的基礎，也是它沒落衰亡的根源。根據所學知識，談談你對這句話的理解。參考答案：①奴隸制度是城邦繁榮的基礎：城邦民主制的發展鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格，使希臘在眾多文化領域都取得了輝煌成就，產生了燦若群星的文化巨匠。廣大奴隸的辛勤勞動，為各項事業的發展奠定了物質基礎。②奴隸制是希臘衰亡的根源：奴隸制保障了公民的利益，有些公民日益貪圖享樂，四體不勤，還追隨政客以圖私利，造成城邦內部混亂；在雅典傳統中，公民不得淪為奴隸，城邦只得從外部獲得奴隸加以補充，造成希臘城邦之間長期混戰，這樣，城邦制度逐漸衰微。公元前338年，希臘被馬其頓征服，城邦制度從此衰落下去。思路解析：對希臘的奴隸制度，既要看到它對希臘文明起到的積極作用，是希臘文明的物質基礎；也要看到其局限性，最終造成希臘城邦制度衰落。32.家訓宗規倫理以儒家思想為主體，通過家國意識同構，旨在實現社會和諧，體現了民族傳統道德思想與規范。閱讀下列材料：材料一

有子（孔子弟子）曰：“孝弟（悌）也者，其為仁之本與！”——《論語·學而》材料二

約之二：吾族務要恪遵祖訓，以倫理為紀綱，父慈子孝，兄友弟恭，夫婦和順；一家雍睦（和睦），端由于此。即同宗相處，須要安分守己，尊莫凌卑，強莫欺弱；卑幼者不許冒犯長上，富貴者宜憐窮困。循規蹈矩，宗族稱孝，鄉黨稱弟（悌）。

——何茲全《中國文化六講·訓約十四條》材料三

宣圣諭。圣諭曰：“孝順父母，尊敬長上，和睦鄉里，教訓子孫，各安生理，毋作非為。”此六事乃太祖高皇帝（朱元璋）曲盡做人的道理，件件當遵守。能遵守的便是好人。有一件不曾遵守便是惡人。愿我一族長幼會集祠（堂）中，敬聽宣讀，悉心向善，皆作好人，有過即改，共為盛世良民，貽子孫無窮福澤。

——明《虎墩崔氏族譜·族約》請回答：（1）據材料一，指出仁的根本是什么？結合所學知識，列舉春秋戰國時期儒家有關仁的政

治主張。（3分）（2）歷代許多家訓體現了以仁為核心的儒家倫理。據材料二，歸納儒家倫理的主要內容。（3分）（3）儒家的倫理思想深刻影響中國社會。據材料三，指出明代統治者與民眾對儒家倫理所持的態度及其各自的做法。（6分）（4）綜合上述材料和所學知識，概括儒家倫理在中國歷史上所起的積極作用。（6分）參考答案：（1）根本：孝悌。政治主張：為政以德（以德治民或德治）；實施仁政。（3分）（2）主要內容：家庭和睦；宗族團結；鄉里和諧。(3分)（3）態度：尊崇儒家倫理。（2分）做法：統治者提倡；民眾遵守。（4分）（4）積極作用：維系家庭家族和睦；維護政治、社會穩定；傳承民族道德，影響思想文化發展。(6分)33.閱讀下列材料:（10分）材料一

而戰國變法，其核心則基本圍繞在加強君主專制的國家統治方面，進一步剝奪本國民眾的基本權利，還包括燔詩書、禁游學諸文化政策。其強國興邦與進行戰爭的目的主要是擴張國土和增固君主的權力，而西方古典古代社會有關人民取得平等權利的改革內涵，在戰國變法中完全找不到相應的影子。——引自《戰國變法與古希臘羅馬社會改革之比較》材料二

雅典梭倫改革將人民按財產分為四個等級，各自擁有不同的政治權利;設立四百人會議作為公民大會的常設機構，以分貴族會議之權;并設立陪審法庭，由公民充任陪審員，參與審理案件。——引自《戰國變法與古希臘羅馬社會改革之比較》材料三商鞅在變法中實行按軍功授爵，制定二十級爵，也稱“軍功爵制”（就是按照軍功大小授官。二十級爵位中，一級稱為公士，十六級為大上造，二十級為徹侯。各級爵位都享有相應等級的田宅、奴婢和衣服等。）宗室貴族凡是沒有立軍功的就不得授爵位和取得貴族身份，不能享有特權，即使家境富裕，也不允許大肆鋪張，有功勞者才可享受榮華富貴。請回答:（3）根據材料一和材料二，指出中國戰國時期的變法與雅典梭倫改革共同的政治目的。（2分）

（4）根據上述材料概括指出梭倫改革和商鞅變法為限制特權、追求社會公平與公正所采取的措施。（2分）

（5）根據材料并結合所學知識，指出中國戰國時期的變法與雅典梭倫改革的主要不同之處。（6分）參考答案：34.世界市場在19世紀中期初步形成，從那時起