2022年度河南省商丘市雙塔鄉聯合中學高三歷史上學期期末試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.下表反映了中國華北某地1954年和1957年農村集體和農民占有土地的比重。導致這一變化的主要原因是

1954（%）1957（%）貧農、中農91.42.7集體8.697.3

A．土地改革的完成C．人民公社化運動的開展B．農業合作化運動的完成D．“大躍進”運動的推動參考答案：B考察現代中國的經濟建設。注意表格時間，土地改革在1952年完成，人民公社化運動在1958年，大躍進運動是在1958年，1953——1956年農業社會主義改造完成，農業合作化運動的完成。2.臺灣學者許悼云在描述中國古代政治制度時說：“帝國時代延續兩千年的奧秘即在于，君主專制的剛性與官僚高度流動的柔性相結合。”這一論斷說明了中國封建時代政治制度的特點是

A．中央集權和地方分權相結合

B．君主專制和中央集權相結合

C．宗法制和分封制結合

D．“家天下”與“公天下”共存參考答案：D3.1911年10月16日，湖北軍政府頒布了《中華民國鄂州約法》。約法規定：“鄂州政府由都督任命的政務委員、議會、司法等部分構成……；人民一律平等，有言論、集會結社、通訊、信教、居住等自由……都督由人民公舉，任期三年，連任以一次為限……議員由人民中選舉產生，議會可以向政務委員提出條陳、質問，要求答辯或彈劾。”據此判斷，下列選項正確的是

A．它的頒布標志著中華民國正式成立B．它實施了伏爾泰關于國家政體的主張C．它與《中華民國臨時約法》的基本精神與主要原則一致

D．它是根據《中華民國臨時約法》精神制定的地方性法規參考答案：C4.1694年，英國議會通過了《三年法案》，規定每三年必須召開一屆議會，每屆議員的最長任期不超過三年。其影響是()A．標志著君主立憲制度的確立B．加強工業資產階級在議會中的作用C．保障內閣在國家政治生活中的地位D．使議會成為限制王權的常設性立法機構參考答案：D5.以下每小題3分，共15分。每一選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。31、種姓制度是古代印度社會特征之一，以下對其認識最全面的是A．直接造成印度社會階層的隔離

B．有利于印度社會的穩定和發展C．對印度社會發展產生重大影響

D．對佛教的產生發展有一定影響32、君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況，能反映這一特殊情況的是A．漢武帝時期的內外朝制度

B．隋唐時期實行的三省六部制度C．明初廢除宰相，權分六部

D．清初軍國大事決于議政王大臣會議33、有人說:“從政治文化意義上說，辛亥革命是一場失敗的革命。假如這場革命能象________那樣，除了在政治形式或社會生活上帶來改變外，也造成政治文化的改變的話，中國就不必承受此后長期內亂的痛苦”。假如這一觀點成立的話，空格內應該填入最典型、確切的歷史事件是A．洋務運動

B．十月革命

C．彼得一世改革

D．明治維新34、羅斯福就任美國總統后，采取的一系列措施，這些措施在當時最有可能A．受到資本家真誠歡迎

B．得到工人的普遍認可C．獲得國會的大多支持

D．遭到少數農民的反對

35、“以中國文法英國字音拼合而成，為上海特別之英語”是19世紀60年代上海等地在買辦、商人中逐漸形成“洋涇浜”英語。下列關于這一現象的歷史認識正確的是英語SandwichBeerTelephoneEngine洋涇浜英語三明治啤酒德律風引擎詞義夾肉面包麥制酒電話發動機A.讀音雖不準但能促進當時中西文化的交流

B.它伴隨資本主義經濟入侵而出現

C.雖豐富了漢語詞匯但不利于英語規范學習

D.它正是中國留學生引入的舶來品參考答案：題號3分1分0分31CA、DB32DA、BC33DB、CA34BC、DA35AB、CD

6.王符《潛夫論?考績》：“群僚舉士者，或以頑魯應茂材，以桀逆應至孝，以貪饕應廉吏，以狡猾應直言，以輕薄應敦厚，……名家不相副，求貢不相稱，富者乘其財力，貴者隨其勢要，以錢多為賢，以剛強為上。凡在位所以多非其人，而官聽所以數亂荒也。”材料反映出A．察舉制弊端日益暴露

B．孝廉的標準不適應社會的發展 C．九品中正制難以持續

D．分科取士難以選拔高素質人才參考答案：A材料“群僚舉士者，或以頑魯應茂材，以桀逆應至孝，以貪饕應廉吏，以狡猾應直言，以輕薄應敦厚”表明選官制度是察舉制，材料暴露出來的是察舉制的弊端，故A項正確；材料“以桀逆應至孝，以貪饕應廉吏”表明當時的察舉制沒有依據孝廉的標準，而不是孝廉的標準不適應社會的發展，故B項錯誤；九品中正制材料沒有涉及到，故C項錯誤；科舉考試采取分科取士，材料沒有涉及到，故D項錯誤。7.俾斯麥在回憶錄中寫下了最后的懺悔和期盼：“我過去的盡職行為也許恰巧是造成德意志走向衰落、沒有骨氣的原因。現在我們最要緊的事情就是鞏固帝國議會，使它不再退化。”這表明，俾斯麥期望A．提升宰相的政治地位

B．強化德皇的政治權威C．建立民主共和政體

D．完善德國民主政治

參考答案：D試題分析：本題主要考查學生正確運用所學知識解決問題的能力。俾斯麥晚年被德皇威廉二世強迫辭職，他終于明白了，對皇權的制度約束是必不可少的。因此他在回憶錄中寫下了最后的懺悔和期盼，根據題干中“現在我們最要緊的事情就是鞏固帝國議會，使它不再退化”也可得出俾斯麥期望完善德國民主政治，通過擴大議會的權力制約德皇，故選D。B與題干相反。AC項在題干中沒有體現。考點：歐美代議制的確立與發展·法國共和制、德意志帝國君主立憲制的確立·1871年《德意志帝國憲法》。8.下表反映了英國部分年份經濟主要部門的收入變化（單位：萬英鎊），這一變化帶來的影響是部門年份農林漁牧業工礦建筑業商業運輸業地產房租業18017550543040501220183179501171059002200A.工業革命完成，階級矛盾趨于緩和B.地主階級消亡，王權開始受到削弱C.資產階級壯大，責任內閣制度出現D.社會結構變動，議會改革勢在必行參考答案：D試題分析：本題主要考查學生解讀信息和運用所學知識的能力。材料數據反映出工礦建筑業發展迅速，在國民經濟中地位上升，這表明工業資產階級和無產階級的實力上升，地位日益重要。他們要求更多的民主權利。在這種形勢下，1832年議會改革，D項正確。A項材料無法體現。BC時間不符。考點：資本主義世界市場的形成與發展·工業革命·工業革命的影響；歐美代議制的確立與發展·英國君主立憲制的確立·1832年議會改革9.幸福是一個倫理概念，有學者稱“基督徒們要盡千辛萬苦追求的幸福不過是一種瘋狂和愚蠢而已，我實在看不出你們為什么把一個按照自己身份、教育、本性而生活的人稱為不幸。”這是哪一時期學者的觀點A、希臘智者運動時期

B、文藝復興時期

C、宗教改革運動時期

D、啟蒙運動時期參考答案：B10.據新華社報道，原籍常州的臺胞周純娟女士是第一個取得入境大陸探親簽證的人。當她第一次探親走出機場出口的時候，82歲的周老先生一眼就認出女兒，健步迎上去與女兒緊緊擁抱，眼睛全濕潤了，淚水里浸滿了40年的思念。這一歷史事件表明

A．兩岸達成了“一個國家”共識 B．臺灣當局結束對大陸敵對政策C．兩岸關系緩和出現歷史性變化 D．大陸對臺政策發生根本性轉折參考答案：C11.1920年8月上海總商會進行了會董換屆改選，正副會長易人，原有的33名會董中改選者達31人，新當選的會董中有1/4的人還不到40歲。這表明A.上海總商會積極響應學生運動

B.北洋軍閥進行反革命的反攻倒算C.總商會內部保守勢力仍居主導地位

D.五四運動改變了中國的商業生態參考答案：D12.《權利法案》、《1787年憲法》、《1791年憲法》的相似點是A．都體現三權分立原則

B．都限制王權

C．都體現中央集權原則

D．都體現民主原則參考答案：D13.1945年美國向日本的廣島和長崎投下了原子彈，平民傷亡慘重。愛因斯坦認為“人類打開了這個潘多拉魔匣”。打開這個“潘多拉魔匣”的鑰匙是

（

）

A．牛頓經典力學

B．相對論

C．量子力學

D．網絡信息技術參考答案：B14.文繡是清朝末代皇帝溥儀的妃子。1931年由于不堪忍受溥儀的凌辱，要求法院出面調解并于同年10月22日正式與溥儀解除婚約。這件事情震動社會，被稱為中國千年未有的奇事。這件事情充分說明了當時社會（

）A.清王朝已經徹底沒落了

B.中國女性逐漸摒棄了落后的封建觀念C.法院的權力已經高于皇權

D.婚姻自由、一夫一妻的制度已經確立參考答案：B15.下表反映了我國各級學校中少數民族學生人數及所占比重

小學普通中學普通高等學校人數（萬人）占學生總數的比重（%）人數（萬人）占學生總數的比重（%）人數（萬人）占學生總數的比重（%）1987年151．318．2280．075．711．876．11990年1069．528．7293．036．413．676．62000年1181．569．1498．916．831．735．72012年1056．4710．7678．909．4177．967．4A.各民族共同發展共同繁榮B.建立了完整的國民教育體系C.貫徹實施“科教興國”戰略D.少數民族地區教育迅速發展參考答案：A根據表格信息可知，我國各級學校中少數民族學生人數、所占比重不斷增加，反映國家重視少數民族地區的教育發展，是各民族平等享受教育的體現，是各民族共同發展共同繁榮的體現，故A項正確。材料強調我國各級學校中少數民族學生人數、所占比重不斷增加，與建立了完整的國民教育體系無關，排除B。“科教興國”提出于1995年，與材料部分時間不符，排除C。D項是對材料的片面解讀，而材料強調各民族共同發展共同繁榮，排除。16.下列兩幅圖片所示兩個歷史時期的中國對外開放都體現了()A．全球化趨勢對中國的影響

B．中國主動融入世界的努力C．中外之間的友好合作交流

D．地理區位因素的相對淡化參考答案：A試題分析：第一幅圖片是鴉片戰爭后中國被迫開放通商口岸，第二幅圖片是改革開放后經濟特區，是中國主動融入世界的表現，兩者都體現了地理區位因素的重要性，故D項不符合史實；B、C項不符合第一幅圖；兩者都體現了全球化趨勢對中國的影響，故選A。17.在雅典，每年城邦公民大會第6次常務委員會會議期間會詢問公民大會是否需要進行陶片放逐投票，以使城邦擺脫影響力太大的人士，如果大會表決通過該提案，則于翌年的2月或3月間實施放逐投票，得票最多的人士即為當年放逐的人選，放逐期限為10年（一說為5年）被放逐者無權為自己辯護，須在10天內處理好。這說明在古代雅典A．國家決策缺乏理性化的規范

B．民主制度的科學完善C．民主制度維護了社會公平正義

D．維護了雅典人的民主權利

參考答案：答案：A試題分析：本題主要考察學生對雅典民主制度的理解。材料“被放逐者無權為自己辯護，須在10天內離開城邦”體現了陶片放逐法的弊端和不完善，故選A。題干明顯反映了雅典民主的弊端，而BCD都是從積極作用的角度看待雅典民主，故排除。考點：古代希臘、羅馬的政治制度·雅典民主政治·陶片放逐法18.嘉靖皇帝曾指責王陽明“放言自恣，詆毀先儒，號召門徒虛聲附和，用詐任情，壞人心術。近年士子傳習邪說，皆其倡導”。這說明王陽明心學A.具有思想啟蒙的意義B.背離了傳統儒學C.沒有維護封建統治秩序D.致良知不合君主愿望參考答案：A【詳解】嘉靖皇帝曾指責王陽明“放言自恣，詆毀先儒”，顯然說明程朱理學統治思想受到王陽明的思想的挑戰，王陽明反對封建傳統意思具有思想啟蒙的意義，故A項正確。王陽明的心學思想仍是理學思想發展，并不是背離了傳統儒學，故C項錯誤。心學思想也是維護封建專制統治的思想，故C項錯誤。材料沒有說明致良知不合君主愿望，故D項錯誤。19.下圖所示為美國、歐共體和日本經濟占世界經濟總量的比例變化趨勢，該變化產生的影響是A.兩極格局受到實質挑戰

B.歐洲加快一體化的進程C.第三世界國家迅速崛起

D.推動多極化趨勢的出現參考答案：N2世界經濟的全球化趨勢·世界經濟的區域集團化及全球化D解析：經濟決定政治，經濟的多元化推動了政治多極化。從圖表中可知，歐共體、日本經濟力量增強，與美國的差距逐漸縮小，美國是呈現下降的趨勢。由于歐共體和日本經濟的強大，推動力世界格局多極化趨勢的出現。故D項符合題意。思路點撥：解答本題的關鍵是對世界經濟的全球化趨勢的正確理解20.從日內瓦會議到萬隆會議，新中國外交日益顯示出中國特色。其中之一就是（

）A．倡導和平共處，謀求周邊穩定B．支持民族獨立，堅決反殖反霸C．壯大社會主義，遏制資本主義D．堅持獨立自主，沖擊兩極格局參考答案：B試題解析：本題主要考查新中國初期的對外關系。依據所學可知，CD明顯與新中國的外交相悖。B符合題意，日內瓦會議是解決印度支那問題的會議，會議最后簽署了關于印度支那恢復和平的協議，體現了中國對民族獨立的支持；萬隆會議是第一次沒有殖民國家參加的由亞非人民獨立召開的國際會議，中國提出的“求同存異”，促進了會議的圓滿成功，反映了中國反殖反霸的主張。A不夠全面。所以應選B。21.有關媒體報道：“日本是第二次世界大戰后最典型的技術引進和創新型國家，它充分利用‘后發優勢’，大力引進國外先進技術并加以本土化，成功建立起自己的科學體系。”這說明日本的崛起得益于A.政府政策的傾斜推動B.調整國內產業結構C.國民經濟的非軍事化D.注重技術引進和創新參考答案：D試題分析：解答本題主要從題干中關鍵信息“技術引進和創新”“本土化”進行分析，D項符合題意。22.“雅典公民并不是自己財產的主人，當他拈閹時被指定要造一艘船，或建立一支戲劇歌隊時，他必須毫無保留地貢獻自己的財富；他不是自己身體的主人，因為三十三年間他必須服役于國家；他不是自己言語和情感的主人，因為任何人都可以隨時審判他是不是合格的公民；他也不是自己意識的主人．因為他必須信仰國家的法定宗教，參與祭祀，他不能相信只有一個神……”據此材料分析當時雅典的A.民主政治尚未形成保護公民權利的機制B.公民私有財產實際上為城邦所有C.雅典已經建立了成熟的民主政治D私有財產神圣不可侵犯參考答案：A通過歸納概括材料可以看出，材料主要強調了雅典公民對城邦的義務和雅典公民所受的約束，而自身利益卻沒得到應有的保護，故A項正確。23.據道光《蘇州府志》記載，晚明蘇州府“聚居城郭者十之四五，聚居市鎮者十之三四，散處鄉村者十之一二”。該史料用來研究明清時期的中國社會，可以得出的結論是①商品經濟發展的速度加快②農村人口向城市流動增多③市民階層已經有相當數量④雇傭勞動的出現具備可能A.①②③④

B.①②③

C.③④

D.①②④參考答案：A24.【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料：材料一、（傳統儒生）一旦拋棄了這種認同于“祖宗禮制”的陳腐思維范式，晚清知識分子群體中之先覺者就會以一種全方位的變革姿態出現于政治角逐場中。──許紀霖等《中國現代化史》請回答：（1）據材料一并結合所學，指出“全方位的變革姿態”的涵義。材料二、1898年，(一系列)挫折激發了雄心勃勃但過早夭折的百日維新。這場運動的領導人是學者康有為和梁啟超，他們印刷了一系列小冊子，重新解釋了儒家思想，為帝國體系下發生的巨變進行辯護。康有為和梁啟超并不追求保持中國的農業化社會和文化傳統，而是尋求再造中國并使之轉變為強有力的現代化工業社會。——杰里·本特利赫伯特·齊格勒《新全球史》材料三、梁啟超后來指出“（康有為）得謗于天下者，以宗教事業為最多。……中國閉塞者已數千年，稍有異己，不曰非圣無法，則曰大逆不道。……”翁同龢在讀過《新學偽經考》之后，極為驚詫，他也因此而把康有為稱之為“經家之野狐也。”——肯尼思.摩根《危機中的變革清末現代化中的激進與保守》（2）據材料二并結合所學知識，說明康有為“重新解釋儒家思想”的原因。（3）據材料二、三，指出康有為這種做法有何影響？（4）綜合上述材料，談談百日維新的啟示。參考答案：（1）涵義：政治上：追求民主政治；經濟上：發展資本主義；思想上：追求自由平等（2）原因：傳統儒家思想根深蒂固，阻礙變法；民族資本主義發展緩慢，民族資產階級具有軟弱性和妥協性。（3）影響：材料二：否定了頑固派反對變法的歷史理論據材料三：挑戰傳統政治中心的象征，激起頑固勢力更激烈的反對。（4）改革要注意符合時代潮流；同時注意策略得當。25.郭華榕在《法國政治制度史》說：“（法蘭西第三共和國的）議會、總統、總理的權力在此期間都經受若干變化，就議會斗爭與立法和行政互相沖突而言已經達到尖銳的程度，但那時這一切發生在議會機制的框架之內，皆是依法相爭而未超出議會斗爭的范疇。”這段話主要說明的是(

)A．法蘭西第三共和國的矛盾尖銳B．法國在法律上確立了共和制度C．第三共和國的建立消除了法國內部矛盾D．第三共和國的建立有利于防止矛盾激化參考答案：D26.東漢時期一些專攻經學講授的家族，其父子、門人和再傳弟子都能在朝廷身居顯位，由經學起家變成門閥士族。據此推斷當時A．儒學開始成為正統學說

B．察舉制度存在弊端C．社會階層的流動性加強

D．地方分裂勢力坐大參考答案：B【試題解析】本題考查察舉制。題干專攻經學的人“在朝廷身居顯位”，且“變成門閥士族”，而他們之間的人倫關系是“父子、門人和再傳弟子”，透露出用人選人時任人唯親、壟斷權利的主題信息；問題指向是推斷原因或影響。A項，時代不符，漢武帝時期儒學就已開始成為正統學說；B項，結合所學知識，漢代人才選拔中確有察舉制，該制度主要特征是由地方長官在轄區內隨時考察、選取人才并推薦給上級或中央，經過試用考核再任命官職。因此可能導致題干反應的問題；C項，“專攻經學講授的家族”表明了數量不算多，具壟斷性；D項，與主題不符。故B正確。27.2009年2月25日，法國佳士得拍賣行在中國律師團的追索被法國法院駁回后，不顧中國民眾的強烈反對，在巴黎拍賣了英法聯軍從圓明園掠走的青銅獸首鼠首和兔首銅像。英法聯軍火燒圓明園并掠走獸首這一罪行發生在下列哪次侵華事件中（

）A．鴉片戰爭

B．第二次鴉片戰爭

C．甲午中日

D．八國聯軍侵華戰爭參考答案：B28.太平天國失敗后，清王朝為恢復社會秩序對所謂的“忠義之士”進行表彰和紀念。在這一過程中，地方精英通過主持本地區紀念活動趁機擴大自己的影響，地方社區則通過表彰自己社區的“忠義之士”確立自己在戰后新秩序中的地位。這表明()A．朝廷意在重塑正統價值觀

B．地方勢力與朝廷分庭抗禮C．清政府中央集權面臨危機

D．社會各階層爭奪政治權利參考答案：C材料表彰和紀念的是“太平天國中，為恢復社會秩序對所謂的‘忠義之士’”與清朝朝廷所謂的正統價值觀不符，故A項錯誤；材料無法體現地方勢力與朝廷分庭抗禮，故B項錯誤；據材料“地方精英通過主持本地區紀念活動趁機擴大自己的影響，地方社區則通過表彰自己社區的‘忠義之士’確立自己在戰后新秩序中的地位”可知清政府中央集權面臨危機，故C項正確；材料無法體現社會各階層爭奪政治權利，故D項錯誤。29.有學者認為，從經濟發展的角度縱觀中國歷史，它經歷了由內陸地區為中心，到運河為中心，再到以沿海為中心的時代變遷。以下對應關系正確的是①內陸為中心的時代——關中地區的農業經濟比較發達②運河為中心的時代——大運河開通促進工商業的發展③沿海為中心的時代——受歐美工業文明沖擊，近代經濟興起④經濟中心區域變遷——主要取決于對外貿易的便利A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④參考答案：A【詳解】據所學可知中國商周時期經濟中心和政治中心均在關中地區，①正確；隋唐時期隨著運河的開鑿和使用，運河兩岸的經濟發展起來，②正確；鴉片戰爭后，東南沿海五口通商，受歐美工業文明沖擊，中國近代民族經濟由此興起，③正確；據所學可知，經濟中心區域變遷與對外貿易無關，④錯誤；A正確。30.前的革命斗爭與建設服務”;1958年毛澤東提出黨的教育工作方針是：“教育為無產階級政治服務，教育與生產勞動相結合”;1985年鄧小平提出：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來。”這反映出我國教育工作（

）A．長期“左”傾冒進 B．具有時代特征C．始終獲得優先發展地位 D．一直模仿蘇聯參考答案：考點：教育事業的發展答案：B解析：本題考查教育事業的發展，旨在考查學生解讀信息，調動知識解決問題的能力。材料提及的各個時期的教育方針隨時代的變化而變化，可見其具有時代特征，B項正確。1958年的方針帶有“左傾”思想，但其他不符合，A項排除。C項在1985年后獲得，其他兩個時期不是優先發展，排除。D項只符合1949年的情況，排除。故選B。二、非選擇題（共40分）31.【選修3——中外歷史人物評說】閱讀下列材料，回答問題。柏拉圖在《理想國》中談到了教育規劃：兒童6歲開始入男女分校學習，接受同樣的教育，并且根據個人的興趣、愛好分別進入國家辦的文法學校、弦琴學校和體操學校學習。學習內容。很豐富包括閱讀、書寫、計算、唱歌、音樂、體操、騎馬、射箭等。l6歲畢業后，大多數人，尤其是手工業者、農民的子弟要進入社會做一個順從的勞動者。而奴隸主子弟在l7—20歲期間要接受較高一級的教育，培養他們的意志和勇敢，使之成為保衛國家的軍人。體育訓練是主要的學習內容，其次還要學習軍人所必須掌握的知識，例如，算術、幾何、天文、音樂。這一階段的學習結束后，大多數奴隸主子弟結束學習，擔負起保衛國家的職責，成為軍人。只有極少數的人可進入更高一級的學校受教育。用20年的時間來研究辨證法，培養學生用理智去衡量各種事物。這是最后階段的教育，學生50歲畢業后可擔任國家的最高統治者，同時也成為哲學王。

——摘編自鄭曉滄譯：《柏拉圖論教育》(1)據材料，概述柏拉圖的教育思想。(8分)(2)你能否依據以上材料對柏拉圖的教育思想做全面、客觀、嚴謹的評價?說明理由。舉出進一步了解柏拉圖教育思想的三種途徑。(8分)參考答案：（1）教育思想：教育由國家主辦；按理想國三個等級的設想構建教育體系；按教育對象的年齡特征與培養目的進行不同的教學；男女都必須接受教育；主張全面發展；以哲學王為最終培養目的；重視教育對國家和社會的作用。（8分，答出四點即可）（2）不能。（1分）理由：因為材料單一，無法求證（孤證不立）；材料為二手資料，且可能帶有材料選取者的主觀色彩。（4分，僅答“不能”，沒有說明理由的不得分）途徑：閱讀原著及相關研究著作；上網查找相關資料；請教專家或老師。（3分，每點1分，寫出其它符合題意的也可得分）3