2021-2022學年湖南省常德市三仙嘴中學高二數學理模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年湖南省常德市三仙嘴中學高二數學理模擬試題含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.正方體中截面和截面所成的二面角的大小為(

)A.

B.

C.

D.參考答案:D略2.閱讀下圖左邊的流程圖,若輸入,則輸出的結果是(

)A.2

B.4

C.5

D.6

參考答案:A3.設,是雙曲線的左右焦點,為左頂點,點為雙曲線右支上一點,,,,為坐標原點,則(

)A. B. C.15 D.參考答案:D由題得,,,所以雙曲線的方程為,所以點的坐標為或,所以.故答案為D.4.設是三條不同的直線,是兩個不同的平面,則能使成立是()A.

B.C.

D.參考答案:C5.右邊的程序框圖,如果輸入三個實數a,b,c,要求輸出這三個數中最大的數,那么在空白的判斷框中,應該填入下面四個選項中的(

)A. B. C. D.參考答案:A6.設,則“”是“”的()A.充分不必要條件, B.必要不充分條件C.充分必要條件

D.既不充分也不必要的條件參考答案:A略7.若-1,a,b,c,-9成等比數列,那么(

)A.b=3,ac=9

B.b=-3,ac=9

C.b=3,ac=-9

D.b=-3,ac=-9參考答案:B8.命題”若,則”的逆否命題是(

)A.若,則x≥1或x≤-1

B.若,則C.若x>1或x<-1,則

D.若x≥1或x≤-1,則參考答案:D9.設曲線在其上任一點處的切線的斜率為,則函數的部分圖象可以為

)A.

B.

C.

D.參考答案:A略10.在數字1,2,3與符號+,-五個元素的所有全排列中,任意兩個數字都不相鄰的全排列個數是(

)A.6

B.12

C.18

D.24參考答案:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知函數為的導函數,則

.參考答案:212.若直線與直線互相垂直,則a的值為

.參考答案:略13.若(),則=

(用數字作答)。參考答案:200314..某學校選修羽毛球課程的學生中,高一,高二年級分別有80名,50名.現用分層抽樣的方法在這130名學生中抽取一個樣本,已知在高一年級學生中抽取了24名,則在高二年級學生中應抽取的人數為

.

參考答案:1515.正三棱錐的側面所成的二面角(的平面角)α的取值范圍是

。參考答案:設底面邊長為a,棱長為b,側面三角形頂角為θ,則0°<θ<120°,0<a<b,可得cosα=,–1<cosα<,60°<α<180°;

16.4xdx=________.參考答案:略17.閱讀右圖所示的程序框圖,運行相應的程序,則輸出的s值等于

.參考答案:略三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應寫出文字說明,證明過程或演算步驟17.(本小題滿分12分)已知分段函數(1)完成求函數值的程序框圖;(2)若輸出的y值為16,求輸入的x的值.

參考答案:(1)(2)當x≤-6時2x+1=16∴x=(舍去)當-6<x<3時x2-9=16x=±5∴x=-5當x≥3時19.每年暑期都會有大量中學生參加名校游學,夏令營等活動,某中學學生社團將其今年的社會實踐主題定為“中學生暑期游學支出分析”,并在該市各個中學隨機抽取了共3000名中學生進行問卷調查,根據問卷調查發現共1000名中學生參與了各類游學、夏令營等活動,從中統計得到中學生暑期游學支出(單位:百元)頻率分布方圖如圖.(I)求實數a的值;(Ⅱ)在[45,50),[50,55),[55,60)三組中利用分層抽樣抽取10人,并從抽取的10人中隨機選出3人,對其消費情況進行進一步分析.(i)求每組恰好各被選出1人的概率;(ii)設為選出的3人中[45,50)這一組的人數,求隨機變量的分布列和數學期望.參考答案:(Ⅰ)(Ⅱ)(ⅰ)(ⅱ)見解析【分析】(Ⅰ)利用頻率分布直方圖中,各個小矩形面積和等于1,求出;(Ⅱ)由頻率分布直方圖得三組中人數的比例為,所以抽取的10人,在每組中各占4人、3人、3人;隨機變量的所有可能取值為.【詳解】解(Ⅰ)由題意,得,解得.(Ⅱ)按照分層抽樣,,,三組抽取人數分別為,,.(ⅰ)每組恰好各被選出人的概率為.(ⅱ)的所有可能取值為0,1,2,3.,,,,則的分布列為

【點睛】統計與概率試題,往往是先考統計,后考概率,要求從圖表中提取有用信息,并對數據進行處理,為解決概率問題鋪墊.20.已知函數(1)判定并證明函數的奇偶性;(2)試證明在定義域內恒成立;(3)當時,恒成立,求m的取值范圍.參考答案:略21.(本小題滿分12分)已知A、B、C為的三個內角,他們的對邊分別為a、b、c,且.(1)求A;(2)若求bc的值,并求的面積參考答案:(1)………2分………6分(2)由余弦定理可得:……

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