湖南省湘潭市湘鄉東郊中學2022年度高二生物期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某興趣小組擬用組織培養繁殖一種名貴花卉，其技術路線為“取材→消毒→愈傷組織培養→出芽→生根→移栽”。下列有關敘述，錯誤的是

()A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細胞的傷害B．在愈傷組織培養基中加入細胞融合的誘導劑，可獲得染色體加倍的細胞C．出芽是細胞再分化的結果，受基因選擇性表達的調控D．生根時，培養基通常應含α－萘乙酸等生長素類調節劑參考答案：B2.某同學在上體育課時進行劇烈運動，此時需要通過一定機制來維持內環境的穩態。下列有關敘述正確的是A．肌細胞無氧呼吸產生乳酸，并釋放到血液中，會打破酸堿平衡B．產熱增多使體溫升高，通過神經一體液調節以維持體溫穩定C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，通過增加胰島素分泌進行調節D．大量流汗導致失水過多，可導致下丘腦產生渴覺參考答案：B3.

蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜．將紅細胞分別浸入高濃度的蔗糖溶液和蒸餾水中，一段時間后細胞形態發生的變化是（）A．皺縮、漲破 B．漲破、皺縮 C．皺縮、皺縮 D．膨脹、膨脹參考答案：A【考點】35：物質進出細胞的方式的綜合．【分析】質壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃；內因：原生質層相當于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質層；表現：液泡由大變小，細胞液顏色由淺變深，原生質層與細胞壁分離．紅細胞是動物細胞，沒有細胞壁，所以置于不同的溶液中后，其形態會皺縮、基本不變或漲破．【解答】解：由于紅細胞沒有細胞壁的保護，蔗糖不能透過紅細胞的細胞膜．所以當紅細胞被分別浸入高滲的蔗糖溶液和蒸餾水一段時間后，細胞形態發生的變化依次是因失水而皺縮和因吸水而漲破．故選：A．4.豌豆在自然狀態下是純種的原因是A、豌豆品種間性狀差異大

B、豌豆先開花后授粉C、豌豆是閉花自花授粉的植物

D、豌豆是自花傳粉的植物參考答案：C略5.下列關于人體免疫的敘述，錯誤的是（）A．效應B細胞通過胞吐作用分泌抗體B．在胸腺中發育成熟的T淋巴細胞可參與細胞免疫C．B細胞通過識別抗原﹣MHC復合體即可消滅抗原D．效應細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞參考答案：C【考點】人體免疫系統在維持穩態中的作用．【分析】1、特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，其具體過程如下：2、能識別抗原的細胞有：吞噬細胞、T細胞、B細胞、記憶細胞和效應T細胞．能特異性識別抗原的細胞有：T細胞、B細胞、記憶細胞和效應T細胞．能特異性識別抗原的物質：抗體．【解答】解：A、抗體屬于分泌蛋白，漿細胞分泌抗體屬于胞吐，A正確；B、T細胞在胸腺中成熟，其可以參與細胞免疫過程，B正確；C、B細胞通過識別抗原﹣MHC復合體后迅速增殖分化為漿細胞，漿細胞分泌抗體可消滅抗原，C錯誤；D、在細胞免疫過程中，效應細胞毒性T細胞可攻擊被病原體感染的宿主細胞，使其裂解死亡釋放抗原，再由體液免疫將其清除，D正確．故選：C．6.下列關于細胞工程的有關敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養得到單倍體植株，利用了植物組織培養技術B.在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發生染色體變異或基因突變C.動物細胞融合與植物體細胞雜交相比，誘導融合的方法，所依據的原理均相同D.“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”參考答案：C分析】用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗得到多倍體植株屬于多倍體育種，處理對象為獨立的個體，無需進行組織培養。植物組織培養是一種無性繁殖的技術，將離體的單個植物細胞培養成完整的植株的過程，體現植物細胞的全能性。植物基因工程、單倍體育種和植物體細胞雜交過程中均運用了植物組織培養技術。【詳解】花藥離體培養得到單倍體植株，就是利用了植物組織培養技術，A正確；在進行組織培養時，由根尖細胞形成愈傷組織的過程中，可能會發生染色體變異或基因突變，而不可能發生基因重組，B正確；動物細胞融合與植物原生質體融合的基本原理相似，誘導融合方法不完全相同，C錯誤；試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養和胚胎移植技術，“試管嬰兒”實質上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產物”，D正確。故選C。7.下圖甲、乙、丙表示生物體內三個重要的生理活動，下列相關敘述正確的是A.圖甲的b鏈和c鏈中的堿基序列相同B.圖乙中的f鏈可以作為轉錄的模板C.圖丙中翻譯的方向是A端→B端D.在同一細胞中，圖乙和圖丙所示的過程不可以同時發生參考答案：C分析圖甲可知：b、c鏈是分別以a、d鏈為模板合成的DNA子鏈，因此在正常情況下，a鏈和c鏈、b鏈和d鏈中的堿基排列順序相同，A錯誤；圖乙中的f鏈為mRNA，可以作為翻譯的模板，B錯誤；丙圖中的m、n均為正在核糖體上合成的肽鏈，l鏈為mRNA鏈，根據“n長于m”可知，圖丙中翻譯的方向是A端→B端，C正確；在原核細胞中，沒有核膜，圖乙所示的轉錄過程和圖丙所示的翻譯過程可以同時發生，D錯誤。【點睛】解答該題的易錯點在于：①圖丙中核糖體與mRNA結合的先后順序及其移動方向的判斷，判斷的依據是根據多肽鏈的長短，長的翻譯在前，接近核糖體移動方向的終點過度繁殖；②忽略了原核細胞沒有核膜而誤認為在同一細胞中，轉錄和翻譯不能同時進行，進而導致對D選項的誤判。8.某一生態系統中，已知一只鷹增重2kg要吃10kg小鳥，小鳥增重0.25kg要吃2kg昆蟲，而昆蟲增重100kg要吃1000kg綠色植物。在此食物鏈中這只鷹對綠色植物的能量利用百分率為（）A.0.05％

B.0.5％

C.0.25％

D.0.025％參考答案：C9.21世紀被認為是生物的世紀，目前基因芯片可以在很短時間內觀察病變的細胞，并分析出數種由于基因突變而引起的疾病。下列與基因芯片有關的敘述中，不正確的是A．利用基因芯片可以進行基因鑒定

B．基因芯片可以檢測變異基因C．基因芯片可以改造變異基因

D．基因芯片技術能識別堿基序列參考答案：C10.如圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法。據此判斷下列說法正確的是（

）A．醫學上一般采用方法②進行免疫預防B．采用方法①可以使人體獲得比方法②更持久的免疫力C．采用方法②使人體獲得抗體的過程叫細胞免疫D．當一個人被瘋狗咬傷時采用方法②進行免疫比較好參考答案：A11.分析一個DNA分子時，發現30%的脫氧核苷酸含有腺嘌呤，由此可知該分子中，一條鏈上的鳥嘌呤含量最大值可占此鏈堿基總數的（

）A．20%

B．30%

C．40%

D．70%參考答案：C12.豌豆種皮的灰色（G）對白色（g）為顯性，將純種灰種皮與白種相互雜交得F1，F1自交得F2。則

（

）

A．親本白種皮植株上所結豌豆種皮為灰色B．F1植株上所結種子種皮既有灰色又有白色C．種皮性狀分離3：1出現在F1植株上D．種皮性狀分離比出現在F2植株上參考答案：D13.人體發生花粉過敏等過敏反應時，引起毛細血管壁的通透性增加，血漿蛋白滲出，會造成局部（

）A、血漿增加

B、組織液增加

C、組織液減少

D、淋巴減少參考答案：B14.確定四種不同類型的檢索表是（）1．具有維管組織………………2無維管組織………………植物A2．雄配子具鞭毛………………3雄配子無鞭毛………………植物B3．孢子是同型…植物C孢子是異型…植物D參考答案：B15.樹突狀細胞是一種免疫細胞，廣泛存在于皮膚等結構中。當瘸原體侵入人體時，它會及

時“通知”T細胞等其他免疫細胞。科研人員己成功地將一個胚胎干細胞培育出了樹突狀細胞。下列有關說法正確的是(

)

A．用胚胎干細胞培育出樹突狀細胞，體現了細胞的全能性

B．樹突狀細胞與效應B細胞樣只參與細胞免疫而不參與體液免疫

C.著培育出能識別癌細胞的樹突狀細胞，將可能用于治療癌癥

D.效應B細胞、T細胞、效應T細胞都能識別病原體參考答案：C16.根據表中分析同質量的脂肪和糖類在氧化分解時的差異，以下說法錯誤的是

物質各元素比例氧化分解時CO釋放能量產生的水脂肪75%13%較多X糖類44%50%較少YA.相同質量條件下，脂肪比糖類在氧化分解時耗氧量多B.脂肪中的H的比例是12%C.相同質量的脂肪和糖類氧化分解時產生的水量X<YD.脂肪中H的比例較高，所以釋放的能量較多參考答案：C17.蘆葦是我國重要的造紙原料，但多數蘆葦植株較矮、纖維短，影響產品的質量。如果想使蘆葦植株長高，獲得較長纖維，可用某種植物生長調節劑處理生長期的蘆葦，這種調節劑應該是

A．乙烯

B．細胞分裂素

C．赤霉素

D．脫落酸參考答案：C18.下列有關花藥培養基配制的說法中，不正確的一項是（） A．花藥培養可在同一培養基上培養至長出幼小植株再更換培養基繼續培養 B．花藥培養的各個階段，培養基配方不完全一樣 C．誘導生根的培養基配方比誘導生芽或胚狀體的培養基配方中的IAA濃度高 D．誘導愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根 參考答案：A【考點】植物的組織培養． 【分析】1、生長素和細胞分裂素的比值大時有利于根的形成，這時生長素起主導作用．比值小時，則促進芽的形成，這時細胞分裂素起主導作用． 2、花藥培養過程：外植體→（脫分化）→愈傷組織→（再分化）→器官或胚胎→完整植株．【解答】解：A、花藥離體培養形成愈傷組織時必須轉移至分化培養基上才能得到幼小植株，A錯誤； B、花藥培養的各個階段，培養基配方不完全一樣，先是誘導愈傷組織的形成的，然后誘導生芽、誘導生根，B正確； C、生長素和細胞分裂素的比值大時有利于根的形成，比值小時，則促進芽的形成，C正確；D、誘導愈傷組織分化是先分化出芽再分化出根，D正確． 故選：A． 【點評】本題考查月季花藥離體培養的相關知識，重點考查花藥離體培養的過程和條件，只要考生記住相關知識點即可得出正確答案，屬于考綱識記層次的考查，這需要考生在平時的學習過程中注意構建知識網絡體系． 19.下圖表示水稻一個成熟葉肉細胞代謝的某些過程(圖中數字代表物質，a、b代表細胞器)。下列有關分析和判斷中，錯誤的是()A．有a的細胞一定有b，而有b的細胞卻不一定有aB．如果用18O標記圖中的①，則可能會出現少量的具有放射性的④C．在b內膜上分布有ATP合成酶，而在a的基質中沒有ATP合成酶D．此類細胞可作為觀察DNA和RNA在細胞中的分布的實驗材料參考答案：D20.下列關于動物激素的闡述，正確的是A.激素是蛋白質 B.激素是信息分子C.激素直接參與細胞內多種生命活動 D.激素只運輸給相應的靶器官、靶細胞參考答案：B分析】激素是由植物體一定部位產生，動物由內分泌腺或細胞產生，屬于信息分子，通過運輸作用于靶細胞、靶器官，具有微量高效的特點，對生命活動起調節作用的有機物。【詳解】A.動物激素的本質不一定是蛋白質，如性激素的化學本質是脂質，A錯誤；B.激素是信息分子，可以調節生命活動，B正確；C.激素對生命活動起調節作用，不能直接參與生命活動，C錯誤；D.激素運輸到身體各部分，但只作用于相應的靶器官、靶細胞，D錯誤。故選B。21.下列不屬于選擇培養基的是（）A．培養金黃色葡萄菌所用的加高濃度食鹽的培養基B．分離自養型細菌所用的不含碳源的培養基C．加入伊紅﹣美藍用于檢測大腸桿菌的培養基D．抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培養基參考答案：C【考點】I1：微生物的分離和培養；I3：培養基對微生物的選擇作用．【分析】培養基按功能分：種類制備方法特征用途選擇培養基培養基中加入某種化學成分根據某種微生物的特殊營養要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養基使混合菌樣中的劣勢菌變成優勢菌，從而提高該菌的篩選率加入青霉素分離得到酵母菌和霉菌鑒別培養基加入某種試劑或化學藥品依據微生物產生的某種代謝產物與培養基中特定試劑或化學藥品反應，產生明顯的特征變化而設計鑒別和區分菌落相似的微生物伊紅和美藍培養基可以鑒別大腸桿菌【解答】解：A、培養金黃色葡萄菌培養基中加高濃度食鹽，只有金黃色葡萄球菌能夠耐鹽生存，其他微生物的生存受抑制，所以屬于選擇培養基，A正確；B、無碳培養基只有自養型細菌能夠生存，其他微生物的生存受抑制，所以屬于選擇培養基，B正確；C、檢測大腸桿菌的培養基中加入伊紅﹣美藍試劑，這樣的培養基屬于鑒別培養基，C錯誤；D、抑制乳酸菌而不抑制酵母菌的含抗生素的培養基屬于選擇培養基，D正確．故選：C．【點評】本題考查微生物的培養和分離，重點考查培養基的相關知識，要求考生識記培養基的成分、種類及作用，能根據題干要求做出準確的判斷．22.下列調查活動或實驗中，計算所得數值與實際數值相比，可能偏小的是

（

）A．標志重捕法調查野兔種群密度時個別標志物脫落B．調查某遺傳病的發病率時以患者家系為調查對象C．樣方法調查法國梧桐種群密度時在分布較稀疏的地區取樣D．用血球計數板計數酵母菌數量時統計方格內和在相鄰兩邊上的菌體參考答案：C23.下列實驗中，材料必須自始至終保持活性的是：①觀察植物細胞有絲分裂②觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原③用高倍顯微鏡觀察葉綠體④葉綠體中色素的提取和分離

⑤探究酵母菌細胞的呼吸方式A.①②

B.②③

C.②③⑤

D.①②③④參考答案：C觀察植物細胞有絲分裂是死細胞，觀察植物細胞的質壁分離和質壁分離復原是活細胞，用高倍顯微鏡觀察葉綠體是活細胞，葉綠體中色素的提取和分離是死細胞，探究酵母菌細胞的呼吸方式是活細胞。24.如表表示人體組織液、血漿和細胞內液的物質組成和含量的測定數據，下列相關敘述不正確的是（） 成分/（mmolL﹣1）①②③Na+14214710K+5.04.0140Ca2+2.51.252.5Mg2+1.51.010.35Cl﹣103.3114.025有機酸6.07.5﹣蛋白質16.01.047A．③屬于細胞內液，因為其含有較多的蛋白質、K+等 B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質含量減少將導致②增多 C．肝細胞中的CO2從產生場所擴散到①至少需穿過6層磷脂分子層D．②與③的成分存在差異的主要原因是細胞膜的選擇透過性 參考答案：C【考點】內環境的組成；內環境的理化特性．【分析】鈉離子主要存在于細胞外、鉀離子主要存在于細胞內，所以③是細胞內液，血漿中蛋白質比組織液多，所以①是血漿，②是組織液． 【解答】解：A、細胞質基質是代謝的主要場所，所以細胞內液中含有較多的蛋白質，鉀離子主要存在于細胞內，A正確； B、①是血漿，②是組織液，血漿中蛋白質含量減少，使組織液增多，引起組織水腫，B正確； C、肝細胞產生的二氧化碳從產生場所擴散到血漿至少穿過膜的層數=2（線粒體膜）+1（肝細胞膜）+2（毛細血管壁細胞）=5，磷脂分子層數為10層，C錯誤； D、組織液和細胞內液之間是細胞膜，細胞膜具有選擇透過性，D正確． 故選：C． 【點評】本題考查內環境的成分，意在考查運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論． 25.如圖是反射弧局部結構示意圖，刺激c點，檢測c點各位點電位變化．下列說法錯誤的是（）A．若檢測到b、d點有電位變化，說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的B．興奮由c傳導到e時，發生電信號→化學信號→電信號的轉換C．a處檢測不到電位變化，是由于突觸前膜釋放的是抑制性遞質D．電表①不偏轉，電表②偏轉兩次參考答案：C【考點】D9：神經沖動的產生和傳導．【分析】興奮在神經纖維上的傳導形式是電信號，神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突．興奮在神經纖維上的傳導是雙向的，在神經元之間的傳遞是單向的．【解答】解：A、b、c、d在同一神經元上，刺激c點，b、d點有電位變化，可以說明興奮在同一神經元上是雙向傳導的，A正確；B、突觸前膜釋放的遞質有促進興奮的，也有抑制興奮的，興奮由c傳到e時需要經過突觸，在突觸中發生電信號→化學信號→電信號的轉換，B正確；C、a處檢測不到電位變化，是由于突觸處的興奮傳遞是單向的，而不是突觸前膜釋放的遞質是抑制性遞質，C錯誤；D、由于突觸處的興奮傳遞是單向的，故電流表①指針不偏轉；而傳遞到電流表②兩極的時間不同，故可發生兩次偏轉，D正確．故選：C．26.科學家做了兩項實驗：(1)用適當濃度的生長素溶液處理未授粉的番茄花蕾子房，發育成無子番茄。(2)用四倍體與二倍體西瓜雜交，獲得三倍體西瓜株，給其雌蕊授二倍體花粉，子房發育成無子西瓜。下列有關敘述正確的是A．上述無子番茄性狀能遺傳B．若取無子番茄植株進行無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子C．上述無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子D．若取上述無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株子房壁細胞含有四個染色體組參考答案：B27.要實現人與自然的和諧發展，下列措施最合理的是（

）A．通過生物技術手段，轉化淀粉生產可再生能源B．使用化學農藥防治病蟲害，保證糧食穩產C．發展生態農業，實現物質和能量的多級利用D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積參考答案：C28.下圖表示基因型為AaBb的某高等動物體內，細胞處于不同分裂狀態或時期。細胞內的兩對基因自由組合，由于基因突變使細胞①形成了基因型為Aabb的細胞③。據圖判斷下列說法正確的是

(

)A.上述五種處于不同分裂狀態或時期的細胞均取自于卵巢B.細胞①經④、③、⑤產生生殖細胞的基因型最可能有3種C.②圖分裂可將遺傳物質復制后精確地平分到兩個子細胞D.④圖所示細胞，分裂產生的子細胞中含有兩個染色體組參考答案：B【分析】分析題圖：①細胞為體細胞或原始生殖細胞；②細胞處于有絲分裂后期；③細胞處于減數第二次分裂前期；④細胞處于減數第一次分裂后期；⑤細胞是減數分裂形成的子細胞。④細胞染色質均等分裂可判斷該生物為雄性。【詳解】根據④細胞的均等分裂可知，該生物的性別為雄性，由上述分析可知，這五種細胞有的進行有絲分裂，有的進行減數分裂，因此上述五種處于不同分裂狀態或時期的細胞可能取自于精巢，不可能是卵巢，A錯誤；由于基因突變使細胞①形成了基因型為Aabb的細胞③，即①中的B突變成了b，因此細胞①經④、③、⑤減數分裂產生生殖細胞的基因型有Ab、ab共2種，B錯誤；②處于有絲分裂后期，該細胞分裂可將遺傳物質復制后精確地平分到兩個子細胞，C正確；④圖所示細胞為初級精母細胞，其分裂產生的子細胞為次級精母細胞，其中含有1個（減數第二次分裂前期和中期）或2個（減數第二次分裂后期）染色體組，D錯誤。故選C。【點睛】本題結合細胞分裂圖，考查細胞的有絲分裂和減數分裂，要求考生識記細胞有絲分裂和減數分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數分裂過程的異同，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確判斷個選項。29.某些類型的染色體結構和數目的變異，可通過對細胞有絲分裂中期或減數第一次分裂時期的觀察來識別。a、b、c、d為某些生物減數第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于A.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加C.三體、染色體片段增加、四倍體、染色體片段缺失D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體參考答案：C試題分析：細胞中某一染色體多出了一條，形成三體；細胞中一條染色體上的某一基因重復出現，屬于染色體片段增加；細胞中每種染色體都是三條，含有3個染色體組，屬于三倍體；細胞中有一條染色體上缺失了2個基因，屬于染色體片段缺失。考點：本題考查染色體結構和數目變異的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。30.下面有關受精作用的敘述，錯誤的一項是

A.精卵中全部遺傳物質來自父母雙方的各占一半

B.受精時，精子和卵細胞雙方的細胞核相互融合

C.受精中染色體數與本物種體細胞染色體數相同

D.受精卵中染色體來自父母雙方的各占一半參考答案：A31.在纖維素分解菌的鑒定實驗中，纖維素酶的測定方法一般是A.對纖維素進行定量測定B.對纖維素酶分解纖維素后所產生的葡萄糖進行定量測定C.對纖維素酶分解纖維素后所產生的纖維二糖進行定量測定D.對纖維素分解菌進行定量測定參考答案：B篩選分離得到的纖維素分解菌還需要進行發酵產纖維素酶的實驗，測定的方法一般是采用對纖維素酶分解濾紙等纖維素所產生的葡萄糖量進行定量的測定，故B正確。32.假如你在研究中發現一種新的單細胞生物并鑒定該生物的分類，則以下何種特性與你的鑒定有關①細胞核的有無②核糖體的有無③細胞壁的有無

④膜上磷脂的有無A．①③

B．②④

C．①④

D．②③參考答案：A33.

下列均為生物大分子的一組物質是（）A．蛋白質、核苷酸、氨基酸 B．蛋白質、核酸、淀粉C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸 D．多肽、葡萄糖、脂肪參考答案：B【考點】1S：生物大分子以碳鏈為骨架．【分析】1、生物大分子：指的是作為生物體內主要活性成分的各種分子量達到上萬或更多的有機分子．常見的生物大分子包括：蛋白質、核酸、糖類．2、單體與多聚體（生物小分子與生物大分子）的關系：小分子脫水縮合生成大分子，如：氨基酸脫水縮合形成蛋白質，以肽鍵相連．葡萄糖脫水縮合形成多糖，以糖苷鍵相連．核苷酸脫水縮合形成核酸，以磷酸二酯鍵相連．【解答】解：A、核苷酸和氨基酸都是小分子物質，A錯誤；B、蛋白質、核酸和淀粉都是生物大分子，B正確；C、氨基酸、核苷酸、脂肪酸都是小分子物質，C錯誤；D、葡萄糖和脂肪是小分子物質，多肽也不一定是大分子物質，D錯誤．故選：B．34.下圖是同一細胞分裂不同時期的圖像，據圖分析敘述錯誤的是()A.圖②過程染色體數目加倍

B.若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②C.圖①②③④不能構成一個完整的細胞周期D.④中共含有6條染色體參考答案：A35.在白花豌豆品種栽培園中，偶然發現了一株開紅花的豌豆植株，推測該紅花表現型的出現是花色基因突變的結果。為了確定該推測是否正確，應檢測和比較紅花植株與白花植株中A．花色基因的堿基組成

B．花色基因的序列C．細胞的含量

D．細胞的含量參考答案：B36.如圖為正常人體內肝細胞與內環境之間物質交換的示意圖，其中①②③④分別表示體液的成分，下列有關說法正確的是A.人體內存在反應“2H2O→4［H］+O2”，此反應不可能發生在②中B.體液①中含有胰島素和血紅蛋白C.圖中②構成了肝細胞生存的直接內環境D.正常情況下，①②④的化學成分和理化性質保持動態平衡參考答案：CD37.實施基因工程的最終目的是（）A.提取生物體DNA分子

B.對DNA分子進行人工“剪切”C.定向改造生物的遺傳性狀

D.在生物體外對DNA分子進行改造參考答案：C試題分析：基因工程的核心技術是DNA重組技術，是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。因此基因工程的最終目的是定向地改造生物的遺傳性狀，C項正確，A、B、D項錯誤。考點：本題考查基因工程的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力。38.下列關于種群的敘述，正確的是（）A．種群密度的大小是決定生物對人類益或害的依據B．增長型年齡結構預示著種群數量一定將增長C．動物的出生率與性成熟的早晚無關D．種群性比率的改變不能降低出生率參考答案：A【考點】F1：種群的特征．【分析】種群是指生活在一定區域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現基因交流．種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例．其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢．【解答】解：A、種群密度的大小是決定生物對人類益或害的依據，A正確；B、增長型年齡結構預示著種群數量將增多，但不絕對，B錯誤；C、動物的出生率與性成熟的早晚有關，C錯誤；D、種群性比率的改變能降低出生率，D錯誤．故選：A．【點評】本題主要考查種群的特征，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷．種群是生物進化和繁殖的基本單位．種群的基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因．生物進化的實質是種群基因頻率的改變．39.—個處在有絲分裂后期的洋蔥根尖細胞內有32條染色體，則洋蔥體細胞中的染色體數和同源染色體的對數分別是(

)A．16和16

B．32和16

C．8和16D．16和8參考答案：D40.下列生物的培育與遺傳學原理相符的是A.利用秋水仙素處理二倍體后再與二倍體雜交培育出無子西瓜——染色體數目變異B.利用太空微重力和高輻射的條件培育出南瓜新品種——基因重組C.培育出集中多個親本優良性狀的雜交水稻新品種——基因突變D.利用基因拼接技術培育出能分解石油的超級細菌——染色體結構變異參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.如圖表示某草原生態系統的營養結構，請回答：（1）該草原生態系統中有條食物鏈．（2）該食物網的各種生物中，含有能量最多的是

．該生態系統的能量最終來源是

，其能量流動的特點是

．（3）若某種原因導致蛇全部死亡，而狐的數目不變則環境容納鷹的數目會（填“增多”或“減少”），原因是

．參考答案：（1）5（2）草

太陽能