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索溪峪的“野”南關小學秦海軍讀準字音

zhàngènyáotiáo

膽顫綿亙蜿蜒窈窕淑女zhā

Lu?ntiáosōu扎過去卵石調皮老叟

xīdí齊膝蕩滌意念：念頭，想法。雕琢：雕刻。凈化：清除雜質使物體純凈。綿亙：接連不斷。崛起：（山峰等）突起。巍巍：形容高大。老叟：老人。蕩滌：洗滌。浩氣長舒：浩然之氣使人感到心情舒展。千峰萬仞：山峰很多，且很高。難以言狀：很難用語言來表達。亭亭玉立：形容美女身材細長或花木等形體挺拔。隨心所欲：隨著自己的意思，按照自己想要的、希望的。理解詞義默讀課文，小組討論：1、索溪峪給你的總的印象是什么？（野）2、課文從哪幾方面描寫了索溪峪的“野”？（山水動物游人）思考討論：索溪峪的山“野”桂林的山秀黃山俊泰山尊廬山貴思考討論對比這幾座山，你從課文哪些地方看出索溪峪的山的“野”？(姿態(tài)各異）驚險的美、磅礴的美、隨心所欲，不拘一格的美。是一種天然的美，沒有人工的雕琢的美。索溪峪的水“野”桂林的水靜清綠西湖水平如鏡思考討論：索溪峪的水的“野”體現在哪里？（蜿蜒變幻）（索溪像是一個從深山中蹦跳而出野孩子，山路是它的哥哥，樹木是它的大叔，石頭是它的弟弟。）

索溪峪的野物“野”思考討論索溪峪的野物的“野”體現在哪里？（野性十足）熱情，頑皮，自由自在游人“野”思考討論課文是怎樣寫出索溪峪游人的“野”？（返樸歸真）姑娘忘情，老叟忘形作者在領略了索溪峪的野的特點后，有什么感受？于是，我感到從未有過的快慰，從未有過的清爽；索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷!想一想，“野”在本課是什么意思？“野”字原是“不講情理，蠻橫”的意思，在本文中是指不經人工雕琢，一切順其自然返樸歸真。思考討論：小結

課文開頭先概括索溪峪的一個總的特點是“野”，接著從四個方面具體描述，即山是野的，水是野的，野物是野的，在山水間行走的游人也是野的，最后總結出索溪峪的“野”，蕩滌著我的胸懷！前后照應，首尾連貫。讀了這篇課文，你有什么收獲？請結合課文內

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