合用的幼兒園小班教課方案三篇一、年段狀況解析我們小班年段共有2個班，此中局部幼兒已經過一年小小班的集體生活，喜愛上幼兒園，會遵守簡單的集體老例，有一局部幼兒的口語表達能力、自理能力較好，初步養成了必然的行為、衛生習慣。但幼兒的著手操作能力、行為習慣、學習習慣都需加強培育。我段四位教師將同心協力，增強配合，使每個幼兒都能健康友善地展開。二、工作目標1、展開豐富多彩的年段、班級活動，力求每位幼兒能健康快樂地生活在幼兒園里。2、增強對幼兒生活自理能力和對幼兒優異行為上的養成。3、展開幼兒感知能力、踴躍組織幼兒展開多種游戲。4、重視幼兒語言的展開，努力探究幼兒語言藝術領域，提升幼兒對語言的感知能力和審美能力。三、工作要點我們努力將依據小班幼兒展開的規律與特色，以滿足幼兒的興趣與需要為出發點，親密聯系小班幼兒的生活實質，經過讓其親自參加直接感知與體驗來學習，在年段中展開以地域活動和探究性主題活動有機結合的教育教課模式，激勵并提升幼兒踴躍主動地參加活動的能力，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的展創始建良好的環境。在堅持理念和原那么的基礎上，從不同樣的角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技術等方面的展開。本學年我們將要點展開以下幾方面工作：1、保教并重，培育幼兒優異的習慣。2、以商議促教，培育教師的全面展開幼兒園小班年段方案幼兒園小班年段方案。3、家園共育，促進幼兒更好地展開。4、以游戲形式，培育幼兒安全保護意識和能力。四、詳盡舉措〔一〕平常保教方面1、小班階段，正是各種優異習慣養成的重要階段。所以，我段教師將以熱情、耐心、認真的工作態度，經過典范、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不單能較快適應幼兒園的學習生活，并能根本完成教師提出的老例要求。2、各班依據幼兒實質成立區角，投放資料，增強區角活動指導，發揮區角活動的教育功能，真切表達區角的價值。3、重視個別少兒教育，進一步認識幼兒個性，做到實時察看、記錄和階段性的反思，以便采納適合的教育方法，保證幼兒的'展開。4、各班依據小班幼兒的年齡特色，經過故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，展開多項活動，培育幼兒愛集體、愛伙伴、愛老師、愛尊長的感情。5、展開系列活動，組織幼兒學兒歌、聽故事錄音、玩表演游戲等，培育幼兒堅持說一般話，展開幼兒的口語表達能力。6、重視對幼兒的察看、評論，成立幼兒成長蹤影，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分表達幼兒的成長過程及進步。7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用地方、玩具等設施，展開豐富多彩的戶外活動，保證幼兒活動時間和質量，促進幼兒身心健康展開，使幼兒體格發育各項指數達標。〔二〕教研活動方面1、年段組采集制作教玩具，各班資源共享。2、利用年段組活動時間，共同商議在教育中碰到的困難，搜尋教育良方。3、深入實質，多種形式展開調研工作，擬定整頓、培育舉措；創設團結互幫、踴躍向上的學習氣氛：4、一月兩次進行教課工作溝通及理論學習，不停充分老師的理論知識，分享教師之間的經驗，挖掘教師的潛能。共同擬定、商議一日生活優異習慣的有效方法并推行。5、努力形成開放式的教課環境，養成進姐妹班聽課的習慣，相互揚長避短。〔三〕、家園共育方面1、各班完成電訪工作，獲得家長配合、幼兒同教師成立初步的相信感。2、多方面、多渠道與家長聯系，促進家園共育經過家園聯系欄、宣傳欄、家長會、家長開放日、家長學校講座，獲得家園同步教育。〔四〕安全工作方面1、各班將抓好班級平常性保教工作，使幼兒在平常生活活動中，獲得細微的保養照料，碰到科學的健康教育，身心獲得優異的展開，并結合小班幼兒年齡特色，進行適合的安全教育，增強其自我保護意識和能力。2、增強幼兒自理能力的訓練，培育幼兒漸漸學會自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提示下懂得整理玩具。3、踴躍展開秋冬天體育鍛煉活動，培育幼兒剛毅、不怕冷的優異質量。五、月份工作安排九月份：1、召開班級家長會．2、重生家訪，牢固幼兒情緒．3、開學老例工作檢查．〔分杯分巾〕4、持續做好招生宣傳工作，牢固入園重生情緒并請各班教師實時與家長溝通溝通5、幼兒學做新操．十月份1.幼兒地域活動課評比．2.保育員班級衛生評比活動．3.園內教師觀摩課評比．〔三大游戲〕十一月份1.全園幼兒秋游．2.家長開放半日活動．3、幼兒講故事競賽。增強戶外體育活動鍛煉.5檢查各班展開晨區活動狀況6消防安全分別演練.十二月份1.冬天防火安全檢查.本學期的教課任務是：使幼兒在上學期的基礎進步一步增強根本功的練習，產生對學鋼琴的濃厚興趣。共安排12課時，每課時為半小時。特擬定教課方案以下：內容要求第一課時1、復習樂理知識：高音譜號、低音譜號、全音符、二分音符、四分音符。2、新學附點二分音符。3、初步學唱排鐘。4、能較快說出音符的名稱。5、能邊打節拍邊唱。6、附點二分音符要唱足。第二課時新教練習曲排鐘1、彈奏時注意附點二分音符。2、保持手型。第三課時1、復習練習曲排鐘。2、初步學唱幽默相貌。3、結尾兩手同時彈時要有力度。4、附點二分音符要保持住。5、二分音符要唱足。第四課時新教練習曲幽默相貌能區分上下音譜號上的音，初步學會彈奏。第五課時1、復習練習曲幽默相貌。2、認識并學打4/4的節拍。3、兩手替代要實時。4、節奏正確，能完好地彈下來。5、附點二分音符要保持住。第六課時新教練習曲老麥克唐納1、全音符要保持住。2、左手彈奏時注意手型，手指的地址。第七課時復習練習曲老麥克唐納1、左手兩個音一起彈時要一起下而且要有力度。2、注意指法。第八課時1、持續復習練習曲老麥克唐納。2、認識全休止符、二分休止符、四分休止符。3、知道休止符的含義。4、能區分三個休止符。第九課時1、復習已學過的全休止符、二分休止符、四分休止符。2、初步學唱拔河游戲。3、能較快地說出三個休止符的名稱。4、能按著節拍學唱。第十課時新教練習曲拔河游戲。1、注意休止符。2、左右手交替時重要湊，注意節拍。第十一課時1、復習練習曲拔河游戲。2、初步學唱教堂管風琴。3、能依據譜子完好地彈奏。4、能看著五線譜上的音符熟練地說出它的音名。第十二課時新教練習曲教堂管風琴1、初步學會彈奏。2、左手注意休止。一、班況解析新年就這樣過去了，我們迎來了小班的第二學期。現現在，我們班的重生經過幾周的學習生活情緒根本已牢固，個別孩子還有嗚咽行為，情緒不大牢固。本來的孩子們經過了學期在園的生活和學習此后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能踴躍參加教師組織的各項活動；在生活自理方面養成了優異的習慣，會自己著手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午休時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學習游戲方面也形成了必然的老例。上課時，能沉寂坐下來，舉手答復以下問題，踴躍動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參加活動；在語言表達方面，孩子們都會用一般話與伙伴溝通。應該說，上學期經過我們的努力，獲得了必然的成績，但是，還出缺少之處需要我們不停完美。如孩子們的午飯習慣還需要增強；在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提升他們的著手能力與語言表達能力等。二、本學期主要目標針對本班的詳盡狀況及其存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，持續抓好幼兒的一平慣例，培育幼兒養成優異的生活行為習慣，能敬愛父親母親、尊長，能為集體效力，形成集體觀點，使幼兒以此為基礎，促進全面展開。三、各個領域的詳盡內容和要求在思想道德方面培育幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。伙伴之間能團結友善，相互禮讓，形成必然的集體觀點。并教育幼兒敬愛尊長，在園在家一個樣。牢固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平常注意讓幼兒學做力所能及的事。開發幼兒的智力，在平常生活中，要求幼兒用一般話與教師、伙伴溝通，說話完好，培育幼兒的口語表達能力。豐富創立游戲內容，組織幼兒進行各種創立游戲。利用漫步，游戲的時間，啟示幼兒察看四周的變化，展開幼兒的察看力與思想能力。并漸漸豐富幼兒的詞匯，經過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進行游戲，培育幼兒感覺藝術的美。增強幼兒體質，在平常生活中，每天進行必然量的運動，以展開體質。依據天氣變化，實時為幼兒穿脫衣服，午休時，注意增減被子，養成幼兒優異的午休習慣。抓好進餐習慣，激勵幼兒不挑食，提升午餐速度，形成較好的午飯習慣。平常生活中，時辰提示幼兒有要正直的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要保護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動，養成必然的作息習慣。美育方面經過語言故事中的不同樣形象，體驗善與惡，讓幼兒做個心靈美的人。讓幼兒經過美術活動，創立美的作品，讓幼兒體驗此中的樂趣。經過身旁的各種好人好事，讓幼兒認識實時夸耀激勵，以到達教育的收效。四、家園聯系1、家長親密聯系，主動向家長反響幼兒在園的狀況，同時從講話中認識幼兒在家狀況。2、每一周寫好家園聯系冊，搞好它的橋梁作用。3、利用下班時間家訪，實時反響幼兒在家狀況。五、各項老例教育1、禮貌老例指引幼兒在園主動與教師、阿打招呼，離園時主動說再會；在幼兒園與小朋友團結友善，相互幫助，不強搶東西，不打人，做錯事要對不起，主動說對不起。2、衛生老例每天晨檢時注意提示幼兒衣著齊整，小手干凈，不留長