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文檔簡介

大班健康教案《移動的墻》大班身心健康公開課教案《移動的墻》

活動目的：

1.自學看看線路圖、手勢和聽到口令協同的前進快跑、跑步、下躺走、起踵走，并秉持一定的時間。

2.體驗共同游戲的快感。

活動準備工作：

線路示意圖、序號經停牌、跑步音樂、喜洋洋圖片

活動過程：

一、活動前的準備工作

二、練快跑、跑步、下躺走、起踵走的動作師：大司機，東站六排，好象汽車就要上開，誰去上開？

幼兒：我去上開。

師：別著急，聽到我說道，照曝光我搞。我們一起學本領。

幼兒在教師的率領下，融合兒歌練快跑、下躺走、起踵走、跑步。沿著場地的路線練。

三、玩游戲"移動的墻"，并體會共同游戲快感師：大司機們都學會了本領，我們準備工作啟程了。可以大司機在路上必須懂嚴格遵守交通規則，所以，必須看看指揮員的統一指揮、聽到口令、并學會看看路線圖。

玩法：

1.快跑--汽車啟動、助威門，快速葉越桔慢（移動第一次）；跑步--汽車失速葉越桔慢（移動地第兩次）；下躺走--汽車下坡（移動第三次）；起踵走--汽車上坡（移動第四次）幼兒前進走的過程分體式上適當的音樂，進一步增強游戲的氣氛；

2.移動第一次后，將暗藏在每個停靠站的喜洋洋圖片，以游戲的口吻擠上每輛公共汽車，圖片張貼在每一隊馬頭小朋友的身上。

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