PowerpointTemplates門

門，一個再平常不過的事物。

幼年時，家門曾是我們最溫馨的港灣；長大一些后，校門曾是伴隨我們讀書學習的最忠實的朋友；當我們走上社會后，工廠的門、商店的門、醫院的門又勾起我們多少美麗的憧憬和遐想啊……也許有人將會走出國門，也許有人會走進監獄的大門，人生將會為我、為你、為他打一扇怎樣的門呢？【話題設計】

生活中有各種各樣的門，有形的，無形的；開著的，關著的；正確的，錯誤的??門的內涵不同，引發的故事和感想也不同。

請以“門”為話題寫一篇文章，立意自定，題目自擬。

門可以是指一扇具體的門，也可以把它比喻為人與人之間的一種隔膜、人為制造的一種障礙，門還可以是一種封閉的象征。“開門”可以理解為人與人的溝通，或打破某種封閉，或打開國門：“關門”就可理解為自我封閉或人為制造隔膜和障礙。【寫作導引】1、具體的門，即有形的門，既指房屋、車船或用圍墻、籬笆圍起來的地方的出入口，如前門、屋門等，也指在這些出入口用木料或金屬材料做成的能開關的障礙物，如鐵門等；還指形狀或作用像門的東西，如電門、球門、閘門等。

可寫由具體有形的門引發的真情故事，如學校男生公寓的門總是晚關，因為守門老人冒著違紀的危險為一個熄燈后在廁所燈光下刻苦攻讀的學生考慮；

也可寫門的變遷，由無門到有門，到木門，到鐵門，以至于現在的防盜門，門的變化反映了歷史的發展，社會物質生活的提高；（2）抽象的門

抽象的門即無形的，既可指方法技巧規律，如門徑、竅門等；

也可指欲望、情感、境界、思想和心靈，如溝通之門、理解之門、新舊思想之門、寬容之門、友誼之門、奉獻之門、天堂之門、地獄之門、重生之門等；

也可把門看成成長的過程，寫人生要經歷許多門，如由出生之門到家門、學校之門、社會之門，寫人成長成熟的過程和感悟。門可以是一個起點，可以是一個界限，也可以是一個終點；門可以是一次啟程，可以是一次跨越、騰飛，也可是一次升華。從門的負面影響方面構思。如《心門枷鎖——防盜門》，同單元房的主人互不相識，見怪不怪，防盜門進入平常百姓家，將鄰里各自禁錮在一個狹小的天地，使人們對于一般的社會交際變得麻木不仁了，進而呼吁門主：在空閑時，請敞開你的防盜門，在門與門之間傳遞微笑，或邀上幾個鄰里，喝喝茶，聊聊天，為他們敞開心靈之門，發出心底不要人與人之間真情淡化、隔膜加深的心理變化等；

從兩次國門開放的性質角度拓開思路。重在對比分析兩次國門開放的國情及其結果，進而推出結論，旨在激勵炎黃子孫奮發有為，富國強民。此外還可從“剛開啟的大門——太空之門”（3）還可把抽象的門與具體的門相結合，把門看作前進障礙，人生的一個個門坎，一次次考驗，跨躍一個個門坎，承受住一次次考驗，才能獲得真正意義的永生和道德境界的升華。①門內與門外。

門內的世界有何不同門內的人與門外的人又有何不同門內的人對門外的世界，門內的人對門內的世界懷有怎樣的心態②關門與開門。門關著拒人于千里之外，不讓別人走進自己，自己也不愿意走向別人。能否打開門，讓門內和門外合成一個世界呢？③被動地打開門與主動地打開門。

滿清王朝被西方的堅船利炮打開了大門，留下的是說不盡的恥辱。到了八十年代，一位老人打開了國門，從此中華民族的偉大復興開始走上了快車道。④豪門與寒門。

“富不過三代”與“紅梅生寒土，貧家出英才”。“三十年河東”與“三十年河西”的豪門與寒門的演變。⑤天堂與地獄

天堂與地獄，真理與錯誤，成功與失敗是同一扇門。人一旦掌握不住，處境是截然不同的，這兩個極端就是我們真實的世界。⑥前門與后門前門與后門的故事，告訴我們該怎樣使我們的政治生活走向陽光地帶。⑦有抽象的心門。是自我封閉還是襟懷坦蕩，是多疑還是正直，演化著人生的悲喜劇。三道門

遠遠地看見那道鐵門，我想起母親的話：“去吧，孩子，大膽地去吧！”走進鐵門，老板問：“你是來應聘的吧？”我點點頭。老板說：“年輕人，凡來這兒應聘，必須先過三道門。第一道呢，就是這鐵門。”老板做出一個“請”的姿勢，那樣子很滑稽。我輕輕地推了推門，它沒有開。于是我又重重地推了推，門似乎越推越緊。我靈機一動，將門向外一拉，不想竟被我輕輕地拉開了。老板投來了贊許的目光，說：“小伙子，你很有創意！”

第二道門是一對紅彤彤的木門，關得很緊，卻沒有上鎖。不就是一對木門么！我用力推，用力拉，門沒有開的意思。我羞怒了。這時，我聽見母親說：“孩子，每扇門都有它獨特的開啟方法。”

可是，這扇門要怎樣才開呢？

我喜歡看老鼠偷東西吃。我常常把裝有食物的密封盒放在老鼠出沒的地方，然后偷偷躲在一邊。老鼠很快發現了食物，用牙一下一下地咬破紙盒，然后鉆進去把東西吃了。我突然發現自己就是一只老鼠，只要有東西吃，用什么方法都行。于是，我找來一塊大石頭，破門而入。

老板站在我面前微笑：“年輕人，你很有勇氣。”

第三道門很特別，用玻璃圍成的圓門。

老板說：“里面就是你工作的地方。”

我看見屋里的擺設，看到了21世紀現代化的場景。同時，我從玻璃上看到了自己——蓬亂的頭發和被風吹白了的胡須。

我很納悶，我一個年輕小伙子怎么這么短時間變成了糟老頭子？

我猶豫著，不敢開啟那扇門。我害怕失敗。

老板試探地問：“怎么？不試試？”

我又聽到了母親對我說：“孩子，要大膽地嘗試，其實每個人都有一把鑰匙。”

鑰匙會在什么地方呢？我已不下千次地問自己。

老板說：“這是最后一道門。”

對呀，我已越過了兩道門，難道最后一道就這樣放棄？我不甘錯過時機，不再猶豫，大步向門走去。

門卻自己開了。

老板說：“恭喜你，過了三道門！”又說：“里面還有三道門，你敢進嗎？”我點點頭：“我想我可以！”“那你怎樣開那三道門？”“用鑰匙。”“鑰匙在什么地方？”“在我心中！”

老板會心地笑了。Internet幫我打開知識之門

Internet是一個變化無常的精靈，Internet也是一把神通廣大的魔幻鑰匙。倘若用得好，它就會變成一把金鑰匙，幫你打開知識之門；倘若用得不好，它將會就成一把可怕的利劍，時時刻刻誘惑著你沉迷于網絡游戲，讓你成為網癮少年。

我把Internet當作一把金鑰匙，我的這把金鑰匙上面有三個漂亮的小齒子。

第一個小齒，就是幫老師找課件。我在“小學數學網”、“黃岡課件資源網”等網站上看到了很多好課件，覺得挺有意思。于是，我也學著做了些課件。經過一個月的努力奮斗，我的第一個作品――“圓的系列”課件誕生了！生動活潑的界面、正確的內容使得數學老師在上課時贊不絕口，同學們也都聚精會神地看著，生怕會有一點點的畫面從他們的眼皮底下溜走。瞧，我還行吧！

這第二個小齒嘛，兩字兒：自學。我經常在網上看教案，自己自學后面的新課文。例如那次上《向命運挑戰》這一課，我早就自學好了，所以，課堂上我積極開動腦筋，踴躍發言，還大膽地把不懂的問題提出來，供同學們討論，讓老師斧正，所以，我的收獲特別大，得到了老師和同學們的多次表揚。

第三個小齒就是發表文章。我常在“小學語文教學網”里轉悠，每次的作文，只要是得了A+或A+好的，我就懷著興奮的心情把它打印到電腦里去，并發送到“小學語文教學網”，靜候佳音。經過努力，我已經在網上發表12篇作文了！其中，《蜜蜂的精神也可貴》這篇作文還被列為“最佳推薦”的第一篇呢！這都是網絡給我帶來的成績，它正指引著我一步步走向輝煌。

Internet這把神奇的魔幻鑰匙已經徹底地變成了幫我學習、促我成功的金鑰匙，幫我打開了知識之門。

Internet，我愛你！發現暗門

我們生活的世界，就像一所迷宮，在墻壁上，有很多看不見的暗門，要想通過暗門找到捷徑，就要具有一雙有生機的眼睛。

心靈之水透過眼睛汩汩流出的，是心給了眼睛這種特別的功能，所以首先要保持樂觀。如果總以為眼前的一堵墻不可逾越，那怎么可能去發現這希望之門呢？

俗話說得好，條條大道通羅馬。一個問題有很多種解決方法，當我們的腦筋保持靈活時，才有可能有效又簡潔地解決它。

我曾經在一本雜志上看過這么一個故事：

一個小伙子剛剛繼承了一座森林莊園。但幾天后，一場大火就無情地吞噬了它。小伙子感到命運真是不公平，整天悶悶不樂。他的祖母知道了這件事，就寫信勸勉他：不要因一時的失敗而氣餒，試著出去散散心，也許就會想出好的辦法。

于是這個小伙子就走上了街頭。他在街上漫無目的走著，當他路過一家木炭商店時看見很多家庭婦女在爭購木炭。這時他的眼睛忽然一亮。

他回到家后，找來了兩個燒炭工，將莊園里的木頭收集加工，制成上好的木炭，拿到商店銷售，結果木炭被搶購一空。后來，他用這筆不小的收入重新購買了樹苗，森林莊園又恢復了生機。

我禁不住佩服小伙子祖母的遠見卓識。事情既已擺在眼前，就要去解決它。而正是她提醒了小伙子，小伙子才找到了這扇希望的暗門。

實際上，我們每一天都會遇見一些隔膜的墻。這在那些悲觀者的眼里，是不可逾越的屏障，而在樂觀者的眼里，這些屏障就是由無數的門構成的。真正的智者會憑借他充滿生機的眼睛去發現它。那么，當你在穿越它的時候，記好：不要讓你的眼睛失去生機。門的變遷

兩個鉸鏈，一塊板——對，這是門，但不是門的全部。上下縱橫五千年，門是每個時期不可或缺的部分，也是不同社會真實的縮影。

實際上，在原始社會是沒有現代意義上的門的。咱們的祖先居于山洞之中，洞口大敞，陽光、雨露恣情地噴瀉，一個家族隨意進出，共同狩獵，共同分享，想必“門”這個字就是由洞口的形狀演變而來的吧！

后來便有了“柴門聞犬吠”的詩句。柴門，倒也不難想象，幾根粗粗細細的枯樹枝疏疏地排列著，立起來，便成了門。有了柴門，意味著每家每戶的獨立，每個人擁有著自己的一片天地，從此也產生了僅屬于自己的秘密。但柴門仍留有不少空隙，有的也只是一個裝飾罷了，倘若想串串門兒，輕輕一推，鄰里間的距離又近了。那個社會，門雖簡陋了些，卻留足了空隙待人間真情穿越。

社會不可能亙古不變，而門也緊跟著更新，不知什么原因，能透過縷縷陽光的柴門已不足給人安全感，只有它密封，鎖緊，人們睡覺才能踏實，出門也才放心。于是，高大厚實的木門、鐵門橫空出世，且越是富貴的人家，門越是嚴實。甚至有專人在門口把守。若想向內傳遞口信，單讓空氣從門縫里鉆進去對方是怎么也收不到的，得將之寫于紙上再通過各種途徑輾轉到門后的主人手中，這一切，只因一扇門，一扇早已在人們心中高高豎起的門。

久而久之，那門越發厚實，自由自在的真心交流越發減少，猜疑之心卻越發濃重。鐵門也不足以鎮定相互猜疑的心了。

如今，家家戶戶早已都換上了防盜門，所謂防盜門，直接點出了它最突出的功能——防盜。防盜，是在防誰？又為什么得防？細細思索，不得不驚訝地發現：“防盜門”的出現是人類自我不信任的表現，或者是這個社會真的到了不得不防的地步。誠信缺失，豈是一扇門可以解決？恐怕只有將“防盜”二字去掉，留下門之本真，人們才會獲得真正的安全感吧。

在德國、澳大利亞，不少人家的花園沒有大門，也沒有柵欄，僅僅是被綠色植物所包圍，而住戶們根本不必擔心“不善者”入侵。

是的，門是時代的縮影，但并不是社會越發達，門的科技含量就越高。相反地，當人類返璞歸真之日，就是門達到最高境界之時。那扇門

一道門輕輕地、靜靜地佇立在那里，緊閉著。門的一邊是一個刻苦奮戰的孩子,門的另一邊是一個眼里布滿血絲卻不去睡覺的媽媽。

時鐘滴答滴答地走,敲了12下,媽媽輕手輕腳地走向房門,她想敲門,想提醒孩子該休息了,但是她走到門前又折了回來,因為她怕,她怕打攪了孩子,畢竟他已經“浴血奮戰”了一周了。這位母親就一直徘徊在門前，輕手輕腳的。

夜色愈加濃厚，只聽見窗外時有小鳥在啼叫。

門里的孩子也起身了，他想出去喝杯水，但看看表，最終沒有走出去，因為太晚，他怕……

當時鐘敲了一下時，母親覺得該叫孩子休息了，她端著那被不知道溫了多少次的熱牛奶，滿手滿腳的走向房門，而孩子因為口渴難熬，終于下定決心出去喝水。

當孩子扭開門鎖時，她看到端著牛奶的母親，和一只欲敲門卻又僵在空中的手。

母親笑了笑，不好意思地說：“兒啊，媽是不是吵著你了？我只是想提醒你該休息了。給你端杯牛奶，好睡得安穩。”

孩子噙住眼里的淚水，慢慢地說：“媽，你怎么還不睡？外面涼，你站了一個晚上了吧？”

母親擺擺手：“沒事，我身子硬得很。只是你呀，別太累了，快，把牛奶喝了，還暖著呢。燈下就休息了啊？”

孩子雙手接過，端著那被因溫了多次而略變味的牛奶，一飲而盡。當他把杯子給遞媽媽時，發現媽的幾縷頭發已像那牛奶一樣白。他送媽媽回了屋。

第二天晚上，孩子依然在“浴血奮戰”，而那扇門敞開著，因為孩子想看著媽，也想讓媽看著孩子。

那個孩子,就是我，而那扇門，教會了我珍惜她的愛

也許，成長的日子，我未曾對她說過愛她。是僅僅不好意思，還是不屑？總以為時間還長，總以為來得及。時間流逝，她對我越來越依賴，因為她老了。她會老，但是她的愛，絕不會因此而減少一分一毫。門其實開著！

有一個青年去應聘。當時被錄取了，經理告訴他，三樓第一間屋子不可進。肯年很好奇：為什么不能進呢？第二天，他按捺不住好奇心，來到了那間屋外，發現門是虛掩的，進去后，發現屋里空空如也，只是在桌上有一封信：速去市場部報道！他被任命為市場部經理。在他之前，有很多人來，也知門其實開著。

希望，吹動了夢想的風玲；希望，揚起了愿望的旗幟；希望，開啟了希望的大門。

希望，一個多么陽光的詞語；希望，一個多么美妙的詞語；希望，一個多么神奇的詞語；它，是一位智者，給了我們一把鑰匙，去開啟我們的希望之門！

每一個人都有各自的心愿，都期望實現它。可當我們這些平凡人靠近我們各自的愿門時，卻往往看見大門深鎖，重重的鐵鏈正朝你發威。于是，一些人躲開了，不愿去面對，都認為門正關著。門其實開著！

還記貝多芬嗎？還記得海倫·凱勒嗎？還記得霍金嗎？貝多芬是一個音樂家，而音樂家最需要的是什么呢？沒錯，是健全的聽覺，但他卻失去了。當時的他一定悲痛欲絕，但是他舉起自己強有力的雙手，推開了自己音樂殿堂的門，因為，他有著希望，是希望讓他跨進門去，是希望讓他鼓起勇氣去推開那扇其實開著的門！海倫·凱勒呢？一個集盲、聾、啞于一身的人，她夠悲慘的吧，夠令人同情的吧，但是她從未認為自己是個悲慘者，相反，她熱愛生活，積極生活，盡管她耳旁盡是一片寂靜，眼前盡是一片黑暗，但她摸索著，仍然找到了自己的希望之門，輕輕一推，門徐徐打開。嗬，門其實開著呀！霍金呢，他是個除了腦袋在轉外，其它任何器官都靜止的植物人，他不也依靠著希望去實現了自己的理想了嗎？他不照樣打開了自己的希望之門嗎？門其實真的開著！

親愛的朋友們，我們中應該沒有比貝多芬、海倫·凱勒、霍金更悲慘的吧，因為我們生活在陽光下，沐浴在雨露中，快樂地成長著，我們難道還比不上他們嗎？要相信，我們能行。只要勇敢地去推開我們的希望之門，跨進我們的希望之門，我們中就一定會產生第二個貝多芬、海倫·凱勒、霍金的，相信自己，我能行！

朋友們，告訴你一個小秘密：希望之門其實開著！開門

把門打開，里邊會有什么呢？

打開堅鎖的心門。有這樣一個故事，一把堅實的大鎖掛在一扇銅鑄的大門上。一根粗壯的鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，它瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕一轉，大鎖就啪地一聲打開了。鐵桿好奇地問：“為什么我費了這么大的力氣也打不開，而你卻輕而易舉地就把它打開呢？”鑰匙說：“因為我最了解它的心。”

我家樓下有一個小孩，十分頑皮，他的媽媽大概初為人母，不知道如何教育他，常常狠狠地打罵孩子，但這打罵卻毫不見效。那天，在樓下，我又看見他正在做壞事------想把他媽媽的車子推倒。我趕忙去制止，問：“你為什么這樣做呀？”他竟然冒出冷冰冰的三個字：報復她。原本應該溫馨美好的母子關系，因為一扇緊緊閉鎖的心門，便得冷漠，甚至彌漫著一些硝煙。打開心門，用鐵桿硬撬是不可取的。那么，面對人與人之間的隔閡，那把鑰匙在哪兒呢？我曾經和最要好的朋友鬧翻了，我們倆生性都很絕強，誰都不愿意理誰，誰都不想再看誰。但是過了過了一陣子，對方的目光根本無法回避，臉僵在那兒也不好受。終于有一天，我實在忍不住了，看見他狼吞虎咽的樣子，不禁微微一笑，他也回了一個笑容，沒想到這一笑，那一扇緊鎖的心門竟悄然打開了……門的遐想

門是一道風景，珠簾垂掛的門讓人聯想到閨房主人的美麗；園林里造型別致的門移步換景，賞心悅目；紫禁城門上九九八十一釘