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（蘇教版）五年級科學上冊課件研究磁鐵馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環形磁鐵圓形磁鐵SNNN一起來認識各種形狀的磁鐵！“磁鐵能吸引哪些物體”實驗記錄表（能被吸引的物體用“√”

表示，不能被吸引的物體用“×”表示）物

體

名

稱猜測實

驗

結

果

鐵

釘

回形針訂書釘銅線

紙

片

鉛筆橡皮

結論：探究磁鐵的性質根據你剛才的實驗收獲，請你判斷一下：下面哪些材料能被磁鐵吸住？磁鐵的朋友不能被吸引的物體實驗收獲“磁鐵找朋友”活動記錄鐵釘、領針、大頭針、圖釘書本、橡皮，三角板、直尺鐵制的材料是能被磁鐵吸引的磁鐵的兩頭磁力大，中間磁力小仔細觀察比一比磁鐵哪個部位的力氣最大？磁鐵的兩端磁性強，中間磁性弱磁極磁極實驗方法：1、水浮法：將條形磁鐵放在泡沫板的中心，然后將泡沫板放入水槽，使泡沫板浮于水中。輕輕轉動泡沫板，觀察靜止時磁鐵兩端的指向。2、懸掛法：用線系在條形磁鐵的中間，然后將磁鐵吊起來，使磁鐵盡量成水平狀態。輕輕轉動磁鐵，觀察磁鐵靜止時兩端的指向。實驗要求：1、實驗時，請將其他磁鐵與實驗中的磁鐵遠離開來。2、讓磁鐵自由旋轉，觀察靜止的時候S端與N端所指的方向。3、重復做幾次試驗，看結果是否相同。實驗：磁鐵怎樣指示方向實驗結果：

磁鐵的紅色端指向

磁鐵的藍色端指向北南活動記錄：“磁極相互作用”兩塊磁鐵的磁極相互靠近觀察到的現象S極與S極N極與N極S極與N極N極與S極

根據實驗現象，我認為磁極相互作用的規律是（

）。相互排斥相互排斥相互吸引相互吸引同極相斥，異極相吸請同學們取出兩塊磁鐵兩塊磁鐵放在兩輛小車里相互接近、觀察現象然后把下表填寫完整。你知道嗎？指南針為什么總是一頭指南，一頭指北？科學家研究發現，地球本身就是一個巨大的磁體，地球的北極吸磁鐵的N端，地球的南極吸磁鐵的S端。指南針是我國古代的四大發明之一，戰國的時候它被稱為“司南”。司南看起來像一把勺子，是用天然磁石做成的。勺底呈球形，放在一塊光滑的、有方向刻度的青銅方盤上。轉動的勺子停止后，勺柄所指的方向就是大致朝南的方向。

古代的司南現代的指南針磁鐵在生活中的應用：磁帶磁卡軟盤磁性白板門吸磁性文具盒回顧與交流磁鐵能吸鐵相斥與吸引磁鐵的指向我們知道磁鐵摩擦過的小針能指方向，請同學們猜想一下：磁鐵它有這個本領嗎？再請同學再設法驗證一下。驗證方法2、把一塊磁鐵的中間用繩子系住，然后用手拔動磁鐵使其旋轉，待磁鐵停穩后，觀察磁鐵的指向，并記錄下來。驗證方法1、在盛有水的盆子里放一塊泡沫，然后把一磁鐵放在泡沫上，待磁鐵穩定后，觀察磁鐵的指向，并記錄下來。驗證方法3、把一塊磁鐵的正中間放在一個能旋轉的支架上，然后用手拔動磁鐵使其旋轉

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