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文檔簡介

中班科學教案《玩泡泡》中班杰出科學教案《玩玩泡泡》

幼兒園中班科學教案：玩玩泡泡

活動目標：

1、喚起幼兒高度關注周圍事物的興趣，萌生孩子的好奇心，培育幼兒熱愛生活的幸福情感，體驗互動、參予的歡樂。

2、發展幼兒觀測能力及大膽操作方式、積極主動抒發的能力。

3、引導幼兒在玩玩中積極主動探究調制泡泡水的方法，初次嘗試記錄。

活動準備工作：

1、經驗準備工作：小朋友吹起過泡泡。

2、材料準備工作：一瓶拆開的泡泡水；水、吹泡泡工具、洗潔精、鹽、洗衣粉、面粉、洗手液、洗發水、沐浴露、肥皂水、擦拭手毛巾、記錄表、粉筆、黑板。錄音機、磁帶。

3、場地準備工作：戶外草坪。

活動過程：

1、出具拆開的泡泡水，明確提出問題，喚起幼兒興趣。

2、教師明確提出問題，幼兒相互討論。

“你準備工作怎樣陽入泡泡水”？

3、幼兒重新認識各種材料后，教師明確提出問題，幼兒民主自由積極探索與操作方式，教師巡回演出觀測參予指導。

問題：哪些原料能移出泡泡水呢？

重點指導：

（1）鼓舞幼兒認真思考、嘗試區分哪些材料能夠移出泡泡水，并做好記錄。鞭策幼兒講出自己的辨認出。

（2）告誡幼兒特別注意操作方式衛生，不亂利沙泡泡水，不將泡泡水吹起至小朋友身上、頭上，不搶奪工具。

4、幼兒匯報吹泡泡的辨認出。

探討：你用哪些原料移出了泡泡水？怎樣陽入的？你除了什么辨認出？

5、集體游戲：吹泡泡比賽。

6、

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