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文檔簡介

中班健康教案《養成愛洗澡的衛生好習慣》中班身心健康領域教案《培養快樂泡澡的衛生好習慣》

設計意圖：如今社會，父母在孩子蛻變過程中在生活上高度關注比較多，在生活自理能力方面照料的無微不至，所以引致孩子在生活能力上較差，有的孩子甚至還培養不快樂泡澡的壞習慣，因此設計了《培養快樂泡澡的衛生好習慣》，使幼兒的自理能力，講衛生的習慣有所提高。

活動目標：

1、曉得誠泡澡可以維護皮膚。

2、通過搬遷生活經驗及音樂演出，初步自學自己泡澡。

3、培養較好生活衛生習慣。

活動準備工作：

音樂磁帶《豬小弟》《泡澡歌》。

小豬圖片一張。

活動過程：

一、出具小豬圖片，引發幼兒的興趣。

它的名字叫做"豬小弟"，我們一起來傾聽在它身上出現了怎樣的故事？

二、聽音樂《豬小弟》。

回答：

1、已經開始小豬沒朋友和它游戲？為什么沒？（因為它身上全系列就是泥。）

2、后來存有朋友和它搞游戲了？為什么又存有朋友了呢？（因為小豬它泡澡以后變小整潔了。）

三、非政府幼兒探討：

你快樂泡澡嗎？為什么必須經常泡澡呢？

教師小結：

1、泡澡可以并使我們整潔，這樣人很難受。

2、運動后可以流汗，皮膚上就存有污垢，污垢就難產生細菌，對皮膚不好。

3、經常泡澡，整潔的皮膚可以釋出"溶菌霉"殲滅細菌，維護我們的皮膚。

四、探討：你就是怎樣泡澡的？

五、即興演出：

沖水--擦拭肥皂--揉泡泡--沖水--再揉一揉--沖水。

六、幼兒隨其音樂演出，體驗泡澡的快感。

你洗臉整潔了嗎？還想要森裕

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