中班健康教案《我小時候》中班身心健康教育教案《我小時候》

幼兒園中班身心健康教案：我小時候

建議：通過觀賞和講訴嬰兒生活圖片，曉得自己蛻變有賴于父母的照料和愛惜，增進愛好父母的感情。

準備工作：嬰兒生活圖片一套，第一張圖片就是媽媽喂食寶寶吃奶，第二張圖片就是媽媽替寶寶換尿布，第三張圖片就是媽媽逗寶寶睡。每一個幼兒拎一張自己小時候的照片。應邀一位默默嬰兒的媽媽。

過程：

一、老師出具嬰兒生活圖片，講訴父母怎樣照料小寶寶的。

1、先擺嬰兒哭聲的錄音，引發幼兒特別注意，然后看看圖片。幼兒觀賞，老師回答：寶寶為什么大哭？媽媽就是怎樣喂食媽的？你小時候喝的就是媽媽的奶還是牛奶？媽媽為什么不怕干凈不怕臭味給寶寶換尿布？使幼思索，議論，提問問題，然后給每張圖片并作小結。

2、老師總結：你們小時候，也像是這個小寶寶一樣，不能罵人，不難受時只可以大哭。就是姐姐給你哺乳，給你穿上整潔的衛生巾。媽媽又抱著你，輕輕地拍著你，使你舒舒服服地睡。你們在爸爸媽媽的關懷照料下，慢慢地長大了。

二、懇請抱著嬰兒的媽媽走進幼兒中間，使幼兒看看媽媽就是如何照料小寶寶的。

1、鼓勵幼兒打招呼小寶寶。（小寶寶不能接收者）小寶寶的媽媽了解說道：小寶寶雖然已經長大一些了，但是還不能罵人，必須媽媽慢慢教導他才行及。

2、使幼兒和小寶寶比比誰低誰狼，誰的手小，誰的手小；看一看小寶貝嘴里存有幾顆牙齒，比比誰的牙齒多。

3、看一看小寶寶如何學走路。

①媽媽扶著小寶寶跑至幼兒面前，與幼兒一一擊掌。

②媽媽伸手教導小寶寶走路。老師與媽媽一問一答，猜謎中注重媽媽關心寶寶，并使幼兒懂媽媽為了小寶寶不跌交，學會走路，雖然臥床說不出來，很累，她都罔顧。

③老師小結：你們小時候，爸爸媽媽也就是這樣教導你們學走路的。現在你們不僅可以跑，還可以走、可以沖，你們都必須謝謝爸爸媽媽。

4、看看大媽媽給小寶寶喝東西。

①使幼兒給小寶寶喝小食。（小寶寶不能自己喝，必須媽媽喂食）媽媽喂食小寶寶喝雞蛋羹，先將手帕圍站在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹起一吹，吃掉寶寶喝。

②使幼兒觀測媽媽關心小寶寶的具體內容細節。老師掛反問：為什么必須給小寶寶圍站上手帕？為什么還要吹起一吹？

③老師小結：你們小時候和小寶寶一樣，不能自己喝茶，也就是媽媽一口一口地喂食你喝的。

5、媽媽給小寶寶把尿，把不好后使小寶寶趴在小車里，發推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶揮別。

三、幼兒觀賞自己小時候的照片。

1、老師說道：爸爸媽媽

把你們小時候的生活也記錄下來了。現在懇請大家拎出看一看，給旁邊的小朋友談談，你小時候爸爸媽媽就是怎樣關心、照料你的。

2、每個幼兒將小時候的照片張貼在磁性板上。

3、老師挑選幾張照片，懇請幾個幼兒在集體面前講訴。

四、游戲：研習搞爸爸媽媽。

使幼兒互找同伴（男女結對子），將兩張椅子拆成小床，商量怎樣照料不好小寶寶。然后至老師那里申領娃娃、奶瓶、衛生巾、小碗、大湯匙等玩具，玩玩“娃娃家”游戲，研習搞爸爸媽媽。

繪畫：我小時候

建議：

初步學會畫“我小時候”的大哭、苦笑、睡覺三種狀態，能用圓、點、短線等裝飾小花被。

過程：

1、老師擺事實三種狀態，并示范點作畫。

2、幼兒作畫，裝飾可以建議民主自由散畫，涂抹我上時強化。（用水彩筆畫最出色）

3、幼兒圖畫不好后將圖畫共同組成一張畫