蒲松齡，字留仙，清朝山東人，著名的文學家，代表作是短篇小說集《聊齋志異》，“聊齋”是蒲松齡的書房名，“志異”是記載奇聞異事的意思。作者簡介綴窘苫弛

眈少瞑尻寐黠zhuìjiǒngshànchídānshǎomíngkāomèixiá讀準字音：一、解釋文言詞語：1、綴行甚遠2、一狼仍從3、骨已盡4、顧野有麥場5、弛擔持刀6、屠暴起7、乃悟前狼假寐8、蓋以誘敵連接，這里指緊跟著跟從已經回頭看，引申為環顧松開，松懈。這里指放下擔子突然假裝睡覺原來2．以①投以骨：②以刀劈狼首：③意將隧入以攻其后：④蓋以誘敵：只只只停止把用來用來一詞多義：1．止①止有剩骨：②一狼得骨止：③止露尻尾：④止增笑耳：文言知識積累代詞，狼代詞，指柴草堆代詞，他代詞，狼其中代詞，指狼音節助詞代詞，指狼結構助詞，的主謂之間，無實義3．其①恐前后受其敵：②一狼洞其中：③意將隧入以攻其后：④屠自后斷其股：⑤其一犬坐于前：４．之①復投之：②久之：③數刀斃之：④禽獸之變詐：⑤兩狼之并驅如故：5．乃①屠乃奔倚其下：②乃悟前狼假寐：6．意①意暇甚：②意將隧入以攻其后：７．敵①恐前后受其敵：②蓋以誘敵：副詞，于是、就才神情、態度打算，企圖脅迫、攻擊敵人(“洞”，名詞作動詞，“打洞”)(“前”，名詞作動詞，“上前”)(“犬”，名詞作狀語，“像狗一樣”)(隧”，地道，這里指打洞透過草堆）詞類活用：1.一狼洞其中2.狼不敢前3.其一犬坐于前4.意將隧入……

二、用現代漢語翻譯下列語句1、并驅如故2、其一犬坐于前3、目似瞑，意暇甚4、一狼洞其中5、禽獸之變詐幾何哉像原來一樣一起追趕其中一只狼像狗一樣蹲坐在前面眼睛好像閉起來，神情悠閑得很一只狼在它（柴堆）中間打洞禽獸的欺騙手段又有多少啊屠戶狼狼狼狼理清故事情節

在下面的箭頭里填上一個動詞，概括故事情節。遇懼殺御1.全文敘事部分按其情節可分為四層，即_____________狼、_______________狼、____________狼、____________狼。2．本文作者

是

朝著名的文學家。課文選自他的

集?！傲凝S”是作者

名，“志異”是

的意思。

3．《狼》一文中發表評論，點明主題的句子是_禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳_____________填空題

2思考：課文開篇向我們交代了幾大要素？分別是什么？請用原文語句回答。時間：晚地點：途中人物：一屠，二狼起因：一屠晚歸，兩狼綴行1“綴行甚遠”可看出狼的什么特點?

兇狠貪婪四要素1、從“投、復投”等詞看，屠戶為什么不一次將骨投盡，使兩狼并止，由此可以看出這時屠戶對“狼”的心態是怎樣的？二、懼狼：2、從“骨已盡矣，兩狼之并驅如故。”可以看出狼此時的心態是怎樣的？遷就退讓貪婪兇狠1請指出描寫屠夫心理的句子

屠大窘,恐前后受其敵2、他采取了怎樣的行動？(原文回答)顧野有麥場、屠乃奔倚其下,弛擔持刀3、狼的表現呢?狼不敢前，眈眈相向三御狼請用原文回答1‘兩狼的計謀：2前狼假寐的姿勢：3前狼假寐的神態：4前狼假寐的目的：5后狼徑去的目的：一狼徑去，一狼假寐(前后夾擊屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚誘敵意將隧入以攻其后6此節表現了狼的什么特點?陰險狡詐,愚蠢說出屠夫殺前狼的經過，從中可以看出屠夫的什么特點？屠暴起,以刀劈狼首,又數刀斃之(勇敢且果斷)說出屠夫殺后狼的經過，體現屠夫的什么特點？屠自后斷其股,亦斃之(勇敢機智且細心)3“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎,？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎?從這個故事中你獲得怎樣的啟發？1、朗讀最后一段，作者的感嘆是怎樣的?狼亦黠矣,而頃刻兩斃,禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。不是,狼在此實際上是惡人的化身,代表的是那種貪婪、兇狠、狡詐、愚蠢的惡人，說明對待這種像惡狼的惡人就應該像屠夫一樣敢于斗爭，善于斗爭，這正是此文的寓意所在。

第五自然段2這屬于什么表達方式?議論4、選出下列加點詞解釋有誤的一項（）A.一狼洞其中（打洞）B.其一犬坐于前（像狗一樣）C.恐前后受其敵（敵人）D.一狼徑去（離開）C5、根據狼的故事，選出理解錯誤的一項（）A.“屠懼，投以骨”中的“投”字，表明屠戶對狼的本性尚未徹底認識，只采取一種遷就退讓的方法，對狼心存幻想。B.“屠乃奔倚其下，馳擔持刀”中的“持”字表明屠戶在毫無退讓的情況下做出了與敵斗爭的果斷抉擇。C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”字形象刻畫屠戶殺狼時的一種憤怒之情。D.“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”中的“乃”字表明了屠戶對狼奸詐的本性幡然醒悟。6文段中表現狼“黠”的本性的句子有_________、________，表現屠戶警覺的句子是__________。C.目似瞑，意暇甚意將隧入以攻其后也方欲行，轉視積薪后

八、閱讀全文回答下列問題1.請試著從文中找出交待時間變化的詞語。2.試分析哪些地方表現了狼的狡猾特點。3.屠戶對狼的態度發生了怎樣的變化？4.屠戶的機智體現在何處？5.從文中找出作者評價性的語句，寫出來。6.這個故事給了你什么啟示？7.你遇到過突如其來的險情嗎？你是如何脫險的？8、.用“‖”把全文分成兩部分。從表達方式看，第一部分是_______，第二部分是____________。從內容上來看，第一部分主要是寫（不超過8個字）

。1.晚、少時、久之、頃刻2.一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。3.由恐懼到與狼斗爭并積極出擊殺死了狼。4.找柴堆做掩護放下擔子，拿起刀，為自己爭取了主動。一躍而起，攻其不備殺死一只狼。痛打落水狗，又殺死了另一只狼。5.最后一段。6.身處險境要靈活機智，憑勇氣和智慧方能化險為夷。7.結合自己的親身經歷簡單介紹一下過程8.……蓋以誘敵。‖狼亦黠矣，……敘事議論遇狼、懼狼、御狼、殺狼9、“投以骨”的正常語序應該為

，屠戶這樣做的目的是—————————————。10、蒲松齡的《狼》，通篇寫“狼”，最后歸結到“禽獸”上，請你說一說作者這樣寫的深刻含義。以骨投之對狼遷就、退讓，報有幻想，希望能退狼。

作者由“狼”寫到“禽獸”,是由點到面，由小到大更深廣地揭示了本文的主題思想。今天可以用哪些詞語來形容狼的形象？人們對狼的態度怎樣？12、漢語里有關狼的成語、諺語比較多，請各寫出3個。形象：聰明、狡黠、勇敢、團結、兇殘等。人們的態度：一種是尊崇一種是害怕。你認為應該保護狼還是獵捕狼？為什么？（理由不少于兩點）

我認為應該保護狼。理由：（1）狼撲食病弱個體，客觀上對維持生態平衡有一定作用；（2）泰肯等人認為，人類在與狼共同生活中，會從狼群那里學到許多知識。16．如果要保護狼，你有什么樣的建議？1)開展科學研究，對全國狼的種群數量、分布情況進行全面調查，并進行科學評估，從而制定一系列保護和控制措施。2)加強法制管理,應考慮禁止任意捕殺狼。在確有狼群危害嚴重的地區，必須在專家評估的基礎上，有領導有組織地采取必要措施對狼的種群數量加以控制。3)加強國際合作，特別加強與我國毗鄰的獨聯體、蒙古、印度、阿富汗、巴基斯坦等國的協作。17．我們從小接受的是做個“好孩子”的教育，這種“好孩子”往往被定位成像羔羊一樣溫馴，像小牛一樣憨厚，像兔子一樣謹慎，像小鳥一樣依人。如果現在我們以強悍的姿態去做一匹狼，你是贊成還是反對？請闡明你的觀點。（不少于兩點）贊成：如果你不甘做一名弱者，茍且偷生，隨遇而安，如果你不想在激烈的生存競爭中被淘汰，你就必須汲取狼的智慧，以積極、頑強的心態去面對社會人生。記住：物競天擇，適者生存。18．學了《狼》專題后，你有哪些