小班主題教案《甜甜蜜蜜》小班主題教案《甜甜蜜蜜》

糖果的主題一已經開始，孩子們就資金投入了很大的熱情。每個孩子都在家長的協助下搜集至了各種各樣的糖果及喜糖的外包裝。在與同伴了解的時候，孩子們的辨認出和抒發使老師大吃一驚。

一、我眼里的糖果

（一）牛皮糖李唐威說道：“我拎的就是牛奶糖，牛奶糖就是白白的，長長的，圓圓的，紙盒在糖紙里面。”

馨馨說道：“我拎的糖就是粉紅色的，象雞心，摸上去長長的的。”

希希說道：“我增添的就是小豬糖（真的象一只小豬的樣子），有點徐顏色，摸上去長長的的。”

楚一接通來說：“我以前也喝過的，我曉得這個就是牛皮糖。”

小班的孩子，他們的思維就是很具體內容的，但因為存有了具體內容的經驗與實物的鼓勵，他們也能夠展開初步地推理小說，得出結論“摸上去長長的的就是牛皮糖”，盡管不一定科學，卻也存有一定的道理。

（二）親嘴大麻子文佳說道：“我增添的就是親嘴大麻子，就是黃顏色的。”

沈雨柔說道：“我上次至超市回去的時候，還看到白的和青色的親嘴大麻子。”

安奇說道：“除了黑色的親嘴大麻子。”

沈雨柔說道：“沒的，我沒看到存有黑色的，只有白的，徐的，青色的。”

安奇說道：“有的，我在遜于市里看到的。”

因為存有了相同的意見，所以雙方就爭吵出來。爭吵的發生，標志著孩子的思維存有向行進了一步。大多數小朋友都說道沒黑色的親嘴大麻子。但蔣寅恪仍然秉持自己的意見。于是我對他們說道：“大家以后至超市回去再認真地打聽一打聽到底是不是，安奇如果你看到了，就帶回幼兒園給小朋友看一看。”他搖頭應允了。一場爭吵才算平息下來。

二、除了哪些東西也就是甜甜的孩子們都曉得糖就是甜甜的，在一次民主自由活動時，通過孩子們的談話，我辨認出孩子們對糖的重新認識又入了一步。

婷婷增添了一個形狀很奇特的棒棒糖，她很懊惱地說道：“我的棒棒糖就是西瓜味道的。”

李嘉鑫說道：“西瓜甜甜的，我最喜歡喝。媽媽說我的肚子象一個大西瓜。”說道著還回前自己的肚子。

佳熙說道：“我也討厭吃西瓜，我還討厭吃蘋果，蘋果也就是甜甜的。”

（孩子們對辣的食物有著天生的好感與鐘愛，他們在這方面也存有經驗，何不利用這樣的機會使孩子大膽地與同伴交流，一方面提升幼兒的語言能力，另一方面也拓展幼兒的經驗。）我說道：“西瓜、蘋果都就是甜甜的，除了哪些東西也就是甜甜的呢？”并引導幼兒與同伴互相說道說道。

佳熙：我爸爸給我賣的奶粉就是甜甜的，我最喜歡喝，我每天都必須喝的。

婧儀：我小時候喝媽媽的奶，媽媽的奶也就是甜甜的。

瑤瑤：我也喝媽媽的奶長大的，每個人都就是喝媽媽的奶長大的。

安奇：水果都就是甜甜的，蘋果，香蕉、橘子。

楚一：不對，橘子就是酸酸的。

朱元正：我上次和奶奶回去賣的桂圓就是甜甜的，可以美味了。

李俏：對，除了甘蔗！

吳雨：在遜于市里我看到的蜂蜜也就是甜甜的，我每天晚上睡的時候都必須喝蜂蜜，我媽媽說這樣大便就肚子疼。

孩子們交流的范圍遠遠遠遠超過了老師的建議，在這個過程中，老師也沒故意地使孩子停下再次非政府話語，但孩子在交流的時候，他們的神情、他們的言語、他們的動作無不那股歡欣與興奮，即使存有了相同的意見，存有了矛盾，他們也在互相參觀，互相學習，互相介紹，共同進步。

三、參觀糖果孩子們在初步地談論了自己曉得的糖果以