1、請用3分鐘左右的時間談你過去的一些學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)歷以及你為什么報考這個職位?追問：這次有很多人報考了這一職位，你認(rèn)為與其別人相比,你有什么優(yōu)勢和局限性？[思緒點(diǎn)撥]

導(dǎo)入正題，初步了解考生的基本情況,以便為以后的提問收集資料。考官可根據(jù)考生回答的具體情況進(jìn)行追問,同時要盡也許地讓考生多表現(xiàn)自己，考察其求職動機(jī)與擬任職位的匹配性。表達(dá)清楚，客觀地分析自己的優(yōu)勢和局限性，求職動機(jī)與擬任職位匹配。2、假設(shè)你是某高校一名教師，近期將從韓國來30名學(xué)生參與一個漢語學(xué)習(xí)短期班,為期三周。學(xué)校決定讓你來安排本次培訓(xùn)班，你打算如何做?[思緒點(diǎn)撥]考察計劃、組織、協(xié)調(diào)能力。通過考生對此題目的反映來判斷考生是否具有上述能力。本題結(jié)合考生年輕、希望全力負(fù)責(zé)或承擔(dān)某項(xiàng)工作的心態(tài)，為他提供了一次機(jī)會。可從他在短期班到來之前所做的準(zhǔn)備與規(guī)劃中，考察出他計劃的預(yù)見性、組織的縝密性和協(xié)調(diào)的藝術(shù)性等各方面的水平。考生有表達(dá)的欲望，態(tài)度積極，并能從課程、師資、場合、活動、食宿、接送班車、簽證、機(jī)票等的組織協(xié)調(diào)方面,做較為進(jìn)一步的表述。思緒清楚,計劃周密。3、假設(shè)有這樣一種情況:你的工作能力綽綽有余，工作成績也很突出,但卻無法贏得領(lǐng)導(dǎo)信任，而某些工作能力不如你的同事卻因能說會道,博得了領(lǐng)導(dǎo)的歡心，對此你有何想法?[思緒點(diǎn)撥］考察考生人際交往的意識與技巧。一般人都認(rèn)為,善談?wù)?左右逢源，言克天下；而不善辭令者、處處被動、舉步維艱。懂得如何與人交談,是人與人之間達(dá)成默契溝通的一個重要因素,考生對此的結(jié)識對其人際交往能力有重要影響。不否認(rèn)這種情況在當(dāng)今社會是存在的,懂得工作能力強(qiáng)、工作成績突出不一定（不是必然)會得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識、同事的認(rèn)同。能坦誠地剖析因素,對于人與人之間如何交往有比較客觀的結(jié)識，并樂意為改變自身的弱點(diǎn)而做出努力。4、你在某單位工作,成績比較突出，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。但同時你發(fā)現(xiàn)同事們越來越孤立你，你怎么看這個問題?你準(zhǔn)備怎么辦?[思緒點(diǎn)撥]旨在考察考生人際交往的意識與技巧。本題為考生提供了"有一定實(shí)力,注重個人業(yè)績而忽略人際交往"的假設(shè),他意識到自己的這些局限性,需要為此做出努力，他準(zhǔn)備做什么,怎么做?全面分析因素，如也許是自己競爭意識太強(qiáng)，太注重個人成績而忽視了人際交往；或是自己的業(yè)績影響了其他部門的工作,并能切實(shí)有效地提出一套增強(qiáng)自己人際溝通的措施。５、在西部大開發(fā)中，有人認(rèn)為最缺少的是人才；有人認(rèn)為最缺少的是資金；有人認(rèn)為缺少的是觀念的更新。你認(rèn)為在西部大開發(fā)中，最缺少的是什么?為什么？[思緒點(diǎn)撥］考察綜合分析能力。西部大開發(fā)過程中，人才、資金、觀念都是非常重要的因素，也是比較缺少的因素,無論考生選擇何種因素，只要能結(jié)合自己或社會上的情況，自圓其說，并有說服力即可。對于自己的選擇，能結(jié)合自己或社會的實(shí)際作了論證；論點(diǎn)鮮明，論據(jù)充足。論證嚴(yán)密,考慮問題有深度、且有獨(dú)到的見解，言之成理。一、恩格斯說:“一些小事可以看出一個人的優(yōu)良品質(zhì)”。結(jié)合公務(wù)員的工作特點(diǎn)談?wù)勀愕捏w會？【參考答案】恩格斯的這句話是有道理的。小事雖小，但它是一個人內(nèi)心精神境界的外在表現(xiàn)。比如公務(wù)員在工作中是否守時，就是我們在平時工作中經(jīng)常碰到的事情,可以說是再具體但是的小事了。什么時間要出席會議,什么時間要執(zhí)法檢查，什么時間要為群眾辦理手續(xù),都要安排得緊張有序,井井有條。假如不守時，總是慢一個節(jié)拍，那就是組織紀(jì)律性差，為人民服務(wù)的態(tài)度不端正，大局意識薄弱,甚至整個集體的戰(zhàn)斗力就會被質(zhì)疑。群眾對政府機(jī)關(guān)的印象,都是通過一點(diǎn)一滴的小事在每一位公務(wù)員身上真切感受到的，作為一名公務(wù)員,其一舉一動都是行政機(jī)關(guān)執(zhí)政能力、執(zhí)政風(fēng)貌的體現(xiàn)。一個公務(wù)員集體是否有組織紀(jì)律性、有戰(zhàn)斗力，是否讓群眾放心,關(guān)系著群眾是否支持、配合我們的工作。所以無論事情大小，我們都要認(rèn)真負(fù)責(zé)地對待與解決，不辜負(fù)人民群眾的信任與黨和國家的重托。二、你喜歡與什么樣的人一起工作,不喜歡與什么樣的人一起工作?【參考答案】(1)我喜歡和工作認(rèn)真,一絲不茍的人一起工作。由于這種人事業(yè)心強(qiáng)，無論做什么事情都想把它做得更好一些,我也是這種性格,因此與這些人一起工作有一種安全可靠感。(2）我最不喜歡與那些混日子的人和那種把成績歸于自己、把錯誤歸于別人的人一起工作,由于與這些人一起工作沒有安全感,這些人的心思不是放在工作上,而是放在算計別人上。這些人過于自私，與這種類型的人在一起工作太累了，無法真正地溝通與合作。三、這次招考的公務(wù)員重要在基層工作，任務(wù)繁雜,條件艱苦，你認(rèn)為自己可以忍受嗎?【參考答案】(1）也許我應(yīng)當(dāng)向各位考官說明一下，我是一個農(nóng)民子弟，許多城市大學(xué)生看來很苦的條件,對我來說不在話下——由于我從小到大都是在這種環(huán)境中成長的。(2）至于說到工作繁雜,我認(rèn)為烈火煉真金，只有通過艱苦的考驗(yàn)才干磨煉人,使年輕人更快地成長。年輕人假如沒有自己的追求，沉溺于安逸環(huán)境，是不會取得成功的。我渴望挑戰(zhàn),渴望在挑戰(zhàn)的過程中鑄就自己的輝煌。(3)我是從農(nóng)村出來的，對農(nóng)村比較熟悉,我認(rèn)為農(nóng)村相對城市而言，其實(shí)有許多有利的發(fā)展條件，但現(xiàn)在受到各種限制,其中最重要的是缺少知識與信息。我是一個農(nóng)民子弟,不僅以前是，并且現(xiàn)在和以后都是，我樂意作為他們當(dāng)中的一分子，為農(nóng)村的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己微薄的力量。一、白石說“學(xué)我者生,似我者死”,什么意思，你對這句話的見解？[思緒點(diǎn)撥］“學(xué)我者生，似我者死"的意思是學(xué)齊畫的神韻,并不是學(xué)畫的臨摹,做到神似形不似。這句話其實(shí)是白石老人的切身體會，他學(xué)畫晚并且只是個愛好,他去北京尋求的是其他方面的發(fā)展,巧的是他身無分文只好在街頭賣畫糊口,更巧的是仿佛是北大的一位美術(shù)大家路過，覺得他的畫的確有真品的神韻，告訴他類似這句"學(xué)我者生,似我者死”話。這也是從那以后白石才專著于畫道的。對于好的東西，我們不光要學(xué)習(xí),并且要把它變成自己的東西。我們要學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，辦事方法，但在運(yùn)用中要實(shí)事求是,具體問題具體分析。我國正在轟轟烈烈的進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，這是一個前無古人后無來者的嘗試，對國外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),我們要有＂拿來主義"的精神。但要取其精華去其糟粕，否則就變成囫圇吞棗了。鄧小平理論關(guān)于社會主義市場經(jīng)濟(jì)的論斷就與這八個字精神吻合。二、假如你有一位固執(zhí)武斷的領(lǐng)導(dǎo)，你會經(jīng)常提合理化建議嗎?[思緒點(diǎn)撥]①在一般情況下,領(lǐng)導(dǎo)和同事是不能選擇的,每個人有每個人的個性和脾氣，要學(xué)會適應(yīng)和相處。②領(lǐng)導(dǎo)脾氣直也好，悠也好,固執(zhí)也好，只要是出自為公,為工作，應(yīng)當(dāng)尊重和原諒他，并且按他的安排去做。③適當(dāng)?shù)臅r候,可以用談心、報告思想等方式委婉地提出自己的見解，但點(diǎn)到為止。④在有合理化的建議時，照提不誤。由于那是對自己和工作負(fù)責(zé)。三、正在主持一個會議，意見對立的雙方由爭辨發(fā)展到惡語相向，你怎么辦?[思緒點(diǎn)撥]作為會議的主持人，我會把雙方爭論的觀點(diǎn)、爭論的問題記錄下來，然后先建議大家安靜,或干脆休會半小時,等大家能平心靜氣坐下來后,我會再次闡述本次會議的目的，就是要大家心平氣和地商議某一問題，提出解決辦法,而不是無謂爭論。等局面得到控制后，我再規(guī)定雙方各派一名代表分別將自己的意見、觀點(diǎn)總結(jié)出來，通過闡述自己的理由,大家舉手表決，少數(shù)人服從多數(shù)人的意見。并將討論結(jié)果作為領(lǐng)導(dǎo)決策的依據(jù)。四、對“不在其位，不謀其政”有何見解?[思緒點(diǎn)撥]①國家興亡匹夫有責(zé)，無論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國的公民,都要關(guān)心國家大事。"事不關(guān)己,高高掛起"是不負(fù)責(zé)的態(tài)度。②謀其政并不等于強(qiáng)行干涉和影響，而是一種對人對事負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)！民眾擁有對機(jī)關(guān)等監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國建設(shè)成為一個民主的法制國家,必須人人擅用民主監(jiān)督的權(quán)利。這同時也是一種義務(wù)。公民應(yīng)當(dāng)通過這種方式來參與國家事務(wù)、社會事務(wù)和公共事務(wù)。③在單位也如此,每個人都應(yīng)當(dāng)關(guān)心本單位的事,作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)集思廣益，作為職工也應(yīng)積極響應(yīng),當(dāng)然在意見不被采納時該遵照執(zhí)行，這同樣體現(xiàn)一個紀(jì)律觀念的問題。一、改革開放是我們的基本國策。在改革開放取得巨大成就的同時,也出現(xiàn)了一些悲觀的東西.你認(rèn)為在實(shí)際工作中應(yīng)如何加以克服?[思緒點(diǎn)撥]１、結(jié)識改革開放的重大意義和任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性。２、劃清是非界線,增強(qiáng)人們的辨認(rèn)能力和免疫能力。３、健全法制，嚴(yán)厲打擊罪犯;制定嚴(yán)格的規(guī)章制度；執(zhí)法從嚴(yán)。4、加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè),抵制悲觀現(xiàn)象。5、領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭搞好廉潔自律,以身作則做出表率。二、有的人認(rèn)為,一個人發(fā)展,必須靠機(jī)遇，但是也有人認(rèn)為,機(jī)遇可遇不可求，對此請你談?wù)勛约旱囊娊狻思緒點(diǎn)撥］1、能力是基礎(chǔ)，機(jī)遇很重要,兩者缺一不可。2、機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的頭腦,只有不斷地提高、超越自己，方能在機(jī)遇來臨時才不至于錯失。3、從某種意義上講,機(jī)遇對每一個人都是均等的。關(guān)鍵看你有沒有發(fā)現(xiàn)機(jī)遇的慧眼和把握機(jī)遇的能力。４、俗話說,謀事在人、成事在天。只要我們努力了,奮斗了,即使不能獲得一般意義上的＂成功"，不應(yīng)怨天尤人,自暴自棄，而應(yīng)當(dāng)胸懷坦蕩，坦然面對。三、“誰在背后不議人,誰人背后無人議”對此你是怎么理解的?[思緒點(diǎn)撥]1、這是一個客觀存在的事實(shí)，每個人都得面對及正視它。2、每個人應(yīng)一方面約束自己,不應(yīng)在背后議論別人,特別是別人的缺陷和隱私,這是不道德的,它不利于大家的相處。3、別人對自己的議論,假如無大礙的,抱以＂有則改之，無則加勉"的態(tài)度，不必一味追究,如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適應(yīng)的場合予以指出。4、一個單位假如背后議論的現(xiàn)象嚴(yán)重,則應(yīng)講明利弊,以正風(fēng)氣。四、人說：腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑。你怎么看?[思緒點(diǎn)撥］1、假如腐敗是經(jīng)濟(jì)的潤滑劑,它對社會進(jìn)步、對經(jīng)濟(jì)發(fā)展有重大奉獻(xiàn),那么反腐敗就是錯誤的。但現(xiàn)今國際上，所有發(fā)達(dá)國家在抓經(jīng)濟(jì)的同時,反腐敗也緊抓不放。說明,腐敗不僅對經(jīng)濟(jì)發(fā)展起不到任何積極作用,還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的攔路石。考試大公務(wù)員站收集整理2、腐敗非但不是潤滑劑