中班安全教案《地震來了怎么辦》中班安全活動教案《地震去了怎么辦》

活動目標:

1、介紹地震的有關常識，掌控恰當的打火方法。

2、能夠沉著、淡定直面危險情景，積極主動想要辦法解決問題。

3、喚起幼兒觀測周圍環境的興趣。

活動準備工作:

1、課件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手電筒、餅干、水、跳繩、書、玩具、收音機、手套、口罩、哨子。

活動過程:

一、地震的危害

1、孩子們，老師收集至一段視頻，使我們看一看出現了什么事情。(播出視頻)回答：視頻上出現了什么事情?你看見了什么?(幼兒講話)小結：就是啊!剛才視頻中大樓在搖晃，地面收到了頻繁的聲響，這就是地震。

2、地震對我們來說就是一個非常大的災難，到底給我們增添了什么危害?使我們來看一看看。小朋友，可以把你看見的和旁邊的小伙伴說道說道。(教師跑下去，聽到一聽到，問一問)再懇請個別幼兒出來說一說。

小結：地震出現后，發生房屋坍塌、大橋脫落、山體滑坡，給我們的生命、生活增添了非常大的危害。地震真的就是太可怕了。

二、地震去了怎么辦

1、如果地震就出現在我們的身邊，怎么辦?

2、地面發生頻繁的震動，我們躲藏在哪里安全些?

懇請個別幼兒說道。教師出具圖片，懇請幼兒推論誰搞的對，教師用泡沫板模擬構成的三角區，使幼兒明白什么地方安全。

3、如果在這個教室里發生地蒼，該怎么辦?懇請小朋友打聽個地方躲起來，看一看誰打聽的地方最安全，維持的姿勢最恰當。教師一邊指導一邊給打破砂鍋問到底的小朋友張貼上一個大標志。

小結幼兒躲藏的情況。什么時候往外走?逃走時必須特別注意什么?(存有秩序，沿墻角走，維護頭部。)可以用什么去抱住我們的頭?

小朋友，聽到!就是誰的聲音?(擺圖片)他沒跑出去，獲救在了里面，他用什么辦法使別人曉得獲救在里面?什么時候大喊?(有人時大喊)為什么沒人時不要大喊?(維持體力)沒勁大喊了怎么辦?(哨子、敲打、找尋食物、想要辦法打火)小結：如果地震出現在我們身邊，我們必須先躲藏后走，如果被吞噬不好幾天了，都沒有人沖上去你，不要灰心，堅信確實可以有人沖上去我們。

三、地震的防治

1、日本就是一個多蒼的國家，他們的家里準備工作了一個地震急救箱，以供短萼。里面存有許多物品，你可以和小朋友商量必須選什么物品，用它去干什么?然后放在你們組的急救箱里。選攻來?懇請把你們組的急救箱送至老師這，然后返回座位上。使我們一起來看看急救箱都有些什么?(回答：水和餅干我們須要它嗎?手電筒能派上什么用場?收音機也能夠協助至我們嗎?小小的哨子存有什么用?手套能夠存有什么用處?)小結：存有了急救箱里的這些東西，我們就可以利用它去幫忙我們渡過難關了。

2、地震很可怕，如果我們能夠提早曉得地震何時出現該存有多不好?但現在我們還無法預測地震的出現。如果我們仔細觀察，可以辨認出在地震出現的前一兩天或幾個小時內經常可以出現一些常的現象，使我們看看。(懇請幼兒看看課件)小結：這些現象都就是通過仔細觀察就可以辨認出的，小朋友辨認出后可以說周