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文檔簡介

小班語言教案《小花狗找太陽》小班語言優質課教案《小花狗打聽太陽》

【活動目標】

1、在教師的鼓勵下，初步學會按順序看看圖。

2、在教師鼓勵下，學會用口頭語言將畫面的主要內容講訴出。

【活動準備工作】

1、小花狗手偶一個。

2、幼兒用書、教學折頁、磁帶、CD碟片。

【活動內容】

一、出具小花狗手偶，使幼兒學小花狗鳴叫，引發興趣。

師：大朋友們不好！你曉得我就是誰嗎？

二、緊緊圍繞故事線索“打聽太陽”，鼓勵幼兒有序地觀賞教學折頁，認知故事內容。

（1）出具教學折頁，協助幼兒找出故事的線索——打聽太陽。

A、師：今天老師給寶貝們增添了一個代萊故事，談的就是有關小花狗的故事。

B、師：你看到了什么？它的表情就是怎樣的？（屈老師）小花狗聽聞了什么？小花狗打聽什么呢？

（2）通過逐頁觀測畫面，介紹故事中所出現的事，引發幼兒辨認出細節。

A、師：小花狗找出了什么？是不是太陽？媽媽對它說道了什么？你就是怎么曉得的？懇請你和旁邊的小朋友說一說。

B、師：小花狗這次找出了太陽嗎？它找出了什么？它把什么當做了太陽？媽媽說它什么？太陽在哪里？

C、師：小花狗的表情變為什么樣了？為什么可以這樣呢？懇請你研習一學。媽媽又說了小花狗什么？小花狗這次找出了太陽嗎？它說道了些什么？為什么可以大聲的叫做呢？

懇請你研習一學小花狗的話，“我找出了，太陽就是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照曝光在身上暖洋洋的”。

三、幼兒給故事取名字，在教師的鼓勵下以口頭語言談出來故事的主要內容。

1、展現圖片，懇請幼兒談一講故事的主要內容。

師：寶貝們，我們一起來說一談小花狗的故事。

2、通過對故事內容的初步認知，給故事取名字。

師：故事已經

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