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文檔簡介

小班語言教案《禮物》小班語言活動教案《禮物》

幼兒園小班語言教案：小兔打聽太陽

語言活動：《禮物》

教學目標：

1、鼓勵幼兒積極主動、主動地參予活動，認知故事內容，自學體會故事中的相同情感。

2、懂協助別人就是一件很歡樂的事情。

教學準備工作：

金色的小樹葉、背景舞臺、可以操作方式的小動物、各類回收材料等。

活動過程：

一、鼓勵幼兒猜教師手中之物，調動幼兒參予活動的積極性。師：今天，老師增添了一件小小的禮物，就在老師的手中，你們猜就是什么？金色的小樹葉怎么會就是禮物呢？懇請小朋友聽到一聽到故事《禮物》。

二、教師邊操作方式邊分段講訴故事，鼓勵幼兒認知故事的內容。

1、師講訴故事的第一段：小樹丫丫原來紫帶怎樣？有一天，出現了一件什么事情？丫丫躺在地上深感怎樣？（傷心、傷心）

2、師講訴故事第二段：誰跑過來了？白兔看到小樹丫丫了嗎？它在干什么呢？小狗走到來時就是怎么做的？丫丫深感怎樣？（疼）師出具大象：小象跑過來了，它可以怎么做呢？

3、教師講訴故事第三段：丫丫遺留下了一片金色的葉子，它在等候什么呢？4、教師穩步講訴故事的最后一段

師：小狗、白兔、大黑熊是不是領到樹葉？為什么它們剝沒樹葉？丫丫把金色的樹葉贈送給了誰？為什么必須贈送給小象呢？

三、教師完備講訴故事，幼兒觀賞。師：故事動聽嗎？我們再來聽到一遍。（幼兒完備地觀賞故事）師：小朋友，你們討厭故事里的誰呢？為什么討厭它？當別人存有困難的時候，我們必須回去關心、協助他。

小朋友，你協助過別人嗎？你協助過誰？你就是怎么協助他的？（鼓勵幼兒與自己的好朋友談談）師：協助別人后，你心里真的怎樣？師小結：協助別人就是一件很歡樂的事情。

四、活動延展：搞禮物師：小朋友，是不是人協助過你呢？你們想要不敢也送來件禮物給協助過你的人呢？老師給你

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