丁丁上學記讀后感【篇一：《丁丁上學記》讀后感】

這個假期，我讀了一本講述小學生優秀學習習慣的書，書名是《丁丁上學記》，這本書深深地啟發了我。

全書以一個聰明、淘氣的小學生丁丁為主人公，講述了發生在他身上的生動有趣的故事，這些故事涉及小學生學習生活方方面面，如學習方法、學習習慣、學習興趣等。通過閱讀故事，能引導我們思考自己在學習中遇到的問題。

我在丁丁身上仿佛看到了自己的影子，有時我與丁丁一樣上課的時候會聽不懂，文中就通過丁丁的同學各抒已見，介紹了課堂上聽好課要養成的好習慣————學會運用“五用法”，用耳朵聽，用眼看、用嘴說、用心想、用手記。難怪以前我會聽不懂課呢，原來，聽課也有這么多學問，要養成這么多的好習慣，真不簡單！

讓我們從小培養優秀的學習習慣，盡情地享受學習的快樂，爭做一個優秀的小學生！

【篇二：《丁丁上學記》讀后感】

這幾天，我讀了《丁丁上學記》這本書。

丁丁是一個活潑、淘氣、還有那么點兒小智慧的男孩，他像很多新同學一樣，在學習中經常會犯一些小錯誤。在老師、父母和同學的幫助下，丁丁不斷努力，逐漸養成了良好的學習習慣，提升了各科的學習能力，學習成績有了明顯的提高。

丁丁身邊發生了好多好玩的故事，他用自己的故事告訴我們：學習原來真的可以是一件輕松、有趣的事。

【篇三：《丁丁上學記》讀后感作文】

《丁丁上學記》是我讀過的一本非常有趣的書。這本書講的是一個小學四年級的小男孩丁丁，以前十分討厭學習，可是后來從別人那里學到了一些好的學習方法，提高學習效率，漸漸將學習變成一件開心事情的故事。

用自己的零花錢請同學吃肯德基，讓同學告訴自己學習方法；纏著媽媽讓她告訴自己學習的方法；有時遇到實在不會的問題還會打電話去問擔任高中教師的叔叔，這就是小主人公丁丁。他從爸爸、媽媽、老師還有同學那里學到了很多好的學習方法。比如壓縮法，就是把一篇文章壓縮成一些詞，當需要的時候“用開水一泡”就是一篇文章了。再比如頭腦風暴法，就是把能想到的方法全部說出來，不要怕說錯，就可以想出更好的辦法。再比如寫語文課文總結的方法，可以先畫一棵樹，在樹上面寫上出現的人物、課文的主要內容和生字生詞，這樣就是一篇很好的課文總結。

《丁丁上學記》這本書寫的非常生動有趣，有時逗得我哈哈大笑，還讓我學到了很多學習方法，我很喜歡這套書。今后，我也要應用這些學習方法，努力提高自己的學習成績。

【篇四：《丁丁上學記》讀后感】

這個寒假媽媽給我買了《丁丁上學記》，我一直想看這套書。現在到手了，所以我一有空就讀，沒幾天就讀完了第一冊，很快又讀完了第二冊。但我發現這本書不是一般的閱讀類書，不能草草讀完了事，就讀了第二遍。因為媽媽說：“讀書萬遍，其義自現。”果然發現它包括了很多方法及技巧。

這本書包含有趣、搞笑的漫畫，能使人有興趣閱讀。還有生動有趣的故事，包含小學生生活學習的很多方面，有時候感覺像在寫自己。更有老師和大哥哥、大姐姐的學習經驗、技巧、小練習及小游戲，又有趣又實用。丁丁用身邊發生的好多好玩的故事告訴我們，原來學習真的可以很輕松，很有趣。

我向大家推薦這本書，讓我們一起享受閱讀和上學的快來吧！

【篇五：《丁丁上學記》讀后感】

丁丁是光明小學的一名小學生，他活潑、淘氣、還有那么點兒小智慧。爸爸媽媽想，他上學肯定一點問題也沒有！誰料到剛入學的時候他像很多新同學一樣，在學習中經常會犯一些小錯誤，丁丁頭都大了。后來在老師父母和同學們的幫助下，丁丁不斷努力，逐漸養成了良好地學習習慣。掌握了高效的學習方法，提升了各科的學習成績。學習成績有了明顯提高，在這個過程中，丁丁身邊發生了很多好玩的故事，他用自己的故事告訴大家，學習原來真的這么輕松有趣。

看完這本書，對學習還是很有幫助的。它可以教會我們怎樣才能集中精力聽講，上課不開小差。上課之前要預習，只有在預習時弄明白一些詞意，這才是真正的預習。做作業也是學習中的一個非常重要的環節，它是我們把握知識的一次測驗。如果作業做錯了，還能從中學到更多的知識，把它們牢記住。

《丁丁上學記》是一本教會我們從快樂中學習的一本好書。

【篇六：丁丁上學記讀后感】

今天我和媽媽一起讀了丁丁上學記——“讓學習的雪球越滾越大”，這篇文章一針見血的指出了我的錯誤，我明白了一個道理，老師平時布置作業，就是為了讓我們在學完以后抓緊時間鞏固，經過不斷的滾動記憶和復習，你就能把老師講的知識點全部掌握了。

在今后的學習當中，我一定要好好的運用這個“滾動記憶法”，把平時老師教我們的，我們學到的，記得更牢，更準，更好！

【篇七：《丁丁上學記》讀后感】

我看了《丁丁上學記》這本書，書里面介紹的60種優秀學習習慣，對我的學習很有幫助。書里面說到的“五用法”，就是：用耳聽，用眼看，用嘴說，用心想，用筆記。用耳聽，就是認真聽講，不光聽老師講課，還要聽大家的討論，聽老師怎樣解答同學們的疑問；用眼看，就是認真看教材，看老師的表情、手勢和板書；用嘴說，就是默默復述老師講述的重點，并大膽回答老師的問題；用心想是上課時對新知識進行積極的思考，不能開小差；用手記是要記下老師講課的重點。聽課時要邊聽邊記筆記，或者在教材上圈圈點點，畫出重點和難點，并及時記錄下自己的理解。

還有說到“解題要從多個角度考慮”。比如：6X9=54，我可以想到54÷9=6，也可以看成6個9相加。還有兩個相等的正方形可以組成一個長方形，反之，一個長方形可以分成兩個相同的正方形。

讀了這本書后，我要養成良好的學習習慣，這樣，我學習起來會變得更加輕松！

【篇八：《丁丁上學記》讀后感】

寒假期間，我讀了一本書，叫《丁丁上學記》。

我覺得這是一本可以讓小學生越來越聯聰明的六十種高效的學習方法的一本好書，里面有“吃甘蔗”記憶法，“過電影”記憶法，幾十個最有趣的記憶法，提高學習效率的十大妙招，讓各科成績都牛起來的竅門，十步讓你的學習充滿樂趣，和同學們一起進步的協作學習法。

我還知道這本書里有很多有趣的漫畫，許許多多的好詞好句，讀完后我對照自己的學習方法和學習態度，覺得很慚愧，為了提高學習和提升自己，我心里默默的為自己加油，一定要用好方法好好學習，愛學習，將來能做一個對社會對國家有用的人。

【篇九：讀《丁丁上學記》有感】

今天我讀了一本書，書名叫《丁丁讀書記》，是一個名叫劉蕾的人寫的，這本書是專門給學生提高學習方法的。

這本書的主要內容是這樣的，丁丁是光明小學的一名學生，進了學校和每個新同學一樣煩很多的小錯誤，后來，在老師，父母和同學的幫助下，丁丁不斷努力，逐漸養成了良好的學習習慣。在這里面都是用故事表達出來的，非常有趣。

本書中有這些任務：1、爸爸，管理者中的教育家，教育家中的管理者。2、媽媽，被丁丁稱為無所不通的“學習秘書”。3、叔叔，高中老師，丁丁的學習“救星”。4、金光，丁丁的同桌。5、姚偉，班內的“小巨人”學習落后分子。6、戴眼鏡，被丁丁稱為“可愛的恐龍”7代建，肯德基的忠實粉絲還有李老師，嚴厲的數學老師。等十個幫助丁丁的主要人物。

這本書分為幾個部分。有記憶方法，有提高效率還有在玩中學等6個章節這里還有些漫畫插入。這本書了我影響最深的就是“吃甘露”記憶方法，所謂的吃甘露法就是在背課文中第一步多讀幾遍，熟悉課文。第二部從每一段入手，讀一段背一段，直到在在理解的情況下記住它。第三步如果課文中的有一段很長，就一句一句背。等每個詞，每個句子都記住了，就可以背全文了。

我一直努力，在這本書的提供下，養成好習慣，所以最近都很忙。我已經養成了一些，希望在努力下，養成良好的習慣。

【篇十：《丁丁上學記》讀后感】

《丁丁上學記》這本書是博客里的熙熙媽向我媽媽推薦的，于是媽媽也在當當網上給我訂購了這本書。經過漫長的等待，我終于拿到了這本書。

這個星期，我一直都在看這本《丁丁上學記》，這本書使我愛不釋手。甚至有時媽媽叫我吃飯，我也聽不見。我很喜歡這本書，因為這本書里面講了很多的學習方法。我的成績不怎么優秀，我希望通過學習這本書中介紹的學習方法，來提高我的學習成績。

這本書主要講的是丁丁在學校里發生的一些有趣的事情，并介紹了許多高效的學習方法。比如：“過電影”學習方法，復習要用“吃藥片”法等等……書里面面有很多小故事，每種學習方法就是通過一個個有趣的小故事來告訴我的。這本書給我的啟示：要想提高學習成績不僅要學會思考，在學習和復習的時候還要掌握好的學習方法。以前我就是沒有學會好的方法，在考試中才會考不出理想的成績。我以后一定要用對方法，使我的學習成績不斷提高。我希望更多的小學生們都來看這本書，用對適合他們的學習方法，他們的學習成績一定會得到很大的提高。

讀了這本書，讓我既看了許多有趣的小故事，又學到了許多的學習方法。我相信我掌握了這些學習方法，并且每天這樣地學習，不久我的成績就會提高。

【篇十一：丁丁上學記讀后感】

丁丁是光明小學的一名小學生，他活潑、淘氣、還有那么點兒小智慧。爸爸媽媽想，他上學肯定一點問題也沒有！誰料到剛入學的時候他像很多新同學一樣，在學習中經常會犯一些小錯誤，丁丁頭都大了。后來在老師父母和同學們的幫助下，丁丁不斷努力，逐漸養成了良好地學習習慣。掌握了高效的學習方法，提升了各科的學習成績。學習成績有了明顯提高，在這個過程中，丁丁身邊發生了很多好玩的故事，他用自己的故事告訴大家，學習原來真的這么輕松有趣。

看完這本書，對學習還是很有幫助的。它可以教會我們怎樣才能集中精力聽講，上課不開小差。上課之前要預習，只有在預習時弄明白一些詞意，這才是真正的預習。做作業也是學習中的一個非常重要的環節，它是我們把握知識的一次測驗。如果作業做錯了，還能從中學到更多的知識，把它們牢記住。

《丁丁上學記》是一本教會我們從快樂中學習的一本好書。

【篇十二：《丁丁上學記》讀后感】

我小名叫丁丁。真巧，今天我看了一本書叫《丁丁上學記》，書中的小主人名兒也叫“丁丁”