xxxx學校“校園欺凌”專項治理活動實行方案一、指引思想環繞建設平安和諧文明校園的總體規定，進一步貫徹責任，強化措施，切實維護學校及校園周邊的安全穩定，為師生日勺學習生活和健康發展營造良好環境。二、工作目的通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規校紀，規范學生行為，增進學生身心健康，建設平安文明和諧和諧校園。三、安排及規定：（一）開展教育。各班要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專項教育。充足運用安全教育平臺，開展品德和安全教育。學校邀請司法人員到校開展法制教育。組織教職工學習對校園欺凌事件避免和解決日勺有關政策、措施和措施等。讓學生明白“違法必究，沖動必受懲罰，違紀就要付出代價二（二）加強制度建設。學校成立專項管理小組，建立系列制度。（三）加強避免。學校加強校園欺凌治理日勺人防、物防建設，充足運用心理征詢室開展學生心理健康征詢和疏導。學校救濟電話：**********，**********。.安全隱患排查。各班學生之間互相監督、舉報。重點排查管制刀具、電動車、手機（發現后及時聯系家長來校領走并闡明因素），個別男女過于密切的同窗、敲詐訛詐同窗、抽煙現象、常常在一起不離群同窗、休學后和上一級常常聯系的同窗、獨身家庭或家庭不和諧的子女、留守子女、心理偏激學生等。各班將排查成果書面上報安全辦公室存檔。?出入大門登記制度。保衛人員按規定及時開關學校大門，持警械于室外值班。學校實行半封閉式管理，上學時間關門，學生無特殊狀況，不得擅自走出校門，離校必須由班主任寫出門證，履行正常手續后家長接出。對來客和來訪人員，必須予以查詢、登記，并與學校被訪人員聯系，征得批準后，方可進校。3,上課。堅持晨午檢制度，入校后班主任第一時間進行晨午檢，形成書面報告上交級部匯總后交衛生室存檔，如有學生缺勤，第一時間聯系家長，并逐級報告。上課期間，任課教師是第一負責人，發現問題及時聯系班主任。教師上課不體罰和變相體罰學生，嚴肅嚴禁剝奪學生的聽課權。.課間管理。值班領導和值日教師分工安排檢查課間秩序，上下兩節課任課教師是負責人。班主任檢查兩操人數,學校安排專人對廁所、教學樓區域、食堂等處進行巡邏。.學生之間蓄意或歹意通過語言及網絡、肢體等手段,實行欺負、侮辱她人者，一經查實，學校將根據《岳池縣XX小學校懲戒條例》嚴肅解決，涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合備案查處。（四）學校家庭齊抓共管。定期召開家長委員會會議。家庭學校既要互相配合又要分工負責，各司其職，統一行動、聯合整治，及時解決。及時發現、調查處置校園欺凌等不安全事件，嚴肅解決有關學生。四、校園欺凌事件應急處置預案1.發現校園欺凌者日勺應急措施。①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前制止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組組長或副組長。②如果是學生發現了欺凌者正對其她學生施暴，此學生應立即報告與她近來日勺教師，然后再報告安全領導小組組長。.組長接到告知后，迅速趕赴現場，同步撥打“110”（狀況危急且不受控制的狀況下），告知警察（迅速前去現場制止），與此同步，安全組長一面迅速召集近來日勺教師（最佳是男教師）趕赴現場，制止欺凌者施暴，一面告知現場安全組組長前去現場。?各應急組現場救護。現場防護組：組長接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前去現場避免暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行合法防衛。疏散引導組：本小組在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組與欺凌者周旋時，本小組在也許日勺狀況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害時學生撤離，并實行保護行為，避免欺凌者對更多學生導致傷害。通訊聯系組：本小組在組長帶領下，迅速聯系有關人員達到現場。①公安局或派出所“110”②學校應急組各組組長③向上級（教育局）報告狀況，保持通訊聯系暢通。現場救護組：本小組人員在組長帶領下，接到事故發生日勺消息后，應立即攜帶藥物到事發現場理解傷員狀況，對輕傷員進行簡樸救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護,送往醫院。.事故調查，善后解決。學校應急組在110日勺協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安排家長情緒等。學校應急組負責協助no調查事故發生通過。③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應懲罰。.紀律處分。凡學校教師，必須積極參與與校園欺凌事件的防護，對學校浮現日勺欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反映緩慢，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅解決。XXXX