第三課男生女生第三課第二框你了解男生嗎？你了解女生嗎？如果由你來安排，你會讓男女生

分別承擔什么任務呢？為什么？開學了,我們班有以下任務要完成:搬運新書、分發課本、擦玻璃

擦電風扇、搬課桌椅、

統計吃飯人數及收費、

打掃包干區落葉你了解男生嗎？你了解女生嗎？

搬運新書、擦電風扇、搬課桌。因為這些任務都需要力氣，男生做得快。

分發書本、擦玻璃、統計人數及收費、打掃落葉。因為這些任務需要細心，對體力的要求不高。男生承擔：女生承擔：男生女生特點特點開朗、堅強、勇敢、果斷、思維靈活、富有責任感，興趣廣泛，好問好想。在女孩遇到困難時，幫助女孩子解決她們所不能解決問題。溫柔、細膩，關心他人，樂于奉獻，勤奮刻苦、專心用功、責任感比較強，認真踏實，記憶力強。互為補充互為映襯，構成社會最美妙的圖畫優點優點一、讓我們蕩起雙槳1．大膽，勇敢；2．幽默，詼諧；3．思維敏捷，善于變通；4．好學，敏捷；5．團結同學，重友情；6．集體榮譽感強；7．有主見；8．熱心助人；9．有強烈上進心；10．勇于承擔責任，有魄力。

男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的男生？最討厭什么樣的男生？《少男少女》雜志對全國60000名中學生進行了調查，結論如下：女孩最欣賞的男孩：

男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的男生？最討厭什么樣的男生？《少男少女》雜志對全國60000名中學生進行了調查，結論如下：1．臉上經常有微笑，溫柔大方；

2．活潑而不瘋癲，穩重而不呆板；3．清純秀麗，笑起來甜甜的；4．心直口快，樸素善良，隨和；5．聰穎，善解人意；6．純真不做作，有性格；7．能聽取別人意見，自己又有主見；8．坦然，充滿信心和朝氣；9．不和男生打架；10．長頭發，大眼睛，說話斯文。男孩最欣賞的女孩：

1．滿口粗言爛語；2．吹牛皮；3．小氣，心胸窄；4．粗心大意；5．過于貪玩；6．喜歡花錢；7．小小成功便沾沾自喜；8．有時過于隨便，得過且過；9．遇突發事件易魯莽沖動；10.不做家務，說做家務是女生的事。

男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的男生？最討厭什么樣的男生？《少男少女》雜志對全國60000名中學生進行了調查，結論如下：女孩最討厭的男孩：1．扮老成，一副老謀深算的樣子；2．長舌頭，對小道消息津津樂道；3．自以為是，驕傲自大；4．啰啰嗦嗦，做事慢慢吞吞；5．小心眼，愛大驚小怪；6．瘋瘋癲癲，不懂自重自愛；7．總喜歡和男孩找碴兒吵架；8．容易悲觀，動不動就流眼淚；9．把打扮和傳播別人小事當“正業”；10．自以為“大姐大”，笑起來鬼叫一樣。

男生最欣賞什么樣的女生？最討厭什么樣的女生？女生最欣賞什么樣的男生？最討厭什么樣的男生？《少男少女》雜志對全國60000名中學生進行了調查，結論如下：男孩最討厭的女孩：男女同學交往是利大還是弊大？利大于弊弊大于利

男女同學交往有利也有弊，關鍵在于交往的方式是否恰當。

初二（X）班同學外出野餐。第一天，老師讓男女同學分席而食，結果是：男生個個狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤狼藉。第二天，老師讓男女同學合席而餐，結果是：男生個個彬彬有禮，你謙我讓，大有君子風度；女生則個個細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。這就是心理學所謂的異性效應。知識拓展1、男生女生正常交往的意義①異性同學間的交往是學校生活的一個重要內容，它能讓我們獲得更加豐富的生活。②男女同學的交往，可以增進我們對異性的了解，學習對方的長處，完善自已的個性，促進身心健康發展；③可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；④還可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進自已的性別意識，使男生成為男子漢、女生成長為好姑娘。①.既需要互相尊重，又要自重自愛；

只要我們真誠待人，坦然大方地與異性交往，就一定能獲得異性同學的尊重和友情。②.既要開放自己，又要掌握分寸；③.既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。2.男生女生交往應注意：5、同學們在進行郊游活動，兩位男女同學卻常常獨自在一塊活動2、小華長得較胖，小杰經常取笑她是“肥豬”1、小強和女生談話時總是臉紅，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。3、星期天晚上，小明和小紅相約去歌廳聽歌4、為了討論下周值周勞動安排,班長(男生)請副班長(女生)中午到小樹林進行討論要做到自然大方、克服害羞心理、增強自信心。相互尊重，自尊自愛。男女生交往要掌握分寸，保持適當的距離。既要主動熱情，又要注意交往的方式場合。注意交往的時間、場合。

評一評課本37頁他們的交往合適嗎?小米和小魏兩家是鄰居，他們經常在一起，很少參加班里的集體活動。連集體春游，他倆都是悄悄遠離大家，單獨在一起。

他們的交往范圍只限于同性，而且是兩位同學之間，交往范圍過于狹窄。

小雯的朋友很多，女生有看電影等活動一定會叫上她，男生騎單車郊游也少不了她，大家都羨慕她的好人緣。與同性和與異性交往都能正常交往，交往范圍廣，形成融洽的人際關系。

小穎開朗活潑，她和男生的關系很好，經常在一起說說笑笑；而同桌的小雅卻不好意思和男生說話，每次向男生借東西都請要小穎出馬。

小雅不善于與男生交往，需要向小穎學習同異性交往的方法。

八年級二班的女生、男生彼此喜歡用“那幫男生”、“那幫女生”來稱呼對方。

交往僅局限于男生之間和女生之間，男生女生之間產生隔閡，不利于異性之間的正常交往。我悄悄地喜歡上班上的一位男生，他的一切都吸引著我，我既甜蜜又自責，我這是怎么啦？這正常嗎？晶晶的煩心事隨著青春期的到來，我們的生理和心理都發生了一系列的變化。我們開始關注異性，渴望接觸、了解異性，甚至可能萌發對異性的好感或愛慕之情。這是正常、自然而又美麗的事。1、如何正視男女生交往中的情感問題？二、把握青春把握情感

女生小萌是一個容貌秀麗、品學兼優的班干部，她與學習困難的男生小偉同桌，小偉經常向小萌請教學習上的問題，或者借一些學習用品。時間長了，小偉的眼前老是會浮現出同桌的笑容、眼神……，所有的一切都令他陶醉。小萌要不要去，她該怎么辦???

一天小萌正在做數學作業，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：

請放學后到青年公園門口相會。

經常接受你幫助的人小萌心里“格登”一下，臉刷地紅了，不知如何是好。小偉的想法正常嗎？出謀劃策

小萌該怎么辦？2、拒絕

（1）找恰當的時機，委婉的表明自己的態度，拒絕這位男生。（2）當眾找到這位男生，嚴詞拒絕她。（3）把這件事告訴同學，鬧得滿城風雨。（4）把這件事告訴父母，尋求幫助。（5）將紙條交給老師，讓老師批評教育這位男生。1、接受

哪種方法最合適？可以接受嗎？偷偷地與這位男生開始單獨交往（1）男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。學會等待、學會冷靜處理、學會拒絕.我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。（2）當我們在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇。在反思中學會選擇，學會承擔責任；在選擇中我們把握青春，在承擔中長大成人。2、如何把握男女生情感問題？

這個事例說明了什么呢?

在公共汽車上，小丹和小倩發現有個男青年不懷好意地往她們身上擠。她們往旁邊讓了讓，男青年又擠過來，她們再讓開，男青年得寸進尺，又向她們擠過來。小丹向小倩使了個眼色，兩人同時狠狠地在他的腳上踩了一腳，男青年雖然痛得直咧嘴，卻只能自作自受，不好發作，再也不敢對她倆無禮了。案例分析:3、在與異性相處時，我們應該怎樣保護自己?

社會的法律、道德，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環境，給我們提供了外界的保護。

增強自我保護意識，掌握自我保護的方法，以及我們的自律，是對自己最好的保護。保持莊重，不喪失警惕；教你一招:沉著應對，不驚慌失措；學會拒絕，學會尋求幫助;4、女生應如何保護自已﹙保護自已的方法﹚男生女生1、正常交往1）好處1）看待：產生好感是正常的3）學會保護自己：增強自保意識，掌握自保方法。P412）方式（如何交往？）P38①獲得更加豐富的友誼；②優勢互補，促進身心健康發展；④學會適應社會的要求。③可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力2）對待：慎重、理智①學會等待，學會拒絕;②學會選擇，學會承擔。2、把握情感知識歸納1．八年級（9）班同學在討論男女同學交往問題時，形成了以下幾種觀點，你最認可的是(C)A．男女同學不要交往，避免早戀B．男女同學要多交往，可以不分場合時間C．男女同學要正常交往，互幫互助D．男女同學要少交往，避免別人說閑話練一練2．人們常說：男女有別，授受不親。這就是說（

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