按冊整理七上第一單元字音:水波粼粼

癱瘓

憔悴

匿笑菡萏

攲斜字形:信服嫩芽分歧取決拆散委屈粼粼一霎時各得其所癱瘓暴怒沉寂捶打憔悴央求神色敏感訣別淡雅深沉爛漫

喜出望外絮絮叨叨抹攥逮怦怦仗義樹杈臉頰寒戰自作主張不可抗拒形影不離匿笑并蒂蔭蔽花梗搖擺沐浴禱告陰影姊妹繁雜煩悶徘徊遮蔽覆蓋心緒溫馨和諧詮釋焦躁不安憎恨侍弄艱難淡雅深沉爛漫滿不在乎挨揍舍己為人傾側成語:各得其所：原來表示各如其所愿。后來也表示每個人或事情都得到適當的位置。喜出望外：由于沒有想到的好事而非常高興。形影不離：形容彼此關系親密，經常在一起。委屈：1．形容詞，受到不應該有的指責或待遇，心里難過。2．動詞，使人受到委屈。委曲求全：勉強遷就，以求保全。也指為了顧全大局而讓步。文學常識：1《散步》

散文

莫懷戚2《秋天的懷念》

散文

史鐵生

當代作家

小說《務虛筆記》《命若琴弦》《我的遙遠的清平灣》

散文《我與地壇》《病隙碎筆》3《羚羊木雕》小說

張之路

4《金色花》散文詩泰戈爾

印度1913年獲諾貝爾文學獎

詩集有《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》

《荷葉母親》散文詩

冰心

原名謝婉瑩

詩集《繁星》《春水》（母愛、童真、自然，是在泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的）散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》5《世說新語》

筆記體小說

志人

劉義慶

南朝宋文言文實詞：期日中太丘舍去尊君在不相委而去下車引之元方入門不顧虛詞：因：未若柳絮因風起乃：去后乃至而：相委而去則：則是無信之：下車引之詞義和語境單義詞：只有一個意義多義詞：有兩個或兩個以上互相聯系的意義本義：最初的意義引申義：從本義引申出來的意義比喻義：通過比喻的方式產生的語境（上下文）：詞語在語句中出現，出現在它前面或后面的其他詞、短語、句子，對于詞語的意義起限制作用。從生活中學習寫作1、觀察生活，時刻捕捉生活素材2、感受生活，用心去思考3、寫自己熟悉的生活，有獨到的體會和感受第二單元字音：黑痣感慨

尷尬須臾慍怒論語反省

逾期股肱之力篤信成語：不求甚解:原指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字；現多指只求懂得大概,不求深刻了解。美不勝收:美好的東西太多，一時接受不完(看不過來)(不勝:承擔不了，做不完)恍然大悟：恍然：猛然清醒的樣子；悟：心里明白。形容一下子明白過來。醍醐灌頂洗耳恭聽：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽別人講話。請人講話時的客氣話。指專心地聽。字形：榆錢黑痣狡猾海鷗模仿占據軍閥牽掛褪色焚香占卜援助勸慰糾紛依戀磕頭背誦時辰迷迷糊糊惶恐張皇失措絕望權益截然不同感慨

搓捻撫弄疲倦不堪小心翼翼唯恐自豪不求甚解領悟爭執混為一談耐煩脾氣恍然大悟奧秘油然而生悔恨莫及譬如花團錦簇美不勝收綻開慚愧激蕩企盼冷漠毫無例外千方百計揭露顯露獨具慧眼慘境仁慈蛛絲馬跡遺憾

尷尬輝煌諷刺開拓享受一字不漏自相矛盾

滾瓜爛熟錫兵整裝待發視察威懾力敏銳偏愛辛辣謀生傾向榮耀停滯生涯螢火蟲須臾聾啞得意洋洋聲音洪亮屏息優雅幽默綽號離譜丑陋忘乎其形淚流滿面樸素鴉雀無聲徒手驚訝呆板教條叛逆嘈雜輪番

喉嚨銘記洗耳恭聽持之以恒慍怒逾期軍閥牽掛截然不同怦怦直跳模仿領悟耐煩油然而生企盼哄堂大笑離譜丑陋自相矛盾出人意料文學常識：6魏巍《我的老師》

當代

通訊集《誰是最可愛的人》長篇小說《東方》等7海倫·凱勒《再塑生命的人》

安妮·莎莉文老師

美國

《假如給我三天光明》8丘吉爾《我的早年生活》

英國

自傳

曾獲諾貝爾文學獎

《第二次世界大戰回憶錄》《英語民族史》10《論語》

儒家

四書（《論語》《孟子》《大學》《中庸》）

體例是語錄體和對話體

記錄孔子及其弟子的言行成語：翻來覆去：形容一次又一次。也形容來回翻動身體。恍然大悟：忽然間完全醒悟，忽然間一下子就明白了。花團錦簇：形容五彩繽紛、十分華麗的景象。美不勝收：形容美好的東西太多，一時接受不完。（看不過來）獨具慧眼：能看到別人看不到的東西，形容眼光敏銳，見解高超。蛛絲馬跡：比喻事情所留下的隱約可尋的痕跡和線索。洗耳恭聽：形容專心地聽別人的話。文言文實詞：學而時習之，不亦說乎人不知而不慍吾日三省吾身不逾矩溫故而知新人不堪其憂子在川上曰博學而篤志虛詞而：學而時習之人不知而不慍溫故而知新學而不思則罔思而不學則殆曲肱而枕之擇其善者而從之博學而篤志焉：必有我師焉為：為人謀而不忠乎可以為師矣以：可以為師矣于：于我如浮云其：其不善者而改之之：好之者不如樂之者

記敘文章常常有一條線索，寫作思路就是圍繞線索展開的。詞語的感情色彩：褒義詞：褒揚、喜愛、尊敬、肯定等感情色彩貶義詞：貶斥、憎惡、鄙視、否定等感情色彩褒義詞和貶義詞往往構成反義的關系有些詞語意義相同或相近，其差別就在于感情色彩不同。漢語中大量的詞是不帶褒貶色彩的中性詞，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。說真話，抒真情關鍵是要寫自己親身經歷、感受的事，說發自內心的話。學習使用一些直接表達情感的詞語或句子。第三單元字音：醞釀黃暈發髻

偌大剎那蜷曲屋檐

倏忽錐形肥碩鳊魚烏桕

寥廓枯涸清冽夢寐

碣石水何澹澹

竦峙成語：花枝招展：比喻姿態優美。招展，迎風擺動。字形：披蓑戴笠朗潤嗡嗡醞釀賣弄婉轉應和

嘹亮黃暈烘托風箏靜默舒活抖擻欣欣然繁花嫩葉呼朋引伴花枝招展鑲嵌發髻響晴溫晴安適慈善肌膚秀氣寬敞綠萍水藻貯蓄澄清空靈地毯水墨畫藍汪汪瓜蔓撩人捶打偌大蘆葦柵欄槐樹攀附蜷曲屋檐弧形倏忽錐形蹦跳剎那丁丁幽谷鐮刀背簍竹籬肥碩棲息烏桕蟋蟀寥廓清冽夢寐

11朱自清《春》

散文

現代散文家、詩人、學者

詩集《雪朝》詩文集《蹤跡》散文集《背影》《歐游雜記》《你我》

學過《匆匆》12老舍《濟南的冬天》

原名舒慶春現代

小說《駱駝祥子》

戲劇《茶館》《龍須溝》

被譽為“人民藝術家”13賈平凹《風雨》

當代14何其芳《秋天》

現代

詩集《預言》《夜歌和白天的歌》，散文集《畫夢錄》15《觀滄海》

曹操

東漢末政治家、軍事家、詩人

樂府詩

代表詩歌有《蒿里行》《觀滄海》《龜雖壽》《次北固山下》

唐

王灣

五言律詩《錢塘湖春行》

唐

白居易

七言律詩

《白氏長慶集》《天凈沙

秋思》

元

馬致遠

曲比喻打比方，用本質不同卻有相似點的事物描繪事物或說明道理。本體（被比方的事物）喻體（打比方的事物）比喻詞（聯系兩者的詞語）作用：使概括的東西形象化，給人鮮明的印象；使抽象的事物具體化，叫人便于接受；使深奧的道理淺顯化，讓人加深體會。明喻：本體、喻體、比喻詞暗喻：本體、喻體借喻：借用喻體直接代替本體比擬包括擬人（把物當作人來寫，賦予物以人的動作行為或思想感情）和擬物（把人當作物來寫，使人具有物的動作或情態，或者把甲物當作乙物來寫，表達某種強烈的愛憎感情）。作用：對事物產生鮮明的印象，使讀者感受到作者對該事物強烈的感情，從而產生共鳴。文從字順1、語句表達要準確，用詞避免產生歧義。2、要注意語句間的連貫。3、寫完后要讀一讀，還可以請別人來讀。刪除累贅多余的詞語，更換搭配不當的詞語，調整語序不當。第四單元字音：忍俊不禁

嶙峋頭暈目眩

啜泣收斂

聒噪寬恕

卑微瞬間嘉肴字形：迸濺挑逗沉淀花苞瀑布佇立枯槐伶仃忍俊不禁仙露瓊漿船槳訓誡戒驕戒躁峭壁迂回嘲笑暮色啜泣屢次高不可攀瘦骨嶙峋頭暈目眩灰心喪氣零落斷續收斂顫動寬恕淘洗卑微把玩固執杜鵑花一絲不茍隱秘想望鐵青幻想信念誘惑喧騰苦干一瞬間炫耀浮想聯翩勃勃生機籠罩遺憾挑逗盤虬臥龍蓬亂船篷心驚肉跳追溯簽署覆水難收

輾轉反側心花怒放蘊含精致短暫輝煌畏縮不前納罕忍俊不禁：忍不住笑。心驚肉跳：形容擔心災禍臨頭，恐慌不安。小心翼翼：現用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。一絲不茍：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。文學常識16《紫藤蘿瀑布》散文

宗璞選自《鐵簫人語》17《走一步，再走一步》美國莫頓·亨特18《貝殼》

席慕容

臺灣畫家、作家

著有詩集《七里香》散文集《有一首歌》20《雖有嘉肴》

選自《禮記》，儒家經典著作，秦漢以前各種禮儀論著的選集

西漢戴圣“五經”：《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》（儒家）“四書”：《論語》《孟子》《大學》《中庸》（儒家）文言文實詞：不知其旨也雖有至道不知其善也是故學然后知不足教然后知困然后能自強也故曰：教學相長也虛詞：雖：雖有嘉肴其：其此之謂乎突出中心中心，寫作文、說話時最核心的內容或話題。突出中心，首先要有貫穿全文的線索，文章就圍繞著條線來寫。突出中心，還要注意安排好內容的主次和詳略。第五單元字音：骸骨猛犸峰巒一霎間喑啞靜謐螽斯萵苣顎

嗉囊喙

滄州河干

棹小舟鐵鈀

湮沒嚙齒溯流軀殼萬載哀號吮取可望而不可即哀嚎駭人聽聞重現蘇醒奇幻思緒骸骨烏有潛行檔案太古蔥蘢卓越神往海枯石爛魚鱗峰巒點綴陰森預兆輕盈綾紗朦朧凸起頃刻冰雹圓弧諺語嚴嚴實實絲絲縷縷蹦啄蹬吮中旬篝火梧桐狩獵喧囂窸窣喑啞靜謐氣氛篡奪劫掠逃竄懸殊俘虜囚犯果醬盔甲貪婪撇開和睦妒忌更勝一籌驚慌失措開膛破肚津津有味征程健步橢圓鐵鍬測定濺落暢談里程碑昂首挺立一葉孤扁舟遙遙在望幽雅息息相關征兆朦朧連綿不斷崩塌彌漫翔實詳實弱肉強食竊竊自語龐然大物毫不猶豫盔甲

采集成語：海枯石爛：海水干涸、石頭腐爛。形容歷時久遠。比喻堅定的意志永遠不變。更勝一籌：指技藝或技能超過別人。弱肉強食：比喻弱的被強的吞并。

篡奪：指用非正當手段奪取（權力或地位）。文學常識21《化石吟》

科學詩22《看云識天氣》

說明文23《綠色蟈蟈》

法國

法布爾

《昆蟲記》25《河中石獸》

《閱微草堂筆記》

紀昀（紀曉嵐）

清代文學家

筆記形式的志怪小說滄州南一寺臨河干二石獸并沉焉閱十余歲僧募金重修

求石獸于水中曳鐵鈀尋十余里凡河中失石是非木杮

如是再嚙

果得于數里外但知其一以：以為順流下矣于：山門圮于河果得于數里外焉：二石獸并沉焉乃：乃石性堅重為：眾服為確論條理清楚1、對寫作的內容要有整體構思。2、要確定好寫作的順序。3、先列提綱。第六單元字音：掣棒風馳電掣淬火猢猻青鷂鷺鷥

魴魚蓼汀窗欞腳踵

摩肩接踵哪吒

幌動滑稽陛下賞賜

御聘

爵士莽莽榛榛哞哞癢酥酥踉踉蹌蹌孿生邊塞

跛腳稱職隨聲附和一拍即合拽擎搗尋覓吆喝蹤跡鐵鉗旗桿愕然賞賜御聘炫耀愚蠢滑稽陛下頭銜爵士勛章袍子不可救藥駭人聽聞隨聲附和女媧莽莽榛榛寂寞蓬勃澄澈摻和揉團泥潭綿延神通廣大眉開眼笑滾燙嬉戲哞哞咩咩潺潺薔薇霹靂曠野一盞孿生癢酥酥踉踉蹌蹌天馬行空神通廣大如虎添翼荒唐興高采烈

疲倦不堪綿延成語：不可救藥：謂病重到已無法用藥醫治，比喻人或事物壞到無法挽救的地步。駭人聽聞：使人聽了某事后感到很驚訝,恐懼。隨聲附和：和：聲音相應。自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說。神通廣大：神通:原是佛家語,指神奇的法術。法術廣大無邊。形容本領高超,無所不能。天馬行空：多比喻詩文氣勢豪放，不受拘束。也比喻人浮躁，不踏實。

文學常識26《小圣施威降大圣》

《西游記》明代小說家吳承恩27《皇帝的新裝》丹麥安徒生著名童話作家《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》28《女媧造人》神話29《盲孩子和他的影子》童話金波30《伊索寓言》古希臘古羅馬時代流傳下來的故事《智子疑鄰》

《韓非》戰國末期韓非子《塞翁失馬》

《淮南子》西漢劉安天雨墻壞

其鄰人之父亦云

智子疑鄰

暮而果大亡其財

馬無故亡而入胡

居數月

家富良馬

人皆吊之之：其鄰人之父亦云

其反激之力

至石之半

求之下流，固顛

然則天下之事

人皆吊之

豈能為暴漲攜之去而：學而時習之

人不知而不慍

為人