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文檔簡介

第頁大班體育立定跳遠教案大班體育立定跳遠教案1

活動設計背景

近期視察大班幼兒在晨間操跳瓶子體能練習的環節中,有小部分幼兒動作不夠規范,而立定跳遠也是大班體育教學的重點內容。本次課通過先學習立定跳遠后再學習雙腳連續向前跳,使幼兒后續體能練習中能很好完成技術動作。

活動目標

1.學習立定跳遠技術,駕馭兩腳同時起跳和靈巧落地的跳動方法。

2.增加幼兒的彈跳力以及靈敏、協調身體素養的發展。

教學重點、難點

活動重點:兩腳用力蹬地起跳,動作協作協調。

活動難點:落地緩沖后的身體平衡。

活動打算

電腦多點數控播放錄象片段、塑膠操場、養分快線小瓶子人手2個、音樂

活動過程

一、打算活動:激趣熱身(預料用時5')

課流程:課前觀看立定跳遠技術要領視頻片段→播放音樂,嬉戲:大小風吹;高人矮人。

“中一班的小摯友,今日黃老師和你們一起來看一段視頻,但有個要求,仔細看片段里哥哥姐姐們都做了那些動作?”

嬉戲“大風吹,小風吹”:幼兒想像大風、小風、龍卷風中的情景,依據自己的想像,用身體、動作、語言(聲音)表現出來。老師改變口令,幼兒跟隨練習。當老師喊“風停了”學生做“站如松”,快速站好。(反復幾次)

嬉戲高人矮人:圍大圓圈,老師于圓圈中,當老師是高人(站立)時,幼兒反之是下蹲。(反復幾次)

二、基本部分:自主練習(預料用時21')

課流程:講解、示范→探究跳瓶子→向下跳:定點跳傘。

1、“誰告知我剛才在片段里哥哥姐姐們都做了那些動作?”

幼兒示范(圍大圈示范幼兒站于圓圈中)→老師示范、講解:

步驟:

⑴、預備—腿稍屈,臂后擺,上體稍前傾,可彈動一次。

⑵、起跳腿蹬直,臂向前上擺,展體,使身體向前跳出。

⑶、落地—屈腿全蹲。

用形象1-2-3、立-定-跳-遠數、字代表動作技術分解步驟。

2、“今日黃老師和中一班的小摯友一起來玩你們平常做操的瓶子,大家嘗試用剛才學過的本事去進行練習?!?/p>

巡回引導幼兒擺放不同位置的瓶子進行練習,重點引導由(近—遠)調整擺放及幼兒兩腳用力蹬地起跳及動作連貫性。(激勵膽小幼兒能跳出第一步)

3、鞏固練習:定點跳傘

從30CM高的臺階往下跳到定點的圓圈中,跳到圓圈的幼兒進行獎品嘉獎,激勵膽小幼兒。

重點引導幼兒落地緩沖后的屈腿全蹲。

三、結束部分:(預料用時4')

音樂放松嬉戲:木頭人(不許動時規定幼兒做立定跳遠預備、落地動作;)。

教學反思

1.本節課的體育教學以嬉戲為主要教學手段,通過創設情境,在生動、活潑、好玩的氛圍中完成了運動參加、身體健康,運動技能等領域的教學目標。如“大風吹、小風吹”,等活動,收到了良好的教學效果。

2.教學過程中,老師能夠照看到幼兒的身心發展規律和心理需求,通過小組合作、探究的方式完成了教學。設計了自主嘗試、小組探討、發表共享、展示歸納等教學流程,提高了幼兒自主學習實力,對幼兒合作意識和創新意識的培育有重要意義。

3.教學過程中也存在缺憾,如在探究跳瓶子、定點跳傘的環節中,老師的引導不夠。實力強的幼兒一下就能跳過,而實力弱一點的幼兒,通過連續的.練習跳動也能跳過,這是幼兒大膽創建的結果。老師對此沒能剛好加以引導,說明應變實力不夠。

大班體育立定跳遠教案2

活動目標:

1、在練習立定跳遠的過程中,發展幼兒的跳動實力。

2、培育幼兒間的合作意識,提高動作的協調性及靈敏性。

活動打算:

泡沫板若干(多于幼兒數)

活動過程:

一、熱身運動(活動身體打算運動)

師:我們一起來做熱身運動。我們來畫圓圈。用肩部、手臂、頭、腰、屁股、膝蓋、腳畫圓圈。

師:今日我們要讓我們的腳來大展身手,我們的腳能干什么呢?(走、跑、跳等)

師:可以怎么跳?(向上跳)還可以怎么跳?(往前跳、往后跳、單腳跳等)

二、分組練習(通過多次分組練習立定跳遠)

1、今日我們要用泡沫板來練跳的本事。

要求:兩個小摯友為一組,將泡沫板連起來練習雙腳立定跳遠。

2、幼兒分領一塊泡沫板,兩兩結伴嘗試。

3、溝通:兩個是怎么跳過去的?

小結:雙腳并攏,從前向后搖擺手臂,手腳同時用力。

4、溝通:你覺得你還能夠跳過幾塊泡沫板?

加大難度,四人一組結伴嘗試跳。

5、老師示范并小結:雙腳并攏,腳尖對著泡沫板,雙手搖擺,起跳的時候雙腳腳尖用力往后蹬,雙腳同時著地。

6、試試用老師的方法,四個人一組練習跳。

指導:可以4塊或5塊泡沫板分組嘗試跳遠。

三、嬉戲:看誰跳得遠(在“小青蛙跳荷葉”的嬉戲中練習跳動)

1、我們一起玩“小青蛙跳荷葉”的嬉戲,看看誰跳得遠。

要求:幼兒排成四組,每組第一、三、五、七、九塊泡沫板放置地面,其余幼兒把泡沫板整理至最前排。

2、看看泡沫板,你覺得綠色的泡沫板象什么?(象荷葉)

3、請幼兒集體學青蛙跳,從一塊泡沫板跳到另一塊泡沫板上。

四、放松運動(活動身體整隊)

1、把泡沫板當荷葉,“小青蛙”們坐在“荷葉”上放松腿、腳、頭。

2、整理材料回教室。

大班體育立定跳遠教案3

活動目標:

1、通過嬉戲,激發堅韌的競爭意識。

2、增加腿部的彈跳力以及靈敏、速度、協調等身體素養的發展。

3、復習“立定跳遠”,能正確駕馭跳動的動作要領。

活動重難點:

重點:立定跳遠的動作要領。

難點:手腳協調,兩腳同時用力蹬地,快速向前上方跳動。

活動過程:

起先部分:

1、整隊,報告人數,師生問好,集合要做到:快、靜、齊,精神飽滿,動作正確、整齊。

2、熱身運動:

a、快、慢跑交替(快跑2組,慢跑2組,變速跑同時,老師要多關注幼兒剛好提示幼兒,避開相互沖撞的現象出現。

b、徒手操:

頭部運動4×8、肩部運動4×8、膝關節運動4×8

跳動運動4×8、手腕腳踝關節運動4×8

基本部份

1、情景導入:小摯友們你們知道在動物王國中,哪幾種動物是跳著走路的嗎?我們以前也練習過幾種跳動的本事,展示出來看看能不能比小動物

2、老師示范并講解:立定跳遠

動作要領:兩腳自然左右開立,上體稍前傾,兩臂前后搖擺各一次,兩腿協作作自然彈性屈伸,然后兩臂用力向前上方擺,兩腳同時用力蹬地,快速向前上方跳出,落地時以腳跟先著地。

3、幼兒進行對比練習,分組練習。

4、嬉戲:看誰跳的格子多。

要求:仔細嬉戲,聽從指揮,留意平安。老師講解嬉戲規則及留意事項,每組每次跳4個人,從起跳線起跳,

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