第頁大學生職業規劃模板匯編八篇高校生職業規劃篇1

自我盤點

一、個人愛好愛好

業余愛好：文學類書籍，喜愛看電影、聽音樂，打羽毛球、長跑;喜愛的文學作品：《紅樓夢》、《斗爭與和平》;喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《義勇軍進行曲》;心中的偶像：比爾蓋茨、劉謙。

二、個人優缺點

1、本人做事情很有恒心，凡事都要做到最好;在心中早就有了志向，有了志向必定有了追求的方向;對事業熱忱很高，責任心強，做事很有原則，處事沉穩，考慮問題全面周到;面對問題養成了獨立思索的良好習慣;對摯友忠實厚道，能跟人相處得很好;唯一不足的就是有點內向，交際實力不強，不擅長表達，這也是致命的一點。

2、解決自我盤點中的缺點：

所謂江山易改，本性難移。內向并非全是缺點，它使我少一分張揚，多一點內斂，但最好相應加強與他人的溝通溝通，主動參與各種場合各項有益的活動，使自己多一分自信、激揚，少一分緘默、怯場。

三、個人對所學專業的看法

本人是學初等教化英語專業的，對英語教化專業的前景是特別看好的，對本專業的學習看法很端正，

職業環境分析

依據我自己所選擇的專業來能確定好自己今后所要走的路，什么時候開展規劃安排書、怎樣發展自己的規劃書，評估環境因素的評估也是必不行少的，終歸不能脫離環境因素的影響，下面就來分析下我四周的環境因素。

一、家庭環境

本人家里的經濟狀況很是一般，并不富有，并且經濟狀況也是不穩定，對于我這個專的費用來說還剛剛好能支撐得起，生活過得一般，

二、學校環境

本人上的學校費用不多，生活學習的環境還算好，學習的氛圍還算行，教學的設備還是比較齊全的，對于學習英語課來說，上的是書本上的學問，間或看看英文版的電影，教學師資力氣還算強。

三、社會環境

現代社會，對于高校來講已經是普及全國了，并且也將近飽和狀態了，因此企業對于高校生的要求也大大提高了，對高校生的各方面的素養要求也提高了，因此想要在這種困難的社會環境中生存下去，就必需要學更多的學問。

四、職業環境

對于我們英語專業的人來講，形勢雖然還是可以的，但是挑戰不斷，首先，隨著人們生活水平的大大提高，對于物質的需求已經滿意了，因此對子女的要求也有所提高，所以我們這個行業的前景的非常可觀了;其次，英語教化在農村的發展空間也是巨大的，它不僅僅適合小學兒童，同樣也適合青少年、中年、老年等等，因此發展空間巨大;再次，商業界的各行業也要依靠于英語學問，這樣一來英語專業的就面對了多元化、多途徑的發展方向。

結論

1、目標

估摸自己的實力，量力而為地選擇自己比較感愛好和個人強項來做，努力成為一位教化領域的優秀人才。

2、路徑

自己先在學校學盡可能多的學習學問，充分利用校內環境及條件優勢，仔細學好專業學問，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養，并作為就業打算。

職業規劃方案

一、短期安排

首先，在校期間，英語至少要過四級，一般話要拿二甲、計算機要過一級，全部的證件拿到，最重要的目的是拿老師資格證書，有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。

其次，能很好的運用學問，通過見習、實習來培育教學實力，多參與學校的活動。

再次，暑假期間，可以當家教進行實習，這樣也可以多接累閱歷。

最終，假如在畢業時成果優秀的話，就準備考研。

二、長期安排

在學業結束后，去外面找跟專業相關的工作，首先從小學老師做起，積累閱歷，借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位，逐步來實現我的目標安排：先當小學老師，再當中學老師，一層一層往上爬。

將來人生職業規劃：放眼將來找準位置

三、依據自己的愛好和所學專業，本人特對將來五至十年作初步規劃如下：

a)、20xx-20xx2年學業有成期：充分利用校內環境及條件優勢，仔細學好專業學問，培育學習、工作、生活實力，全面提高個人綜合素養，并作為就業打算。(詳細規劃見后)。

b)、20xx2-20xx年，熟識適應期：利用3-4年左右的時間，經過不斷的嘗試努力和熬煉初步找到合適自身發展的工作環境、崗位，找到熱忱主動的工作狀態，結交工作崗位上的好摯友，拓寬人際交往面。要完成的主要內容：

(1)學歷、學問結構：畢業前提升自身學歷層次，畢業后馬上找工作，假如沒有合適的就考慮考探討生甚至是博士碩士，嫻熟駕馭專業技能。計算機一級、二級過關，英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、一般話過級、起先接觸社會、工作、熟識工作環境。

(2)個人發展、人際關系、意志人格的進一步配培育：在這一期間，主要做好職業生涯的基礎工作，主動完成工作任務，加強溝通，虛心求教，保持對簇新事物的愛好，對身邊困難的社會以及人保持樂觀的看法，信任遇到什么困難總會有解決的方法，敢于堅持自我但要學會先聽取別人看法。能夠堅持正義，堅持自己的原則，

(3)生活習慣、愛好愛好：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參與社交活動如聚會，還有必要的健身運動，如漫步、打羽毛球等，條件允許的狀況下多參與回報社會的慈善活動，如主動參與救助貧困人群的捐助活動，獻血活動等等。

c)、20xx-20xx年：找到了能夠實現自己人生價值的位置，在自己的酷愛工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力氣，兢兢業業地盡忠職守于自己的崗位，擁有許多莫逆之交，懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛，擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人，可愛健康充溢活力的孩子，一樣生活美滿的親人摯友。

高校生職業規劃篇2

時間荏苒，轉瞬已是20xx年，在21世紀的這第十個年頭里，21歲的我們已經要正面“就業”這個聽起來肅穆而凝重的問題。還記得懷著對高校的向往，對青春的熱忱在高校入學前寫下的“學業生涯規劃”。一字之差，卻是多大的不同！假如說前面20年的努力都是在打基礎，那么工程起先的那一天已迫在眼前。

就業形勢總是那么的不容樂觀，即使是依舊身在校內的我們，也好像能在空氣中嗅到那充溢壓力的氣息。特殊是在金融危機來襲，各國各大企業都紛紛裁員破產，渲染出的就業困難、就業低迷氛圍，也更讓我們這些“準應屆畢業生”的心理忐忑不已——當我們跨出校內的那一天真的能夠在社會上找到自己的立足之地嗎？這么多年的寒窗苦讀又是否能物有所值，勝利把自己推銷出去呢？中國的傳統觀念里，信奉的是“吃得苦中苦，方為人上人”的吃苦耐勞精神，宣揚的是“干一行，愛一行”的無私奉獻。當然我并不是否認愛崗敬業是良好的社會主義道德，但是從更加科學的角度來說，實現人員與崗位的完備搭配，才是人力資源管理的核心所在吧！所以從這個角度上來講，自己針對自己設計一份適合自己的職業生涯規劃，是特別有必要的。

“職業生涯規劃”，聽起來真的是很高深的詞匯，但是我想比起一份辭藻華麗慷慨激揚的專業報告來講，還是從更實際的角度動身，寫出一份更具有可行性的操作指南更適合現在彷徨而無助的我們吧！以下是我在參考的一些資料以后對自己的將來進行的規劃。

找準定位

假如說找工作是一場博弈，那么“知己知彼”無疑是最重要和最根本的。我是誰？我擁有什么？我想得到的又是什么？

關于我：現在的我只是一名一般的日語專業大三學生，擁有的證書也是基本的英語四六級證書和日語二級證書，實踐閱歷更是相當貧乏的，應當是個最一般的高校生。在性格方面，我認為自己的性格是屬于較開朗和親切的，做事的耐性和毅力也還可以，但是在關鍵時候缺乏一些決斷力，會過于在乎別人的看法。在做事情的時候，比較強調規劃和細微環節，偏向打算充分，有備無患。脾氣比較好，雖然感情較為細膩，易受外界影響，但是自我調整實力不錯。

關于我可以利用的資源：

家人：我的父母都是一般的工薪階層，雖然不能夠給我供應特別途徑的就業機會，但是他們有各種保障還可以使他們可以安度晚年，所以我可以放心的做一些我想做的事，而且他們都很支持我，可以給我一些建議和勸慰。

摯友：我的摯友大多和我一樣都是學生，處在人生奮斗和拼搏的時刻雖然他們不能給我帶來物質的幫助，但可以給我許多精神的激勵，以后的路上我們也還可以相互幫助。

地域：我的家鄉在一個小型城市，但一些資源的開發還發展的不錯，目前整個城市正處在上升期。隨著加工型企業及勞動力密集型產業向內陸遷移的趨勢，會須要肯定的人才，這也是一種潛在的資源。

關于我的價值理念和人生準則：

這點上，我的觀點非常明確，概括來說——我覺得不管站在人生和社會的何種位置，一個人的良知，他的和善和正直，既是人生的底線，也是他生存的全部價值。所以以后無論在物欲橫流的社會如何掙扎，也不要遺忘自己的良知，要記得和善和正直。

關于我所期望的志向職業：

1、教化工作者。受到父母的影響，我始終對教化事業還有一種特別的情節，雖然本科學習的專業是日語，但是探討生準備跨專業報考教化專業，當然假如能從事和日語有關的教化工作就更好了。這也是我個人很喜愛的工作，也較為適合我的性格。

2、進入日資企業。現在的日企數量雖然許多，但是競爭壓力卻也不小，作為一名一般的畢業生，在日企找到合適的崗位還是有肯定難度和挑戰性的，所以算是難度較大，期盼值較高的志向職業。

知己知彼

對于我志向中的兩項職業，我也針對性得做了一些了解和調查。

教化：教化業從業者必需擁有老師資格證，其次至少擁有碩士文憑這是硬件。同時，必需自身的學術水平和道德修養也是必不行少的。再者，假如要作為一名日語教化者，作為基本日語的學問及水平也須要達到肯定的高度。

日企：在日資企業的聘請廣告中，"日語實力1級"或"日語實力2級以上"是最為常見的語言要求。然而，手持日語二級甚至一級證書者并非就能滿意日企所需。HR說：事實上，具有語言和專業雙重背景的人才最受日企歡迎。拿日企里生產調度一職來說，希望從事這個職位的人能夠既懂日語，又對技術工藝和生產管理有所了解，而且要八面玲瓏，會和人打交道。因此，技術過關，又有語言實力的高級人才成為目前日企的稀缺品。

其次，日語口語實力也是特別重要的實力。由于在工作中，和日籍同事的溝通必不行少，內部狠毒資料和文件也是日語書寫的。這就要求我們駕馭對日商務的基本禮儀等基本實力。

腳踏實地

由于我確定要跨專業考研，所以必需從現在起先努力打算。必需集中精力看專業課的書籍，當然是在保證自己的本科學業的基礎上。

1、我須要列出一個具體的安排表，按時作息，變更自己懶散的壞習慣。只有持之以恒，堅持究竟，才有可能取得考研的成功。

2、學好自己的專業學問，這是必需的。希望自己能充分利用有限的課上和課余時間，扎實駕馭專業學問，與此同時還要多看新聞，多關注國計民生，開闊自己的視野，形成自己的觀點，也要留意主動關注就業信息。

3、接著為高校里該拿下的證書而努力，如日語實力一級證書。同時也要加強自己一些詳細實力的熬煉。比如計算機操作實力，不能一上網就是玩嬉戲閑聊；還有，多練習日語的聽力和口語

4、堅決自己的信念，提高自己的修養。保持平穩的心態去面對生活，英勇承受壓力并主動轉化為動力。

結語

雖然我列出了這些規劃，但是其實每一項都是一個巨大的挑戰，它們須要的是我從今日起先扎扎實實的努力。盡管看起來很難，還有許多是從來沒有經驗過，須要自己漸漸去摸索的。但是，現在我們還年輕，多吃點苦不算什么，總要試著為自己的幻想去努力拼搏看看，才不會覺得人生有所缺憾。

在青春的這個階段，對生命負責的看法就是玩命。你必需對自己殘酷一點，別人才會對你好一點，社會才會給你多一點機會和確定。員我們都能夠珍惜時間，好好拼搏，收獲自己生命中的光榮和幻想。

高校生職業規劃篇3

一、前言

現今社會，人們越來越重視自我的發展完善和實現，這就客觀的要求我們對自身的將來做出一個全方位的統籌規劃，也可以說就是職業生涯規劃。它是我們職業選擇乃至一生的安排，對于我們是至關重要的，職業生涯規劃讓我們更充分的相識自我，了解自我的優缺點、愛好，可以結合我們的特點作出切合實際的方案，為我們的將來奠定了良好的基礎，它成為動力的源泉，激勵自我不斷奮進，追求更高的目標，給我們供應了指導，使我們有了前進的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自身的道路，為我們供應豐富的空間和戰士自身的平臺，保證我們將來能夠成為對社會有用的優秀人才。

二、自我分析

一我的性格：我的優點是特性樂觀主動，凡事都能想的開，性格隨和，待人友善，為人懇切，嚴謹細心，富有責任感，有肯定的進取心和很強的新奇心，經常要對未知的事物追根究底，擅長思索發覺，擅長鉆研，邏輯思維比較強，寵愛團隊合作，綜合分析實力好，做事考慮全面，力求公允和效率。缺點是性格略微內向敏感，做事沒有主見，有時比較散漫自由，喜愛埋怨，做事時總有許多顧慮，不敢著手嘗試，不善長與人溝通溝通，與他人相處時局促擔心，職業規劃不知道該說什么，跟生疏人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場合下發表言論時感覺很驚慌，不敢大膽表達出自身的想法，寫作實力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒有經過什么磨練考驗，不具備堅韌拼搏的志氣。

二我的愛好：我平常喜愛看書，尤其小說一類的故事性較強的書；我還喜愛聽音樂，對流行類和古典中國民樂愛好深厚；上網沖浪也是我的愛好，假期回家后我每天都會上網看新聞，閑聊等；我也寵愛動漫，對其有較廣泛的涉獵。

三我的價值觀：我認為美和協調是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的須要，應當盡量把自身要求同社會聯系起來，達到雙方的滿意，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的看法，對任何事物都要看到其主動向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創建出更好的人生價值。

四我的實力：專業技能：經濟學，管理學，高等數學，會計學，經濟法。

英語（能達到四級水平），計算機（能達到二級水平），自學初級日語。

其他技能：有肯定的團隊合作實力，組織策劃實力，創新實力，有很強的學習思索實力，汲取學問扎實到位，記憶力好，擅長視察。

三、專業就業方向及前景分析

一：自我評估（相識自我）

（一）自身的愛好、愛好

就自身而言，我認為自身的愛好與愛好其實是比較廣泛的，詳細的講自身對電腦、軍事文學以及音樂方面比較感愛好，同時還比較關切體育方面的新聞。而我的愛好也是基于這些愛好之上的喜愛玩電腦，喜愛看書，喜愛聽音樂。喜愛交摯友

（三）自身的職業實力

在一般實力上，我認為我的智力還是中等偏上的，在留意力上比較集中，擅長視察，記憶力較強，思維比較開闊，想象力較強。在特別實力，也就是我的特長上，我認為自身并沒有什么特長，只是自身的愛好所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點，比如：計算機的駕馭與限制，計算實力等，在語言表達實力及動作協調實力上我做的還不是很好，空間推斷實力也不是很突出。

高校生職業規劃范文打工聯盟前言

我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那個夢而奮斗。高校生職業生涯規劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自身的職業生涯進行規劃，就是給自身的幻想插上翅膀。遠大的志向總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從現在起，就力爭主動，好好規劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

一、個人資料

姓名：XX

性別：女

誕生年月：11019年1月

性格：外向

學歷：高校本科一年級

專業：自動化

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

二、自我盤點

1、愛好愛好：

業余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像：比爾.蓋茨

喜愛的文學作品：《紅樓夢》、《斗爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

喜愛的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的將來不是夢》

2、優勢盤點：

從小生活條件堅苦，讓我養成了不怕苦的精神，創業是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最珍貴的財寶。

3、劣勢盤點：

因為來自農村，沒有經濟基礎，確定了我的事業起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作閱歷，各類榮譽證書太少。

4、優點盤點：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸的屈氣。

5、缺點盤點：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自身的實力，惰性較大。

三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應充分得用你的優點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份主動向上的熱忱鞭策自身，久而久之，就會漸漸培育起來，充分利用始終關切支持我的浩大親友團的優勢，真心向同學、老師、摯友請教，剛好指出自存存在的各種不同并制定出相應安排以針對改正。

四、社會環境分析

1、一般社會環境:電子、網絡遮天蔽日，學問信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。

2、特別社會環境：（將要從事的職業行業的環境。）

五、角色建議：

父親：目前，必需搞好學習，為以后找工作奠定基礎，同時，還要多熬煉自身，讓自身成為同齡人中的強者。

母親：學習要仔細，最好要考研。

老師：聰慧、機智怪異。

同學：有較強的工作實力，聰慧。

六、職業生涯規劃

1、學習生活規劃

在這個高科技的社會，計算機以成為了日常生活中不行缺少的一部分，而英語更上讓我們無處不體會到它的重要，因此，在高校的學習規劃上，我將這兩科作為學習的'重中之重。在學習的同時，還努力提高自身各方面的實力，

高校一年級：了解高校年活，了解專業學問，了解專業前景，了解高校期間應當駕馭的技能以及以后就業所須要的證書。

高校二年級：要通過高校英語四級考試；通過計算機應用2級考試；熟識駕馭專業課學問。

高校三年級：著重提高自身的工作實力、交際實力、動手實力和環境適應實力，同時極熬煉自身得到獨立解決問題的實力和創建性；盡量多體驗兼職，積累工作閱歷，

高校四年級：目標應鎖定在工作申請及勝利就業上，主動參與聘請活動,在實踐中檢驗自身的積累和打算。主動利用學校供應的條件,強化求職技巧,進行模擬面試等訓練,盡可能地做出充分打算。

2、近十五年的目標

20xx-2022年：利用3年左右的時間，經過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發展的工作環境、崗位。

20xx-2027年：貯備資金，積累閱歷；

20xx年：了解市場行情；

20xx年：籌劃資金，辦理相關的手續，打算建立公司；

20xx年：擁有自身的公司

3、求職安排

(1)學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司聘請人才的首要條件，因此，我們要在高校生期間，拿到相關的證書。

(2)公司聘請人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注意的個人的實力與素養，所以，我們在高校期間學習的同時，還在注意的是個人素養的提高和實力的培育。

(3)對于剛畢業的高校生來說，閱歷的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應聘者中脫穎而出，就要在變方面占優勢才行，所以，我們還要在高校生活中積累更多的工作閱歷，這一方面可以通過兼職來實現，但在其過程中，要懂得總結閱歷。

(4)肯定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

(5)要時刻關注聘請信息，積級參與聘請活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自身的公司。

七、結束語

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟的頭腦。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚；將來，要靠自身去打拼！實現目標的歷程須要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；勝利最終會屬于你的，每天要對自身說："我肯定能勝利，我肯定根據目標的規劃行動，堅持直到成功的那一天。"既然選擇了認準了是正確的，就要始終走下去。

在這里，這份職業生涯規劃也差不多落入尾聲了，然而，我的真正行動才僅僅起先。現在我要做的是，邁出艱難的一步，朝著這個規劃的目標前進，要以滿腔的熱忱去獲得最終的成功。

高校生職業規劃篇4

隨著全球化的到來，世界各國緊密的聯系在一起，各個領域的競爭也趨于全球化。中國加入wto以后，每一個中國人都馬上融入信息時代，享受豐富的資源，但更多的是面臨嚴峻的挑戰。新的時代更須要新型的人才，而高校生作為將來的建設者和接班人也就必需接受新的觀念，以新的方式熬煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得異樣激烈，尤其是高校擴招以后，高校生的就業都成了問題。由此可見要想在高校畢業后就能找到一份滿足的工作，高校四年的學習生活就必需有一個好的規劃。由此，職業生涯規劃的問題就清楚的呈現在我們的面前。

對所學專業的了解：(電氣工程及其自動化)

電力系統專業方向是電氣工程及其自動化專業中最具有優勢和特色的專業方向，為國家級一類特色專業的重要組成部分，主要培育從事高壓電氣設備設計、制造和運行維護等方面的高級工程技術人才。該專業方向依托電氣工程一級博士學位授權學科和博士后科研流淌站，覆蓋了高電壓與絕緣技術和電介質工程2個二級博士、碩士學位授權學科，電力系統，為國家級重點學科。同時，該專業方向設置高電壓絕緣技術和電氣絕緣與電纜兩個專業模塊。

主要課程：本專業主要開設公共基礎課、電路、電磁場、電機學、電力電子技術、單片機原理、電氣測試技術、電力工程基礎、電介質物理、電氣絕緣測試技術、高電壓試驗技術、電氣絕緣結構設計原理與cad、光電通信原理、電力系統過電壓及愛護、電纜材料與電纜工藝原理等專業基礎課和專業方向課程。

就業方向：可在電力設備制造行業從事高電壓設備的設計、開發、生產和管理等工作，可在電力系統從事高壓設備的運行維護方面的技術工作和管理工作，就業于電業局，供電局，發電廠，也可在高校和科研院所從事教學和科研工作。

自我評估：我是一個當代本科生，性特別向、開朗、活潑，業余時間愛交友、聽音樂、外出漫步、閑聊，還有上網。喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處群眾基礎較好，關愛他人，喜愛創新，動手實力較強做事仔細、投入，但缺乏毅力、恒心，學習還算努力，成果良好。

swot分析

內部環境因素

優勢因素(s)

1.勤奮刻苦

2.仔細細致

3.目標明確

4.邏輯分析實力強

5.有責任感

6.主動樂觀

弱勢因素(w)

1.交際實力一般

2.領導實力不夠強

3.不夠冷靜

4冒險精神不夠

外部環境因素

機會因素(o)

1.專業好，現在市場須要電氣專業的人才，就業領域廣。

2.中國經濟迅猛發展，人才需求量大。

威逼因素(t)

1.我們學校電氣專業不是最強的。

2.高職高專培育了大批極專業的技術人才，他們有技術上的優勢。

通過swot分析，我對自己有了一個比較清楚的相識，對自己的將來也有了明確的相識，我必需通過高校剩下的四年時間努力提高自己。

總體規劃：

大一：腳踏實地學好基礎課程，特殊是英語和計算機。在大規劃下要做小安排，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大一起先就堅決不移地學下去。依據自己的實際狀況考慮是否修讀雙學位或輔修其次專業，并盡早做好資料打算。大一的學習任務相對輕松，可適當參與社團活動，擔當肯定的職務，提高自己的組織實力和溝通技巧，為畢業求職面試練好兵。

大二：在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的打算，并要把一些重要的高年級課程逐一閱讀，以便向大三平穩過渡。這一年，手中應握有一兩張有重量的英語和計算機認證書了，并適當選讀其它專業的課程，使自己學問多元化。可參與有益的社會實踐，如下鄉、義工活動，也可嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培育自己的吃苦精神和社會責任感。

大三：主動加深專業課程的學習，并把大四的課程盡量擠入大三這一學期，以便大四有相對寬松的時間求職或考研。大三是到了快要把自己拋向社會的時候，因而要多向大四的師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求狀況，請教寫求職信、個人簡歷的閱歷，并在假期起先為自己心目中的職業進行實踐。

大四：目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職的，編寫好個人求職材料，進軍聘請活動，多到求職網站和論壇轉一轉。現在是沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對高校四年學習的一個檢驗，要對自己負責。

總結：

我認為，職業生涯規劃就是有安排的規劃自己的將來，一步一個腳印的去實現自己的職業志向。學習了職業生涯規劃，讓我更加清楚的認清了自己的發展方向，讓我更加明白這條路該如何走。但是俗話說：“安排趕不上改變。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的改變因素是可以預料的，而有的改變因素難以預料。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇;職業生涯路途的選擇;人生目標的修正;實施措施與安排的變更。

高校生職業規劃篇5

信息院團委在南校區電影院召開創新創業規劃大會。院團委賀加貝老師為學院05級全體同學做了學習和職業規劃的輔導。

賀老師首先總結了全體大二學生在上高校后已經驗的三個階段：第一階段——向往，在這段時期內同學們對自己的高校生活有許多期盼和憧憬，對自己的將來充溢信念；其次階段——迷惘，同學們在這段時間內漸漸地起先失去明確的學習目標，不知道自己須要什么；第三階段——重建，在這段時期里同學們起先重新建立起自己的學習目標，將來在各自事業上的發展程度主要確定于此階段。

隨后，為了讓同學們在重建階段對自己目前的學習生活和將來的職業生涯規劃做出正確的選擇，賀老師提出了以下幾條建議：一是找尋一個專業上的導師并在日常學習生活中多和老師溝通；二是在自己將來準備從事的行業的領域內為自己確立一個人生的榜樣；三是為自己找一個“職場貴人”并向其請教勝利的閱歷；四是找一個能夠引導自己的學長，多聽聽他的閱歷和教訓；五是在本學期結束前在網絡上做一個專業調研，增加對自己專業的了解；六是對自己感愛好的企業進行一次采訪，以便使自己對該企業的環境、發展戰略、部門設置和所須要的人才類型有所了解；七是訪問一個合格的就業指導人，向其詢問一下職業生涯規劃方面的問題；八是與志同道合的人組成一個學習小組并在學習中培育自己的團隊精神和協調意識；九是為自己建立一個人事檔案并記入自己上高校后相識的各個層次上的人；十是建立一個成長筆記，記錄下自己在不同時期的職業規劃和自己為之做出的努力；十一是在本學期結束前在考研和就業這兩者中做出自己的選擇。

最終，賀老師激勵同學們主動響應我校建設高水平創新型高校的號召，多多參加社會實踐活動，不斷提高科研創新實力，增加自己的核心競爭力。

高校生職業規劃篇6

摘要：

在今日這個人才競爭時代，職業生涯規劃起先成為在人爭奪戰中另一重要利器，對企業而言，如何體現公司“以人為本”人才理念，關注員工人才理念，關注員工持續成長，職業生涯規劃是一種有效手段;而對每個人而言，職業生命是有限，假如不進行有效規劃，勢必會造成生命和時間奢侈。

關鍵字：職業規劃高校生

前言：

我將來不是夢，因為我選擇了我喜愛園林專業，我幻想就可以實現，每一位高校生今日規劃好自己明天，我們必需告誡自己：我不能被別人淘汰。而有一份長期穩定規劃是有必要。首先，職業生涯規劃是幫助柔弱個體對抗變化莫測世界一種不變工具。中國人講究以“不變應萬變”，因此須要有一份穩定職業生涯規劃了。那么對于在校高校生該怎樣規劃自己職業生涯呢?對于在校高校生，首先要對自己有一個醒悟相識，知曉自己優點、缺點等等。另外在對自己有一個比較完備相識時候要明確自己愛好，明確自己目標，通過目標明確要找準自己日后社會地位定位，履行好自己社會角色。我會一步一個腳印變更我自己。

1、自我剖析

有這樣一句話說是人有兩個口袋，胸前一個，后背一個，胸前裝是別人缺點，后背裝是自己缺點，換言之，當局者迷，旁觀者清。所以說，若能夠全面諦視自己，對于我們將來發展有者不行估量助力。

1.1我性格

我一個特別突出性格特征就是活潑開朗。我是一個外向型人，喜愛交友，喜愛言談，在交際方面實力比較突出。另外，我內在性格表現為堅毅，仔細，自信，負責，組織實力較強。人無完人，金無赤足。我也有缺點，我有時會自以為是，固執己見。總是用高標準來要求自己，投入太多感情，導致我對指責相當敏感。壓力很大時候，我會特別懷疑自己或他人實力，而變得吹毛求疵，對一切都有抵觸心情。有時做事會無秩序，很難把握事情優先級別。由于性格比較直，所以有時候或許會得罪一些人，表現得莽撞，不計后果。但以

后我會努力改正。總來說：樂觀主動，對生活充溢激情，對今后職業發展起到很大作用。

1.2我愛好

我愛好比較廣泛，對事物接受實力強。喜愛各種實踐活動，參與了學校各組織活動，還參與了各種社會實踐。對數碼產品很感愛好，其中包括電腦、相機、手機、MP3/4等等。對園林設計有著很大愛好。

1.3我人生價值觀

我崇尚逍遙自在生活，不喜愛被拘束，堅信努力了，經驗了就是一種華蜜。我不渴望成為別人所說那種“我存在就是為國家和社會奉獻一切人”，也無法像偉人那樣對國家和社會做出巨大貢獻。但我會盡最大努力做好自己，以堅持主動向上看法面對生活，勝不驕，敗不餒。在自己溫衣足食，不拖累社會且力所能及前提下出一份綿薄力氣回饋社會。

1.4我實力

我工作實力很強，現任校級社團聯合會宣揚部副部長和院級影軒信息中心新聞部副部長，人緣好，能和不同背景、各種性格人都相處開心，得到他們觀賞和支持。交友廣泛，即使困難人際關系，我也游刃有余;能通過打理人脈解決一些實際問題。。并具有較嫻熟運用office辦公軟件、Photoshop、Illustrator等常用軟件。

2、環境分析

不同環境塑造著不同性格，正確諦視利用自身四周環境更利于我們生存與發展。

2.1家庭背景

11011年一個冬天我誕生在一個一般家庭里，我父母均是很一般職工。我們家境不甚富裕，對于我以后生存發展或許幫不了多少忙，但是父母吃苦耐勞以及勤勞、和善、質樸精神會恒久影響著我。

2.2學校環境

我現在就讀是一所獨立院校——北京航空航天高校北海學院，是一所環境

美麗，師資力氣雄厚,有著先進教化教學設備和實踐技能訓練基地以及嚴謹教學管理方式，特殊是生活衛生方面要求甚嚴。

2.3社會環境

當社會人才競爭激烈，就業形勢可謂相當嚴峻，尤其是當前高校生日益增多，又缺乏實際操作實力前提下，就業難早已印證在每個高校生心中，甚至可以說高校畢業即是失業。社會競爭范圍空前擴張，其廣度，深度和激烈程度前所未有，但隨著中國經濟騰飛，城鄉一體化建設發展，人們追求精神文明日益高漲，園林專業發展環境還是不錯。

3、專業分析及就業前景和就業方向

隨著生態環境發展趨勢惡化，園林這一產業可謂有著蓬勃發展趨勢。

3.1專業分析

我目前所讀專業是園林，園林算不上新興產業，因為園林發展與生態環境相輔相成。現代社會重視生態程度愈益提高，綠色成為時代主旋律，世界環境衛生組織推出《21世紀議程》就有力說明白生態潮流發展。

3.2就業前景

說起就業前景，許多人立刻聯想到專業冷熱門干脆影響著就業前景，其實不然，專業無所謂冷熱門，就業前景是由自身對專業駕馭多少所確定。對于園林專業就業前景，有說根本找不到工作，有說前景不甚明朗，也有人說前景一片光明，可謂眾說紛紜。園林植物生產是國民經濟重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境綠化美化更是國家建設重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限專業。我國正處于發展中國家行列，生態環境轉型急需人才去實施。國家對園林越來越重視，所以，園林方面人才需求量很大。

3.3就業方向

園林專業就業方向其實挺廣袤，一般畢業生只要具備了肯定專業學問技能和吃苦耐勞精神可以進入園林設計公司、園林綠化公司、室內外裝飾公司、房地產開發公司、拆遷公司、工程公司等私有公司;有條件也可以進入國有單位：設計院、省建筑公司、園林局、城建局、城鄉規劃局、環保局、土地規劃、農業、林業、建筑、測量等相關單位。但相對女生來說，與園林相關許多

工作都比較辛苦。所以學園林女生選擇設計相關職業比較好些。

4、職業目標定位及其分解組合

4.1確立職業目標

我以后打算先用一段時間在園林公司工作，積累閱歷，打好人脈關系，積累資金。工作幾年后，待時機成熟，自己與在園林方面有技術、有成就并且志同道合人一起合作，起先創業，一起創辦自己園林公司。一起先我們必需細致經營，樹立品牌，，獲得信任，讓人們信任我們公司實力，市場打開后，我們再起先進一步拓展業務，擴大規模，漸漸做大企業。總之，一切過程中必需穩打穩扎，業務質量為我們追求第一要素。

4.2職業目標分解與組合

在學校期間，學好各門功課，爭取英語過四級、計算機過二級，具備CAD、PHOTOSHOP、3DSMAX基本操作實力主動參與學校組織活動以及學校一些社團，加強體育熬煉，保持健康心理素養，主動向上，做個得才兼備好學生;廣泛與人交往，學會交際;主動參與黨課培訓，爭取入黨;還有常常到圖書館看書，學到更多學問，漸漸從事有關園林方面兼職工作，取得豐富閱歷。

畢業后1~10年，在園林公司工作，積累閱歷，打好人脈關系，積累資金，為創辦公司做打算。

畢業后10年后，起先與在園林方面有學問有成就人士合作，創辦自己公司，從業務質量做起，做出信譽，做出品牌。

最終，一步一步扎實前進，汲取各種技術、學問不斷完善公司各個方面，逐步擴大公司規模。

5、評估調整

世間改變是無處不在，所以以后行動過程有些改變是肯定，但是作為一個有規劃人，我會努力向自己規劃書去做。

5.1評估內容

(1)實施安排過程中出現一些與安排沖突或不協調狀況及緣由

(2)安排實施順當程度及存在問題

(3)自己實施安排中出現優缺點及改進方法

(4)安排工作與實際吻合度

5.2評估時間

每個階段末必需有一次對本階段安排實施狀況總結以及對之前所實施幾個階段大總結，每個階段中也需間斷性對小階段進行總結，并分別對各個階段所產生問題進行分析并加以修正。

結語：

世上事你很難得到“最好”理性人懂得如何選擇，“較好”。安排當然好，但更重要，在于其詳細實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變，定出目標安排隨時都可能遭受問題，要求有醒悟頭腦。事業選擇與發展正是在這種一次次變得“更好”軌跡上得到自我實現。通過溝通分析綜合評估執行以形成一種理性思維,這樣明確了方向,便向勝利更邁進了一步。即使今后工作和目標相比有所偏差，也不會差距太遠。還有一點就是，不能隨更改自己規劃，要堅持自己目標，勇于面對挫折。每個人心中都有一座山峰，雕刻著志向、信念、追求、理想;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意、磨礪。一個人，若要獲得勝利，必需拿出志氣，付出努力、拼搏、奮斗。勝利，不信任眼淚;勝利，不信任頹廢;勝利不信任幻影將來，要靠自己去打拼!

高校生職業規劃篇7

“許多人都問，像沃爾瑪這樣的世界500強企業用人要求是什么？我想其實只要酷愛所從事的行業，有學習進步的心態，為人誠懇正直，就基本符合任何企業的用人要求，而假如要追求更好的發展，還須要留意一些問題。”5月12日，沃爾瑪高級人力資源經理梁音群作巡講時說。

作為主講嘉賓的梁音群，結合當下就業環境和企業人力資源戰略，對高校生的擇業和職業規劃提出了一系列建議。

梁音群說，一個人的職業技能可以分為三個方面，一是專業技能；二是人際技能；三是觀念技能，即戰略眼光和決策實力。職位越高，對觀念技能的要求就越多，對專業技能要求越少。

不同的人依據對技能駕馭的狀況和就業心態，可以形象地分為“人財”、“人材”、“人才”、“人裁”四類。“人財”是企業最歡迎的，他們很好地具備了專業技能、人際技能和觀念技能，收入待遇高；“人材”不肯定完全具備三種技能，但他們心態開放，情愿像一棵小樹那樣成長，