1、水靈靈

濕漉漉

隱約

迷蒙

2.第②段主要寫作者想象中江南風格的馬來雨景象；這段文字的作用是既表現出作者對馬來雨的向往之情，也與馬來雨景對比，更突出馬來雨干脆、利落、爽快的特點。3引文總寫馬來雨的語句是“噼噼啪啪打過來，鋪天蓋地掃過去，爽爽快快，干脆利落。”。4.作者所寫江南雨的特點是“

纏綿

、

溫柔

”（用文中的詞語）。5.第⑤段最能體現作者盼望下雨急切心情的句子是

睡時夢雨，醒時求雨，一個“盼”字將旅途拉的好長。6.說說你對第③段劃線句的理解。雨只是一種常見的自然景觀，當他與當地最具特色的自然景觀、社會風貌結合在一起的時候，才能顯出當地最吸引人的力量和最具特色的風土人情，釋放她獨特的魅力。。7.句子“終于，在不抱希望的時候雨卻把希望澆成了果實。”運用了

比喻

修辭手法，表現出作者

盼望下雨的愿望實現時喜悅的心情。8.

承上啟下，總起下文對“高腳屋聽雨、街頭淋雨、海上觀雨的”的具體描繪。1.

之所以……就因為

2.//②/③3.引文主要從

聽覺

角度描寫出馬來雨聲

錯落有致、美妙動聽、極富韻味

的特點。4.“剛柔兩個聲部”分別指

雨點擊打在高腳屋頂那種急促雄壯的聲音和

雨點敲打在芭蕉葉上圓潤的聲音。5.句子賞析：（1）屋頂多蓋鐵皮鋅板，那雨點敲在上面，極富大珠小珠落玉盤的韻味。

“敲”字形象的寫出雨聲的清脆有力、富有節奏感；“大珠小珠落玉盤”運用了比喻的修辭手法，生動形象地描寫出雨點擊打在高腳屋頂錯落有致節奏明快的韻味，既具音韻美，又富畫面感。（2）雨驟時，沿鐵皮凹槽瀉下的水簾聲響從四壁迫來，金戈鐵馬聲盈屋。

“瀉下”生動傳神地描寫出雨下的急猛，迫不及待地順槽而下的情景；“迫”是逼迫的意思，與“金戈鐵馬聲盈屋”運用比喻修辭手法，生動形象地寫出雨聲強勁有力，雄渾有氣勢。

6.“高腳屋的雨聲，是平民的音樂。”運用

比喻修辭手法，其作用是生動形象地描寫出高腳屋的雨聲錯落有致、美妙動聽，極富韻味。之所以說是“平民的音樂”是因為有錢的馬來人要么遷居城里，要么蓋起高樓瓦屋，已經享受不到了；對普通老百姓來說這雨聲是大自然的饋贈，是美妙的享受。表達了作者對馬來雨的贊美與喜愛之情。7.文中說馬來雨聲極富“韻味”，從文中來看具體表現在;(1)雨驟時，雨打在屋頂上強勁有力、急猛雄渾的雨聲(2)雨稀時，碎碎的細雨與偶有的大雨點交織的雨聲。(3)雨打在屋頂上強勁有力的聲音與打在芭蕉葉上圓潤的聲音構成剛柔兩個聲部。8.“那雨點敲在上面”和“偶有大雨點擊在鐵皮上”兩句中的動詞“敲”和“擊”都是表示雨滴落下來的意思，能否交換使用？為什么？敲：與“韻味”呼應，描寫出雨聲富有節奏感；“擊”與“大雨點”對應，寫出雨點落下時的富有力度。1、

燠

熱

奢侈

暑

氣2.在街頭淋雨的清涼暢快

。3.作用是運用比喻、擬人的修辭手法，生動形象地寫出雨點落在積水中濺起水花的景象，表現出雨勢很大，動感十足，表達了作者對馬來雨的喜歡。。4.說說你對劃線句②的理解。雨的溫度不低，但是暑氣卻因此而消散了，讓人感覺清涼爽快，心中感到舒服愜意5.劃線句③包含了作者的思想感情？為現代文明讓人們遠離大自然而感到遺憾惋惜，也希望我們能多與自然親密接觸6.文中說“馬來雨很勁”，在文中具體表現在（1）在檳城街頭，突來的驟雨如幕，望過去似是風也吹不破的。（2)路上水不及排走，雨點上去濺出碩大的水花，此起彼伏，是雨的舞蹈。（3）雨不涼，可暑氣不再有，心里溫溫的有了點春的感覺。（4）車在雨中竄來竄去，很霸氣的甩出整排整排的雨水來。1.作者說“海是馬來雨的源泉和舞臺”，其中“源泉”指馬來的雨是從大海上蒸發水汽而形成，“舞臺”指在廣闊的海洋上，馬來的雨更能體現他波瀾壯闊、驚心動魄的氣勢。2．引文第②段主要從

視覺

角度描寫在海上觀雨所見的波瀾壯闊、驚心動魄的情景。4.句子賞析（1）密密的雨千針萬線似的，欲將海與天縫在一起。運用比喻、擬人、夸張的修辭手法，生動形象地寫出雨的細密和氣勢磅礴的特點。表達作者對馬來雨的贊美和喜愛之情（2）即使烈日當空，雨依舊會揚揚灑灑，將海和天攪成咸濕的一團。疊詞“揚揚灑灑”、動詞“攪”等生動地描繪出雨的細密連綿，雨、海、天融匯在一起的壯觀景象。（3）遠處的島時隱時現，像是五線譜中的“蝌蚪”，雨聲濤聲里變成了可視的音符。

比喻的手法，把海島比作“蝌蚪”、音符，把雨水比作五線譜，生動而形象地描繪出一幅奇麗的、富有美感的海上雨景圖。5.談談引文第③段劃線句的含義。風景是指雨是一種自然景觀，風情是指“雨”與當地最具特色的自然景觀、社會風貌結合在一起的時候，滲透并影響當地人的生活，顯出當地最吸引人的力量和最具特色的風土人情，形成當地獨具特色的地域文化。6．課文開頭第①段寫到“馬來西亞的魅力，應在雨季”，而最后①段又寫到