幼兒園學習心得幼兒園學習心得精品3篇

幼兒園學習心得要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作閱歷，參考優秀的幼兒園學習心得樣本能讓你事半功倍，下面共享幼兒園學習心得精品3篇，供你選擇借鑒。

幼兒園學習心得篇1

學前教育是指誕生至六、七歲兒童的教育，包括學前社會教育和家庭教育。它的教育任務和要求是：重視幼兒的身體健康和個性進展及良好習慣的養成，重視學前兒童智力進展和入小學的打算。幼兒期是智力進展極為迅速的時期，這時期孩子精力充足、奇怪???心強，求知欲旺盛，富于幻想，喜歡發問，適當、正確的學前教育對幼兒智力及其日后的進展有很大的作用。天才兒童的誕生無不與正確的學前教育有關，尤其是智力方面的學前教育。當然，學前教育也是一個多方面的培育過程，不僅注意智力教育，更加關心幼兒的心理健康。這個年齡段的兒童心智進展極不成熟，需要家長及幼師樂觀的引導。現在的孩子很多都是獨生子女，自我意識很強，缺乏對他人的關心，不懂得共享，因此，作為家長和幼師，應樂觀引導孩子學會關心他人，學會共享，樂于共享。

這兩年來，通過專業基礎課程的專心學習，讓我學到許多知識，取得較好的成果，有了更多的心得體會，總結如下：

一、樹立正確的教育理念，形成樂觀的現代兒童觀，因材施教。

蘇聯教育家烏申斯基有句名言：“良好的習慣是人在某種神經系統中存放的道德資本，這資本不斷增值，而人在其整個一生中享受著它的利息。”這句話道出了良好的習慣對于人的極重要性。在國內，不少教育家也指出：“兒童教育就是培育好習慣。”

學前教育不能只注意兒童智力開發，更重要的是引導兒童形成正確的價值觀，培育良好的生活習慣，學會與他人相處。幼兒時期容易受外界影響，具有很強的可塑性。這就需要老師樹立正確的教育理念，形成樂觀的現代兒童觀，因材施教。每個幼兒都有不一樣的性格，不一樣的天賦，不能以一種方式去教育他。比如說：“有一個小伴侶很調皮，每日上課不專心，還常常打小伴侶。對于這樣的幼兒就要讓他有種成就感，讓他當一個小組長啊，管管班上其他的小伴侶，這樣他會更好的約束自己，”所以對不同的幼兒要用不同的方法，這樣才能發揮孩子們各自的特長，做到因材施教。幼兒老師要真正以公平的態度對待每一個孩子，用欣賞的、進展的眼光看待每一個孩子，進而形成樂觀樂觀的“兒童觀”。

只有專心學習教育理論，樹立正確的現代兒童觀，不僅要重視對兒童文化知識的傳授，更要重視對兒童思想品德的教育，即不僅要“教書”，更要“育人”，并且把兩者辯證統一地結合起來，讓孩子們有個美妙的“樂園”，可以快快樂樂的健康成長。

二、制定學習計劃，合理安排時間，實現自我突破。

凡事預則立，不預則廢。要是沒有一個良好的學習計劃，花再多的努力也會事倍功半。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒有學習計劃對你的學習效果有著深刻的影響。要正確利用好每日、每時、每刻的學習時間。平時，學會要養成這樣一種習慣，每日早上起來就對一天的學習作個大致的安排：什么時候學習，什么時候復習和做作業，什么時候閱讀課外書籍等都做到心中有數，并且一件一件按時完成。一般來說，早晨空氣清新，環境安靜，精神飽滿，這是最好的學習時間。下午較為疲憊，應以復習舊課練習為主。晚上外界干擾少，留意力容易集中，這時應抓緊時間做作業。這樣堅持下去，就會養成科學利用時間的好習慣。

常言道：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”零星時間看似很少，利用價值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，將零星時間集合起來，就是寶貴的整段時間。學會利用在等待中浪費的時間。等公交車、等人的這些等待的時間加起來其實是很可觀的。只是由于它們單獨時間都比較短，所以容易被大家忽視掉。其實5分鐘也可以做很多的事情，比如說溫習隨身的筆記，看看學前教育的課外書。假如能夠充分利用好這些“邊角料”時間，經過一定的量的積累，就會產生質的飛躍，就一定會收到意想不到的效果，實現自我突破。

三、培育樂觀的學習態度，養成良好的學習習慣，提高學習效率。

孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是愛好。愛好是最好的老師，有愛好才能產生樂觀的學習態度，就要去實踐它，達到樂在其中，有愛好才會形成學習的主動性和樂觀性，所以說：愛好是學習的不竭的動力源泉。只要我喜歡當老師，喜歡教孩子，我就會端正自己的學習態度，愿意去學，喜歡去學，養成良好的學習習慣，使之相輔相成。

學習態度是內因，學習習慣是外因，只有端正學習態度，才能形成良好的學習習慣。學習習慣是在學習過程中經過反復練習形成并進展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣，有利于激發學學習的樂觀性和主動性有利于形成學習策略，提高學習效率有利于培育自主學習能力有利于培育創新精神和制造能力，使自身終身受益。學習態度是內因，學習習慣是外因，只有端正學習態度，才能形成良好的學習習慣。

四、多做筆記，理論聯系實際，學會自我反思，自我總結。

俗話說好記性不如爛筆頭。在學習的過程中要養成做筆記的習慣，考前復習時可以充分利用這一資源。做筆記的過程就是將書本知識進行系統化整理的過程。內容要少而精，且條理清晰，看后很容易記住，比抱著厚厚的課本復習要輕松許多，不會造成大的心理壓力。最后復習時，筆記就是自己建的一個知識體系，把知識點串起來記就很容易了。多做筆記有助于提高學習效率有助于加強記憶，還可以對知識點進行查漏補缺。

學前教育不能單純作為知識進行學習，還要理論聯系實際，把所學的教育理論運用于教學當中，同時在教學中學習和探究新的教育理論。這就要求我們在學習中要學會自我反思，自我總結。所謂“溫故而知新”，我們要對自己平時學習的成果和心得進行準時的反思與總結。只有靜下心來，我們才能夠對自己在學習過程中遇到的一些問題，做到準時的發現，然后進行準時的補救。古人云：“思己之過方成才”。反思，不行不做的一件事。反思的過程中才能知道自己的弱點，要害，不足之處在那里。加以改正，加以完善，不斷地進步，進取，成功就會指日可待。人只有在不斷的反思與改正中才能成長。我每日下班都養成一個良好習慣，首先是打開計算機，把一天的學習任務完成后。開頭自我反思，并且寫反思日記。把出現的問題進行自我總結，能夠總結解決的問題就自己解決，警惕自己的懶散，假如不能解決的問題就發布到網路平臺，讓家人和伴侶同學來督促我改正，這樣，在不斷的總結中，我的專業水平提升很快。

通過這兩年的學習，使我學到了許多關于幼兒教育方面的理論知識，在整個實習教學的過程中，收獲了很多，成長了很多!這些理論知識將會給將來的工作打下堅實的基礎。但我知道自己不能松懈，人活到老學到老。我還需要不斷補充知識，充實自己，在實踐教育中創新改進方法，對得起社會，對得起孩子，對得起幼師這份神圣的職業!

幼兒園學習心得篇2

觀察實錄：

離園的時間快到了，只見靜靜顯得特殊興奮，又是跳，又是唱，還一個勁兒地擠在別的小伴侶身上。我瞪大了眼睛看著她，她似乎意識到了自己不當的舉止行為，馬上安靜下來，低著頭不說話。可能對她來說我還是一個新的老師，有點陌生也有點害怕，所以她還是比較能收斂自己的行為。正在這時，來接孩子的家長一窩蜂得擠進了教室門口，孩子們也熱忱地迎向了自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。我正勞碌地和孩子家長進行個別溝通，忽然一個身影從我的身邊“呼哧”閃過。“那不是靜靜嗎?似乎沒有人來接她，她怎么就一個人出去了呢?”我一邊想著一邊跟著沖了出去，她并沒有走遠，只是在走廊的一頭，張望著遠方……我很生氣地把她拽回了教室，并嚴厲地批判了她。一開頭她似乎對我的批判毫不在乎，只是扭著頭，看著間續回去的同伴們不說話。我越看越生氣，批判的聲音也隨著我的脾氣越來越響，只聽“哇……”的一聲，她哭了，越哭越傷心，這是開學三個星期來我第一次見她這么傷心地哭。我有點摸不著頭腦了，莫非?我的批判真得令她如此傷心嗎?我嘗試與她進一步溝通：“你到底怎么啦?……”還沒等我問玩，她就傷心地說：“爸爸為什么不早點來接我?我想媽媽了。”

分析反思：

的確，靜靜每日都很晚回家，來接她的從來都不是他的爸爸和媽媽，而是隔壁的鄰居阿姨。每日，看著別的孩子都在爸爸、媽媽的接送下，快快樂樂地上學、放學，她別提有多艷羨。孩子幾次興奮，幾次激動地跑出來，其實是有其目的的，她在走廊一頭張望著遠方，其實也是有目的的，她在期盼，期盼著爸爸、媽媽能夠早一點來接她回家，期盼著能夠得到更多的關懷。孩子在幼兒園需要老師的關心、阿姨的呵護，但是在家里更需要家長的寵愛。家庭教育同樣是孩子學習、成長不行缺少的一部分，只有家園協作，家園共育，孩子才能健康、快樂地成長。

幼兒園學習心得篇3

后勤管理工作是我園開展各項工作的基礎，是做好保教工作的保障。轉眼20__年已經結束了。一年來，在市婦聯、市教體局領導的關懷和園委會的直接領導下，在省級示范園東風的激勵下，學習政治、學習黨的方針路線政策、學習師德師風精神，樹立愛教育，愛園所，愛工作，愛幼兒的高尚品德，在全體教工的協作和后勤工作人員的踏實肯干、團結協作下，圓滿的完成了本年度的工作任務。現總結如下：

一、重視后勤工作人員的政治思想學習，提高后勤工作人員的服務意識

一年來園領導很重視后勤工作，進一步加強了對后勤工作的管理，不定期的組織學習，召開后勤人員工作會議，在學習的同時專心對比職責要求，總結工作中的得失，肯定了后勤人員思想上、工作上的進步和成果。并指出工作中存在的不足之處，提出改進的意見和方法。使大家的服務意識進一步得到了提高，從思想上深刻的熟悉到工作不分貴賤。后勤工作雖不起眼，但他直接關系到幼兒園每個孩子的健康，少了就不行。由于對工作的重要性有了進一步的明確，后勤服務有了進一步的提高。

二、珍愛幼兒生命，提高衛生保健水平

幼兒教育在提高幼兒的生存、保護和進展水平方面擔負著重大的責任，我們本著保教并重的方針，盡最大的努力做好幼兒的保育工作，每周對保育老師進行一次集中保育知識培訓，為老師們把握專業的保育知識奠定基礎。為孩子們創設了平安、健康、衛生的教育環境。

三、平安管理方面

本學年我們一如既往的重視和加強了平安教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要。詳細做法是每月一次對大型玩具、電氣設備、班級設施及食堂等進行全面的檢查，并做檢查記錄，發現問題做到了準時維修或者上報園長。在門衛和伙房等重要部位安裝監控，嚴格門衛制度、嚴格老師出入制度、嚴格幼兒接送制度，為每位幼兒制作了接送卡，家長憑卡入園，憑卡接送。并督促門衛把好大門關，排解一切平安隱患。各班老師加強重視了對幼兒的平安知識教育，全園多次組織了平安知識進課堂和平安演練活動，增強了幼兒的平安防范意識和逃生閱歷。由于全園教工的平安防范意識加強了，本學期無任何意外損害事故的發生。

幼兒健康管理方面，本年，請婦幼保健院專業醫生為我園幼兒體檢__余人次，我院保健醫生為幼兒測量身高、體重、視力__余人次x月手足口病在全省擴散，為了做好手足口病防治工作，保健醫生專心的做好了每日的晨間檢查工作，把好了幼兒健康入園的第一關，各班老師再次進行第二次晨檢，確保幼兒健康入園。我園為確保幼兒的健康，進一步加強了晨檢工作，每日早晨大門口安排x到x人，進行嚴格檢查，每日早上為幼兒進行口腔噴藥消毒，仔細觀察幼兒面部，手心等部位是否有異常現象。

每日為幼兒測量體溫2次，并做好記錄。每日兩次的體溫測量情況準時到辦公室作登記。各班的晨午檢工作，如缺勤，病假，病假缺勤回訪記錄等都做了詳細的記錄。根據保健要求，本期重視了對患病兒的全日觀察，嚴格了對家長帶來藥物的管理。保健醫生和班級老師共同填好全日觀察記錄和服藥記錄。進一步加強了消毒工作，安裝紫外線消毒燈25個，購置消毒柜23個，凡是幼兒生活中的用品，如小桌、小椅子、玩具、餐具、小毛巾、喝水缸、門把手、衛生間、走廊等，每日進行強化行消毒，和定