八年級(jí)歷史下冊(cè)-第一學(xué)習(xí)主題-中華人民共和國(guó)的成立和鞏固-第2課-新中國(guó)政權(quán)的鞏固同步練習(xí)(無答案)-川教_第1頁(yè)
八年級(jí)歷史下冊(cè)-第一學(xué)習(xí)主題-中華人民共和國(guó)的成立和鞏固-第2課-新中國(guó)政權(quán)的鞏固同步練習(xí)(無答案)-川教_第2頁(yè)
八年級(jí)歷史下冊(cè)-第一學(xué)習(xí)主題-中華人民共和國(guó)的成立和鞏固-第2課-新中國(guó)政權(quán)的鞏固同步練習(xí)(無答案)-川教_第3頁(yè)
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PAGE2PAGE3新中國(guó)政權(quán)的鞏固鞏固練習(xí)1、抗美援朝開始于()年,結(jié)束于()年。當(dāng)時(shí)部隊(duì)的司令員是().涌現(xiàn)出的兩位英雄人物是()、()。我們應(yīng)學(xué)習(xí)這些英雄人物的優(yōu)秀品質(zhì)()、()的原因、目的、時(shí)間和司令員。簡(jiǎn)述抗美援朝的經(jīng)過及結(jié)果。在抗美援朝涌現(xiàn)出了以()、()為代表的英雄人物,他們有那些精神值得我們學(xué)習(xí)。2、(1)土地改革的目的:()(2)時(shí)間:()年()月到()年冬(3)依據(jù)《》(4)帶來的變化:廢除了地主階級(jí)的土地所有制,實(shí)行農(nóng)民的土地所有制(5)意義:()()()。二、小組合作學(xué)習(xí)1、我的問題:2、討論題:(1)《人民日?qǐng)?bào)》主編鄧拓讀了軍旅作家魏巍在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上寫的《誰(shuí)是最可愛的人》一文后,非常感動(dòng),破例將該文登載在1951年4月11日《人民日?qǐng)?bào)》的頭版頭條。報(bào)紙送到中南海,毛澤東讀后立即批示“印發(fā)全軍”(2)你能說出抗美援朝勝利的原因嗎?(3)抗美援朝勝利的歷史意義有哪些?(4)土地改革的原因有哪些?三、學(xué)習(xí)成果展示1、回答問題2、書寫答案3、觀點(diǎn)闡述(一)、單項(xiàng)選擇題1.姓名記載歷史。李援朝出生在抗美援朝開始那年,2010年他已(

)A.55周歲

B.59周歲

C.57周歲

D.58周歲2.在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,曾指揮過百團(tuán)大戰(zhàn)沉重打擊日寇,建國(guó)后又作為司令員親率大軍開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)抗擊美帝的是

)A.林彪

B.彭德懷

C.劉伯承

D.陳毅3.應(yīng)朝鮮民主主義人民共和國(guó)的請(qǐng)求,中國(guó)派遣軍隊(duì)開赴朝鮮戰(zhàn)場(chǎng),同朝鮮軍民一起抗擊美國(guó)侵略者。這支軍隊(duì)的名稱是(

)A.中國(guó)人民遠(yuǎn)征軍

B.中國(guó)人民派遣軍

C.中國(guó)人民志愿軍

D.中國(guó)人民自愿軍4.“飛身堵槍眼”、舍死忘生奪勝利的戰(zhàn)斗英雄黃繼光犧牲在

)A.北伐戰(zhàn)爭(zhēng)中

B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)

C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)中

D.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中5.1953年7月,《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》簽訂的地點(diǎn)在

A.漢城

B.平壤

C.仁川

D.板門店6.徹底廢除中國(guó)兩千多年封建剝削土地制度的是

)A.全國(guó)解放

B.鎮(zhèn)壓反革命

C.土地改革

D.抗美援朝7.徐州近郊一農(nóng)戶分得田地三畝八分,該史實(shí)最早應(yīng)在

)A.土地革命時(shí)期

B.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期C.解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

D.新中國(guó)成立初期8.下列有關(guān)土地改革的表述,不正確的是(

)A.到1952年底全國(guó)完成了土地改革B.土地改革消滅了封建剝削制度,解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。

C.土地改革實(shí)行農(nóng)民的土地所有制,廢除地主階級(jí)的土地所有制。D.土地改革促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。9.新中國(guó)建立之初,進(jìn)行的抗美援朝、鎮(zhèn)壓反革命和土地改革三大運(yùn)動(dòng)的共同作用是

)A.消滅了地主階級(jí)B.基本上肅清了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力C.鞏固了人民民主政權(quán)D.建立了社會(huì)主義制度(二)、非選擇題10.閱讀下列材料:

“我們不出兵,讓敵人壓至鴨綠江邊,國(guó)內(nèi)國(guó)際反動(dòng)氣焰增高,則對(duì)各方都不利,首先是對(duì)東北更不利,整個(gè)東北邊防軍將被吸住,南滿電力將被控制。總之,我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn),必須參戰(zhàn),參戰(zhàn)利益極大,不參戰(zhàn)損害極大。”——毛澤東請(qǐng)回答:(1)材料反映的是哪次戰(zhàn)爭(zhēng)之前毛澤東的觀點(diǎn)?

(2)利用材料原文,說明中國(guó)本次出兵的原因。

(3)中國(guó)這次出兵,結(jié)果如何?

11.某初級(jí)中學(xué)八年級(jí)二班同學(xué)準(zhǔn)備在2010年7月舉辦一次紀(jì)念我國(guó)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)勝利57周年英雄人物圖片展。該班史不識(shí)、卜懂史同學(xué)預(yù)先提供了下列幾幅參展英雄人物的圖片:

A.黃繼光圖

B.雷鋒圖

C.邱少云圖

D.鄧稼先圖(1)上述人物圖片中,哪幾幅才是真正的抗美援朝的戰(zhàn)斗英雄?(2)我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的什么精神?12.閱讀下列材料,回答問題:“廢除地主階級(jí)封建剝

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