98989學校品牌建設方案篇一：學校特色建設與品牌打造的研究方案學校特色建設與品牌打造的研究研 究 方 案重慶市黔江區新華小學課題組一、課題的提出我國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出：樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。這里明確提出了中小學創辦特色品牌學校的要求。（一）創建特色品牌學校是時代的呼喚。 當今時代是變革的時代，是經濟全球化的時代，社會的多元化需求呼喚著學校特色化發展的研究。（二）創建特色品牌學校是教育競爭的客觀要求。 現代教育競爭是現代教育結構本身所固有的， 積極的教育競爭是學校創建特色、追求高質量教育的過程，是追求人無我有、人有我優、人優我特的卓越教育的過程。正是在競爭過程中，創特色，展優勢，通過競爭學校互動發展，共同向更高層次、更新目標邁進。（三）創建特色品牌學校有利于滿足社會對優質教育的需求。辦特色品牌學校走的是一條內涵式發展道路即依靠學校實行自主的改革、挖掘本校所具有潛在的優勢，合理而又充分的利用學校

創98989學校品牌建設方案篇一：學校特色建設與品牌打造的研究方案學校特色建設與品牌打造的研究研 究 方 案重慶市黔江區新華小學課題組一、課題的提出我國《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》明確指出：樹立以提高質量為核心的教育發展觀，注重教育內涵發展，鼓勵學校辦出特色、辦出水平，出名師，育英才。這里明確提出了中小學創辦特色品牌學校的要求。（一）創建特色品牌學校是時代的呼喚。 當今時代是變革的時代，是經濟全球化的時代，社會的多元化需求呼喚著學校特色化發展的研究。（二）創建特色品牌學校是教育競爭的客觀要求。 現代教育競爭是現代教育結構本身所固有的， 積極的教育競爭是學校創建特色、追求高質量教育的過程，是追求人無我有、人有我優、人優我特的卓越教育的過程。正是在競爭過程中，創特色，展優勢，通過競爭學校互動發展，共同向更高層次、更新目標邁進。（三）創建特色品牌學校有利于滿足社會對優質教育的需求。辦特色品牌學校走的是一條內涵式發展道路即依靠學校實行自主的改革、挖掘本校所具有潛在的優勢，合理而又充分的利用學校

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