第2課古代世界的帝國與文明的交流基礎訓練1．古代埃及文明的象征是（

）A．青銅器 B．金字塔 C．《漢謨拉比法典》 D．種姓制度2．羅馬帝國的輝煌正是得益于各種文明在傳統軌道上繼續發展，還促進他們同拉丁文明的順利稼接，催生出具有強大活力的新文明。從文字的角度看，羅馬文字拉丁字母的源頭是A．腓尼基文字 B．阿拉伯字母 C．希臘字母 D．象形文字3．馬其頓國王亞歷山大在東侵的過程中逐漸建立起地跨歐亞非三大洲的帝國。為鞏固統治，他推行的措施有①基本沿襲了波斯帝國的行省制②設置財政監察官，總掌鑄幣大權③實行政教合一的君主專制政體④重用希臘人，積極推廣希臘文化A．②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④4．制作知識卡片是學習歷史的方法之一，下面是高一某學生制作的某帝國的知識卡片，據此推斷該帝國是（

）●帝國建立于公元前●地跨歐亞非三大洲●地方實行行省制度●廣泛推廣希臘文化A．拜占庭帝國 B．亞歷山大帝國 C．阿拉伯帝國 D．波斯帝國5．距今約九千年前，西亞人開始種植小麥和大麥；中國在黃河流域種植粟米，在長江流域栽培水稻，距今已有上萬年的歷史；美洲在公元前7000年則培育出土豆、玉米、紅薯等作物。材料主要體現了（

）A．生產關系的變革 B．國際分工的細化C．早期國家的形成 D．原始農業的發展6．研究性學習是歷史學習的一項重要內容。下面對馬其頓征服希臘的原因進行探究，符合探究主題的是()A．雅典民主政治的局限 B．雅典和斯巴達的衰落C．亞歷山大帝國的建立 D．羅馬帝國征服地中海7．歷史事實是指歷史的真實情況，歷史觀點是對歷史事實的看法和態度。下列表述中屬于歷史觀點的是（

）A．波斯帝國實行君主專制制度B．漢謨拉比在位時統一了兩河流域C．亞歷山大建立橫跨歐亞非三洲的大帝國D．字母文字對文化傳播產生了巨大作用8．下表選自《十二銅表法》，從中可以看出A．法律主要服務羅馬政治生活 B．羅馬法主要是維護奴隸主的統治C．標志著羅馬法已經走向成熟 D．法律側重于規范程序和調整糾紛9．“賽里斯”（seres）由希臘文sere即“絲”一詞演化而來，意思是“產絲之國”。老普林尼在《自然史》中指出，賽里斯人以從森林中獲取毛料而著稱，他們將樹葉浸入水以將白絲梳理下來，然后將這些線解開再織好，供應給羅馬的婦女。直到公元2世紀，希臘地理學家波桑尼阿斯才正確地認識到絲是來自于蠶這一小動物。這段材料最有助于研究A．絲綢之路的影響 B．羅馬帝國的繁榮 C．希臘文明的擴展 D．科學技術的進步10．“身在羅馬，就像羅馬人一樣行事”這個西方諺語可以轉意為成語“入鄉隨俗”。從歷史文化的角度看，該西方諺語的形成從實質上說明了A．羅馬公民與外邦人地位相當 B．羅馬帝國的統治充滿血腥C．羅馬法的體系嚴謹而且完備 D．羅馬帝國的文化影響深遠11．古羅馬征服意大利半島后，意大利人不能參與羅馬政治活動和擔任官職，沒有資格分享公有地和戰利品，但卻要為羅馬提供兵役，因此反抗斗爭不斷。這些斗爭源于A．公民與非公民的不平等B．貴族世襲特權不受限制C．公民對貴族專權的不滿D．公民利益缺乏法律保護12．如圖為13世紀阿拉伯手抄本的插圖，描繪了古希臘哲學家亞里士多德向學生傳授星盤知識的場景。這反映了A．東西方文明的激烈碰撞 B．民間交往是文明交流的主要途徑C．阿拉伯文化的兼容并蓄 D．古代的科技發展與宗教密切相關13．下表內容反映了波斯帝國的文化現象。這些現象反映出波斯文化的突出特點是()歷法使用略加變動的埃及太陽歷建筑模仿流行于巴比倫尼亞的月臺和階梯式建筑,仿制帶翼的公牛、色彩鮮艷的玻璃磚A．具有很強的模仿性 B．體現出鮮明的創新性C．注重保持民族傳統 D．不擅長區分文化優劣14．在古代羅馬，法學家們以學術權威的身份參與問題的討論，結合皇帝的旨意，對可行的措施進行分析研究從而得出準確的方案。他們的解決方案和解釋通常被視為司法依據，審判員也不得拒絕遵從。這一現象A．表明羅馬法構成具有多元性 B．提高了羅馬司法審判的效率C．說明案件審判受法學家影響 D．確保了法律至高無上的地位15．古代世界的經貿往來以及思想、文化和技術的傳播是文明交流的重要表現。以下選項中起源于西亞，逐步向希臘、歐洲傳播的有A①大麥②水稻—③駱馬④造船技術⑤莎草紙⑥“零”B①小麥②大麥③山羊④農耕技術⑤神話⑥字母文字C①小麥②南瓜③山羊④“浮動園地”⑤儒略歷⑥巴利文D①大麥②豆類③牛④冶鐵技術⑤懸詩⑥字母文字A．A B．B C．C D．D16．閱讀材料，回答問題材料

亞歷山大東侵的過程即帝國建立的過程。面對日益擴大的帝國，亞歷山大來不及對當地的統治機構進行認真的改造，基本上是在原來的基礎上，加上馬其頓一希臘的因素。所以，他的帝國統治呈現出東方、馬其頓、希臘城邦三種因素的混合現象。亞歷山大把馬其頓與東方的政治制度相結合，實行特殊的專制君主政體。他是以馬其頓國王的身份進入亞洲的，但每到一地就自認為是當地原來統治者的繼承人。他崇尚威嚴赫赫的東方宮廷禮節，穿波斯、米底君王的袞服，要人們向他行匍匐禮，對他敬若神明。然而，東方化是形式，而擴大統治基礎，加強他個人統治的地位與權力乃是目的與實質。亞歷山大基本上沿襲了波斯帝國的行省制，但削弱地方權力，實行軍事、財政、民政三權分離……為了使被征服地區忠心歸順，亞歷山大采取宗教寬容政策。他在埃及拜謁阿蒙神廟，為女神伊西絲建廟……為了擴大統治基礎，亞歷山大還采取聯姻、招募軍隊等方法打破民族界限，籠絡當地貴族，并解決兵力來源的不足。……亞歷山大到處建立城市，先后建城大約20座，最遠的一個在粟格狄亞那（今塔吉克境內）。這些城市的建筑形式與市政制度是希臘式的，但政治上無獨立自主權，它們只是國王統治下的一些行政單位?！獏怯阝埤R世榮主編《世界史（古代史上）》亞歷山大為擴大統治基礎、加強其個人統治地位和權力，采取了哪些有效措施。17．閱讀材料，完成下列要求。材料一

羅馬公民看不起商業，貿易和金融是被征服民族才干的營生。在羅馬共和國黃金時代，商人不能進元老院。貴族征戰得來的財富都是購買土地搞大莊園。羅馬超越希臘城邦政治，建立了憲制官僚體制與私法體系，塑造了早期的西方市民社會。無論是共和還是帝制，羅馬都是西方大規模政治體在觀念、制度、法律上的政治源流。羅馬帝國只是環地中海的上層精英大聯合，基層群眾從來不曾被囊括其中，更談不上融合相通。屋大維苦心建構的“羅馬民族認同”，隨著拉丁語僅停留在貴族圈里，從未抵達基層人民心里。一旦上層崩盤，基層人民就各自發展，把羅馬拋到九霄云外。

——摘編自潘岳《秦漢與羅馬》（《秦漢王朝與羅馬帝國比較》序言）材料二

關于羅馬與中國的外交聯系，現在已知的只有非常零星的信息。根據中國的史料記錄，公元166年，安敦皇帝派代表團來到中國，而在公元226年，一位名叫秦論的羅馬商人抵達了東吳孫權在南京的朝廷。但這些并不能說明什么問題。羅馬帝國和中國的漢朝，古代世界這兩個最偉大的帝國基本上是各行其道，幾乎沒有意識到對方的存在。

——摘編自[英]西蒙·普萊斯等《古典歐洲的誕生——從特洛伊到奧古斯丁》等(1)根據材料一概括古羅馬國家治理的主要方式，并結合所學知識說明秦漢是如何解決“一旦上層崩盤，基層人民就各自發展”這一類似問題的。(2)根據材料二說明秦漢王朝與羅馬帝國交流的特點，并指出在研究兩者交流時要注意的問題。參考答案：1．B2．A3．D4．B5．D6．C7．D8．D9．A10．D11．A12．C13．A14．A15．B16．在被政府地區原有統治機構的基礎上進行改造，增加了馬其頓—希臘的因素；把馬其頓與東方的政治制度相結合，實行特殊的專制君主整體；沿襲波斯帝國的行省制，削弱地方權力，采取宗教寬容政策；建立新的城市，但城市在政治上沒有獨立自