第十五章電流和電路期末復習試題含答案解析一、單選題1．小偉媽媽做飯時，不小心把胡椒粉灑在粗粒鹽上。小偉急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了幾下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功將胡椒粉和粗粒鹽分開。下列說法正確的是（）A．塑料小勺能吸引胡椒粉是因為它帶了電B．若塑料小勺帶負電是因為它失去了電子C．塑料小勺帶電是通過摩擦的方法創造了電荷D．塑料小勺摩擦毛料布帶了電，說明小勺是導體2．下列關于導體和絕緣體的說法中錯誤的是（

）A．容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體B．金屬能導電的原因是因為金屬里面有自由的電子C．絕緣體也能帶電D．絕緣體不能導電的原因是因為絕緣體內沒有電子3．（2022·河南南陽·九年級期末）如圖所示，一根支在支架上的塑料吸管，能在水平面內自由轉動．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶電吸管的一端，吸管被吸引，說明吸管在與餐巾紙摩擦的過程中A．失去電子帶正電

B．失去電子帶負電C．得到電子帶正電

D．得到電子帶負電4．（2022·河南南陽·九年級期末）在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，電路正常工作，一段時間后，發現兩個電表的示數都變大，則出現這種故障的可能原因是（）A．R1短路

B．R1斷路

C．R2短路

D．R2斷路5．（2022·河南平頂山·九年級期末）如圖所示，取兩個相同的不帶電的驗電器A和B,用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗電器A的金屬球接觸后，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（）A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電B．驗電器金屬箔片張開，說明金屬箔片帶了異種電荷C．用金屬棒把A和B連接起來后，自由電子從A定向移動到BD．用金屬棒把A和B連接起來后，瞬間電流方向是從金屬棒的左端到右端6．（2022·河南南陽·九年級期末）某同學設計了道路井蓋移動報警電路．當井蓋沒有被移動，井蓋開關S閉合，警示燈L不亮；當井蓋被移動，井蓋開關S斷開，警示燈L發光，R0為保護電阻．圖中符合設計要求的電路圖是A．

B．C．

D．7．（2022·河南鶴壁·九年級期末）小楊同學仔細觀察了一間普通教室的照明電路，每盞電燈規格相同且都能正常發光，每個開關都能控制兩盞電燈，圖所示的電路圖中符合要求的是（）A．

B．C．

D．8．（2022·河南信陽·九年級期末）如圖所示是小明設計的電路，大家對他的設計進行了電路分析，其中不正確的是（）A．開關S同時控制燈泡L1、L2B．燈L1、L2是并聯的C．電流表測量燈L1的電流D．電流表測量燈L2的電流9．（2022·河南駐馬店·九年級期末）如圖所示的電路中，下列說法正確的是（）A．開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2串聯B．先閉合S1，再閉合開關S2，電流表示數變大C．開關S1、S2都閉合，通過L1、L2的電流一定相等D．只閉合開關S1，電源外部電流方向為a→b→c→d10．（2022·河南開封·九年級期末）下列事例中，不屬于靜電現象的是()A．春天花開時，會聞到撲鼻的花香B．用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小物體C．秋天夜晚，脫毛衣時常聽到“啪啪”聲D．冬季晴天，梳頭時常看到頭發隨塑料梳子飄動11．（2022·河南開封·九年級期末）小濱媽媽做飯時，不小心把胡椒粉灑在粗粒鹽上。小濱急中生智，拿塑料小勺在毛料布上摩擦了幾下，然后把小勺靠近胡椒粉，胡椒粉立刻被吸到勺子上，成功將胡椒粉和粗粒鹽分開。下列說法正確的是（）A．胡椒粉能被塑料小勺吸引是因為胡椒粉帶了電B．若塑料小勺帶負電是因為它得到了電子C．塑料小勺與毛料布是通過摩擦的方法創造了電荷D．塑料小勺摩擦毛料布帶了電，說明小勺是導體12．（2022·河南洛陽·九年級期末）關于靜電現象，下列說法不正確的是（）A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，這個過程中絲綢失去電子B．細線懸掛的兩輕質泡沫塑料小球相互吸引，則兩小球可能帶有異種電荷C．驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的D．摩擦起電的實質是電荷的轉移

二、填空題13．（2022·河南南陽·九年級期末）如圖甲，當塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉起來，則塑料棒______（選填“帶電”或“不帶電），圖乙用絲綢擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗電器金屬球，則兩金屬箔會帶上______（填“正”或“負）電荷，兩金屬箔張開是因為______。14．（2022·河南漯河·九年級期末）如圖所示，將玻璃板放在兩本書之上，下方放一些小紙屑，用絲綢在玻璃板上反復摩擦，小紙屑就會上下飛舞、跳躍不停。這是因為摩擦后的玻璃板能______小紙屑，小紙屑與玻璃板接觸后，帶上同種電荷，又互相排斥。這一實驗，適宜在______（選填“干燥”或“潮濕”）環境下進行。15．（2022·河南周口·九年級期末）如圖所示，小明取兩個相同的驗電器A和B，首先將毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器A，使A帶______電荷，再用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。則金屬棒中瞬間電流方向為______（選填“A到B”“B到A”）。16．（2022·河南新鄉·九年級期末）普通電動車的充電插口內有金屬插腳，在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰，如圖甲所示。（1）圖乙是某種電動車的局部電路圖。如圖硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳，就會造成蓄電池________（選填“通路”、“斷路”或“短路”）；（2）對蓄電池充電時，蓄電池相當于電路中的________（填“電源”、“用電器”、“開關”或“導線”）。17．（2022·河南南陽·九年級期末）如圖所示，要使三個燈泡并聯，應閉合開關______，當只閉合S1時，______不發光。18．（2022·河南南陽·九年級期末）如圖所示電路中，閉合開關后兩燈都發光電流表指針的位置均如圖所示，則通過燈L1的電流為______A，通過燈L2的電流為______A。

三、作圖題19．（2022·河南漯河·九年級期末）某保密室有三道門，關上一道門相當于閉合一個開關。只要有一道門沒有關上紅色和綠色的指示燈都會發光。當三道門都關上時，紅燈會熄滅，只有綠燈會發光。請設計出符合要求的電路圖畫在虛線的方框內，并根據所設計的電路圖在圖中用筆畫線將實物連接成符合要求的電路。（要求：連線不能交叉，線頭接在接線柱上。）______、______20．（2022·河南洛陽·九年級期末）如圖所示實物電路，請用筆畫線代替導線按要求完成電路連接。要求：燈L1、L2串聯，電壓表只測量L1兩端的電壓，不考慮電壓表量程的選擇，導線不交叉。21．（2022·河南信陽·九年級期末）為方便夜間開鎖，有人發明了“感應照孔門把手”，只有夜間且有人摸門把手時，鎖孔旁的LED燈才亮．它利用感應開關S1（有人摸把手，S1閉合；無人摸把手，S1斷開）以及光敏開關S2（白天，S2斷開；夜間，S2閉合）控制電路，達到目的．請完成電路連接．(

)22．（2022·河南鶴壁·九年級期末）樓道里常用一種自動控制的照明燈：樓道光線充足時無論是否有聲音，照明燈都不發光；光線很暗并且有一定響度的聲音時，照明燈就發光（光線很暗時光控開關閉合；有一定響度的聲音時，聲控開關閉合）。請根據以上要求在虛線框內將如圖中的電路連接完整。23．（2022·河南南陽·九年級期末）小滿暑假坐火車去北京，在火車上發現車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人．請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖．24．（2022·河南鶴壁·九年級期末）根據甲圖，在乙的實物圖上用筆畫出連線。25．（2022·河南駐馬店·九年級期末）電路中有兩盞燈，要求偶爾可以同時工作，但L1不工作時，L2無法工作。現給定兩開關S1、S2，導線若干，電池組一個，請按要求設計電路圖于虛線框內。26．（2022·河南商丘·九年級期末）高鐵軌道中的螺絲會因震動而松動，引發安全隱患。創新小組的同學們設計了一個檢測螺絲松動的報警方案電路圖。其工作原理是：螺絲（螺絲在電路圖中用虛線框表示，其電阻不計）正常連接時，報警燈不亮：當螺絲松動時會與下端的導線分離而斷開，此時報警燈亮起提醒工人及時維修。請根據其工作原理在方框內完成電路圖。27．（2022·河南駐馬店·九年級期末）如圖所示，使用筆畫線代替導線完成電路；要求：在圖中只加一根導線使之成為并聯電路。28．（2022·河南新鄉·九年級期末）根據如圖所示的實物連線圖，在虛線框中畫出對應的電路圖。（要求連線橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）

四、實驗題29．（2022·河南信陽·九年級期末）實驗小組完成了“探究串聯電路電壓規律”的實驗后，得到“電源兩端電壓總大于各用電器兩端電壓之和”的結論，這與之前“電源兩端電壓等于各用電器兩端電壓之和”的猜想不符．老師引導同學們用如圖甲所示的電路繼續進行了深入探究：

（1）測量電源及燈泡兩端電壓．電壓表接在兩點，是為了測量燈泡________的電壓，閉合開關，電壓表的示數（如圖乙所示）是________．（2）測量電路中導線的電壓．測出導線間的電壓大約為，由此得知導線分壓可能是造成結論與猜想不符的原因．為了能更明顯地觀察到導線分壓的現象，應選擇較________（選填：“粗”或“細”）的導線，原因是________．（3）完成以上步驟后，他們準備測量開關兩端的電壓，你認為這一步驟是否有必要，理由是________．30．（2022·河南開封·九年級期末）在探究并聯電路電流規律的實驗中，如圖甲是實驗的電路圖。（1）電流表應______（填“串聯”或“并聯”）在被測電路中。若要測量干路電流，則電流表應接在圖甲中的______；（2）小明同學在測量A處的電流時，閉合開關前，發現電流表指針位置如圖乙所示，原因是______；糾正該錯誤后，閉合開關，發現電流表的指針偏轉又如圖乙所示，原因是______；排除故障后，電流表的示數如圖丙所示，則電流表的示數為______A；（3）檢查電路連接無誤后，實驗小組開始實驗，測出A、B、C三處的電流值記錄在表格中，由此得出結論：并聯電路中，各支路的電流相等；A點電流IAB點電流IBC點電流IC0.18A0.18A0.36A

請指出實驗小組探究過程中的兩點不妥之處：①______；②______；（4）請你對該實驗提出改進措施______（一條即可）。31．（2022·河南洛陽·九年級期末）在“探究串、并聯電路的電流規律”實驗中：（1）實驗中電流表應該串聯在所要測量的電路中；連接電路閉合開關前，發現電流表指針向逆時針方向偏轉原因是_______。（2）小軍同學按圖甲的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時，閉合開關，分別測得各點的電流值如表所示，比較測得的數據，可以得出的結論是_______。測量處abc電流/A0.450.450.45（3）后來小軍發現由表直接得出這樣的結論是_______（選填“可靠”或“不可靠”）的，原因是：_______。（4）在探究并聯電路電流規律實驗時，小軍按照圖乙連接好如圖丙的實物圖，此時所測量的是干路的電流，下一步小軍想測C燈電流，請你幫他改接電路_______（只能改的一條導線，用×號劃掉應改動的導線，用鉛筆代替導線畫出改動后的導線）。（5）小亮同學在實驗過程中還發現：閉合開關時電流表指針迅速偏轉較大角度，緊接著指針再偏回一定角度后，示數才穩定下來；同組的小剛同學同時發現，閉合開關瞬間燈泡亮度較大，緊接著變暗一點后，亮度才穩定下來。造成這種現象的原因是_______。參考答案：1．A【解析】A．塑料勺經過摩擦帶了電，帶電體吸引胡椒粉這樣的輕小物體，故A正確；B．若塑料勺帶負電是因為它得到電子，故B錯誤；C．塑料小勺帶電是通過摩擦的方法使電荷發生了轉移，不是創造了電荷，故C錯誤；D．摩擦起電不能說明物體是導體，塑料小勺是絕緣體，故D錯誤。故選A。2．D【解析】容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體；金屬能導電的原因是因為金屬里面有大量的自由電子；絕緣體不能導電的原因是因為絕緣體內幾乎沒有自由電子；超導體和絕緣體之間沒有絕對的界限，一定的條件下絕緣體也會變成導體，絕緣體也能帶電。故選D。3．D【解析】絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，將絲綢摩擦過的玻璃棒靠近帶電吸管的一端，吸管被吸引，說明吸管帶的是負電．因為摩擦起電的實質是電子的轉移，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電，所以，吸管在與餐巾紙摩擦過程中，吸管得到電子而帶負電，綜上所述，故D說法正確，ABC錯誤．4．C【分析】判斷電路故障問題，是中考題中常見的題型，在不能直接確定故障原因時，將選項逐一代入題干，檢查是否符合題意。【解析】A．如果R1發生了短路，電壓表示數變為零，故A錯誤；B．如果R1發生了斷路，電流表示數變為零，故B錯誤；C．如果R2出現短路，電壓表測量電源電壓，示數變大；電路總電阻減小，電路電流增大，電流表示數增大，故C正確；D．如果R2出現斷路，電流表示數變為零，故D錯誤。故選C。5．D【解析】AB．玻璃棒和絲綢相摩擦，玻璃棒束縛電子的本領弱，玻璃棒失去電子帶正電。當玻璃棒與驗電器A的金屬球接觸后，驗電器A也帶上了正電。金屬箔片由于帶同種電荷相互排斥而張開，故AB錯誤；CD．用金屬棒把A和B連接起來后，B驗電器上自由電子定向向驗電器A轉移，B驗電器由于失去電子而帶正電；因為電子帶負電，電子定向移動方向與電流方向相反，所以瞬間電流方向是由金屬棒的左端到右端，故C錯誤，D正確。故選D。6．B【解析】A題中警示燈與保護電阻串聯，閉合開關，燈泡發光；斷開開關，燈泡不發光，故A不符合題意；由B圖知道，閉合開關，燈泡被短路不能發光；斷開開關，燈泡和定值電阻串聯，燈泡能夠發光，故B符合題意；由C圖知道，閉合開關，燈泡發光；斷開開關，燈泡不發光，故C不符合題意；由D圖知道，無論開關是否閉合，燈泡都能發光，故D不符合題意．7．B【解析】由題意可知，每盞燈正常工作的電壓均為220V，要四盞燈全部正常發光，則它們之間的連接方式只能是并聯；每個開關都能獨立控制兩盞燈，則開關應接在控制兩盞燈的干路上，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。8．C【解析】根據實物圖可知，當開關閉合時，電流從電源正極開始分支，一路經過L1，另一路經過電流表和L2，然后兩路匯合共同回到電源負極；即開關在干路中，同時控制燈泡L1、L2；燈L1、L2是并聯的，電流表測量燈L2的電流。故選C。9．B【解析】A．開關S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯，故A錯誤；B．先閉合S1，只有燈泡L2接入電路，電流表測量燈泡L2的電流；再閉合開關S2，燈泡L1和L2并聯，電流表測量燈泡L1和L2的總電流。由并聯電路中干路電流等于各支路電流之和可知，電流表示數會變大，故B正確；C．開關S1、S2都閉合，屬于并聯電路，電流規律是各個支路電流之和等于干路電流，題中也沒有說明兩個小燈泡的規格是否一樣，不能確定通過L1、L2的電流大小關系，故C錯誤；D．只閉合開關S1，電路中只有L2工作，電源外部電流方向為，從正極到開關到電流表再到L2后回電源負極，則應該是d→c→b→a；故D錯誤。故選B。10．A【解析】A．春天花開時，會聞到撲鼻的花香，屬于擴散現象，故A符合題意；B．用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引輕小物體，屬于摩擦起電，故B不符合題意；C．在干燥的天氣脫毛衣時會聽到“啪啪”聲，是因為毛衣和襯衣之間相互摩擦帶電，兩者帶有異種電荷，放電產生的啪啪聲，屬于靜電現象，故C不符合題意；D．冬季晴天，梳頭時由于摩擦使梳子與頭發間帶有異種電荷，頭發間帶同種電荷，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，使頭發隨塑料梳子飄動，屬于摩擦起電，故D不符合題意。故選A。11．B【解析】A．塑料小勺在毛料布上摩擦了幾下，塑料小勺能吸引胡椒粉是因為塑料小勺帶了電，帶電體有吸引輕小物體的性質，故A錯誤；B．塑料小勺和毛料布在摩擦的過程中，若塑料小勺帶負電是因為它得到了電子，故B正確；C．摩擦起電的實質是電荷的轉移，所以塑料小勺帶電不是創造了電荷，而是發生了電荷的轉移，故C錯誤；D．塑料小勺不容易導電，所以塑料小勺是絕緣體，故D錯誤。故選B。12．A【解析】A．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，這個過程中絲綢得到電子，而玻璃棒失去電子，故A錯誤，A符合題意；B．細線懸掛的兩輕質泡沫塑料小球相互吸引，則兩小球可能帶有異種電荷，也可能一個帶電，一個不帶電，故B正確，B不符合題意；C．驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理工作的，故C正確，C不符合題意；D．摩擦起電的實質是電荷的轉移，故D正確，D不符合題意。故選A。13．

帶電

正

同種電荷相互排斥【解析】[1]當塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時，發現鋁箔條會旋轉起來，這說明鋁箔條受到了塑料棒施加的吸引力作用，塑料棒帶了電帶電體能夠吸引不帶電的輕小物體。[2]用絲綢摩擦過的玻璃棒因為失去電子帶正電，將它與驗電器的金屬小球接觸后，金屬箔片會帶上正電。[3]因為同種電荷相互排斥，所以驗電器的金屬箔片會張開一個角度。14．

吸引

干燥【解析】[1]帶電體具有吸引輕小物體的性質，用絲綢在玻璃板上摩擦，玻璃板因摩擦而帶上了電荷，能吸引輕小物體，所以能吸引小紙屑。[2]小紙屑與玻璃板接觸后，由于玻璃板上的電荷轉移到紙屑上，紙屑由于帶上與玻璃板相同的電荷，而相互排斥，從而很快離開玻璃板；摩擦起電現象適宜在干燥的環境下進行。15．

負

B到A【解析】[1]毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，接觸驗電器A后，A也帶負電。[2]正電荷定向移動的方向規定為電流方向，與負電荷定向運動的方向相反，負電荷從A到B使B帶負電荷，故電流方向為從B到A。16．

短路

用電器【解析】[1]因為硬幣是導體，將硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳時，使蓄電池的正負極相連，所以會造成蓄電池短路。[2]對蓄電池充電時，蓄電池消耗了電能，因此相當于電路中的用電器。17．

S1、S2

L1、L2【解析】[1]若要使三個燈泡并聯，電流從電源正極流出應分為三路，分別流過燈泡L1、L2、L3，最后匯合回到電源負極，因此需要同時閉合S1、S2。[2]當只閉合S1時，燈泡L1、L2無電流流過，電路中只有燈泡L3通電，因此L1、L2不發光，L3發光。18．

1.28

0.32【解析】[1][2]由圖可知，兩個燈泡并聯，電流表A1測量干路中的電流，電流表A2測量通過L2的電流，所以電流表A1的示數比電流表A2的示數大；因為兩電流表指針位置相同，所以它們的量程不同，電流表A1的量程是0～3A，分度值為0.1A，電流表示數IA1=1.6A；電流表A2的量程是0～0.6A，分度值是0.02A，電流表讀數IA2=0.32A；燈泡L2的電流I2=IA2=0.32A燈泡L1的電流I1=IA1-IA2=1.6A-0.32A=1.28A19．

【解析】只要有一道門沒有關上紅色和綠色的指示燈都會發光。當三道門都關上時，紅燈會熄滅，只有綠燈會發光，即兩燈串聯，開關閉合時將紅燈短路，如圖所示：將電路圖接成實物圖，如圖所示：20．【解析】由題意知，燈L1、L2串聯，所以將燈L1、L2首尾連接，電壓表測燈L1兩端的電壓,所以電壓表與L1并聯，電路連接如圖所示：。21．【解析】由題意可知，感應開關S1、光敏開關S2串聯共同控制LED燈，如下圖所示：22．【解析】根據題意可得，聲控開關和光控開關共同控制燈泡，且相互影響，所以聲控開關、光控開關、燈泡要串聯連接，如圖所示：23．【解析】廁所的門關上時開關閉合，兩個開關都閉合時指示燈才會亮，因此應把兩個開關串聯接入電路．如圖：24．。【解析】采用“電流流向法”，電流從電源正極出發，經過電流表A1后進行分支，一路經過燈泡L1和電流表A2，另一路經過燈泡L2，最后兩路匯合共同回到電源負極。如圖所示

。25．【解析】由題意可知，偶爾可以同時工作，那么有時是獨立工作，但L1不工作時，L2無法工作，這說明了L1決定L2是否工作，那么可讓L1在干路，一個開關和L2并聯，再和L1串聯，這樣單獨閉合總開關時，兩燈同時工作，但是當也閉合另一個開關時，L2被短路，L1工作，L2不工作，這樣實現了偶爾可以同時工作，有時是獨立工作；但是當L1不工作時，是沒有電流流過L2的，L2無法工作；如下圖所示。26．【解析】根據題意可知，螺絲連接在電路中，當螺絲松動時，它會與下端的導線分離而斷開，螺絲不接入電路中，即螺絲所在電路發生了斷路，此時指示燈會發光，這表明螺絲與燈泡是并聯在電路中的，由于螺絲的電阻很小，能把燈泡短路；為了保護電路，防止電源短路，在干路中應該接上一個保護電阻，如圖所示：27．【解析】圖中兩燈泡有一端已相連，為使兩燈并聯，可增加一根導線，將兩燈泡的另一端相連，如圖28．【解析】由實物圖可知，兩燈并聯，開關S1在L1支路上，開關S2在L2支路上，如下圖所示：29．

L1

1.7

細

在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大，分壓大，更容易觀察到實驗現象

有必要，開關容易接觸不良，造成電阻變大，分壓增多【解析】（1）測量電源及燈泡兩端電壓．電壓表接在CD兩點時與L1并聯所以是為了測量燈泡L1的電壓，由圖知電壓表選擇的是小量程，分度值是0.1V,所以示數是電壓表的示數（如圖乙所示）是1.7V．（2）為了能更明顯地觀察到導線分壓的現象，應選擇較細的導線，原因是在長度和材料相同時，橫截面積越小電阻越大，分壓大，更容易觀察到實驗現象．（3）完成以上步驟后，量開關兩端的電