中學生校園安全教育知識1、公共場所安全防范不要把錢包、MP3、復讀機、計算器等貴重物品及大額現金放在書桌抽屜內和床上，應隨身攜帶或交班主任老師處保管。(4)請自覺遵守校園公共場所有關管理規定，共同維護校園公共場所正常秩序。2、宿舍安全防范養成隨手鎖門、關窗的良好習慣，做到人不在即鎖門。注意保管好自己的鑰匙，不要隨便借給他人或亂丟亂放不要擅自留宿外來人員，發現可疑人員應提高警惕，及時報告寢室管理員或班主任。妥善保管各類貴重物品，尤其是錢包、MP3、復讀機、計算器,須上鎖存放或上交班主任處保管。不要點蠟燭或使用明火。不要使用偽劣電器和大功率燈具、熱得快、電熱毯、電飯煲等電器。不要在宿舍焚燒物品及存放汽油、酒精、丙酮等易燃易爆物品和有毒、有害、放射性危險品。不要在宿舍私拉亂接電源。1、在教室、實驗室、宿舍等處學習、工作和生活時，應嚴格遵守安全管理規定和操作規程。不要私拉亂接電源和違章使用電器;不要攜帶火種(含吸煙)到周邊山林。熟悉日常學習、工作和生活場所的消防安全出口、逃生線路等情況。發現火情初起時保持鎮定，不要驚慌，應及時尋求幫助，酌情選擇滅火器、水或以撲打、窒息等方法將其撲滅發生火災立即報“119”火警和學校保衛處。(5)撲救火災應注意切斷電源，轉移易然易爆危險品。小學生防電防火安全教案教育目標：教育學生如何在火災發生時自救，如何防電。教育過程：一、火災水火無情，人所共知。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的環境平時要多注意觀察，做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌，對有沒有平臺、天窗、臨時避難層（間）胸中有數。（2）“要”遇事保持沉著冷靜面對熊熊大火，只有保持沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施保護自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸，出現錯誤的行動，結果延誤了逃生的寶貴時間。例如，只知道推門，而不會用力去拉門；錯把墻壁當作門，用力猛敲；甚至不管三七二十一，盲目跳樓在開門之前要先摸摸門，如果門發熱或煙霧已從門縫中滲透進來，就不能開門，準備走第二條路線。即使門不熱，也只能小心地打開一點點并迅速通過，隨后立即把門重新關上。因為門大開時會跑進氧氣，這樣一來，即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。（3）“要”警惕煙毒的侵害在火災中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時所產生的大量有毒煙霧，其主要成分為一氧化碳，另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明，空氣中的一氧化碳含量為1％時，人呼吸數次后就會昏迷過去，一二分鐘便可引起死亡。專家建議，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住，盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈，出口通道被濃煙堵住，且沒有其他路線可走，可用濕棉被做掩護，貼近地面的“安全帶”，匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部，而貼近地面的地方會跑進一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸，窒息而死。如果自己的衣褲著火，應該脫掉，或在地上打滾，將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火，應將其按倒在地打滾，直至火熄。2．“三救”（1）選擇逃生通道自“救”發生火災時，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生，是最理想的選擇。如果能順利到達失火樓層以下，就算基本脫險了。（2）結繩下滑“自救”在遇上過道或樓梯已經被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎么辦呢？應該及時利用繩子（或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結成的長帶子），將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負載體重的物體上，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場。（3）向外界求“救”倘若自己被大火封鎖在樓內，一切逃生之路都已切斷，那就得暫時退到房內，關閉通向火區的門窗。呆在房間里，并不是消極地坐以待斃。可向門窗澆水，以減緩火勢的蔓延；與此同時，通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等，發出求救信號，等待消防隊員的救援。總之，不要因沖動而做出不利于逃生的事。3．“三不”（1）“不”乘普通電梯發現火災后，人們為了阻止大火沿著電氣線路蔓延開來，都會拉閘停電。有時候，大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生，遇上停電可就麻煩了，既上不去，又下不來，無異于將自己困在“囚籠”里（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風險極大，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策，也要講究方法。首先，應該向樓下拋擲棉被或床墊，以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性；然后雙手抓住窗沿，身體下垂，雙腳落地跳下，縮小與地面的落差。（3）“不”貪戀財物火災來勢極快，10分鐘后便可進入猛烈的階段。因此，消防專家警告，遇上火災時，必須迅速疏散逃生，千萬別為穿衣或尋找貴重物品而浪費時間，因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經逃離火場后，為了財物而重返火口，到頭來只能是人財兩空，自取滅亡。二、該如何安全用電：（1）、不玩弄電器的插頭，需要時請大家幫忙插和拔。（2）、不用濕手觸摸電源開關。（3）、在沒有學會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動。（4）、注意節約用電，要隨手關燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關掉。防火、防電安全教育教案教育目標：教育學生如何在火災發生時自救，如何防電。教育過程：一、火災水火無情，人所共知。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。1．“三要”（1）“要”熟悉自己住所的…放假通知書 同學之家長：首先祝您全家萬事如意，幸福吉祥！2011年下期已順利結束，現將貴子女在我校一期來的學習和思想表現匯報給您。按上級文件精神，我校本期于2012年元月7日正式放寒假，下學期開學報到時間為2月8日（正月十七），2月9日正式上課…行政管理就業前景行政管理的就業前景非常可觀，就業方向一般在黨政機關、企事業單位、社會團體從事管理工作及科研工作，都是一些非常不錯的工作。行政管理員得就業前景一片光明，社會需求量非常大，是一個非常有發展前景的專業。行政管理（administration…九年級新學期的打算保持良好心態中考對一個人來說可以說是一次重要的挑戰。怎樣迎接挑戰，并成為競爭中的勝利者，我認為除考生自身的實力外，還與考生所承受的心理壓力、對待中考的態度、復習計劃是否合理及臨場發揮等許多因素有關。這諸多因素中良好的心態是至關重…課題：防火自護、自救安全教育教學內容：學習一些家居防火自護。自救知識教學目標：通過學習防火安全知識.讓學生充分了解火災中各種逃生自救的辦法。培養學生自我生存能力使學生安全?健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強安全意識。教學時數：1課時。教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學過程：㈠談話導入：同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.愛護.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否則.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光輝家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：（師生共同）用電安全隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些基本的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情況造成的。C,提醒老人,因年老易忘事，一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。（4）使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。（5）雷電時,應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。（6） 發現有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。（7） 發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機。㈡用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。室外火災關門求生的方法：①測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。室內火災.從窗戶逃生。高層建筑火災逃生。公共場所火災逃生。安全出口火災逃生。㈢教師介紹火災報警須知：1、 牢記火警電話“119”.事發時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。2、 火災地址要報詳細：XX市XX村XX路XX號.如：（什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的電話號碼是XX）3、 要派人來主要路口迎接消防車。㈣小結：（卡紙出示）（全班齊讀）遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。蒙鼻匍匐火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。㈤讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。㈥總結：只要我們處處小心.注意安全.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。㈦附板書設計：防火自護自救安全教育用電，煤氣，雷電貼上卡紙上的小結［小學生防電防火安全教案］學生安全主題班會主持詞男女主持合：老師，同學們，大家下午好！《珍愛生命，預防溺水》主題班會，現在開始。男主持：在我們的一生中，最重要的是什么？是生命，因為生命給予我們的只有一次。但是，隨著天氣逐漸轉熱，暑假即將來臨，中小學生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。下面由鄭心逸同學為我們讀一讀xxxx年6月份的一組溺水事故數據。女主持：6月1日，xxxx鎮一姚姓學生在一水坑里玩耍時溺水身亡；男主持：6月x日，（端午節放假期間），xxxx省xxxx市5名初三學生在水庫洗手時，1名女生不慎在水庫邊滑倒，另外4名女生在施救時一起落水，除1人獲救外，其余4人溺水死亡；女主持：6月x日，xxxx市xxxx縣7名學生到村頭水坑邊玩耍，不慎跌入水坑，5名獲救，2名溺水死亡；男主持：6月5日，xxxx阿拉善盟2名初中生在水庫游泳溺水身亡；女主持：6月8日，xxxxxxxx縣義井鄉3名孩子在一池塘溺水身亡；男主持：6月9日…6月11日…6月12日…僅僅6月份就溺水死亡那么多的學生。聽完了這些數據，你們有什么看法？（指名回答）女主持：據調查報告：在中國，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0?14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。這些生命的失去，給他們的家人帶來了不可磨滅的傷害。下面讓我們通過一組圖片來一起感受。男主持：發生溺水事件的客觀原因是什么？根據專家的分析，主要有下面5點：1、不小心落入水中。2、水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。4、突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。女主持：從中我們可以發現：大多數的溺水事件都是人為的不小心、不謹慎而造成的。當悲劇發生后，我們才意識到人的生命是那樣寶貴，我們應該珍愛生命。那么為了預防溺水，同學們有什么好的辦法嗎？（指名回答）女主持：剛才同學們說的辦法都很不錯，下面我們就一起來學學防溺水的“六”不準，請同學們跟我讀：1、不私自下水游泳；2、不擅自和同學結伴游泳；3、不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳；4、不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；5、嚴禁不會水的學生下水救人；6、不到不熟悉的水域游泳。男主持：此外，我們也要時刻警惕周圍的一些安全標示，如“施工中，禁止游泳”，“Noswimming”等等。女主持：但是，在有些情況下溺水事件已經不可避免，那么我們應該怎么做才能進行自救？下面我們來進行一次知識競賽，比賽一共有十道題，分為必答題和搶答題。男主持：現在我把全班分成2個大組，每個大組有4個必答題，剩下的最后兩題為搶答題。每題只能是一人回答，答對題數多的為勝方。有獎品呦！準備好了嗎？開始。女主持：下面我宣布，第X組為勝方，大家掌聲祝賀。男主持：通過這個知識競賽，我相信同學們一定對游泳知識有了一些了解。為了更清楚地來進行解釋，下面讓我們來欣賞另一組圖片。女主持：游泳前，做好暖身運動，有助于預防游泳時下肢抽筋。男主持：如果水溫太低應先在淺水處淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。女主持：如果在游泳前，你這么做了，就可以預防游泳時下肢抽筋。男主持：游泳時，用鼻子吸氣，最容易嗆水，我們要盡量用嘴呼吸。女主持：這里還有一些其他的防止抽筋的方法。男主持：另外，關于急救措施，我們也準備了一些圖片，一起來了解一下吧！女主持：若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應清除，保持上呼吸道的通暢，溺者若已喝了大量的水，救護者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；男主持：救護者也可以將溺者扛在肩膀上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓住他的腿，用力擠壓腹部，使水排出；女主持：下面是兩種錯誤的方法。男主持：若溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，要進行人工呼吸。可使溺者仰臥，救護者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。女主持：吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣。如此有規律地反復進行，每分鐘約做14—20次，開始可稍慢，以后可適當加快。男主持：請同學們切記：遇到危險，一定要及時呼救，爭取時間，、有靠岸意識。女主持：為積極響應學校近日以“珍愛生命、謹防溺水”為主題的“安全教育”系列活動，創設更安全的和諧的學習生活環境，杜絕溺水悲劇的發生，學校提出以下倡議：男主持：1、對自己負責：樹立安全意識，加強自我保護。絕不參與危險的戲水游泳活動，絕不參與沒有家長陪同的游泳活動，絕不到危險、陌生的河塘游泳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險舉動，絕對遠離溺水殺手。女主持：2、對家人負責：如果游泳，一定要在自己的家長陪護前提下，到安全的、正規的游泳場所游泳，并要做好相應準備活動，防止溺水事件的發生。男主持：3、對學校負責：要遵守學校的各項規章制度，不斷強化安全防范意識，以血為鑒，引以為戒。學會相關的預防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際，掌握溺水自救的基本知識和技能。女主持：4、對他人負責：在加強自我安全意識的同時，要努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出游泳的行為，要堅決抵制、勸阻。男主持：珍愛生命，我們還必須增強必備的安全意識，樹立防微杜漸的警覺意識。下邊我們一起學習防溺水安全兒歌。防溺水安全兒歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危險，不去深水很重要。我防溺水有高招，游前熱身第二招。伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。安全二字記心中，遠離危險身體好。女主持：為了我們的生命安全，為了溺水事件不在我們身上發生為了不讓自己的父母傷心，我們全班同學進行宣誓。有請X。同學上來和大家一起讀宣誓書。宣誓我們宣誓：我們絕不私自下水游泳；絕不擅自和同學結伴游泳；絕不在沒有家長或老師帶領的情況下游泳；絕不到無安全措施、無救護人員的水域游泳；不會水的絕不自作主張下水救人；絕不到不熟悉的水域游泳。宣誓人：……班主任總結：同學們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。無論假期在家還是在校園，都必須謹慎下水，切莫掉以輕心。小學生《交通安全》教案小學生《交通安全》教案活動目的：1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，愛護交通設施的意識。活動過程：（一）、導入新課：提問：1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現代生活必不可少的組成部分，交通運輸為現代人的生