學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估參考工具第一節(jié)義務(wù)教育學(xué)校表1課程落實(shí)情況抽查記錄表學(xué)校：記錄人：年級(jí)班級(jí)節(jié)次課程表課程實(shí)際課程執(zhí)行情況說(shuō)明國(guó)家課程開(kāi)足開(kāi)好抽查情況學(xué)科年級(jí)開(kāi)設(shè)課時(shí)增減情況執(zhí)行情況思品共抽查學(xué)科：門(mén)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃：門(mén)開(kāi)齊開(kāi)好率：等級(jí)評(píng)判：□優(yōu)秀□良好□合格□不合格語(yǔ)文數(shù)學(xué)外語(yǔ)歷史地理科學(xué)/生物物理化學(xué)體育音樂(lè)美術(shù)信息技術(shù)綜合學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究性學(xué)習(xí)表2校產(chǎn)資源使用抽查記錄表學(xué)校：記錄人：功能室名稱面積（M2）設(shè)備情況制度上墻安全設(shè)施儀器存放儀器賬冊(cè)使用情況整齊清潔情況備注小學(xué)儀器室科學(xué)儀器種，件，差種，件；數(shù)學(xué)儀器種，件，差種，件；音樂(lè)儀器種，件，差種，件；美術(shù)儀器種，件，差種，件□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□崗位職責(zé)□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□分類存放□儀器柜編號(hào)□定位卡□儀器標(biāo)簽□賬□明細(xì)賬規(guī)范□教學(xué)儀器損壞丟失報(bào)告冊(cè)□教學(xué)儀器申請(qǐng)報(bào)廢清冊(cè)□借出□維修登記簿儀器設(shè)備有存放在其他地方的也要統(tǒng)計(jì)在設(shè)備情況內(nèi)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)桌組；座□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□科學(xué)家畫(huà)像□實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表□防火設(shè)施□窗簾□填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記簿□擺放整齊□清潔衛(wèi)生電腦室電腦臺(tái)；生機(jī)比：□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□使用記錄□擺放整齊□清潔衛(wèi)生圖書(shū)室總冊(cè)數(shù)：生均冊(cè)，工具書(shū)、教參種□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□管理規(guī)則□借閱規(guī)則□崗位職責(zé)□開(kāi)放時(shí)間表□防火設(shè)施□窗簾□分類存放□圖書(shū)柜編號(hào)□圖書(shū)標(biāo)簽□圖書(shū)分冊(cè)登記表□圖書(shū)總括登記冊(cè)□借出登記□擺放整齊□清潔衛(wèi)生閱覽室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□防火設(shè)施□窗簾□擺放整齊□清潔衛(wèi)生體育器材室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□器材管理制度□防火設(shè)施□分類存放□體操墊上架存放□明細(xì)賬規(guī)范□借出登記□擺放整齊□清潔衛(wèi)生衛(wèi)生室（保健室）□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□管理制度□□清潔衛(wèi)生多媒體進(jìn)教室情況現(xiàn)有個(gè)班，多媒體進(jìn)教室有個(gè)班□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□使用記錄□擺放整齊□清潔衛(wèi)生*多功能電教室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□使用記錄□擺放整齊□清潔衛(wèi)生帶*號(hào)的功能室有條件學(xué)校可配備*音樂(lè)、舞蹈室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□管理制度□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□使用記錄□擺放整齊□清潔衛(wèi)生*美術(shù)室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□管理制度□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□使用記錄□擺放整齊□清潔衛(wèi)生心理咨詢室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□管理制度□窗簾□分類存放□使用記錄□擺放整齊□清潔衛(wèi)生物理（綜合）儀器室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□崗位職責(zé)□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□分類存放□儀器柜編號(hào)□定位卡□儀器標(biāo)簽（不適合填的可不填）□總賬規(guī)范□明細(xì)賬規(guī)范□教學(xué)儀器損壞丟失報(bào)告冊(cè)□教學(xué)儀器申請(qǐng)報(bào)廢清冊(cè)□借出登記簿□維修（自制）登記簿□擺放整齊□清潔衛(wèi)生儀器設(shè)備有存放在其他地方的也要統(tǒng)計(jì)在設(shè)備情況內(nèi)化學(xué)儀器室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□危險(xiǎn)品制度□崗位職責(zé)□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□危險(xiǎn)品專柜雙鎖□分類存放□儀器柜編號(hào)□定位卡□儀器標(biāo)簽□總賬規(guī)范□明細(xì)賬規(guī)范□教學(xué)儀器損壞丟失報(bào)告冊(cè)□教學(xué)儀器申請(qǐng)報(bào)廢清冊(cè)□借出登記簿□危險(xiǎn)藥品領(lǐng)用登記簿□維修（自制）登記簿□擺放整齊□清潔衛(wèi)生儀器設(shè)備有存放在其他地方的也要統(tǒng)計(jì)在設(shè)備情況內(nèi)生物儀器室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□崗位職責(zé)□防火設(shè)施□防盜門(mén)窗□窗簾□分類存放□儀器柜編號(hào)□定位卡□儀器標(biāo)簽□總賬規(guī)范□明細(xì)賬規(guī)范□教學(xué)儀器損壞丟失報(bào)告冊(cè)□教學(xué)儀器申請(qǐng)報(bào)廢清冊(cè)□借出登記簿□維修（自制）登記簿□擺放整齊□清潔衛(wèi)生儀器設(shè)備有存放在其他地方的也要統(tǒng)計(jì)在設(shè)備情況內(nèi)物理實(shí)驗(yàn)室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□科學(xué)家畫(huà)像□實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表□防火設(shè)施□窗簾□填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記簿□實(shí)驗(yàn)通知單□擺放整齊□清潔衛(wèi)生化學(xué)實(shí)驗(yàn)室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□科學(xué)家畫(huà)像□實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表□防火設(shè)施□窗簾□填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記簿□實(shí)驗(yàn)通知單□擺放整齊□清潔衛(wèi)生生物實(shí)驗(yàn)室□門(mén)牌□簡(jiǎn)介□規(guī)則□科學(xué)家畫(huà)像□實(shí)驗(yàn)進(jìn)度表□防火設(shè)施□窗簾□填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記簿□實(shí)驗(yàn)通知單□擺放整齊□清潔衛(wèi)生表3教育經(jīng)費(fèi)使用情況檢查記錄表學(xué)校：記錄人：年份收入合計(jì)教育經(jīng)費(fèi)撥款其中專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)事業(yè)收入上級(jí)補(bǔ)助收入其他收入其中捐贈(zèng)收入事業(yè)支出合計(jì)人員經(jīng)費(fèi)占支出比率(%)公用經(jīng)費(fèi)其中教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)其中圖書(shū)經(jīng)費(fèi)其中文藝體育用品費(fèi)占支出比率(%)上年度評(píng)價(jià)結(jié)果收支是否合理：說(shuō)明1.人員經(jīng)費(fèi)由事業(yè)支出表中“人員支出”與“對(duì)個(gè)人與家庭的補(bǔ)助支出”組成2.教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由“教師培訓(xùn)費(fèi)”與“差旅費(fèi)”組成3.經(jīng)費(fèi)均用“萬(wàn)元”表示4.所有數(shù)據(jù)均由報(bào)表中年末12月份累計(jì)產(chǎn)生表4“常規(guī)管理規(guī)范度”情況記錄表有關(guān)法規(guī)、規(guī)定的要求執(zhí)行情況嚴(yán)格基本尚不能1依法制定辦學(xué)章程、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，建立有便捷規(guī)范的辦事程序，民主管理制度健全2設(shè)置信息公告欄，公開(kāi)校務(wù)信息；設(shè)立校長(zhǎng)信箱，搭建信息溝通平臺(tái)；師生權(quán)利的救助渠道暢通3執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度，不違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用4執(zhí)行國(guó)家課程設(shè)置方案，不隨意增減課程門(mén)類和課時(shí)5學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間（含體育課）達(dá)1小時(shí)以上的6不違反我市有關(guān)招生規(guī)定，不提前錄取學(xué)生或以選拔、測(cè)試等方式挑選錄用學(xué)生的7不以學(xué)生分?jǐn)?shù)為依據(jù)設(shè)立重點(diǎn)班、快慢班、特色班8不得擅自組織、推銷或變相推銷教輔教材、商品9不得張榜公布學(xué)生的考試成績(jī)與排名次10不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為11不得組織學(xué)生參加與教育無(wú)關(guān)的商業(yè)活動(dòng)12不得將學(xué)生活動(dòng)設(shè)施、場(chǎng)地移作他用13公用經(jīng)費(fèi)合理使用，落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)等14落實(shí)每位老師五年不少于360學(xué)時(shí)的培訓(xùn)要求15師生使用普通話和規(guī)范字表5“公平關(guān)愛(ài)”訪談?dòng)涗洷韺W(xué)校：隨機(jī)訪談人數(shù)：人次：記錄人：項(xiàng)目?jī)?nèi)容提綱回答存在問(wèn)題人數(shù)所占比例師風(fēng)師德1.存在要求同學(xué)參加有償家教或織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有償補(bǔ)課（%）2.有體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象（%）3.存在接受或索取家長(zhǎng)禮品、禮卡的情況（%）4.存在組織或參與針對(duì)學(xué)生的經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)或者存在強(qiáng)制學(xué)生訂購(gòu)教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的情況（%）5.不能平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生（%）6.有其他違背黨和國(guó)家方針政策的言行（%）7.對(duì)學(xué)生性騷擾或有不正當(dāng)關(guān)系（%）8.有其他違背師德師風(fēng)行為（%）9.對(duì)教師總體評(píng)價(jià)一般或差（%）課業(yè)負(fù)擔(dān)1.晚上超過(guò)11點(diǎn)就寢（%）2.壓力較大或很大（%）3.負(fù)擔(dān)過(guò)重或偏重（%）4.作業(yè)較多或非常多（%）5.學(xué)習(xí)不愉快（%）常規(guī)工作1.音、體、美、微機(jī)課無(wú)人上課或經(jīng)常被其他課占用（%）2.重要考試分班級(jí)公布分?jǐn)?shù)和排名（%）3.教學(xué)設(shè)施設(shè)備只在上課時(shí)使用，平時(shí)關(guān)閉或使用率低（%）4.每天不能保證1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間（%）5.學(xué)校利用公休日補(bǔ)課并收費(fèi)（%）6.學(xué)校按分?jǐn)?shù)動(dòng)態(tài)分班（%）7.在上學(xué)或放學(xué)途中有被他摳打、恐嚇情況（%）8.對(duì)學(xué)校總評(píng)價(jià)不夠滿意或不滿意（%）表6“公平關(guān)愛(ài)”資料查閱記錄表學(xué)校：記錄人：查閱內(nèi)容記錄要點(diǎn)簡(jiǎn)要記錄學(xué)校招生工作計(jì)劃與總結(jié)，工作具體安排及工作資料是否在學(xué)額允許情況下，接收居住在學(xué)區(qū)內(nèi)的外地農(nóng)民工隨遷子女（義務(wù)教育階段學(xué)齡兒童）入學(xué)隨遷子女、留守兒童檔案是否建立相關(guān)檔案關(guān)愛(ài)學(xué)生工作材料工作過(guò)程性材料、家校聯(lián)系記錄、典型案例等學(xué)校學(xué)額鞏固率數(shù)據(jù)及相關(guān)工作材料學(xué)額鞏固率是否達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)；在鞏固和提高學(xué)額鞏固率方面做的相關(guān)工作及取得的成效等責(zé)任督學(xué)隨訪記錄學(xué)校是否有違規(guī)編班和配置教師,拒不接受符合入學(xué)條件的殘疾、貧困、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生和農(nóng)民工子女等不良情況投訴記錄表7“公平關(guān)愛(ài)”項(xiàng)目訪談?dòng)涗洷韺W(xué)校：隨機(jī)訪談人數(shù)：人次：記錄人：人員具體內(nèi)容（提綱）簡(jiǎn)要記錄教學(xué)和德育副校長(zhǎng)、教務(wù)處和政教處主任1.學(xué)校生源情況2.在新生入學(xué)編班、年級(jí)和班級(jí)配置任課教師方面是如何考慮安排的班主任、學(xué)科教師代表1.在接收殘疾、貧困、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、農(nóng)民工子女入學(xué)方面的情況2.在編班、配置任課教師方面的情況3.結(jié)對(duì)幫扶工作的開(kāi)展情況4.對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)或建議學(xué)生（隨機(jī)抽取每年級(jí)一個(gè)班5名學(xué)生）1.對(duì)學(xué)校及班主任、科任教師的看法或評(píng)價(jià)2.班上學(xué)生變動(dòng)情況或身邊的同學(xué)是否有轉(zhuǎn)學(xué)的情況，原因是什么社區(qū)、家長(zhǎng)代表1.轄區(qū)內(nèi)學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工子女入學(xué)情況2.學(xué)生在校接受公平對(duì)待情況3.對(duì)學(xué)校及班主任、科任教師的看法或評(píng)價(jià)表8課堂觀察記錄表班級(jí)學(xué)科執(zhí)教老師年月日觀察要點(diǎn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)要記錄學(xué)生學(xué)習(xí)情況課前準(zhǔn)備按時(shí)進(jìn)教室，備好學(xué)習(xí)用具，較快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)預(yù)習(xí)習(xí)慣留有預(yù)習(xí)痕跡，能自主解決一定問(wèn)題并提出遇到的疑難學(xué)習(xí)態(tài)度精神飽滿，興趣濃厚，主動(dòng)參與，專心聽(tīng)課、看書(shū)，專心做筆記和練習(xí)思維能力獨(dú)立思考，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出個(gè)人觀點(diǎn)，提出的問(wèn)題有一定思考價(jià)值筆記能力能運(yùn)用一定的方法記錄課堂上的學(xué)習(xí)收獲合作能力主動(dòng)參與小組討論，能在小組討論時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)看法表達(dá)能力經(jīng)認(rèn)真思考后主動(dòng)展示自己的學(xué)習(xí)收獲，表達(dá)簡(jiǎn)潔清晰運(yùn)用能力能運(yùn)用例文或例題中解決問(wèn)題的方法解決新的問(wèn)題學(xué)習(xí)效果掌握當(dāng)堂課學(xué)習(xí)的知識(shí)，練習(xí)準(zhǔn)確率高教師導(dǎo)學(xué)情況教學(xué)設(shè)計(jì)能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案，能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容合理使用教學(xué)資源教學(xué)機(jī)智能根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并利用課堂上出現(xiàn)的教學(xué)資源教學(xué)思想面向全體，能照顧不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，能在課堂上針對(duì)學(xué)困生進(jìn)行個(gè)性輔導(dǎo)總評(píng)簡(jiǎn)要評(píng)議意見(jiàn)：□優(yōu)□良□合格□不合格表9課堂評(píng)價(jià)匯總表序號(hào)課堂教學(xué)抽查情況等級(jí)評(píng)判科目班級(jí)執(zhí)教老師□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格□優(yōu)□良□合格□不合格綜合等級(jí)評(píng)判□優(yōu)□良□合格□不合格表10學(xué)生社團(tuán)、興趣小組開(kāi)設(shè)情況核查表學(xué)校：記錄人：興趣小組總數(shù)科技類藝術(shù)類體育類學(xué)科類其他類占學(xué)生總數(shù)百分比組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)組數(shù)人數(shù)學(xué)生參與人數(shù)%學(xué)校統(tǒng)計(jì)督導(dǎo)核查序號(hào)社團(tuán)名稱級(jí)別建立時(shí)間社團(tuán)負(fù)責(zé)人參加人數(shù)學(xué)期活動(dòng)次數(shù)社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容與成果指導(dǎo)教師校級(jí)年級(jí)姓名個(gè)性特長(zhǎng)表11校園觀察情況記錄表學(xué)校：記錄人：觀察內(nèi)容指標(biāo)人數(shù)達(dá)成率觀察情況記錄按時(shí)上學(xué)遵規(guī)守紀(jì)上課鈴響進(jìn)教室升旗（集隊(duì)）秩序上下學(xué)、課間、集體活動(dòng)有秩序，注意安全見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好公民素養(yǎng)不欺侮弱小，戲弄他人舉止文明，禮貌用語(yǔ)保持教室、校園整潔愛(ài)護(hù)公物，不涂抺刻畫(huà)節(jié)糧節(jié)水節(jié)電正確的坐姿和執(zhí)筆自主管理提前做好課前準(zhǔn)備按時(shí)獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)遇到問(wèn)題會(huì)想辦法社會(huì)情感課上樂(lè)于交流合作不隨意打斷他人發(fā)言講究個(gè)人衛(wèi)生生活技能主動(dòng)清潔校園保管、整理學(xué)習(xí)用品表12學(xué)生訪談情況記錄表訪談時(shí)間：隨機(jī)訪談人數(shù)：人次：訪談內(nèi)容指標(biāo)人數(shù)達(dá)成率訪談情況記錄用規(guī)范約束自己言行公民素養(yǎng)不闖紅燈，不違章騎車有病有事要請(qǐng)假借人錢(qián)物及時(shí)歸還不比吃穿，不亂花錢(qián)公共場(chǎng)所不擁擠、喧嘩乘車購(gòu)物排隊(duì)、讓座撿拾物品主動(dòng)歸還遇人問(wèn)路，認(rèn)真指引體貼關(guān)心父母，不頂撞社會(huì)情感主動(dòng)跟父母交流匯報(bào)回家主動(dòng)打招呼進(jìn)房先敲門(mén)待客熱情，起立迎送防火、防溺水、防觸電、防盜、防中毒生活技能自護(hù)求救衣物用品擺放整齊會(huì)洗衣服和餐具按時(shí)作息健康飲食不進(jìn)網(wǎng)吧，不在外留宿自主管理控制上網(wǎng)時(shí)間堅(jiān)持鍛煉身體學(xué)會(huì)制定計(jì)劃培養(yǎng)自己健康情趣表13學(xué)生作業(yè)抽查情況記錄表檢查時(shí)間：年月日檢查人：班級(jí)抽查總?cè)藬?shù)學(xué)科作業(yè)批改情況學(xué)生完成情況及時(shí)批改批改規(guī)范開(kāi)學(xué)以來(lái)作業(yè)完成次數(shù)書(shū)寫(xiě)工整整潔及時(shí)訂正表14體藝項(xiàng)目情況記錄表學(xué)校：記錄人：方法簡(jiǎn)要記錄查閱資料1.查閱課程表育課時(shí)安排情況：小學(xué)1—2年級(jí)開(kāi)設(shè)節(jié)，小學(xué)3—6年級(jí)開(kāi)設(shè)節(jié)，中學(xué)開(kāi)設(shè)節(jié)2.查閱大課間安排和課外活動(dòng)安排表，學(xué)生每天小時(shí)體育鍛煉3.查閱學(xué)生體育推標(biāo)檢查表，學(xué)生體質(zhì)健康水平達(dá)到《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》率為%5.查閱學(xué)生上一年度及本年度體檢表，學(xué)生本年度體質(zhì)健康水平較上一年度上升%或下降%現(xiàn)場(chǎng)抽測(cè)1.兩項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能掌握抽測(cè)：抽測(cè)年級(jí)班學(xué)生2項(xiàng)體育技能；參加測(cè)試、（項(xiàng)目）學(xué)生人，掌握率：%2.學(xué)生1項(xiàng)藝術(shù)技能掌握抽測(cè)：抽測(cè)年級(jí)班的藝術(shù)技能（項(xiàng)目）；參加測(cè)試學(xué)生人，掌握率：%3.體育推標(biāo)抽測(cè)：年級(jí)班的學(xué)生人，體育推標(biāo)原始數(shù)據(jù)，現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)人員訪談1.開(kāi)齊開(kāi)足體育藝術(shù)課程及學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)情況2.學(xué)生掌握2項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和1項(xiàng)藝術(shù)技能情況表15學(xué)生體能抽測(cè)記錄表檢測(cè)項(xiàng)目：檢查人：檢查時(shí)間：學(xué)生