師徒結對徒弟發言稿_第1頁
師徒結對徒弟發言稿_第2頁
師徒結對徒弟發言稿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Word-3-師徒結對徒弟發言稿恭敬的領導，友愛的同事們：

大家上午好!今日我作為一名"導師帶徒傳技，青年拜師學技'活動中的青年徒弟代表，向在以后工作中，對我們舉行悉心指導、耐心協助的師傅們致以崇高的敬意。

工程局舉辦的"拜師學藝'活動，給我們這些新來高校生提供了一個十分難得的機會。我們要努力學習師傅們不思辛勞、一絲不茍的工作作風，

我來到八局的溪洛渡施工局，成為技術部一員，可以參與中國其次大水電工程施工而倍感驕傲，同時，也感到從事技術工作的責任和壓力。我深知自己存在著無數不足，有著從小學里帶來的書憤怒，有著教導體制下的眼高手低，動手本事和主動性差的一些壞毛病。現在我接觸工作也有段時光，對工作有了初步的了解，和師兄師姐們相比，我有太多的差距。我的觀念有待于更新，業務水平有待于提升，閱歷有待于豐盛，學問領域有待于拓寬。而師傅們則是在專業領域耕耘多年，有著濃厚的理論功底和豐盛的實踐閱歷，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術風格。

今日我拜的師傅是XX，他將傳授我關于混凝土工程施工和鋼結構專業技術兩方面的學問。在這一年內，首先是利用工程實例和實物了解工藝，認識混凝土施工的囫圇流程，再直接參加設計和現場施工。在混凝土工程施工和鋼結構專業上，可以舉行混凝土施工組織設計和各種技術措施設計，以及鋼結構設計等。他告知我"在施工技術措施設計前，先明確目標，引發思路，廣泛參考。在措施編制和設計過程中，不斷改進，終于做到能自立思量和完成工作方案。'

在拜師的過程中，我們一定要謙虛學習，誠摯請教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，吸收他們堆積多年的學問技藝。利用師傅們的言傳身教，快速成長，挑起大梁，獨擋一面。"師傅領進門，修行在個人'。我深知拜師學藝要有西天取經的精神，心存精誠，謙虛勤奮;要有紀昌學射的態度，不驕不躁，不畏萬難;同時也要有列子學射的辦法，踏踏實實，從基礎做起，把細節做好。在求教的過程中，初期我們可能只是照搬照做，但到了中后期，我就要，求得突破，求得創新。

"樹不修不成材，玉不琢不成器'。一方面，我要謙虛向肖局請教，另一方面，也懇請肖局嚴格要求我，多多指出我的缺點和不足，多多提供珍貴的看法和建議。同時，我還想說，在座的各位領導，師兄師姐們，您們都是我們的師傅，希翼您們在我們以后的工作和學習中，不吝賜教，將您們的珍貴閱歷和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長，讓我們共同為八局的進展服務出力，共創輝煌!

衷心、細心、精心、耐心是我們拜師學藝的態度;

勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學藝的辦法;

成長、成熟、成才、成名我們拜師學藝的的目的。

我自己寫了一幅對子。上聯是：師傅施展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論