詩歌專題訓練----劉辰翁詩歌一、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。青玉案·用辛稼軒元夕韻劉辰翁①雪銷未盡殘梅樹。又風送、黃昏雨。長記小紅樓②畔路。杵歌③串串，鼓聲疊疊，預賞元宵舞。天涯客鬢愁成縷。海上傳柑④夢中去。今夜上元何處度？亂山茅屋，寒爐敗壁，漁火青熒處。【注】①劉辰翁：南宋著名愛國詞人。本詞創作時間不詳，從“海上傳柑夢中去”推別，當作于元陷臨安后，南宋行朝漂泊于福建、廣東沿海之際。②紅樓：泛指華麗的樓房。③杵歌：宋元時雜曲之一。④傳柑：宋代上元夜宮中侍宴，貴戚以黃柑分送近臣。南宋臨安被占；趙昺通湖廣，后至崖山，崖山臨海。趙昺立朝二年，正月十五亦當傳柑，“海上傳柑”即此。1．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．詞的標題“用辛稼軒元夕韻”，表明這首詞是用辛棄疾《青玉案·元夕》的韻腳而寫作的一首應和之詞。B．開篇兩句從眼前節候、節物著筆，描寫元宵節雪殘梅凋、晚來風雨的景象；奠定壓抑、沉悶的情感基調。C．“杵歌”兩句使用疊詞，極寫昔日元宵觀燈歌舞不絕、熱鬧喧騰的景象；與眼前的元宵節形成鮮明對比。D．這首詞語意凄婉，情調深沉，語言綺麗，藝術感染力很強，如結尾四句，巧用設問，寄慨遙深，回味無窮。2．這首詞蘊含的情感豐富，請結合相關詞句簡要分析。二、下面這首宋詞，完成下面小題。虞美人宋·劉辰翁①輕衫倚望春晴穩。雨壓青梅損。皺綃②池影泛紅蔫?？慈嘣苼砣?，似爐煙。愁春來暮仍愁暮。受卻寒無數。年來無地買花栽。向道明年花信③，莫須來。注釋：①劉辰翁：南宋末年愛國詞人。他對專權的朝中貴權不滿。宋亡后，他矢志不仕，回鄉隱居。②皺綃：有輕微紋理的絲織品，此處指水紋。③明年花信：來年花開時，春風先傳遞來的消息。3．下列對這首詞的內容理解不正確的一項是（）A．穿著輕薄的衣衫倚樓而亡，看雨后放晴的春景。枝頭上的雨水將青梅壓得低垂。B．略有漣漪的池水中倒映出被雨水打蔫了的紅花。天上片片流云飛過，好似爐中升起的輕煙。C．春天來了，愁；春天要走，仍愁。心中的苦寒難以道盡。D．近來窘迫，沒有種花之地。還是跟東風打個招呼吧，明年就不要來了，免得知道花期將近，自己也無花可賞。4．本詞上片寫實景，下片入虛，由景到情，錯落有致。請結合全詞賞析。三、閱讀下面這首宋詞，完成小題。浣溪沙·春日即事劉辰翁注遠遠游蜂不記家，數行新柳自啼鴉，尋思舊事即天涯。睡起有情和畫卷，燕歸無語傍人斜，晚風吹落小瓶花。[注]劉辰翁，南宋愛國詞人，南宋滅亡后，隱居不仕。5．下列對詩歌的理解和賞析，不正確的一項是（）A．上片首句寫“游蜂”越飛越遠，不知回巢，暗示詞人“記家”的內心情結。B．上片第二句寫烏鴉在幾行嫩綠的新柳上啼叫的景象，透出詞人的思鄉之情。C．下片開頭寫詞人睡起后因心情舒暢而欣賞畫卷，漸漸融入其中的生活場景。D．這首詞首尾四句寫景，中間兩句寫人；所寫的是思鄉之情，又不全是鄉思。6．詞的下片選取“歸燕”“落花”兩個意象，對表現作者心境有何作用？請簡要分析。四、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。摸魚兒·酒邊留同年徐云屋三首（其一）劉辰翁①怎知他、春歸何處，相逢且盡尊酒。少年裊裊天涯恨，長結西湖煙柳。休回首，但細雨斷橋，憔悴人歸后。東風似舊。問前度桃花，劉郎能記，花復認郎否？君且住，草草留君剪韭②。前宵更恁時候。深杯欲共歌聲滑，翻濕春衫半袖?？彰及櫍窗装l尊前，已似人人有。臨分把手。嘆一笑論文，清狂顧曲，此會幾時又？【注】①劉辰翁：南宋末年著名的愛國詩人。②草草留君剪韭：語出杜甫《贈衛八處士》“夜雨剪春韭，新炊間黃粱”。7．下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）A．標題“酒邊留同年徐云屋”說明這是一首送別友人的詞作，而送別對象是詞人的同齡人徐云屋。B．“相逢”句言餞別，“相逢”兩字暗示兩人同在客地邂逅，不久又要分別，不妨舉杯以遣離愁。C．“剪韭”源出杜詩，詞中指詞人挽留老朋友，雖沒有珍饈以待客，但兩人的關系卻更顯親密。D．“臨分把手”的細節突出戀戀不舍的別情，顯示友情之重；“嘆”字領起長句煞尾，氣脈貫通。8．清末詞論家況周頤認為本詞“情辭跌宕”（《蕙風詞話》）。請結合詞句簡要分析。五、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。柳梢青·春感劉辰翁①鐵馬蒙氈，銀花灑淚，春入愁城。笛里番腔，街頭戲鼓，不是歌聲。那堪獨坐青燈。想故國、高臺月明。輦下風光，山中歲月，海上②心情?！咀ⅰ竣賱⒊轿?，南宋詞人。宋亡以后隱居于故鄉江西廬陵山中，從事著述，以此終老。②《漢書·蘇武傳》記載：“武既至海上，廩食不至，掘野鼠去草實而食之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落?！?．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（）A．詞題為“春感”，卻春景不多。由“銀花”、“戲鼓”、“月明”等物象推斷，這可能是作者在元宵節有感而作。B．本詞以樂寫哀，作者筆下的春天處于元軍鐵蹄蹂躪之下，曾經風光美好的城市如今卻令人心生凄涼，滿懷哀愁。C．“番腔”、“戲鼓”與辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞中的“神鴉社鼓”，都重在表現民眾麻木不仁。D．本詞以三個意象作結，從“輦下”到“山中”，既有空間的轉換，又有時間的對比，最后以“海上心情”收束。10．本詞運用李煜《虞美人》和蘇武的典故，有什么作用？請結合全詞簡要分析。六、閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。桂枝香·寄揚州馬觀復劉辰翁①吹簫人去。但桂影徘徊，荒杯承露。東望芙蓉縹緲，寒光如注。去年夜半橫江夢，倚危檣、參差會賦。茫茫角動，回舟盡興，未驚鷗鷺。情知道②、明年何處。漫③待客黃樓，塵波前度。二十四橋，頗有杜書記否④。二三子者今如此，看使君、角巾⑤東路。人間俯仰，悲歡何限，團圓如故。[注]①劉辰翁，南宋末年著名詩人。宋亡不仕，隱居而終。②情知道：情知。③漫：徒，空。④杜牧曾在揚州任淮南節度使掌書記，有“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”等詩句傳世。⑤角巾：借指隱士或布衣。11．下列對這首詞的理解與賞析，不正確的一項是（）A．上闋開篇就描寫了月光下孤寂、清冷的景象，為整首詞奠定了感情基調。B．作者憶月夜泛舟，雖景象有異，卻有著與“驚起一灘鷗鷺”一樣愉快的心情。C．下闋化用前人詩意入詞，用虛擬手法擴大詩境，呈現出含蓄深沉的特點。D．下闋重在抒發感情，同時也不乏議論色彩，如“人間俯仰”“悲歡何限”。12．這首詞原有小序“時新舊侯交惡，甚思去年中秋泛月，感恨雜言”，請結合下闋談談你對“感恨雜言”中“感恨”的理解?！敬鸢浮緿“語言綺麗”錯誤。這首詞語言樸拙無華，除個別典故的使用增添了典雅之氣外，整體看來，語言明白如話。2．①“雪銷”兩句描述眼前春寒料峭、殘雪未盡、梅花凋殘、黃昏時刮風下雨的情景，烘托詞人元宵節難以盡興游賞的苦悶心情。②“長記”四句轉入對往昔首都臨安城元宵節的熱鬧景象的追憶，字里行間透露出詞人對故國繁盛的懷念。③“天涯”兩句宕開一筆，極寫國破家亡、淪落天涯，表現詞人無以寄身的凄慘和對故國的緬懷。④“今夜”四句由昔而今、由夢境而回到現實，在對照中凸顯詞人孤苦的處境與凄涼的心境。C“春天來了，愁”錯誤?！俺畲簛砟喝猿钅骸笔钦f春天沒來時，苦苦巴望，愁；春天要歸去了，又開始為此發愁。4．①上片寫實景，從遠望春景到近看“雨壓青梅”，再從近看“池影”到遠看“斷云”，一拉一伸，時遠時近，呈現出令人有些感傷的春景；②下片入虛，寫詞人心中所想。借對春天來與去的憂愁抒發對國家現實的痛心。C“寫詞人睡起后因心情舒暢而欣賞畫卷，漸漸融入其中的生活場景”錯誤。此句寫的是睡起后心情厭煩，無心賞畫，于是將畫卷起的生活場景。6．①以燕子歸來，反襯出作者思鄉（思念故國）的愁情；②借瓶花在晚春中被風吹落，不由自主，表現作者對漂泊不定命運的傷感。③借燕子無語和落花無聲，襯托出作者因“尋思舊事”而引起內心的波瀾。A“送別對象是詞人的同齡人徐云屋”錯誤。詞中“同年”并非指年齡相同，科舉時代稱同榜或同一年考中者為“同年”。8．況周頤所言“情辭跌宕”，意謂本詞思想感情豐富復雜，且富于變化，具體表現為：①抒寫離情開闔有致：上片把盞敘舊，敘寫客中送客的愁思，下片請朋友“且住”“臨分把手”嘆何時再會，抒寫依依送客之情。②敘寫友情濃墨重彩：回憶“少年”時期彼此結識于杭州，共賞西湖美景：而今把酒論文賞曲，友情之深厚不言自明。③表達情感深沉內斂：當年“少年”今成“白發”“憔悴人”，光陰流逝、年華老去、功業無成的人生傷痛，讀之讓人不由心生惻隱。C“都重在表現民眾麻木不仁”錯誤?！暗牙锓?，街頭戲鼓，不是歌聲。”三句寫想象中臨安元宵鼓吹彈唱的情景：橫笛中吹奏出來的不是漢家的故音，而是帶有北方游牧民族情調的“番腔”，街頭上演出的也不再是熟悉的故國戲鼓，而是異族的鼓吹雜戲，一片嘔啞之聲，身為忠于故國的南宋遺民，聽來根本不能稱為“歌聲”。這幾句對元統治者表現了義憤，感情由前面的悲郁蒼涼轉為激烈高亢，筆勢勁直，激憤直率，可以想見作者的義憤填膺，說民眾“麻木不仁”是錯誤的。10．①“故國高臺月明”化用南唐后主李煜《虞美人》詞“故國不堪回首月明中”的情境，表達了作者對南宋故國的深沉懷念，對山河衰敗的感慨。②“海上心情”化用蘇武海上牧羊的典故，代表作者矢志守節，抗擊侵略