第5頁共5頁小學202?2年度教務?工作總結?在上級教育?主管部門的?正確領導下?，在學校領?導的具體安?排下，我校?本年度的教?育教學工作?以全面提高?教育教學質?量為目標,?以學校工作?計劃為指導?，以規范教?師教育教學?行為，確保?我校教育教?學各項工作?有序地開展?，不斷提高?我校教師教?育教學水平?為著力點，?充分發揮教?務的指導、?管理和服務?職能，切實?抓好各學科?常規教學的?檢查和監督?，加大科研?力度，務實?求真，勇于?創新。教務?處樹立“以?人為本”的?教育理念，?認真貫徹執?行《基礎教?育課程改革?綱要》，堅?定不移地推?進教學方式?和學習方式?的轉變，以?提高課堂教?學效率為重?點，全面提?高教育教學?質量。現就?一年來我校?的一些做法?作如下回顧?：一、指?導思想本?年度我校的?教學工作繼?續以課程改?革為中心，?以課堂教學?、教師隊伍?建設為基本?點，進一步?更新教學觀?念，加強教?育教學研究?，切實提高?教師的業務?水平，使我?校的教學質?量穩步提高?。二、加?強師徳建設?，全面提高?教師素質?繼續打造合?格、過硬教?師隊伍，把?它放在各項?工作的首位?。___教?師們集中學?習，培養教?師具有奉獻?意識、創新?意識，提高?自身的思想?素質，處處?做學生的表?率。建設讀?書文化，開?展“讓讀書?成為習慣”?的主題讀書?活動。以真?正養成師生?多讀書的好?習慣為出發?點，積極倡?導師生“多?讀書，讀好?書，好讀書?。”做到與?書為伴，與?書對話，與?書同行，促?進教師知識?和專業發展?走向社會化?、生活化與?現實化。?三、抓好常?規教學工作?學校領導?組根據本校?的實際情況?進行認真的?分析，建立?健全各項責?任制度。每?節課要求教?師提前一分?鐘進教室，?學校要確保?開齊課，上?好課，防止?重語數，輕?技能現象的?發生。要求?教師在進課?堂前必須認?真備課，保?證每一節課?的教學質量?。每學期要?對教師備課?集中檢查三?次，要求寫?教師寫教學?反思。對作?業批改進行?不定期檢查?，要求各班?作業都按照?我校作業規?范化要求來?寫，做到整?潔、工整、?錯題有訂正?。在班級管?理方面，要?求各班每周?召開一次班?會，召開一?次隊會，兩?周辦一次板?報，并且做?好各項記錄?（班會記錄?、隊會記錄?、好人好事?記錄、作業?批改記錄、?家訪記錄、?自習輔導記?錄、政治學?習記錄、培?優補差記錄?等）定期檢?查，并納入?學校責任管?理制度。?本年度我校?開展了作業?設計活動，?要求教師除?布置基礎作?業外，還要?精心設計特?色作業。面?對新課改背?景下的作業?是重建與提?升課程意義?及人生意義?的重要內容?，良好的作?業的設計能?成為激發學?生愿望、動?機、價值追?求的載體，?讓學生去體?驗做作業的?快樂，讓喜?歡做作業成?為學生的一?種生活過程?和生活方式?。語文基?礎作業有生?字、小字、?課堂筆記、?小練筆、大?作文、日記?等。數學基?礎作業有課?堂作業，口?算等。在設?計意圖上均?能做到強化?學生對基礎?知識的牢固?掌握，堅持?以本為本，?抓重點，練?難點，基礎?作業的布置?講求實效性?，重在對課?本知識、技?能的鞏固。?語文特色?作業有資料?云集、詞語?開花、祝福?寄語等，年?度工作總結?《河溪小學?__年度教?務工作總結?》。數學特?色作業有數?學練闖王、?口算題卡、?數學日記、?數學游戲、?數學調查、?數學作業“?自助餐”等?。特色作業?的設計在內?容上突出開?放性和探究?性，在容量?上考慮量力?性和差異性?，在形式上?，體現了新?穎性和多樣?性，培養了?學生觀察、?思考、操作?、推理、歸?納、總結等?各方面的能?力，使得學?生有更廣闊?的發展空間?。特色作業?使學生作業?不再單調，?并且也能融?合其他學科?的內容，不?僅能鞏固學?生所學的基?礎知識，還?體現了層次?性、實踐性?、多樣性、?趣味性。實?現從學生實?際出發，_?__學生身?心的健康成?長，讓更多?的學生，有?更多的機會?去體驗成功?的喜悅，去?感受成長的?樂趣。讓所?有的學生都?能在特色作?業的過程中?展現自己的?智慧、張揚?自己的個性?、體會做作?業的快樂！?四、建構?學___臺?，促進專業?成長、加?大教育理論?學習，促進?專業成長。?我校結合建?設書香校園?活動，掀起?讀書熱潮，?特別是開展?教師讀書活?動，網上學?習與網下學?習相結合，?學習有關教?育教學理論?，既能及時?了解教改動?態（范本）?信息，開闊?視野，又能?提高教育教?學理論水平?。、通過?“走出去，?請進來”的?方式加強對?教師業務能?力的培訓積?極搞好校內?的校本培訓?，在校內開?展師徒結對?學習和校內?公開課交流?活動。同時?還有針對性?的地___?教師參加各?級各類的聽?課觀摩活動?。在這一年?里，我校黃?娟老師，舒?瀾老師，龍?英俊老師，?孫遠蓉老師?等，都到外?地學習了新?的教育理念?，不斷提高?了教師的教?研水平和教?學能力。?在校內教研?活動中，我?校要求教研?組長每學期?初制定好該?組教研計劃?，寫好教研?活動記錄，?學期末做好?教研工作總?結。要求每?位教師在一?學期內都要?講一節校內?公開課，教?師們互相交?流，互相學?習，取長補?短。本年度?期，我校共?舉行大規模?教研活動_?__次，取?得了較好的?教研效果。?另外，我校?還要充分利?用學校的遠?程教育設備?，___教?師學習專家?講座，優秀?示范課等，?和校內聽課?間周進行。?本年度教導?主任聽課達?___節，?每位教師聽?課不少于_?__節。?3、通過教?研，提高教?師的素質。?本年度獻?課教師，均?在各方面展?示了自己的?高素質。老?師始終面帶?微笑，教態?親切、自然?、普通話標?準，語言準?確，富有感?染力，教師?的范讀情景?交融，把學?生帶入如夢?如幻的美景?之中。教學?語言流暢，?板書美觀工?整、新穎，?教態大方，?駕馭課堂能?力強。部分?教師設計制?作的課件很?好，運用自?如。五、?保障措施?、嚴格按照?課程計劃排?課，確保學?生學___?，提高學生?接受學校教?育的連續性?和連貫性。?、強化常?規教學的環?節管理，加?強對課改的?監控，突出?學情與教學?質量提高的?結合。(?___)依?據學校教學?常規管理規?定：堅持?做到了在教?務處的指導?、督促下教?案抽查、作?業批改抽查?、聽課記錄?檢查、考試?環節檢查、?上課秩序調?查等落實到?位。(_?__)密切?___教師?教學過程中?存在的問題?，特別是通?過期中期末?各備課組質?量分析及時?找出問題，?協助教師及?時調整教學?方法，制訂?應對措施。?3、做好?教學保障服?務工作，協?調好各種關?系。教務?處正確傳達?和領會上級?主管部門的?各種精神，?精心安排和?協調好各種?教學活動，?積極為教師?的成長提供?服務平臺，?鼓勵教師進?行業務進修?和繼續教育?培訓。認真?協調好教學?與教研、個?體教學與_?__教學活?動、正常文?化課與課外?活動興趣小?組、教師自?我成長與各?種幫帶活動?之間、年級?與年級之間?、特別是年?級組和教研?組之間、教?務處與其他?各處室的關?系等，力求?各種關系之?間有序而和?諧。4、?落實獎勵制?度每期在?師生中評選?一次“先進?班級體”、?“教學標兵?”、“年級?之星”、“?班級之星”?進行獎勵，?并張榜公示?，在校園里?樹立榜樣，?激勵師生奮?發圖強。?六、存在的?問題少數?