本文格式為Word版，下載可任意編輯——大學生社會實踐總結5篇匯總大學生社會實踐總結范文5篇匯總

社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正體驗過一次時，我才察覺之前那種想法很童稚、可笑，由于它并不像我們想像的那么輕易。下面是我為大家整理的一些關于大學生社會實踐總結5篇，供大家參考。

大學生社會實踐總結1

轉瞬間我已經度過了大學的第一個年頭，進入了大學的第一個暑假。作為已經成年的大學生，我的暑假生活不能再像以前那樣無所事事了。我要過一個既有意義而又充實的暑假，我和室友有好多強烈的議論，我也有了自我的計劃。我想依靠自我的雙手和大腦來賺取自我所需的生活費，當然更多的是想經過親身體驗讓我自我更進一步了解和認知這個社會，我也期望自我能在這個暑假中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自我是否能夠融入這個社會的大家庭并經過社會實踐，找出自我在社會中存在的差距。

鄰近暑假，學校里、大街上各種各樣的招工廣告隨處可見，我和幾個室友打定在暑期找份臨時工來充實自我的暑假生活。在找工作的時候就聽說其他學校的有去打工被騙的，所以我們在找工作的時候都很精心。經過慎密的篩選，最終我們抉擇跟著我們校學生會志愿者部社會實踐部的一個干部去，她是東莞頂裕木器制品有限公司的招工代理，她也跟著我們一塊去打工所以我們就放心的跟著她一塊兒去了。

考試完的其次天我們就啟程了，坐了兩天的長途大巴，我們一行三十多個人最終到達了東莞，到達廠里已經是午時五點多了，我們拾掇拾掇東西就去食堂吃飯，吃完飯我們就開頭和老板簽合同，老板給我們開了會后我們就去休息了。這個公司主要是加工木制珠寶盒的，其次天一大早我們就開頭去車間工作了。第一天工作給我們安置的工作都很簡樸，我們們很輕易就能完成，同時也覺得時間過得很快。第一周晚上只加班到九點半，剛遠離的學校慌張的復習備考生活，沒有了學習考試的壓力，每一天只是工作，吃飯，睡覺這三部曲也沒有什么思想壓力感覺很好。從其次周開頭就給我們安置一些有技術含量的活了，并且晚上加班到十一點有時甚至十一點半，枯燥無味的長時間工作很令我們乏味，手機在那邊也沒法上網全日像是與世隔絕了。長時間的工作導致我們晚上睡覺做夢都是在干活，早上起來手都是腫的，握就握不住。就這樣持續了56天，期間只過三個星期天休息了三天，全日盼星期天就像盼過年似的。還好，我們們只干兩個月就走了，堅持堅持也就過去了，過著還有個盼頭，可是想起那些廠里的老員工，他們全日整年都這樣重復著這樣乏味的日子，動不動就被組長罵一頓，在那組長一般不罵我們學生，讓我們干的都是稍微輕點的沒有危害的工作，即刻感覺我們很是幸福。

這個公司分為四個部門：木工部，組立部，油漆部，包裝部。我是在組立部的，也就是把各個零件組裝起來，那些活兒看是簡樸而簡便的，身體不斷的重復著一個動作，是相當的枯燥和煩悶的。但不管做什么，我們在期間不單單只是為了工作，機械的運動永遠只是停留在那一步。在實踐期間我們還要講究方法，怎樣做省力又好，在期間組長教我們的，還有其他方法都很科學，期間我也很受啟發。可是有一些小事不太科學，譬如說一些員工往一個小瓶子里倒膠的時候就沒有留神大氣壓強的問題，導致倒膠很難倒，就不往瓶子里進，我留神到這個問題后就和那個老員工講了一下她那樣做的不對，我報告她正確的倒法后她很快就倒好了。這就是理論和實踐相結合，這也充分證領略我們學習的學識還是有用的。(_^__^_)嘻嘻……

雖然這個暑假根本沒上過網看過電視，像與世隔絕了，24小時的一半多時間都是在工作，打交道的也只是廠里的老員工和一塊兒去的同學，全日只是在廠里呆著，可是這也讓我看到了社會的一角，這個世界真的是太瘋狂了。我本以為僅有在電視上才會發生的事竟然有好多在我身邊發生了，這就是和在學校的不一樣，學校太理想化了，而社會太現實了?？墒墙涍^暑期的打工體驗也讓我明白了大量以前我認為說得不對的名家名句，畢竟還是名句，都是有務必的生活哲理的!

暑期的社會實踐打工體驗讓我親身感受到了大量：

一、時間真的很名貴。俗話說：時間就是金錢。時間切實是能夠創造金錢，可是金錢卻買不到時間。我們在那打工都是按小時付工資的，只要干有那么多時間就能夠得到相應的報酬，可是有了這么多錢我們想買點時間是不成能的。奇怪是剛放假的時候本來說是七月五號啟程，我們三號考完，正好四號能夠歇息一天拾掇拾掇東西，可是三號上午考完后，午時通知說是四號一早就走，這個午時真是讓我們慌的很，室友的一個同學要和我們一塊去，我們就迅速打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結果就沒能趕過來，還有一個要一塊去的老鄉其次天還有考試……那天午時真是把人給折騰死，就相差一天，原先的籌劃都泡湯了，那是真是切實感受到了時間的名貴。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……

二、掙個錢真難。全日在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢撫養我們上學是多么的不輕易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去全日省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是明白花錢。經過這個暑期的打工體驗我切實感受的了錢是多么的難掙，每一天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每一天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。

三、人活著真不輕易。此刻想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還能夠掙錢花，但親身實踐后才明白還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母撫養著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓，全日都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，并且挑起了家庭的重擔，可能他們唯一期盼的就是發工資的那一刻，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正體驗過一次時，我才察覺之前那種想法很童稚、可笑，由于它并不像我們想像的那么輕易。

四、珍惜此刻幸福生活，好好學習。暑假在那干活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個月，在那干活的時候就經常想還是我們在學校幸福，到學校務必要好好學習珍惜眼前的幸福生活。這一開學就是大二了，大學四年會很快過去的，珍惜大學里的每分每秒充分利用大學里的每份資源來充實自我，好好的磨練自我，學號本專業學識，才能等到畢業后找到份合意的工作，到時候可能生活會對比好過點。

或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎樣樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。

在我的打工生活中，我也明白了大量：在日常的工作中上級欺壓、誹謗下級是不成制止的。雖然事實如此，但這也給我上了名貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的觀法時，務必要心平氣和，僅有這樣才能表示你在誠懇聽他說話。雖然被批評是很痛苦的，并且要明確表示你是真心在理解他們的批評。由于這樣才能在失敗中吸取教訓，為以后的告成鋪路。我們要學會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應當做的。

我也從打工中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執著的。可是假設你只問耕耘不問收獲，那么你務必會交得到好多摯友。對待摯友，切不成斤斤計較，不成強求對方付出與你對等的真情，要明白賦予比獲得更令人開心。不管做是事情，都務必有主動性和進取性，對告成要有信仰，要學會和周邊的人溝通思想、關切別人、支持別人。

打工的日子，有喜有憂，有快樂，也有苦累，可能這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。此刻想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學到的生活的道理是我在學校里無法體會的，這也算是我的一分資產吧。

暑期雖然僅有兩個月時間，可是在這段時間里，我們卻能夠感受到有些廠家總熱愛把大學生看成是廉價勞動力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得持續，還得應對學習，應對走出校門，應對找工作可是，讓我們體會一下工作的辛苦，磨練一下意志品質，同時積累一些社會閱歷和工作閱歷。這些閱歷是一個大學生所擁有的“無形資產”，為以后走向社會，起到一個橋梁的作用吧。應對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應當轉變觀念，不要簡樸地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會閱歷的手段，更重要的是借機培養自我的創業和社會實踐才能。

時間飛逝，道別了短暫的暑假打工生活，回到了學校，回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學習生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工，對我來說，是一個開頭，也是一個起點，也期望這個起點能讓自我更好的融入社會，不斷地成長……我會一向的努力。雖然我不是最好的，但我會盡力做到最好，不管是學習還是生活、思想上，我都會努力的完善自我，一步步地、踏踏實實地做事。

大學生社會實踐總結2

時間飛逝，雖然大學第一個假期終止地很快，但我還是對這個寒假所發生的事情回味頗深，由于我在這個寒假舉行了社會實踐。

作為一名大學生，務必要承受起重大的歷史責任和使命，跟上時代的步伐，讓每一天都過得有意義。因此在大學的第一個假期，我有了一個充實的、難忘的社會實踐體驗。我在一家教導機構課外輔導部做兼職老師，在這次實踐中，我體會了好多不同的東西，是我之前沒有接觸到的東西，這對我來說，是一項很難得到更好的發揮的前提。在不斷的進展中，我有了更多的進步，我知道自己還有好多需要提升的地方，現在的我已經很好的適應了學校生活，可是社會生活還是不行，我需要持續不斷的努力。

在實踐中使自己不斷地提高。大學生寒假社會實踐促進大學生素質全面進展，加強和提升青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、協作精神、實踐才能和社會交往才能的重要途徑。

因此我覺得在假期得到這樣的磨練對自己盡快的適應社會生活有很大的作用，這樣的體驗也會成為自己的一筆名貴資產。

這次假期我為什么選擇做家教作為自己實踐的內容，理由有兩點，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我供給了一個很好的平臺，還有一個理由就是由于自己一個小小的理想。記得小時候就有一個理想，夢想長大后能成為一名榮譽的人民教師?？墒呛髞眢w驗了人生的種種，我成為了一名工程管理專業的大學生。

可兒時的那個理想卻一向都沒有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹”的美好旋律卻照舊在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個“一石三鳥”的體驗?？梢詫崿F我的兒時理想;能多一種不同的人生體驗;可以靠自己的雙手完成學業。后來我察覺不僅僅讓我學會了這幾種東西。而使自己更加領會的了解了自身的才能和學到了大量課堂以外學不到的東西。

在假期剛終止一周左右我就開頭了自己第一次社會實踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學，為了能做的更好，我又把初中時代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些慌張，但是我還是通過了第一關。當時我心中的感受就是做一名老師真的很不輕易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了。可能是第一次給學生做家教吧，我特別專心，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題。

可是這樣事情還是發生了，有一次我講錯了一道題，當時要是有一個地縫，我恨不得鉆進去。就這樣我每天早上起得很早睡的也對比晚，很辛苦，很累，但是卻很充實，算是順遂的完成了我的當老師任務。學生家長也對我很認可，我帶的學生也對我很敬愛，我們也成為了好摯友。更加是他們管我叫“仲老師”的時候，我的感覺就猶如是飄向了天，很驕傲，很榮譽。那時我才真正的明白人們為什么說老師是太陽低下尚的職業。

這次實踐我學到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態度，還有教導問題上的一些閱歷和原那么。而這些，必將成為我人生體驗中的一筆名貴資產。我也夢想在今后的學習和工作中，把學到的這些真正的做到學以致用?，F在我把這些感悟記錄下來，勉勵自己，也跟大家共同共享。

一、教導需精心

我們都是體驗了九年義務教導后按部就班的上高中、考大學，如今自己以一個過來人得身份面對這群還處在懵懂時期的孩子時，或許更能體會到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學方法和理念。

孔子講“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教導方法和方式。譬如說對于一二三這三個年級的小學生來講，激勵和賞賜是他們最熱愛的方法。做的好的，適當賦予相應的賞賜，做的不好的，那么要賦予激勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個年級的小摯友來說，他們雖然還小，但腦子里應經有了確定的是非觀念和自己的想法。所以一塊糖，一個大拇指這樣的賞賜對他們來說就有點童稚了。

不過，你可以賞賜他們一些他們感興趣的東西，譬如一塊聊聊穿越火線，一起做個嬉戲，講個他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是天性形成和進展的關鍵時期，因此確定要提防他們的個人感受。一味的批評無疑是他們最反感的。所以平日的教導中，既要想手段引起他們的興趣，又要把學識傳授給他們，同時還要搞好和正處于叛逆期的他們的關系。

一期班下來，收獲的不僅僅是他們的信任和愛好，還有面對他們勞績時的驕傲感和成就感。一向記得最初輔導班負責人的話：確定要精心。只有這樣，才能獲得家長和學生的信任，只有這樣，我們的事業才會長久和進展。當然，不僅僅是做教導需要精心，從事任何行業，都需要我們精心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話說，細節抉擇成敗。只有真正的精心留神好細節，才能將事情做好。因此說“走心”，這不僅僅是演員們演戲時的要求，也是平日的工作、學習和生活中，想要做好每一件事情的一個前提和必要條件。

孔子說“有教無類，切實一個班里總會有幾個學習勞績差點的，幾個學習勞績優秀的。當然，自己的親身體會也證明，老師熱愛學習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由?？吹絼诳兒玫暮⒆尤〉煤脛诳?，我們當然會欣喜;但當你看到經過自己的努力，那些勞績差的小孩勞績有了進步時，心里更多確實實高傲和自我的得志。我們都曾經體驗過，所以知道小孩子會熱愛怎么樣的老師，會厭惡怎么樣的老師。也知道他們更輕易采納哪種教導方式。所以這是我們的一個優勢，也是我們理應好利用和開發的資源。時間雖然不常，但學到的東西，卻不僅僅局限于教導上。相信這些人生的體驗會讓我在以后步入社會的道路上，給我以啟迪和警醒。

二、掙錢很辛苦要學會儉樸

勤儉儉約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會參與勞動的我們來說，就宛如對牛彈琴。對于一向以來的純消費者而言，哪會明白賺錢的辛苦和不易。而且一向以來，還理所應當的享受著父母賦予我們的一切。但當我真正投身其中的時候，我還是體會到了賺錢的辛苦和不易，雖然這并不是多么吃力的體力勞動，但每天按時的上下課，對懶散慣了的我來講，已經是一個不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但由于肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來。

結果，手里拿著自己辛辛苦苦賺來的紅包，心里既沖動又感動，覺得自己猶如瞬間就長大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但終究是融入了自己的汗水，付出了自己勞動的所得，所以拿著“沉甸甸”的紅包，想著之前自己計劃的花錢籌劃，躊躇了。還是把錢花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒舍得花自己賺來的錢。哲學講實踐出真知。

假設不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書上學習那些空洞的理論和說教似的東西，我不會有這么深的體會和感悟。也不會明白父母的辛苦和不易。所以我提議大家利用課余時間尤其是大學生出去做份兼職，一來體會一下生活的艱辛，二來自己賺取一點零花錢，再者還可以積累一些工作閱歷，學到一些課本上我們學不到的東西。

只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個人的心靈的觸動。半個月的講課，早睡早起的生活，既磨練了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以此后以后，儉樸不理應僅僅停留在口頭上，更理應實踐在平日的生活中。繼承先輩們的優良傳統，既是對先輩的緬懷，也是我們以后可以留給后裔們的名貴資產。

三、搞好人際關系

人際交往是伴隨我們一生的一門課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小摯友和大摯友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學生的家長做好實時的溝通，當然跟管理者也需要實時的交流和議論教學中的困難和問題。

因此，這張繁雜的關系網中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關系成為了一門學問很大的課程。首先，在與學生的相處中，因人而異成為了首要原那么。有的孩子內向，有的孩子外向，有的淘氣，有的內斂。針對不同天性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰都不會熱愛你。

相反，親和力才是一個老師受接待的法寶。其次，在與學生家長的溝通和交流中，那么要以足夠的細心和責任心讓他們放心。家長把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你務必要做到讓家長放心。針對孩子平日學習中的問題，確定要實時察覺，實時溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進孩子的成長。只有老師和家長的共同努力，共同合作，才能使孩子更加健康喜悅全面的成長。

再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要按照管理，聽從安置。當然這并不是說你不成以有自己的觀法和建議。適當的時機，你也可以發表自己的建議。而且確定要做好溝通。對于平日教學中察覺的問題，確定要實時的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以制止的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是分外重要的一點。和諧的人際關系會讓你的工作更加輕松、更加簡樸。

俗話說，三人行，必有我師。在平日的交往中，要真正做到那么其善者而從之。擅長看到別人的優點和優點，擅長學習別人的優點和優點，這是一個人不斷成長和成熟的標志。在輔導中心的一個分外受接待的老師身上我也學到了好多。譬如，上課時，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門，雖然很小，卻很受用。

人與人之間的相處是一件很奇異的事情，雖然我們不成能做到讓人人都熱愛自己，但起碼掌管確定的人際交往技巧，對于改善人際關系，構建和諧人際交流網絡還是分外有必要的。良好的人際關系使我們的一筆資產，不管是在大學，還是以后步入社會，這都是我們人生中不成或缺的一課。掌管確定的技巧，學會確定的方法，那么可以讓我們的人際關系更加和諧，從而使我們的社會更加和諧。

四、管理有方法

在大學自己是學工程管理專業的，所以在這次實踐中得到的管理閱歷對自己專業學習有很大的作用。通過這次當老師的體驗，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴肅，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是確定要有明確的管理方案和要求，否那么將難以操縱其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

五、自主方能自強

作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才?我認為第一步確定要學會自主。寄生蟲一樣的生活環境很難培養出真正優秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。

一個人只有真正的自主，能吃的了苦，方能成就自己。一個人假設連自己都照管不好，何談抱負和夢想呢?自主、自信、自強是我們青年人的名貴資產。所以即使家庭再優越，父母再有錢，假設你自身不夠優秀，你也不是一個告成的人，不是一個會受人敬仰的人。

在這十幾天的體驗我最深切的感受就是：不管什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有對比實在的，深刻的熟悉;還有一點就是，世上無易事，均須精心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，對以后的工作產生積極的影響。

大學生社會實踐總結3

20_年下半年，我完成了從中學生到大學生的轉變，對社會各方面也有了新的熟悉，學習不再是我生活中唯一的旋律。我要更多的去考慮未來，考慮工作，探索最適合自己的生活方向!

這次假期實踐我以“善用學識，增加社會閱歷，提高實踐才能，豐富假期生活”為宗旨，利用假期加入有意義的社會實踐活動，去接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。雖然在這假期我沒有在我的專業學識，專業才能上有所提升，但是我感覺我懂得了太多的書本上沒有的東西，假期實踐鞏固了我的辦事才能交往才能，叫我懂得了老百姓生活的不易之處，叫我懂得體會人間疾苦，叫我明白好好學習，將來用專業學識扶助他們。

這是我第一次體驗社會實踐。第一次加入社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養磨練才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過加入社會實踐活動，有助于我們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與學識。雖然我的實踐內容只有短短兩天，一晃而過，卻讓我從中領悟到了好多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教導的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達，為將來更加強烈的競爭打下了更為堅實的根基。我在實踐中得到大量的感悟!對于一個大學生生而言，敢于采納挑戰是一種根本的素質。雖天氣酷寒，寒風吼叫，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，磨練自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的缺乏和差距所在。

在現今社會，就業問題就貌似總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。雇用會上的大字報都總寫著“有閱歷者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會閱歷又會擁有多少呢?為了拓展自身的學識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的閱歷，磨練和提高自己的才能，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了延陵鎮麥溪村村委會，開頭了我這個假期的社會實踐。實踐可為以后找工作打根基。通過這兩天時間的實習，學到了大量在學校里學不到的東西，更誠懇地感受了老百姓的生活。由于環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。

中國的政治飛速進展，民主化的進展也是深入人心，即便老百姓的生活發生了翻天覆地的變化，生活質量節節升高，但生活總不斷有新的問題涌現，在越來越的民主的同時，也使得基層官員的工作有了更多的挑戰，這兩天我就深深體會到他們的辛苦。

在實踐的這段時間內，我整理了好多反映老百姓問題，關系老百姓切身利益的信件，也接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里可能有老師調配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會報告你這些，你務必要自己專心總結，要自己專心分析，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的空氣，終究學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的勞績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的才能!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習好多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的學識一點都用不上的處境。

回想這次社會實踐活動，我學到了好多，從我翻閱的每一封信，接觸的每個人身上學到了好多社會閱歷，自己的才能也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要擅長與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機遇，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很難堪的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的觀法，你要聽取、細心、虛心地采納。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的才能做出斷定。社會閱歷缺乏，學歷缺乏等種種理由會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能抑制心理障礙，那一切就變得輕易解決了。

閱歷的積累也是分外重要的。閱歷猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了閱歷，辦事就很難順遂。第一次接觸政治，對我來說很目生，彌漫挑戰，要想把工作做好，就務必了解這方面的學識，我很欣喜我抑制了困難，積累了名貴的閱歷!這是我人生的一筆資產，確定會利于以后的工作!

這次親身體驗讓我有了深刻感想，這不僅是一次實踐，還是一次人生體驗，是一生名貴的資產。在今后我要加入更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己熟悉的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

雖然我以后從政的幾率特別之渺小，但這次社會實踐照舊對我意義重大，甚至可以說是我走向社會的第一步，我會好好珍惜它，為在校的學習服務!

大學生社會實踐總結4

為期近一個月的社會實踐終止了，在這段不算太短的時間里，我們體驗了大量，付出了大量，同樣也收獲了大量，雖然過程艱苦，我們也付出了好多心血，但是這切實是一次不錯的歷練，我們能從中學習到好多學識，掌管大量才能，只要專心對待，這次活動的過程還是挺享受的。

我們定了“微心愿”作為我們的活動主題，這次活動的內容主要是了解社會上一些需要扶助的人有哪些困難，盡自己所能并號召社會上有才能的人們扶助他們解決困難。雖然我們都熱心高漲，但第一次做這種活動，還是有些難辦，不過在隊長的率領下，在團隊成員們的分工合作以及互幫互助下，我們順遂的完成了這次活動，并且收獲頗多。

在前期的打定工作做好后，我們開頭分工合作采訪路邊的清潔工，環衛工，擦鞋工等等，了解他們工作上的困難以及心中的一些美好的微心愿。然后我們聽從了學長們的建議，找十堰市相關部門反映處境并尋求扶助，終究一個團隊的才能是有限的，這讓我領會到“眾人拾材火焰高”的道理。

我們還去了西溝鄉小學，與那里的貧困學生舉行交流，收集他們的微心愿卡片，并扶助實現他們的愿望。這個過程也是特別艱苦的。我們首先去了十堰市市團委，再找到張灣區縣團委，結果來到西溝鄉村委會，一步步的實施我們的工作，結果還聯合十堰市微氣力組織扶助他們達成心愿，一路走來可謂是曲折坎坷，結果在我們的團隊合作下順遂完成。在這過程中，我明白了大量道理，要想把一件事做好，首先要有足夠的自信和明確的實施籌劃，然后要有一種積極面對的態度，堅持不懈的走下去，這樣才能辦好事情，才能有所收獲。

其實我們的活動也算是社會公益吧，當聽到社會上有些人說我們自己都沒一份固定的工作，上學用的父母的錢，有什么才能和資格來做公益時，我們都認為，只要堅持下去，做自己才能所及的事情，就能感動社會上更多的人來做社會公