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文檔簡介
小主持思維能力訓練課件第一頁,共十七頁,2022年,8月28日
思維的原理與方法發散思維的理論概述發散思維的三個主要特征主持人的發散思維品質主持人的發散思維培養第一章發散思維與能力訓練第二頁,共十七頁,2022年,8月28日習題:(一)問題:如何一筆用四條直線,不重復連接九個點?
第三頁,共十七頁,2022年,8月28日習題:(二)
問題:如何用十棵樹,每行栽四棵,總共栽五行?
第四頁,共十七頁,2022年,8月28日答案:第五頁,共十七頁,2022年,8月28日
1、
思維的原理與方法
A定義:
表象、概念的基礎上進行分析、綜合、判斷、推理等認識活動的過程。B原理:大腦神經細胞和大腦神經系統構成的記憶,傳導搭接過程,經?;顒拥募毎麄鲗芰υ絹碓絹韽娀蜃璧K力越來越小,不活動則相反。C方法:人們對客觀事物本質特征和規律性聯系所做出的間接性,概括性的反映,為即興口語邏輯的嚴謹提供精神與物質支撐。
第六頁,共十七頁,2022年,8月28日
——幽默習題:
A、
爸爸和父親有什么不同?
——說法不一
B、名人說起來叫耍智,老百姓說起來叫耍貧的詞語是什么?
C、豬的全身都是寶,它對人們有什么好處?第七頁,共十七頁,2022年,8月28日
發散思維又稱擴散思維、求異思維、輻射思維,它是思維主體對某一思維對象,思維主體充分發揮自己的想象力,從一個目標或思維起點出發,突破原有的知識圈,充足眼前的信息和記憶系統中的信息,從不同的角度、不同的方向和不同的關系去思考問題,提出各種設想,尋找各種途徑,多方面、多層次的尋求解決問題的答案和方法。
2、
發散思維的理論概述
第八頁,共十七頁,2022年,8月28日
3、發散思維的三個主要特征
A.
流暢性:是發散思維“量”的指標,指對“刺激”能很流暢的做出反應的能力。就某一個問題,要求你能做出足夠多的感念和構思,數量越多越好。這個量的多少是以知識的積累為基礎的。知識越豐富,觀察、分析、歸納、聯想、類比的領域也就越寬廣,新思想、新概念、新方法和新結論產生的機會也就越多。
第九頁,共十七頁,2022年,8月28日C.獨創性:是發散思維的本質,它反映思維發散的新奇部分,指對“刺激”能做出不同尋常的反應。能想到別人沒有想象到的問題。B.變通性:是發散思維“質”的指標,指思維發散的靈活性。
要求能夠從一個領域跳躍到另一個領域去思考,例如:從社會領域跳躍到自然領域;從歷史領域跳躍到未來領域。不同類別的屬性越多,跨度越大越好。
第十頁,共十七頁,2022年,8月28日
4、
主持人的發散思維品質
人物實例:
發散思維體現了主持人思維的開放性;對一個問題,可以多開端,產生很多聯想,讓思路展開,能比較全面地、發展地、辯證的認識事物,并尋求多種多樣的方法和結論。
A、
多端——
美國《60分鐘》節目主持人華萊士
第十一頁,共十七頁,2022年,8月28日
B、
靈活——
原《正大綜藝》節目主持人楊瀾
發散思維體現了主持人思維的靈敏性;思維的“靈活”強調多解和求異,這就要求主持人能從思維的某一方向跳到第二、第三、第四個方向……不斷變通。
C、精細——
鳳凰衛視吳小莉
發散思維體現了主持人思維的系統性;主持人在駕馭節目進程中要全面細致的考慮問題。不僅考慮問題的全體,而且要考慮問題的細節。
第十二頁,共十七頁,2022年,8月28日概念:
流暢性指發散思維的量,及在較短的時間內產生較多的聯想。世界上客觀事物總是相互聯系的,具有各種不同聯系的事物反映在頭腦中,可以形成各種不同的聯想。
5、主持人的發散思維培養
A、展開聯想,培養發散思維的流暢性
第十三頁,共十七頁,2022年,8月28日(1)
請說出報紙的用途,看誰說的多。
答案:用于打草稿、用于練書法、糊墻壁、賣給廢品站換錢、生煤爐、剪鞋底、折飛機、擦灰塵、御寒、糊在床上擋住光線、夏天當扇子、擦鼻涕、當吸水紙吸水、做衣服給洋娃娃穿、折成帽子、粉刷墻壁時用、野餐時的桌布、發泄時撕扯的對象、包書的書皮紙、卷起來做吹火筒、卷起來做擴音喇叭、作為路標、用于創作抽象化的材料。
(2)
請說出盡量多的虛假的東西
答案:普通的假發、假酒、假話,有創造性的如假肢、假新聞。第十四頁,共十七頁,2022年,8月28日
B、克服思維定勢,培養發散思維的變通性。
概念:變通性是指發散思維的靈活性,即思維能做到觸類旁通,舉一反三,突破常規。問題:(1)人們的慣性思維總認為“老鼠”是害人精,但你能說出“老鼠”盡量多的好處么?
全世界每年用于醫學研究需要的4億多只動物,老鼠占90%。近年在老鼠身上試驗而發明了一種新藥,使心臟和肝臟移植成功率大幅度提高,挽救了千百萬人的生命。(答案僅供參考)第十五頁,共十七頁,2022年,8月28日
C、鼓勵超常思維培養發散思維的獨創性(1)
如果將它們排序,你會怎么排:
面容不雅朋友不誠
學業不佳身體不好第十六頁,共十七頁,2022年,8月28
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