成長路上一起走高一19班家長會班主任：趙迪目錄一、防控疫情，人人有責二、線上教學，高度自律三、文理分科，做出選擇四、沖刺期末，定能成功一、防控疫情，人人有責全體同學務必配合當地防疫部門要求，做好居家防疫，非必要不外出。要求全體同學必須做三次核酸檢測，并及時上報班主任處。有西安出行史的同學，或家長有西安出行史的，請按當地防疫部門的要求做好居家隔離，并及時上報班主任報備。防疫要求每天早及時在各班釘釘群里上報體溫，以便學校防疫辦上報全校學生體溫，為大家做好健康監測。如若必須外出，外出請做好個人防護，戴好口罩，保持1米間距。按照學校防疫要求，全體學生回到當地后，不允許離開居住地，如若必須離開請及時向班主任和當地防疫部門報備，返回時請帶48小時核酸。嚴禁所有學生前往所有中高風險地區。防疫要求二、線上教學，高度自律各班對線上教學早讀、晚自習、每節課學生上課情況要進行通報，對未上課學生要核實原因。每天未按時上課學生，班主任要通知到家長，由家長說明原因。線上課堂考勤實行累積制，若出現3次無故未上課，疫情結束返校時，予以緩報，并計入個人成長檔案。每天早讀，晚自習班主任要嚴格考勤，對進課堂比較晚的學生，要進行通報，并計入個人成長檔案。紀律要求每天所有老師布置的作業全體學生必須完成，并及時上傳，每次上傳時將圖片拍正，拍清晰。年級每天對本班各科作業上交情況進行登記，實行累積制，凡是發現有不交作業者，及時由班主任進行通報，3次以上，計入成長檔案，6次以上，返校時予以緩報。作業要求部分學生早讀遲到，不出聲早讀。部分同學上課有遲到早退和曠課現象。部分同學聽課不認真，沒有做好課堂筆記。部分同學不及時上交作業，甚至個別同學不上交作業。個別學生不認真書寫天計劃，有的甚至不上交天計劃。上課回答問題不積極。部分同學晚自習有遲到和早退現象。存在問題做好自己三、文理分科，做出選擇全體學生和家長商量，做出決策，近期會統計每個學生的文理分科意向。請家長們根據本學期的三次月考及學生的興趣，幫孩子做出合理的選擇，文理分科是事關學生學習的大事。請家長、學生慎重選擇，不要左右搖擺。選擇并不代表結果，孩子選擇之后的行動，才是決定他高考成績的關鍵。文理分科四、沖刺期末，定能成功

1學習①給孩子小組學習的機會學習小組互助共贏組內討論問題顯著進步小組在校情況認真負責，耐心輔導的師父師徒結對幫扶收獲成長

1學習②給孩子創造學習的條件在校情況③給孩子展示自己的平臺準備認真，講解到位的同學晚讀討論講題收獲成長

1學習在校情況④給孩子正確的方法第二次考試進步明顯的學生學習方法培訓利用班會、晚自習學習方法引導和學生單獨談話

1學習第三次考試進步明顯的學生在校情況⑤給孩子進步的肯定班級前十名給予動力鼓勵孩子表揚進步

1學習在校情況單科第一名成績分析語文數學英語物理化學生物歷史政治地理總分平均分197.2103.6406.161.256.270.475.374.176.7717.9年級平均96.295.8102.960.852.968.972.571.775.5696.5平均分2106.993.796.653.444.662.366.173.358.1655.4年級平均105.090.592.454.441.965.964.671.756.9643.0平均分3102.6105.2105.254.348.3361.167.5166.7658.98668.6年級平均100.8100.299.354.245.3860.165.2565.9257.8647.7成績分析排名靠后不等于孩子很差分數低不等于孩子沒有學知識聽懂了不等于掌握了被動學習不等于在學習2紀律校規校紀不逾矩自律性強，紀律優秀的同學不喜歡用他律來培養孩子不能把我的寬容當成是犯錯的資本若觸碰紅線，紀律面前，人人平等在校情況上課自習高標準聽講認真，緊抓課堂的同學能靜下心，擁有后勁的同學課上培養思維，課后內驅學習，他律轉變自律2紀律在校情況3生活查宿舍樂于奉獻的走讀生在校情況查人測溫一天3次測全體同學體溫習慣養成制定天計劃習慣有計劃才會有目標和動力天計劃完成較好的同學3生活規范的學習習慣老師的教案在校情況4心理心理委員鄧怡昕①對孩子進行心理輔導②家校共同關注③早戀問題？男孩有擔當——沒有收拾殘局的能力，就別放縱善變的情緒女孩優秀，幸福，善良——該動腦子的年齡，別動心在校情況4心理多渠道引導孩子的心理健康，幫助孩子積極向上在校情況要有時間緊迫感，要抓住時間，利用居家學