PAGE29第一單元生物和生物圈一、認識生物1、生物的特征：生物的生活需要營養；生物能進行呼吸；生物能排出身體內產生的廢物；生物能對外界的刺激做出反應；生物能生長和繁殖；除病毒以外，生物都是由細胞構成的。2、生物的分類按形態分植物，動物，其他生物按生活環境分，水生，陸生按用途分作物，家禽，家畜，寵物等。二、了解生物圈1、生物圈是最大的生態系統 2、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部、巖石圈的表面。3、生物圈中的生物：巖石圈是一切陸生生物的“立足點”4．生物圈為生物生存提供基本的條件：營養物質、水、空氣、陽光、適宜的溫度、一定的生存空間。5．生態系統的類型：森林生態系統是綠色水庫、草原生態系統、海洋生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、農田生態系統、城市生態系統；生物圈是最大的生態系統，是一個統一的整體。三、環境對生物的影響1、非生物因素對生物的影響：光、溫度、水分、空氣等等。2、生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都受到其他生物的影響。3、生物之間的關系：捕食關系、競爭關系、合作關系4、生物對環境的適應和影響生物對環境的適應：每一種生物都具有與其生活的環境相適應的形態結構和生活方式、生物的適應性是普遍存在的。生物對環境的影響：生物影響環境，蚯蚓使土壤更加疏松和肥沃。四、生態系統1．生態系統的概念：在一定的地域內，生物與環境所形成的統一的整體，叫做生態系統。2．生態系統的組成：生產者生物部分消費者分解者（如細菌、真菌）非生物部分：陽光、空氣、水等，為生物的生命活動提供物質和能量。3．食物鏈與食物網食物鏈：生產者和消費者之間由于吃與被吃而形成的關系。例如：草兔子狼（1）食物鏈一定是從生產者開始（2）食物鏈中的箭頭表示物質和能量的流動方向（能量逐級遞減）（3）食物鏈是生產者和消費者之間的關系，分解者不參與形成食物鏈食物網：食物鏈之間錯綜復雜的關系形成的網狀結構。（在食物網中數食物鏈時，從生產者到最后一級消費者，才構成一條完整的食物鏈）生態系統中的物質和能量會沿著食物鏈和食物網流動的，某些有害物質會通過食物鏈不斷積累，在食物鏈中，營養級別越高的生物，體內積累的有毒物質越多。4．生態平衡：在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。5．生態系統具有一定的自我調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。第二單元生物的結構層次一、練習使用顯微鏡顯微鏡的使用方法，幾點重要的結論：（1）顯微鏡的放大倍數等于目鏡和物鏡的放大倍數的乘積（2）顯微鏡物象和實物是上下左右都相反（從目鏡內看到的物象是倒像）（3）要將視野中的某個方向的物象移到視野的中央，玻片就往那個方向移動（例如：要將視野中左上角的物象移到視野的中央，玻片就往左上角移動）。（4）放大倍數越小，視野范圍越大，看到細胞數目越多，物象越小，光線越亮；放大倍數越大，視野范圍越小，看到細胞數目越少，物象越大，光線越暗。（5）目鏡長度與放大倍數成“反比”，目鏡越長，放大倍數越小。物鏡長度與放大倍數成“正比”，物鏡越長，放大倍數越大。（6）視野中的污點有三種情況：物鏡上，目鏡上，裝片上。移動目鏡，如果污點隨之移動，則污點在目鏡上；移動玻片標本，污點隨之移動，則污點在玻片標本上；如果前兩次都不能移動污點，則污點在物鏡上。（7）光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。（8）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍物鏡后物像模糊不清，應用細準焦螺旋進行調節。（9）轉換物鏡時，應轉動轉換器的邊緣，而不能直接用手扳動物鏡。（10）鏡頭臟了，只能用擦鏡紙擦拭。二、制作臨時裝片1．重要的注意事項：材料要薄而透明；蓋蓋玻片時要一邊先接觸水滴，再緩慢放下，避免出現氣泡。2．制作植物細胞臨時裝片的步驟觀察洋蔥表皮細胞：（1）準備：擦、滴（清水）（2）制片：撕、展、蓋（3）染色：染（稀碘液，如果要觀察植物細胞中的葉綠體，則不需要染色）、吸3．制作動物細胞臨時裝片的步驟 觀察人體口腔上皮細胞：（1）準備：擦、滴（生理鹽水）（2）制片：刮、涂、蓋（3）染色：染（稀碘液）、吸4．常見的玻片標本切片：用從生物體上切取的薄片制成的。如：葉的橫切面切片涂片：用液體的生物材料經涂抹制成的。如：血涂片裝片：用從生物體上撕下或挑取的少量材料或直接用個體微小的生物制成的。如：草履蟲裝片三、細胞是生命活動的基本結構和功能單位1．植物細胞的結構和各部分結構的作用：細胞壁：透明，保護和支持細胞細胞膜：保護細胞，控制物質出入細胞細胞質：含有大量的物質，里面有葉綠體、液泡，液泡中充滿細胞液能流動，從而加速細胞內、外的物質交換細胞核：含有遺傳物質2．動物細胞的結構細胞膜細胞質細胞核四．動、植物細胞結構的主要不同點植物細胞動物細胞相同點都有細胞核、細胞膜、細胞質不同點有細胞壁和液泡，綠色部分的細胞內有葉綠體沒有細胞壁和液泡，也沒有葉綠體細胞是動、植物體結構和功能的基本單位。五、細胞的生活細胞質中的能量轉換器葉綠體：光能轉化為化學能線粒體：將化學能釋放細胞核是遺傳信息庫1、染色體由DNA和蛋白質組成的。2、DNA是雙螺旋結構，它是細胞核中儲存遺傳信息的物質，基因是決定生物性狀的DNA片段。3、細胞是物質、能量和遺傳信息的統一體基因DNA染色體細胞核基因DNA染色體細胞核4、細胞通過分裂產生細胞（1）分裂的過程：一個細胞分成兩個細胞，使細胞數目增多。分裂時，細胞核先分裂，然后質分裂。（2）細胞分裂的過程中，染色體的變化是：先加倍再減半，兩個新細胞的染色體形態和數目與原細胞的染色體形態和數目相同。（n—2n—n）（3）生物體的生長表現在：細胞生長（體積增大）和細胞分裂（數目增多）5、生物體的各種組織是由細胞分裂、分化形成的（1）細胞分裂產生新細胞，這些細胞在形態、結構和功能上逐漸發生了變化，即細胞分化，從而形成不同的組織。（2）組織：由許多形態相似，結構和功能相同的細胞，聯合起來在一起而形成的細胞群。（3）組織的形成是細胞分化的結果。6、識別人體的幾種基本組織名稱組成功能舉例上皮組織由上皮細胞構成保護、分泌人的口腔上皮、腺體結締組織分布廣泛連接、支持、保護、營養等骨組織、血液、肌腱肌肉組織由肌細胞構成收縮、舒張骨骼肌、心肌、平滑肌神經組織神經細胞產生興奮、傳導興奮7．植物的幾種主要組織1）保護組織：由表皮細胞構成，具有保護內部柔嫩部分的功能2）營養組織：細胞壁薄，液泡較大，有儲藏營養物質的功能；含有葉綠體的營養組織還能進行光合作用3）分生組織：能夠不斷分裂產生新的細胞4）輸導組織：導管和篩管，導管能夠運輸水和無機鹽，篩管能夠運輸有機物。9．生物體結構的層次性：分化植物體分化細胞組織器官組成系統動物體10、綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成11、單細胞生物可以獨立完成生命活動生活中的單細胞生物：細菌、單細胞真菌（如：酵母菌）單細胞動物（如：草履蟲、眼蟲、變形蟲）單細胞藻類植物（如：衣藻）等12、單細胞生物的結構和生活觀察草履蟲：將載玻片擦拭干凈，吸取表層的（氧氣豐富）培養液一滴，滴在在玻片上；再在玻片中的培養液中放幾絲棉花（限制草履蟲運動，便于觀察），再蓋上蓋玻片。第三單元生物圈中的綠色植物生物圈中有哪些綠色植物一、藻類、苔蘚、蕨類植物二、種子的結構 菜豆種子：玉米種子：種皮：保護內部結構種皮：和果皮緊貼在一起，保護內部結構子葉：2片，肥厚，貯存營養物質胚乳：貯存營養物質胚胚芽：發育成莖、葉子葉：1片，轉運營養物質胚軸：發育成連接根、莖的部分胚胚芽：發育成莖、葉胚根：發育成根胚軸：發育成連接根、莖胚是新植物體的幼體，是種子的主要部分，由胚根、胚芽、胚軸和子葉構成。雙子葉植物：種子的胚具有兩片子葉，無胚乳，例如：蠶豆、花生、大豆、菜豆單子葉植物：種子的胚具有一片子葉，有胚乳，例如：水稻、小麥、高粱、玉米三、被子植物的一生（一）種子的萌發1．種子萌發的條件自身條件：（胚）種子是完整的、活的，種子不在休眠狀態外界條件：適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分2．種子的萌發的過程：胚根根；胚軸連接根和莖的部分；胚芽莖和葉（二）幼根的生長：1）水分和無機鹽的吸收主要是根的根尖。2）根尖的基本結構和主要功能：成熟區：吸收水分和無機鹽的主要部位（因為表皮細胞的一部分向外突出形成根毛，擴大了與土壤的接觸面積）伸長區：細胞停止分裂，迅速伸長（細胞體積增加），根生長最快的部位；也能夠吸收水分和無機鹽使根的長度不斷增加分生區：有很強的分裂能力（細胞數量增加）根冠：起保護作用（三）芽的發育過程：枝條是芽發育成的植物生長需要多種無機鹽，其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽：無機鹽作用缺乏癥狀例如含氮的促進細胞的分裂和生長，使枝葉長得繁茂葉片發黃，植株矮小人畜的糞尿含磷的促進幼苗的發育和花的開放，使果實和種子的成熟提早影響花和果實的形成和發育骨粉含鉀的使莖桿長得粗壯，促進淀粉的形成植株易倒狀草木灰（四）開發和結果花是由花芽發育而來的，花的結構：花柄連接、支持作用花托保護花的內部結構，吸引昆蟲花瓣雄蕊花藥：內有花粉，花粉內含精子花蕊花絲：支持花藥柱頭：接受花粉雌蕊花柱：連接子房和柱頭子房壁果皮子房珠被種皮果實胚珠受精卵胚種子（受精極核胚乳）第三章綠色植物與生物圈中的水循環一、綠色植物的生活需要水和無機鹽1．植物生活為什么需要水（1）水是植物體的重要組成部分（2）使植物體保持一定的姿態（3）無機鹽只有融解在水中才能被吸收和運輸（4）水參與植物的新陳代謝2．水影響植物的分布（1）缺少水的地方形成沙漠（2）水相對較多的地方形成草原（3）水分充足的地方形成森林二、水分進入植物體內的途徑導管和篩管的比較：名稱分布結構特點功能細胞橫壁導管木質部由許多死的管狀細胞上下連接而成完全消失由根向上部輸送水分和無機鹽篩管韌皮部由許多活的管狀細胞上下連接而成有篩孔由葉向下部輸送有機物三、綠色植物參與生物圈的水循環1．蒸騰作用使大量的水分散失（1）概念：水分以氣體狀態從體內散發到體外的過程。（2）觀察葉片的結構表皮表皮細胞：外有角質層，起保護作用保衛細胞（成對的半月形，內有葉綠體）：控制氣孔的開閉葉肉：細胞內含葉綠體，葉綠體內有葉綠素葉脈支持作用運輸作用：導管輸送水和無機鹽，篩管運送有機物（3）場所：主要通過葉的氣孔散失，葉柄和幼嫩的莖上也有少量進行氣孔是蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。（4）意義：1）降低植物體的溫度；2）促使根從土壤中吸收水分；3）促進水分和無機鹽的運輸。2、綠色植物參與生物圈水循環提高大氣的濕度，增加降水，改善氣候保持水土，使地下水得到補充第四章綠色植物是生物圈中有機物的制造者一、綠色植物通過光合作用制造有機物1、綠葉在光下制造有機物（實驗）暗處理目的：讓葉片內的有機物耗盡酒精褪色隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色漂洗干凈，滴加碘液，觀察結果：葉片見光的部分遇碘變藍2、光合作用（1）概念：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧的過程。光照（2）反應式：二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣葉綠體（3）原料：二氧化碳、水（4）產物：有機物（儲存著能量）（如：淀粉）、氧氣（5）場所：葉綠體（6）條件：光（7）實質物質的轉化：簡單的有機物復雜的有機物，并釋放氧氣能量的轉化：光能有機物中的化學能（8）意義：1）為植物自身生長、發育、繁殖提供有機物2）為生物圈中的其他生物提供基本的食物來源3）有機物為動植物及人類生活提供所必需的能量來源4）綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡。二．綠色植物光合作用原理在生產上的應用：合理密植可以最大限度的利用太陽能三．綠色植物的呼吸作用：1．概念：植物體吸收空氣中的氧，將體內的有機物轉化成二氧化碳和水，同時將有機物中的能量釋放出來的過程。2．反應式：有機物（儲存著能量）+氧氣二氧化碳+水+能量3．場所：植物體內所有的活細胞（主要在線粒體內）4．意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分滿足生命活動需要，一部分以熱的形式散放出去。第五章、綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡呼吸作用與光合作用的關系：光合作用呼吸作用區別場所含葉綠體的細胞所有活細胞條件在光下才能進行有光無光都能進行原料二氧化碳和水有機物和氧氣產物有機物和氧氣二氧化碳和水物質轉化將二氧化碳和水合成為有機物將有機物分解成二氧化碳和水能量轉化將光能轉化成儲存在有機物中的能量將有機物中的能量釋放出來聯系光合作用為呼吸作用提供物質基礎呼吸作用為光合作用提供能量第六章、愛護植被、綠化祖國一．我國植被面臨的主要問題森林覆蓋率低森林生態系統呈現衰退趨勢草場退化、沙化，土地沙漠化比較嚴重第四單元生物圈中的人第一章人的由來一、人類的起源和進化1．進化論的建立者達爾文提出：人類和現代類人猿的共同祖先是森林古猿2.人類起源：多數古人學家認為是起源于東非大裂谷二、人的生殖1．概念：產生生殖細胞，繁殖新個體的過程，也是種族延續的過程。2．生殖系統1）男性生殖系統的結構和功能：輸精管：輸送精子睪丸：男性主要的性器官，產生精子和分泌雄性激素2）女性生殖系統的結構和功能：卵巢：女性主要的性器官，產生卵細胞和分泌雌性激素輸卵管：輸送卵細胞，受精的場所子宮：胚胎發育的場所受精：精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。受精場所：輸卵管3．胚胎的發育和營養：1）發育：發育場所：初期在輸卵管內；隨后，在母體子宮內繼續發育40周。精子在輸卵管內細胞分裂細胞分裂分化繼續發育受精卵胚泡胚胎胎兒嬰兒分娩卵細胞完成受精形成組織和器官懷孕八周左右在輸卵管內發育在母體子宮內發育40周2）營養：胚胎發育初期所需要的營養來自卵黃；胚胎在子宮里的發育所需要的營養通過胎盤從母體獲得。三、青春期1．青春期身體發育：形態特點：身高、體重迅速增長大腦功能特點心臟結構、功能完善化肺功能性器官的發育：性發育和性成熟是青春期發育的突出特征性發育主要受到促性腺激素和性激素的調節第二性征的發育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長；青春期發育的突出特征是性發育和性成熟。2．青春期的心理變化1）獨立意識增強與依賴性并存2）內心日益復雜，不愿與人交流3）先疏遠、后依戀異性3、青春期的衛生：1）遺精：男子進入青春期以后，在睡夢中精液自尿道排出的現象。精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液組成，呈乳白色2）月經：女子進入青春期以后，每月一次的子宮出血現象。形成原因：卵巢和子宮內膜的周期性變化有關第二章人體的營養一、食物中的營養物質人體需要的營養物質主要有六大類：蛋白質：構成人體細胞的基本物質，參與損傷細胞的修復和更新；為人體的生理活動提供能量；能源物質脂肪：一般情況下，作為備用能源物質貯存在體內；糖類：人體最重要的供能物質，也是構成細胞的成分；非能源物質：水、無機鹽、維生素無機鹽的作用：無機鹽的種類缺乏時的癥狀含鈣的無機鹽佝僂?。▋和?、骨質疏松癥（中老年人）含磷的無機鹽厭食、貧血、肌無力、骨痛含鐵的無機鹽缺鐵性貧血含碘的無機鹽地方性甲狀腺腫、智力障礙含鋅的無機鹽生長發育不良維生素的作用：人體一旦缺乏維生素，會影響生長發育，甚至患病。種類功能缺乏時的癥狀食物來源維生素A維持人的正常視覺夜盲癥肝臟、魚肝油、胡蘿卜、玉米維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經系統的正常生理功能神經炎，腳氣病牛肉、腎、谷類種皮、豆類維生素C維持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用壞血病水果、蔬菜維生素D促進鈣、磷吸收和骨骼發育佝僂?。ㄈ珉u胸、X形或O形腿等）、骨質疏松癥肝臟、雞蛋、魚肝油二、消化和吸收2）消化系統的組成口腔：牙齒咀嚼食物；舌攪拌食物；唾液腺分泌唾液，幫助消化淀粉咽：食物與氣體的共同通道（消化道與呼吸道在這交匯）食道：能蠕動，將食物推進胃中胃：（1）胃蠕動，使食物與胃液充分混合（2）胃腺分泌胃液，初步消化蛋白質消化道小腸：（1）起始部分叫十二指腸，肝臟分泌的膽汁與胰腺分泌的胰液由此流入小腸（2）腸腺分泌腸液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）（3）通過蠕動使食物與消化液充分混合，消化、吸收的主要場所大腸：通過蠕動，把食物殘渣推向肛門肛門：糞便由此排出唾液腺：分泌唾液（含有唾液淀粉酶），能初步消化淀粉肝臟：分泌膽汁（不含消化酶），將脂肪乳化為脂肪微粒位于消化道外消化腺胰腺：分泌胰液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）胃腺：分泌胃液，初步消化蛋白質位于消化道內腸腺：分泌腸液（含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶）肝臟是人體最大的消化腺3）小腸的結構特點：消化食物和吸收營養物質的主要場所。小腸適于消化、吸收的特點：（1）最長，大大增加了消化和吸收的面積，適于消化和吸收；（2）內表面具有環形皺襞和小腸絨毛（大大增加了消化和吸收的面積）；（3）小腸絨毛內有毛細血管、毛細淋巴管，絨毛壁和毛細血管、毛細淋巴管的管壁都很薄，只由一層上皮細胞構成，這種結構有利于吸收營養物質；（4）小腸內有各種消化液。4）食物的消化：在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程。唾液淀粉酶酶（腸液、胰液）淀粉的消化（口腔、小腸）：淀粉麥芽糖葡萄糖酶（胃液、胰液、腸液）蛋白質的消化（胃、小腸）：蛋白質氨基酸膽汁（肝臟）酶（腸液、胰液）脂肪的消化（小腸）：脂肪脂肪微粒甘油+脂肪酸三、關注合理營養和食品安全合理營養（七年級下，P32）第三章人體的呼吸一、呼吸道對空氣的處理呼吸道：鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸系統作用：氣體進出肺的通道；清潔、濕潤、溫暖吸入的氣體肺：氣體交換的場所二、發生在肺內的氣體交換1）肺與外界的氣體交換（通過呼吸運動）肋間肌肉肋骨胸廓膈肌膈頂部肺肺氣壓氣體吸氣收縮向上向外擴大收縮向下擴張減小進入呼氣舒張向下向里縮小舒張向上縮小擴大排出三、人體內能量來自細胞中有機物的氧化分解1．細胞中的呼吸作用有機物（儲存著能量）+氧氣二氧化碳+水+能量儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要。2．有機物的氧化分解主要在線粒體中進行。人體內物質的運輸血液循環系統：血管、血液、心臟一、流動的組織－血液1）血液的組成和功能血漿成分：水、蛋白質、葡萄糖、無機鹽等功能：運載血細胞，運輸養料和廢物紅細胞血細胞白細胞血小板種類形態特點功能病癥紅細胞RBC兩面凹的圓餅狀，成熟的紅細胞中無細胞核運輸氧和一部分二氧化碳貧血白細胞WBC比紅細胞大，有細胞核吞噬病菌，對人體有防御功能和保護作用發炎血小板PLT個體較小，形態不規則，無細胞核止血和加速凝血血紅蛋白：紅細胞中含有的一種紅色含鐵的蛋白質。特性：在含氧高的地方與氧結合，在含氧低的地方與氧分離血液的功能：運輸、防御保護、調節體溫二、血流的管道—血管1）血管的種類、結構與功能種類功能分布結構特點動脈把血液從心臟輸送到身體各部分去的血管較深管壁厚，彈性大，管腔小，血流速度快靜脈把血液從身體各部分送回心臟的血管較深或較淺管壁薄，彈性小，管腔大，四肢靜脈內有靜脈瓣（防止血液倒流），血流速度慢毛細血管連通最小動脈和最小靜脈之間的血管分布廣，遍布全身各器官組織管壁極薄，由一層上皮細胞構成，只允許紅細胞單行通過，血流速度最慢三、輸送血液的泵－心臟1）心臟的結構和功能：位于胸腔中部，偏左下方由心肌構成有四個腔：左心室主動脈右心房上、下腔靜脈右心室肺動脈左心房肺靜脈瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之間，只朝向心室開）保證血液按一定的方向流動動脈瓣（位于心室與動脈之間，只朝向動脈開）（心房心室動脈）心臟的功能：血液循環的動力器官（1）血液循環的概念和途徑：概念：血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動。分為體循環和肺循環：體循環肺循環起點左心室右心室終點右心房左心房血液變化動脈血變為靜脈血靜脈血變為動脈血功能為組織細胞運來氧氣和養料，把二氧化碳等廢物運走與肺泡進行氣體交換，獲得氧氣，把二氧化碳交給肺泡聯系在心臟處匯合成一條完整的循環途徑，承擔物質運輸的功能（2）出血的初步護理：毛細血管出血：血液呈紅色，自然止血，應消毒；動脈出血：血色鮮紅，血流猛急，在受傷動脈近心端進行壓迫止血；靜脈出血：血色暗紅，血流緩和，在受傷靜脈遠心端進行壓迫止血。四輸血與血量1、血量：占體重的7~8%2、輸血：血型：A型、B型、AB型、O型輸血：以輸同型血為原則第五章人體內廢物的排出一、排泄概念：體內物質分解時產生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過程。途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無機鹽、尿素2）呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系統：以尿液的形式排出水、無機鹽、尿素區別于：排遺：食物消化后的殘渣形成的糞便排出體外的過程。二、泌尿系統的組成腎臟：形成尿的場所輸尿管膀胱排尿的通道，膀胱有貯尿道尿的作用腎單位是形成尿液的基本單位，腎單位的結構與功能：腎小球腎單位腎小囊腎小管三、尿的形成（腎單位是形成尿液的基本單位）1．腎小球的過濾作用：腎小球和腎小囊壁過濾血液除了血細胞和大分子的蛋白質以外的血漿成分都可以過濾，在腎小囊中形成原尿。2．腎小管的重吸收作用：對人體有用的物質，包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，剩下的形成尿液。**區別：血液（包括血細胞和血漿）、血漿（含有各種營養成分和代謝廢物）、原尿（沒有血細胞，不含蛋白質）和尿液（沒有血細胞，不含蛋白質、葡萄糖）第六章人類生命活動的調節一、神經系統的組成神經系統的組成各部分的功能中樞神經系統腦大腦表面是大腦皮層，具有感覺、運動、語言等多種神經中樞小腦使運動協調準確，維持身體平衡腦干有專門的調節心跳、呼吸、血壓等人體基本生命活動的中樞脊髓能對外界的或體內的刺激產生有規律的反應，還能將對這些刺激的反應傳導到大腦，它是腦與軀干、內臟之間的聯系通道。周圍神經系統腦神經主要分布在頭部的感覺器官、皮膚和肌肉里，傳導神經沖動脊神經分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里，傳導神經沖動2、神經元是神經系統的結構和功能的基本單位：1）結構細胞體突起功能：感受刺激，產生興奮，傳導興奮（興奮是以神經沖動的形式傳導的）反射：人體通過神經系統，對外界或內部的各種刺激所發生有規律的反應。神經調節的基本方式——反射；反射的結構基礎——反射弧。反射是通過反射弧完成的。反射弧構成：感應器傳入神經神經中樞傳出神經效應器簡單反射：生來就有的先天性反射復雜反射：通過長期生活經驗積累形成的二．人的視覺和聽覺1）視覺的形成：（1）成像：光線角膜瞳孔晶狀體玻璃體在視網膜上形成物像（2）形成視覺：經折光沿著視神經傳導外界光線在視網膜上成像，感光細胞產生興奮，產生神經沖動大腦皮層的視覺中樞，形成視覺2）眼的衛生保?。航暎河捎谘矍蚯昂髲竭^長，或晶狀體曲度過大，物像落在視網膜的前方矯正：戴凹透鏡遠視：由于眼球前后徑過短，或晶狀體曲度過小，物像落在視網膜的后方矯正：戴凸透鏡2．耳的結構和功能：外耳耳郭收集、傳導聲波外耳道鼓膜：接受聲波，產生振動（1）中耳鼓室：有咽鼓管與咽部相通，保持鼓膜內外大氣壓的平衡聽小骨：三塊，將鼓膜的振動傳導至內耳半規管與維持身體平衡有關內耳前庭耳蝸：內有聽覺感受器，能接受聲音刺激產生神經沖動（2）聽覺的形成沿外耳道沿著聽小沿著聽覺聲波鼓膜（產生振動）耳蝸（產生神經沖動）大腦的聽覺中樞骨傳導神經(形成聽覺)四激素調節1）人體主要內分泌腺：垂體：分泌生長激素等甲狀腺：分泌甲狀腺激素胰島：位于胰腺中，分泌胰島素腎上腺：分泌腎上腺激素胸腺：分泌胸腺激素性腺：睪丸（男性）：分泌雄性激素卵巢（女性）：分泌雌性激素2）激素：由內分泌的腺細胞所分泌的、對身體有特殊作用的化學物質。3）生長激素、甲狀腺激素、胰島素：名稱腺體作用過少過多生長激素垂體調節人體的生長發育幼年：侏儒癥幼年：巨人癥；成年：肢端肥大癥甲狀腺激素甲狀腺促進新陳代謝，促進生長發育，提高神經系統的興奮性幼年：呆小癥；成年：甲狀腺功能不足；食物缺碘，引起地方性甲狀腺腫成年：甲狀腺功能亢進胰島素胰島調節糖的吸收、利用和轉化，降低血糖濃度糖尿病，可注射胰島素制劑來治療低血糖5）神經調節和激素調節的關系：人體的生命活動的調節主要受到神經系統的調節，但也受到激素的調節第五單元生物圈中的其他生物動物的主要類群水中生活的動物腔腸動物的主要特征：身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門代表動物：水螅（有兩個胚層——外胚層和內胚層，有消化腔）、水母、海蜇、?？?、珊瑚蟲扁形動物的主要特征：身體城呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門代表動物：渦蟲（有專門的運動器官，自由生活）、血吸蟲（中間宿主是釘螺，最終宿主是人），絳蟲（寄生生活）線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門代表動物：蛔蟲（寄生在人的小腸中，沒有專門的運動器官，生殖器官非常發達），秀麗隱桿線蟲（自由生活），蟯蟲，線蟲，絲蟲環節動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多彼此相似的體節組成，靠剛毛或疣足輔助運動代表動物：蚯蚓（有環帶，可根據環帶區分前端和后端，靠濕潤的體壁呼吸，體壁密布豐富的毛細血管，靠肌肉與剛毛配合完成運動），沙蠶，水蛭軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足代表動物：石鱉、蝸牛、烏賊、章魚、魷魚節肢動物的主要特征：體表有堅硬的外骨骼，身體和附肢都分節1）代表動物：蝗蟲（身體分為頭部、胸部、腹部，頭部負責感覺和攝食，胸部是運動中心，腹部是營養中心，腹部有氣門，是氧氣進入的通道，呼吸器官是氣管），蝦，蟹，蜈蚣，蜘蛛，七星瓢蟲，蚊2）蝗蟲的發育：不完全變態發育孵化5次蛻皮受精卵跳蝻（幼蟲，沒有翅，不能飛，能跳躍，形態與成蟲（能飛）生活習性與成蟲相似，只是身體較小，生殖器官不成熟，也叫若蟲）不完全變態：卵若蟲成蟲魚的主要特征：生活在水中，體表常有鱗片覆蓋，用腮呼吸，通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協調作用游泳1）體形：流線形，游泳時減少水的阻力；2）體表：有鱗片保護身體，有黏液減少阻力3）測線：有感知水流、水壓、水溫，測定方向的作用；4）游泳的器官是鰭（胸鰭、腹鰭：保持魚體平衡；尾鰭：保持魚體前進的方向）；5）用鰓呼吸；水從口近，鰓蓋的后緣出（鰓的結構：鰓弓、鰓絲、鰓耙）6）體外受精，水中發育。7）身體分為頭部、軀干部、尾部8）魚在水中生活至關重要的兩個特點：一是靠游泳來獲取食物和防御敵害；二是能在水中呼吸兩棲動物的主要特征：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體水陸兩棲生活，用肺呼吸，同時用皮膚輔助呼吸發育方式：完全變態發育

受精卵蝌蚪幼蛙成蛙生殖方式:有性生殖，體外受精爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質的鱗片或甲，用肺呼吸，在陸地產卵，卵表面有堅韌的卵殼1）是真正適應陸地環境的脊椎動物2）代表動物：蜥蜴，鱷魚，變色龍、烏龜、蛇、鱉3）變溫動物：體溫隨外界環境溫度的變化而變化。如：魚類、兩棲類、爬行動物。鳥的主要特征：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生。1）身體呈流線型，有利于減少飛行時空氣對它的阻力；2）骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空，可減輕體重3）有龍骨突，胸肌發達，附著在龍骨突上；4）用肺和氣囊進行雙重呼吸，保證家鴿飛行時得到充足的氧氣。氣體交換的場所在肺5）卵生，恒溫動物哺乳動物的主要特征：體表被毛，胎生，哺乳，牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，體內有隔1）體表：被毛，有保溫作用，對哺乳動物維持體溫恒定有很重要的作用；2）消化：牙齒分化為門齒（切斷食物）、臼齒（磨碎食物）、犬齒（撕碎食物）；牙齒的分化與植食性生活相適應。3）生殖：胎生（有胎盤）、哺乳，大大提高了后代的成活率。例如：蝙蝠、鴨嘴獸、袋鼠鯨、虎、黑猩猩等（恒溫動物：鳥和哺乳動物）第二章動物的行為一動物的運動依賴于一定的身體結構1．動物行為的概念：動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動2．運動系統的組成關節面（有關節頭和關節窩組成）骨骼骨連接（能活動的骨連接叫關節）關節囊關節腔骨骼肌肌腹：由肌肉組織組成，能夠收縮和舒張肌鍵：位于骨骼肌兩端，分別附著在兩塊相鄰的骨上，屬于結締組織。運動時，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關節運動，因此，在運動中，骨是杠桿，關節是支點，骨骼肌產生運動的動力。3．關節的結構和功能：既牢固又靈活關節面關節頭覆蓋有一層軟骨（減少摩擦，緩沖震動）關節窩關節囊：牢固地聯系相鄰兩骨；加固連結；能分泌滑液關節腔：內有滑液，潤滑關節軟骨，減少摩擦，使運動靈活自如4．骨、關節和肌肉的協調配合屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張運動由運動系統、神經系統（調節）、消化系統（提供能量）、呼吸系統（提供氧氣，排出二氧化碳）、循環系統（運輸營養物質和代謝廢物）相互配合，共同完成的。二、先天性行為和學習行為1．從動物行為的表現上，動物的行為可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等先天性行為2．從行為的獲得途徑上，動物行為分為學習行為1）先天性行為：凡是動物生來就有的，由身體里的遺傳物質所控制的行為。是動物先天具有的本能，由遺傳因素決定。實例：蜜蜂采蜜、螞蟻作巢、鳥類遷徙、小鳥在池邊喂金魚等2）后天性行為（學習行為）：不是動物生來就有的，而是動物在成長過程中，通過生活經驗和學習而獲得的行為。實例：訓練蚯蚓走迷宮，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高處的香蕉等三、社會行為1．概念：營群體生活的動物，群體內部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有一系列行為。2．社會行為的特征：群體內部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體中還形成等級3．群體中的信息交流：動物動作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用第三章動物在生物圈中的作用一、動物在自然界的作用1、維持自然界中的生態平衡生態平衡概念（八年級上P62）動物食食物鏈不可缺少的環節，維持著生態平衡2、促進生態系統的物質循環3、幫助植物傳粉、傳播種子有益：傳粉、傳播種子，擴大分布范圍有害：數量過多危害植物第四章分布廣泛的細菌和真菌一、細菌和真菌的分布菌落的大小觀察菌落菌落的形態區別細菌和真菌的菌落菌落的顏色配制培養基，高溫滅菌培養細菌和真菌的一般方法冷卻接種恒溫培養歸納細菌和真菌生存的條件，適宜的溫度、有機物、一定的水分二、細菌（都是單細胞的）1．細菌的發現：17世紀后葉，列文虎克用自制的顯微鏡發現細菌19世紀中葉，巴斯德研究細菌，說明細菌不是自然發生德。被稱為“微生物學之父”。大?。簜€體微小，高倍鏡或電鏡下可見形態：球狀、桿狀、螺旋狀細菌形態和結構結構：由細胞壁、細胞膜、細胞質構成，無成形的細胞核；DNA、鞭毛（幫助游泳）、莢膜（保護）1）營養方式：沒有葉綠體，異養型，分為寄生和腐生兩種方式2）細菌的生殖：分裂生殖，遇到不良環境，可形成休眠體芽孢，速度很快。三、真菌多細胞個體：蘑菇：食用或者藥用1．各種各樣的真菌霉菌：青霉和曲霉的觀察比較單細胞個體：酵母菌：釀酒、做面包等2．主要特征：細胞內有成形的細胞核；能夠產生孢子，孢子能夠發育成新的個體；體內沒有葉綠素，營養方式屬于異養。3．真菌的繁殖：孢子繁殖第五章細菌和真菌在生物圈中的作用一、細菌和真菌在自然界中的作用1、作為分解著參與物質循環細菌引起人或動物患病如：鏈球菌引起扁桃體炎真菌引起人或動物患?。鹤惆_（也稱腳氣）2、引起動物或人患病真菌引起植物患病，小麥葉銹病生產應用：以菌治蟲共生的概念3、與動物共生真菌與藻類植物共生形成地衣共生舉例根瘤菌與豆科植物植物共生形成根瘤腸道內細菌與動物（包括人）共生二、人類對細菌和真菌的利用（課本P84，八年級上）第五章病毒一、病毒的種類：動物病毒（如流感病毒）、植物病毒（煙草花葉病毒）、細菌病毒（也叫噬菌體，如大腸桿菌噬菌體）二、病毒的結構1.病毒無細胞結構2.組成：蛋白質外殼和內部遺傳物質3.形態：桿狀、球狀、蝌蚪狀4.病毒離開活細胞會變成結晶體第六單元生物的多樣性及其保護一、嘗試對生物進行分類（依據：生物在形態、結構等方面的特征）藻類植物：水綿 無種子（孢子植物）苔蘚植物：葫蘆蘚蕨類植物：腎蕨裸子植物：油松有種子（種子植物）被子植物：玉米（單子葉植物）、向日葵（雙子葉植物）環節動物：蚯蚓節肢動物：蜜蜂、蜘蛛、蜈蚣、蝦、螃蟹無脊柱（無脊椎動物）腔腸動物：珊瑚蟲、?？涹w動物：河蚌、田螺魚類：鯽魚兩棲類：青蛙、蟾蜍有脊柱（脊椎動物）爬行類：壁虎、蜥蜴、龜、鱉、鱷魚鳥類：家鴿哺乳類：家兔、貓、虎二、從種到界（生物的種類越來越多，但是親緣關系越來越遠，共同特征越來越少）生物的單位：界、門、綱、目、科、屬、種生物分類的基本單位：種（同種生物的親緣關系最密切）第二章認識生物的多樣性一、生物多樣性：生物種類的多樣性、基因的多樣性、生態系統的多樣性二、三者之間的關系：生物種類的多樣性實質上就是基因的多樣性。各生物之間相互依存、相互制約。生物種類越豐富，生態系統的結構就越復雜，抵抗外界干擾、保持自身相對穩定的能力就越強。三、生物種類的多樣性實質上是基因的多樣性，每種生物都是一個豐富的基因庫四、保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施第三章保護生物的多樣性1、保護生物的多樣性最有效的措施是建立自然保護區2、遷地保護3、就地保護第七單元生物圈中生命的延續和發展第一章生物的生殖和發育一．植物的生殖（八年級下，課本P3）1．有性生殖：2．無性生殖：無性生殖的應用1）扦插：2）嫁接：把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。（組成：接穗、砧木）關鍵：確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結合在一起。3）組織培養：（培育無病毒的植株）二．昆蟲的生殖和發育1．家蠶的生殖和發育家蠶的生活史：卵、幼蟲、蛹、成蟲變態發育：由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大家蠶的發育方式：完全變態發育2．其他昆蟲的發育1）完全變態發育：一生經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。如：蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊。2）不完全變態發育：一生經過卵、若蟲、成蟲三個時期。如：蝗蟲、蟋蟀、螻蛄、螳螂。四．鳥類的生殖與發育鳥卵結構卵殼卵殼膜鳥卵結構卵殼卵殼膜保護卵白——營養、保護卵黃膜——保護卵黃——營養胚盤——內有細胞核氣室——供給氧氣系帶——懸掛固定卵黃卵細胞2．鳥類的生殖和發育過程求偶交配筑巢產卵孵卵育雛（畫線部分是必不可少的）第二章生物的遺傳和變異一、基因控制生物的性狀生物性狀：遺傳學中把生物體的形態結構、生理特征和行為方式等特征的統稱。相對性狀：遺傳學把同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。二、基因在親子代之間的傳遞1、染色體：細胞核內存在的一些能夠被堿性染料染成深色的物質。體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的（除生殖細胞外）2.染色體的組成：DNA和蛋白質3.基因：是有遺傳效應的DNA片段4.基因經精子或者卵細胞的傳遞（精子和卵細胞是基因在親子代間傳遞的橋梁）三、基因的顯性與隱性1、基因是成對的，有顯性和隱性之分2、當成對的基因一個是顯性，一個是隱性時，顯性基因的性狀表現出來。3、禁止近親結婚原因：產生的后代增加患遺傳病的機會。（近親指直系血親和