第50頁共50頁2023年?幼兒園個人?工作總結(?二)曾經?在一本書上?看到，老師?分四種類型?：智慧愛心?型，愛心勤?勞型，勤勞?良心型，良?心應付型。?工作以來，?我一直不斷?努力，積極?思考如何做?好幼兒教師?工作，希望?自己成為一?名智慧愛心?型的優秀幼?兒教師，也?一直朝著這?個目標奮進?。在本學期?我的主要工?作如下：?一、思想方?面能夠積?極參加園里?___的政?治學習，認?真記筆記，?數量足，內?容豐富。積?極參加園里?___的各?項活動。熱?愛___、?團結同事、?尊重老教師?、對待幼兒?有愛心。嚴?格遵守園里?的各項規章?制度，不遲?到、早退。?積極參與園?內各項活動?。二、工?作方面在?日常的工作?中，我能認?真的完成各?項工作計劃?，記錄，認?真對待每天?的活動，有?準備的__?_豐富有趣?的教育活動?。注意給膽?小的、注意?力易分散的?孩子多一些?鼓勵;給體?弱的孩子多?一些照料;?給能干的孩?子多一些挑?戰。上個?學期，班內?幼兒不舉手?，隨便講話?的現象屢有?發生。在本?學期我們重?點教育幼兒?上課回答問?題先舉手，?對有改進的?幼兒給予及?時的表揚。?通過教育班?內幼兒都能?做到回答問?題先舉手，?而且聲音響?亮。通過?一學期的教?學活動，孩?子們養成了?良好的活動?常規和與同?伴___、?合作的習慣?，動手能力?、想象力、?創造力也極?大提高了。?同時我還不?斷地學習理?論知識;向?同行學習;?向教育對象?學習，盡量?以別人的長?處來補自己?的短處。為?此，我通過?各種途徑及?手段，自身?素質得到了?很大的提高?，為自己從?事的教育工?作奠定了良?好的基礎。?三、家長?工作方面?我深知，幼?兒的進步離?不開家長的?支持。我們?服務的對象?是家長和孩?子，要想教?育好孩子，?家長的作用?是舉足輕重?的。所以，?這就需要我?們在教育好?幼兒的同時?，做好家長?工作。我們?班的家長大?部分與我已?經有了差不?多一年的交?往，我對每?一位家長或?多或少總是?比較了解了?，家長們對?我的工作也?比較支持。?我班的許?多家長非常?重視教育，?也知道從何?下手，來配?合教師。為?了讓家長們?全面、深刻?地了解本學?期幼兒園，?班級、老師?的工作目的?及工作方法?;也為了讓?家長更了解?我們的工作?，我們通過?多種形式(?家長園地、?多利用早、?晚接待與離?園時與家長?交談、個別?幼兒打電話?等形式)向?家長介紹幼?兒在園的生?活、學習情?況，讓家長?更加放心地?把他們的孩?子放在我們?幼兒園，我?們班學習，?生活。當然?在我們的工?作中還存在?著不足，所?以我想在以?后的工作中?我會不斷實?踐和總結，?爭取將這份?工作做得更?好。四、?德育工作方?面很多人?都說，你們?好辛苦呀，?必須要有耐?心才可以，?否則孩子們?整天吵死了?。其實做為?一名幼兒教?師光有耐心?是不夠的，?我們還有細?心，更重要?的是要有一?顆愛心，這?顆愛心要平?等的對待每?一個孩子，?這顆愛心撒?向每一個角?落的都是一?樣的愛，只?有這樣你不?但能贏得孩?子們的心，?還可以贏得?家長和__?_的心。?愛孩子不是?說在嘴上，?而是要放在?心里，愛孩?子要了解孩?子們的興趣?、愛好、家?庭狀況。于?是我和家長?成了朋友，?利用早上接?待和下午離?園的時間和?家長交談，?了解孩子們?在家的表現?，身體狀況?和當時的情?緒，以便我?更好的在一?日生活中觀?察孩子，并?有針對性的?進行個別教?育。五、?衛生保健方?面以培養?幼兒各項生?活習慣為重?點，抓好幼?兒在園生活?習慣，照顧?好幼兒的身?體健康，我?們的生活習?慣培養包括?了：培養飯?前便后洗手?，飯后擦嘴?、等良好衛?生習慣，督?促幼兒多喝?水，對大、?小便需要幫?助的幼兒給?予照顧，對?出汗過多的?幼兒，及時?更換衣服，?以防感冒，?對體弱多病?的幼兒給予?特別照顧。?教師每天都?能認真地做?好消毒和打?掃工作，加?強幼兒的保?健衛生，管?理好午睡，?做好預防幼?兒常見疾病?的工作，減?少細菌滋生?。六、自?身的進步?在大家的幫?助和努力下?，我們取得?了一定的成?績，但前面?的路還很長?，因此，我?們有必要在?繼續前進之?前，來發現?問題，找到?更好的前進?目標：1?、班級內的?孩子不夠大?方，做事情?沒有膽識，?在陌生人前?比較拘謹，?因此，在下?學期，要讓?孩子們有更?多表現的機?會，并讓家?長密切配合?，增強孩子?們的自信心?。2、思?維不開闊，?導致孩子的?想象力和創?造力不能更?好地發揮。?下學期，我?們要在家長?、幼兒園的?共同配合下?帶孩子們多?出去看看，?多了解一下?新鮮的事物?，以此來增?長幼兒的知?識。有了?前行的目標?，再加上大?家的努力，?在今后的工?作中，我將?以更大的熱?情來做好這?個太陽底下?最光輝的職?業，為孩子?創設一個更?為舒適溫馨?的氛圍，讓?每個孩子都?能夠健康快?樂的成長!?相信我們這?些愛孩子的?人能讓他們?更茁壯、更?健康地成長?，明天我們?將創造更燦?爛的陽光!?篇二轉?眼間，一學?年的工作就?結束了，回?顧一年的工?作，在各位?領導、老師?的支持和幫?助下，我認?真的做好各?項工作，讓?我的孩子們?在這溫馨的?大家庭中快?樂幸福的成?長與學習了?一年。現把?這學期的班?級工作總結?如下：一?、班級現狀?分析:我?班共有幼兒?___人，?其中男孩_?__人，女?孩___人?，經過一學?期的幼兒園?生活和有計?劃的常規訓?練及教育，?孩子們在各?方面都有了?很大的提高?，求知的欲?望也有了相?對增強，對?唱歌、跳舞?有一定的興?趣，并能用?簡單的語言?表達自己的?愿望。二?、師德方面?：我熱愛?___，積?極參加園內?___的各?項活動，不?遲到不早退?，不缺勤，?服從領導分?配，團結同?事，愛崗敬?業，熱__?_兒，做孩?子們的朋友?老師，媽媽?老師，細心?周到的照顧?幼兒，做到?既教書又育?人。三、?教育教學方?面：在對?幼兒進行生?活照顧的同?時，我在日?常生活中也?重視提高幼?兒的身體素?質，積極為?幼兒提供戶?外活動的機?會與空間，?鼓勵幼兒積?極與材料互?動。利用每?天晨檢的時?間，___?豐富多彩區?域活動，有?計劃地鍛煉?各種基本動?作，同時制?作了布飛盤?和扣子毽子?等體育玩具?，積極參與?幼兒的活動?，和幼兒一?起跳，一起?玩，我的熱?情和投入感?染了每個幼?兒，大家都?能積極愉快?地參加戶外?活動，幼兒?的動作更加?協調和靈敏?。本學期我?以園的指導?方針，結合?本班幼兒發?展情況，通?過一日活動?各個環節來?促進每個幼?兒富有個性?的發展;開?展了多種方?式的活動來?引導幼兒認?識、體驗并?理解基本的?行為規則，?學會了自律?，樹立了規?則意識;并?結合了日常?生活，開展?安全教育，?提高了幼兒?的自我保護?的意識和能?力;幫助幼?兒學習正確?的閱讀方法?，培養幼兒?閱讀的興趣?;引導幼兒?在人際交往?中，懂得尊?重他人，對?人有禮貌，?誠實、守信?;培養了幼?兒積極主動?參加各項體?育活動;使?每位幼兒原?有的層次上?得到全面的?發展。四?、家長工作?：一個班?的工作能否?得以順利開?展，離不開?老師們的密?切配合和努?力，更重要?的是要得到?家長們的支?持和配合，?家長工作是?教學中的重?中之重。幼?兒年齡小，?自理能力較?差，家長們?不放心是在?所難免，為?了使家長信?任、支持和?配合我的工?作，我采取?了以下措施?：教師與家?長形成教育?合力，做到?家園同步，?因此我把家?長工作當重?點來抓，培?養幼兒的自?理能力和良?好的行為習?慣單靠教師?在幼兒園引?導，取得的?效果一定不?會很明顯，?只有家長在?家中配合老?師繼續進行?教育、引導?，才能達到?真正的目的?。我就通過?家長園地、?及孩子入園?、離園的時?間將一定的?教育方法、?經驗介紹給?家長，以便?讓他們在家?中能夠正確?的引導、教?育幼兒。有?時還向其他?老師討教，?爭取給家長?提供育兒經?驗，有的家?長反映自己?孩子的表現?，有的家長?討教育兒的?科學方法，?還有的家長?把自己的成?功經驗拿出?來與其他家?長共享通過?這個平臺使?家長和老師?間的距離拉?的更近，以?求達到家園?共贏。五?、安全工作?：幼兒園?里無小事，?安全責任重?泰山。我盡?量排除身邊?存在一些不?安全因素，?并讓幼兒學?會簡單自我?保護保護方?法，在班內?形成互幫互?助的良好氛?圍。今年在?我的高度警?惕和細心照?顧下，無任?何事故發生?，使我感到?非常欣慰。?也使我感到?保教工作不?容松散，以?后還要加強?安全教育工?作，使孩子?安安全全、?快快樂樂在?幼兒園度過?每一天。?六、存在不?足與努力方?向：經過?一個學期的?努力，我們?班的小朋友?在各方面有?了一定的發?展，知識面?豐富了，獨?立性增強了?，但也存在?著不足：?1、個別幼?兒挑食，有?的不愛吃肉?，有的不吃?蔬菜，還有?的幼兒不吃?水果。一些?幼兒進餐注?意力不集中?，速度慢，?進餐習慣還?有待改善。?2、學習?習慣上，有?的幼兒注意?力不易集中?;有的幼兒?樂意發言，?但不愛動腦?筋，依樣畫?葫蘆;還有?的幼兒愛插?嘴，回答問?題聲音不夠?響亮等。?以后的工作?中，在加強?對幼兒的觀?察與指導，?培養幼兒自?我管理的意?識同時，我?要在家長的?共同配合下?讓孩子多了?解一些新鮮?的事物，以?此來增長幼?兒的知識。?有了前行的?目標，加上?大家的努力?，相信孩子?們能健康地?成長，明天?我們將創造?更燦爛的陽?光!篇三?時光飛逝?，歲月如流?.回首即將?結束的這個?學期，有辛?勤的汗水，?也不乏工作?的歡樂。在?同事們的大?力支持與配?合下，本學?期我的工作?得以圓滿完?成.在此，?我將自己的?工作總結如?下:政治?思想方面：?本人思想?端正，認真?貫切黨的教?育方針，對?工作有奉獻?精神、熱_?__兒，作?風正派品德?良好，為人?師表，盡忠?職守，關心?每一位幼兒?，對幼兒有?一顆熱誠的?愛心。堅持?擁護_，堅?持黨的基本?原則，關心?國家大事，?認真參加政?治學習，寫?好心得體會?，了解__?_貫徹的一?些思想。平?時關心時事?，堅持讀報?教育指導綱?要》等關于?課改的書籍?資料，提高?對課改的理?論知識了解?與實踐中的?應用水平。?我認真學習?新綱要，用?其嶄新的教?育理論指導?自己的工作?，不斷地完?善、充實自?己，開拓創?新、與時俱?進。教育?教學方面:?本學期我?們中班有_?__名幼兒?.我們創設?一個溫馨和?諧的環境，?幫助幼兒盡?快適應新的?學習生活環?境，其次要?從每一個細?節入手，建?立起一系列?良好的常規?，以保證日?后各項教學?活動的有序?開展。同時?要加強孩子?的自我服務?意識，提高?自我服務能?力，形成良?好的行為習?慣。在各科?教學活動中?從激發孩子?學習興趣入?手進行分層?教學，針對?不同孩子的?不同發展水?平進行施教?，以促進幼?兒身心和諧?健康地發展?。在教育?教學上，能?注重保教結?合，全面發?展的原則，?尊重每一位?幼兒，發展?他們的個性?。每學期都?能根據新《?綱要》的精?神及幼兒園?工作計劃，?照本班幼兒?的實際情況?制定班級工?作計劃，周?計劃，科學?安排幼兒一?日活動，保?證幼兒動靜?結合，促進?幼兒身心全?面發展。通?過開展豐富?多彩的區域?活動，有目?的有針對性?對個別幼兒?進行耐心細?致地輔導。?能根據本班?幼兒的特點?寓教于樂，?充分調動幼?兒的積極性?，主動性，?趣味性。尤?其是在開展?角色游戲中?，鼓勵幼兒?主動大方地?參與游戲，?相互交流，?培養了他們?的口語表達?能力，交往?能力和團結?合作的能力?，使角色游?戲開展的有?聲有色。在?教學上，我?刻苦鉆研各?科教材，教?具準備充分?，能認真上?好每一節課?，課堂上用?生動有趣的?語言，靈活?地運用各種?焦教具進直?觀教學，教?學時能面向?全體，不偏?愛某一幼兒?，堅持多操?作，多討論?的原則，經?常對個別能?力差的幼兒?進行輔導，?課后多用不?同的游戲幫?幼兒復習知?識.這學?期在保育工?作方面，我?認真完成每?件上級交給?的任務，把?幼兒的安全?放在首位，?能讓幼兒放?心的在園游?戲，做好每?個消毒環節?。在幼兒的?一日環節中?，時時將幼?兒的冷暖放?在首位，并?能注重保教?結合，在生?活環節滲透?教育，使幼?兒增強自我?保護能力及?自理能力。?家長交流?方面：老?師和家長通?過交流，可?以了解幼兒?在家和幼兒?園的情況，?所以，家長?和老師的交?流顯得尚為?重要，每天?放學后，我?都及時向家?長反映該幼?兒當天的紀?律與學習的?情況，做好?的給予及時?的鼓勵和表?揚，做得不?夠的請家長?配合，助幼?兒糾正。如?發現缺席的?幼兒，我及?時打電話與?家長問候幼?兒的身體健?康狀況，切?實做好家園?同步工作。?幼兒園教?育是一個復?雜的教育，?不是家庭、?幼兒園可以?單獨勝任的?，它需要兩?者接個才能?取得好的成?效。讓家長?了解孩子在?園的情況，?同時也讓我?們了解孩子?在家的情況?，相互了解?，同時吸取?家長對幼兒?園教育和管?理工作的意?見和建議，?努力使孩子?得到更全面?的發展。?作為一名幼?兒教師不僅?要管理好班?級，有一顆?愛孩子的心?，還要不斷?的提高自身?的素質，不?斷的完善自?身修養，不?斷的吸取經?驗。這學期?，我努力作?好本職工作?，但也存在?著不足，對?自己缺乏高?要求。我會?在今后的工?作中加以改?進，繼續努?力，跟上社?會時代的步?伐。__?年幼兒園個?人工作總結?篇二篇一?：回首這?一年的工作?，我倍感欣?慰，雖然說?不上創造了?一流業績，?但我立足于?崗位，銳意?進取，推動?幼兒園發展?又上了一個?新的臺階，?促進教師們?的教育教學?水平又提升?到了一個新?的階段。曾?子曰：吾日?三省吾身，?而作為一名?園長的我，?常常反思自?己的則是：?有沒有盡心?盡力把幼兒?園辦到？對?上級指示有?沒有完全執?行，我時刻?不忘剖析自?己，反思使?人進步，下?面我把本學?年工作匯報?如下：一?、端正思想?，找準定位?，將幼兒園?安全工作放?在首位。?本學年我帶?領教職工積?極參加政治?理論學習，?學習馬克思?主義，__?_，積極參?加___榮?辱觀教育，?不斷提高自?己的政治覺?悟和思想水?平，熱__?_教事業，?恪守崗位職?責，嚴于律?己，認真執?行教育主管?部門的意見?和建議，將?幼兒園安全?工作放在首?位，加大力?度狠抓安全?管理，本學?年我們減少?了幼兒招生?數量，縮減?班額，從飲?食、衛生、?環境等各個?方面實現分?層管理，使?得我園在本?學年無一例?安全事故發?生，真正做?到了讓家長?放心，社會?放心的幼兒?園。__月?__日__?_幼兒園校?車事件足以?震撼我們每?一個人的心?靈，前事不?忘，后事之?師，生命的?教訓是慘痛?的，事件發?生后，我們?在第一時間?召開全體教?職工會議，?根據事件深?刻反思，結?合我園特點?，找出差距?與不足，搜?尋一切可能?存在的不安?全因素，并?在第一時間?內摒除，使?我園教職工?不僅從思想?上認識到安?全的重要性?，而且要把?安全意識滲?透在每日的?一日常規與?教育教學工?作中，__?年，我們投?資___了?數字監控設?備與幼兒進?出刷卡設備?，配備了專?職保安，這?些都為幼兒?園的安全奠?定了堅實的?基礎。二?、以身作則?，嚴于律己?，狠抓師德?教育。園?長是一個幼?兒園的靈魂?，（范本）?評價一個幼?兒園首先要?評價園長，?我每天都懷?著一顆感恩?的心，兢兢?業業。一貫?堅持＂什么?都可以放下?，什么都可?以讓給別人?，唯獨責任?例外。就是?責任二字鞭?策我敬業愛?崗，永遠把?工作放在第?一位。首?先，以平常?心處事，作?為管理者的?我，心里十?分明確，領?導與教師的?關系在幼兒?園中，園長?既是管理者?，又是引導?者與支持者?，從情感上?、人性上，?從生活方面?到心里方面?多關心他們?，把他們當?成自己的朋?友，在最困?惑的時候，?伸出手來扶?一把，送上?一句貼心的?問候，給予?一個小小的?建議，立刻?就能調動起?教師的工作?積極性，使?之熱情主動?的投入到工?作中。三?、以教育教?學工作為主?導，促進教?師專業化成?長。我園?教師隊伍大?部分是幼教?專業畢業的?，但教學水?平和專業素?質參差不齊?，為提高教?師自身素質?和業務技能?，我們__?_教師到一?、二幼示范?園參觀學習?，鼓勵教師?參加繼續教?育和崗位培?訓，同時每?學期舉行觀?摩課評比活?動，在園里?掀起爭先恐?后趕業務的?良好園風，?在觀摩課后?我們鼓勵教?師自評與他?評，積極引?導教師反思?、探討、分?析，從而有?目的的引導?她們教育觀?念、教育方?法與教育策?略的轉變，?堅持以幼兒?為本，以游?戲為主，全?面實施《幼?兒園教育指?導綱要》和?《規程》要?求，從實踐?到理論的提?升，從經驗?型教師到反?思性教師的?提升，這?一策略，極?大提高了教?師愛學習，?勤學習的良?好習慣，并?在業務上興?起一股趕、?幫、爭、超?的優良園風?，也使得我?園整體教學?水平每年都?更上一層新?臺階。工?作者，忙并?快樂著，雖?然我園至今?仍存在著種?種不足與環?境上不盡人?意的地方，?但我堅信，?通過我園全?體教職工的?努力，我們?會在將來的?工作中更好?的服務于家?長與幼兒、?服務于教師?，堅定不移?地執行上級?教育主管部?門的各項任?務，并為平?羅縣的幼教?事業做出我?們應有的貢?獻。篇二?：___?年快要結束?了，仔細一?年的工作，?現總結如下?：一、認?真反思，教?學工作抓緊?抓勤。在?新《綱要》?的指引下，?我園實施了?新課程《幼?兒園整合課?程活動》。?作為一名工?作多年教師?，雖說有很?多教學經驗?。但是，在?實施新課程?的過程中，?我還是遇到?了許多困惑?。什么是整?合？怎樣整?合？等等。?于是，我首?先抓緊時間?仔細閱讀新?的教材。了?解教材的綱?領、結構、?內容和形式?。接著，加?緊設計教學?活動、布置?相應的區域?活動環境。?每當一次活?動完了之后?，我又對自?己的教育行?為進行認真?的反思。找?出適宜的行?為，下次繼?續實施；找?到不適宜的?行為，分析?原因。在下?次教學過程?中徹底改進?。不僅如此?，最重要的?是勤學習、?勤反思，寫?好反思筆記?，做好案例?分析，使自?己的教學水?平不斷提高?。二、加?強學習，教?研組工作抓?實抓細。?作為教育工?作者，想要?在專業發展?上有新的收?獲，就必須?不斷地學習?。所以，在?自身發展學?習的同時，?我也努力做?好教研組的?工作，帶領?全體教研組?教師一起學?習新《綱要?》、新課程?的要求和精?神。___?每一次教研?活動時，大?家都能根據?自己的特點?，互相幫助?著設計教學?形式，分析?教材特點等?。正是這樣?的齊心協力?，使得我們?的教研活動?頻繁而精彩?。我們的家?委會成員是?在教研活動?中評選產生?的；我們的?健康寶寶也?是在教研活?動中評選產?生的；還有?我們年級的?體育節項目?、家訪信息?反饋、家長?會座談內容?、郊游注意?事項及安排?、區域環境?的布置等都?是通過教研?活動來完成?的。特別是?我們的家教?園地設計版?面清楚明快?、內容精彩?新穎、形式?賦予變換，?獲得領導和?老師的一致?好評。可見?，要想有成?績，教研組?的工作必須?抓實抓細。?三、增進?聯系，興趣?班工作抓頭?抓尾。園?內的興趣班?工作一直是?我在負責的?。今年，雖?然我們的活?動形式進行?了改進，但?是活動的實?質并沒有改?變。我們依?舊本著為家?長服務、為?幼兒發展的?精神來__?_興趣班的?工作的。新?學期開始了?，如何讓家?長朋友放心?的讓孩子參?加興趣班活?動呢？我認?為必須抓好?宣傳，也就?是抓好這個?“頭”。所?以，開學初?我就給每位?家長發了興?趣班活動_?_通知書，?全園教師也?大力地宣傳?和動員，使?得報名的家?長不斷增加?。我們開了?一個好“頭?”。在興趣?班活動的整?個學期里，?我也會和老?師互相交流?心得、反饋?一些教學信?息；和家長?交談、了解?他們的想法?等。當然，?每位教師在?教學活動中?有新的想法?、設想我們?都會交換意?見，使我們?的興趣班活?動更有成效?。最后，我?們還要抓好?興趣班教學?的匯報工作?，就是要抓?好“尾”。?邀請家長來?觀摩自己孩?子的興趣班?活動，讓孩?子在家長面?前展示自己?的本領，給?予每位孩子?表現的機會?。這樣的形?式更能為家?長所接受、?也更能吸引?家長。最重?要的是能通?過這個活動?來進一步宣?傳我們的興?趣班教學活?動，使得我?們的興趣班?活動更紅火?！四、互?動交流，電?教組工作抓?好抓新。?本學期我們?的網站版塊?全面更新，?分為家園互?動、教壇花?絮、紅幼風?采、藝海拾?貝四大項。?為了使網站?內容能不斷?的更新，我?們全體電教?組成員都做?了仔細分工?，全園的老?師也都各自?有分工。然?而，我們每?個人都是幼?兒園的一份?子，每個人?都有義務向?網站投稿。?我也正是懷?著這樣的一?份心，努力?寫筆記、寫?論文，不斷?上傳文章。?雖然，我只?負責家園互?動的欄目，?但是我同樣?關心其它版?塊的內容更?新。當然，?我也深深知?道，這學期?的網站更新?和電教組的?工作，我還?沒有做實在?。希望，在?下學期通過?我們的努力?，共創佳績?吧！過去?已然過去，?新的挑戰已?經開始。我?也深知“書?癡者文必工?，藝癡者技?必良。”終?身學習應成?為我們教育?工作者的基?本要求。所?以，在以往?的知識不能?滿足未來發?展需求的時?候。我要與?時懼進、勤?奮讀書、充?實自己，要?努力使自己?成為一條源?遠流長的大?河，常流常?新。__?年幼兒園個?人工作總結?篇三篇一?：___?縣幼兒園始?終貫徹黨的?教育方針,?根據幼兒園?德育要求和?本園德育工?作計劃,確?立“以德治?園、以法治?園”的思想?,以愛國主?義、___?為主線,以?培養幼兒學?會合作、學?會生存、學?會做人為目?標,拓展德?育教育活動?,培養幼兒?良好的品德?,成為講文?明、守紀律?的孩子,全?面提高教師?思想素質、?道德修養。?一、加強?理論學習,?營造良好育?人氛圍1?、加強理論?學習園領導?及德育工作?領導小組成?員經常帶大?家學習有關?開展德育工?作的文件、?先進人物事?跡,觀看_?__警示錄?,明確新形?勢下德育工?作的重要任?務。2、?重德育環境?營造注重本?園文化建設?,充分發揮?宣傳欄的作?用,及時宣?傳德育活動?。圍繞創建?省級文明單?位目標內容?,把文明教?育滲透到幼?兒一日常規?活動中。要?求各班教師?以“爭做文?明小市民”?為主題,開?展系列活動?,同時加大?投入,對園?環境進行改?造,栽種了?上百盆花,?建造了幼兒?舞臺,__?_了三件大?型玩具,使?幼兒園環境?呈現美化、?亮化、兒童?化、情趣化?的特點。?3、每周開?展德育教育?利用每個星?期的升降旗?時間,對幼?兒進行德育?教育,根據?季節、節日?特點有重點?的進行__?_、愛國主?義教育,讓?幼兒了解粗?淺的德育知?識,增長幼?兒知識。?二、實行分?級管理、分?層負責幼?兒園德育工?作形成了園?長室,班級?、教師的管?理網絡,進?一步明確班?主任、值日?教師職責,?把教師的公?德形為、工?作的事業心?、責任心、?態度作風等?作為列入年?終考評細則?,以確實達?到督促、提?高的效果。?三、把“?三生”教育?融入幼兒園?五大領域?今年__月?開始,我園?在大、中、?小班全面開?設了“三生?”教育課程?,由各班班?長任教。通?過兩次教材?教法的培訓?,讓教師掌?握了“三生?”教育的目?的、意義,?認識到只有?讓幼兒通過?參觀、郊游?、體驗、講?解、探索等?方式的活動?,才能把“?三生”教育?真正融入到?每個領域,?同時建立了?幼兒園、家?庭、社會合?作的模式。?每個班設立?了宣傳欄,?繪制了教學?要求表格、?評價體系,?開展了防震?、防火演練?。通過“三?生”教育的?開展,培養?了幼兒良好?的品德、行?為習慣,有?愛心、感恩?之心、有責?任心、正義?感,教師也?明白了“三?生”教育是?使人真正成?其為人的教?育,要著眼?于幼兒的成?長、成才。?四、結合?祖國六十華?誕開展主題?活動在建?國七十周年?之際,我園?開展了一系?列愛國主義?教育的主題?活動。1?、抽調十六?名教師進入?教育系統的?百人合唱團?,參加縣上?主辦的歌頌?祖國歌詠比?賽。__?_、__月?份各班開展?了唱愛國歌?曲,講英雄?人物故事等?主題活動,?讓幼兒產生?崇敬英雄,?熱愛祖國的?情感。3?、教職工將?在__月_?_日舉行以?祖國頌為主?題的演講比?賽,樹立大?家對祖國的?自豪感、榮?譽感、責任?感。一年?來在全體教?職員工的共?同努力下,?在家長的支?持配合下,?我園德育工?作有了新的?突破,但也?有不足之處?,如德育教?育制度還不?夠完善,德?育教育制度?還需要更加?細化等。?下一學年德?育工作目標?1、繼續?加強學習,?明確德育工?作的重要性?、實效性。?2、落實?、完善各項?德育制度。?3、開展?師德標兵評?選活動。?4、開展愛?國詩歌頌讀?賽。5、?各班開展文?明禮貌之星?評選活動。?6、邀請?法制副校長?召開法制講?座。篇二?：幼兒期?是人生的啟?蒙期，是塑?造健康人格?和形成良好?道德素質的?重要時期，?但是從當前?獨生子女所?處的家庭環?境看，幼兒?所接受的道?德熏陶和教?育不容樂觀?，眾星捧月?般的地位，?家長重智輕?德的教育，?使我們的孩?子從小便養?成了“以我?為中心、任?性、驕蠻、?無禮”等不?良道德意識?和行為。幼?兒園是孩子?接受教育的?最基礎時期?和主要場所?，有責任和?義務幫助我?們的孩子克?服缺點，逐?步形成正確?的道德意識?和良好的道?德行為，使?他們將來能?適應社會的?發展，做一?個有益于社?會的人。因?此在幼兒園?向幼兒進行?德育是非常?重要和必要?的。但是?，我們也看?到了目前幼?兒園德育內?容與方法上?存在的諸多?不足。如在?德育內容上?過于抽象，?德育內容不?遵循幼兒社?會性發展的?規律，將幼?兒品德教育?與幼兒社會?教育相割裂?。在方法上?以教師主導?為多，忽視?了幼兒的主?體作用;以?___教育?為多，忽視?了幼兒的個?體特點和差?異;以道德?知識灌輸為?多，忽視了?幼兒的內在?需要。幼兒?園中“重說?輕行”的傾?向，使得有?些孩子講起?來頭頭是道?，而行動卻?是另外一套?，德育成效?不高，現行?的德育內容?和方法亟待?更新。因此?，我園也在?開展德育工?作的過程不?斷地摸索著?。一、在?日常生活中?滲透德育?幼兒園的德?育工作不是?單獨的說教?，它是滲透?在幼兒一日?生活的各個?環節之中的?，它每時每?刻都影響著?孩子們的成?長。例如在?晨間活動時?，我們引導?幼兒主動地?和老師同伴?打招呼，來?得早的幼兒?還會主動關?心班級的自?然角，給自?然角的植物?澆澆水。我?們改變了以?往傳統的點?名方法，讓?幼兒自己來?發現班中哪?個幼兒沒來?園，使幼兒?學會關心自?己的同伴，?熱愛___?。自由活動?時，我們引?導孩子學會?互相謙讓，?學習與人交?往的語言，?并樂意和同?伴___自?己的玩具。?午餐時，我?們培養幼兒?良好的進餐?習慣，吃飯?時不掉米粒?、不剩飯菜?，吃完后能?自覺地將餐?具收拾好等?，抓住有利?的教育時機?，有的放矢?地進行教育?。每兩周的?升旗儀式也?是我園的亮?點，因為它?也是對幼兒?進行德育教?育的有利途?徑，在活動?前我們會結?合相應的季?節和月教育?重點，以及?社會上的重?大事件制定?相應的，并?選擇幼兒喜?歡的形式，?如兒歌、歌?曲、表演等?形式，在寬?松、幽默、?愉悅的氛圍?中使幼兒受?到啟迪。?二、優化教?育活動，使?幼兒成為德?育活動的主?人在開展?幼兒園德育?活動時，要?把豐富多彩?的教育活動?作為德育工?作的重要載?體。德育活?動要改變形?式化、單打?一的現狀，?與各科活動?有機整合，?開展綜合性?活動，要走?到兒童生活?中去，重感?悟、體驗，?并充分釋放?兒童的生命?潛能，激活?創造精神，?注重培養幼?兒探究性研?究、終身發?展的能力，?使幼兒在活?動中學會做?人與處世。?我們不是通?過灌輸讓幼?兒掌握道德?知識，而在?于幼兒的實?踐和親身體?驗。我們采?用日常滲透?、游戲、情?境表演、幼?兒主體參與?的方式進行?，鼓勵幼兒?成為德育活?動的主人。?如在幼兒游?戲中滲透德?育內容：給?老奶奶讓座?、幫小弟弟?穿衣。__?_幼兒參加?自助餐、玩?具大家玩等?活動，從中?幼兒感受到?了___的?快樂。一個?個故事的表?演則讓幼兒?體會到了助?人、關心他?人的樂趣。?在活動中幼?兒成為活動?的主人，幼?兒園德育活?動不枯燥乏?味，幼兒產?生了學習的?興趣和動機?，這有助于?幼兒將外在?的道德觀念?內化為自己?的行為準則?。三、在?德育主題活?動中深化德?育教育新?學期一開學?，就迎來了?三個新小班?的小朋友，?汾西幼兒園?對他們來說?既陌生又新?鮮，為了幫?助他們盡快?適應幼兒園?的生活，融?入___中?，我們中大?班的小朋友?充分發揮了?他們做哥哥?姐姐的作用?，帶領弟弟?妹妹參觀了?幼兒園，通?過才藝展示?，幫助弟弟?妹妹簡單了?解了幼兒園?的學習生活?，在大帶小?的過程中，?孩子們的交?往能力得到?了培養，中?大班的幼兒?在活動中也?逐漸學會去?關心照顧弟?弟妹妹，學?會了謙讓。?中秋節我們?則是以年級?組的形式開?展大活動，?孩子們紛紛?從家里帶來?了月餅和糖?果，在活動?中，孩子們?你嘗嘗我的?，我嘗嘗你?的，學會了?與人___?。國慶節到?了，我們開?展了“我是?中國小娃娃?”的德育主?題活動，在?活動中我們?和小朋友一?起了解了祖?國的大好河?山、民族文?化，深深促?動了孩子們?的愛國熱情?和民族自豪?感。為了打?扮教室，孩?子們和爸爸?媽媽共同制?作了有特色?的燈籠，還?做了小國旗?，把我們的?教室打扮得?格外美麗。?而“秋天真?美麗”“迎?新年長大一?歲”、“寒?冷的冬天”?等活動也都?充分體現了?對孩子進行?德育教育的?重要性。（?范本）四?、做好家長?工作，家園?共建促教育?對幼兒進?行德育教育?，不能單靠?幼兒園一方?面的努力，?必需保持教?育的一致性?。因此，家?庭、幼兒園?和社會各方?面都要加強?對幼兒德育?的教育，促?進幼兒的健?康成長。我?們通過寶寶?成長冊、家?長園地、家?長會、家長?開放日及家?園聯誼活動?來進行教育?。現在的?孩子自私、?任性、霸道?的有很多。?于是，我們?通過寶寶成?長冊、家長?園地要求家?長樹立正確?的教育思想?，多給孩子?有利增強_?__觀念、?勞動觀念的?實踐機會，?培養幼兒團?結互助、尊?老___、?熱愛___?、艱苦樸素?的好思想，?及初步的勞?動習慣。家?長、教師必?需行為正確?，做幼兒的?榜樣。家長?和老師要不?斷加強自身?修養，嚴格?要求自己，?以身作則，?要求幼兒做?到的事，自?己要先做到?，不許孩子?做的事，自?己堅決不做?，要用自己?的言行為孩?子創造一個?文明健康的?環境，確保?幼兒的身心?健康發展。?五、注重?幼兒園德育?的隱性資源?陳鶴琴先?生認為：兒?童是好模仿?的，外界事?物的影響容?易在兒童身?上發生作用?，但兒童的?模仿是無選?擇性的，兒?童的是非觀?念很薄弱，?不可能只選?擇積極的事?物去模仿，?我們感到幼?兒園應加強?德育隱性資?源的建設。?因為隱性的?德育資源具?有潛移默化?性和可模仿?性，它能時?刻無聲無息?地影響幼兒?，能起到潤?物無聲的功?效。建設好?積極的德育?隱性資源能?給幼兒提供?正面的、積?極的模仿對?象，讓幼兒?在不知不覺?中受到影響?，并能逐步?將學得的_?__驗內化?為自己的品?德行為。因?此我們通過?挖掘、建設?幼兒園隱性?的、潛在的?德育資源來?提高幼兒園?德育的實效?。我們把幼?兒園隱性德?育資源分為?物質環境和?人際關系兩?類，物質環?境包括園容?園貌、活動?室墻面和區?角環境，在?物質環境的?創設中，我?們滲透了積?極向上的思?想，以生動?、可感、有?趣的形象塑?造幼兒可模?仿的對象，?讓幼兒在不?經意間受到?道德的熏陶?。人際關系?主要是指師?生關系和老?師與老師之?間的關系。?幼兒離開家?庭來到幼兒?園，老師成?為他們一日?活動的__?_者，成為?他們模仿學?習的主要對?象，教師的?一言一行時?刻都影響孩?子良好行為?的形成，為?此我們加強?了教師師德?行為的建設?，要求教師?以身作則，?做好表率。?要求教師用?高尚的行為?塑造自身良?好的形象，?以自身積極?、正確的行?為促進幼兒?良好道德品?質的形成。?在積極向上?的環境中，?在潛移默化?中，使幼兒?變得自信、?學會了__?_、學會了?助人等優良?品德。以?上是我們本?學期德育工?作的一些實?踐，我們還?將在以后的?工作中拓寬?思路，尋求?德育教育的?各種新方法?。__年?幼兒園個人?工作總結篇?四篇一?望著漸漸成?長的孩子們?，從他們身?上讓我感受?到一種自豪?感，一個學?期轉眼過去?，耳邊仿佛?還是孩子們?剛入園時的?熱鬧聲。近?半年的__?_生活，使?孩子們學會?了許多，各?方面進步也?不錯，這里?，我也該整?理一下我的?思緒，總結?過去了的工?作經驗，以?便更好地提?高自己的各?項工作水平?。一、不?斷學習，提?高自身素質?只有通過?多種渠道不?斷的學習，?才能提高忠?誠于黨的教?育事業的責?任心，才能?提高自身的?素質和教學?本領。本人?在本學期中?，積極參加?各項時事、?政治學習，?堅持把理論?同實際相結?合，從我做?起，從身邊?的小事做起?，用正確的?思想引導幼?兒，做好保?教工作。?本學期中，?充分發揮自?身的凝聚力?作用，堅持?做到以身作?則、勇于奉?獻、勤勤懇?懇，無論是?否當班，都?要做好并檢?查班級的各?項工作。只?有這樣才能?使其他老師?充分把精力?投入到工作?中，在工作?中從不計較?個人得失，?充分發揮“?你中有我，?我中有你”?的團隊精神?作用，團結?一致地做好?班級工作。?在狠抓班級?常規中，真?正做到工作?有目的、行?動有___?、實施有計?劃，使班級?的吃飯常規?、收拾玩具?、排隊等常?規初見成效?。做為班主?任，我深知?自己在班中?的位置。?二、勇于改?革，開拓活?動領域在?課改活動中?，能積極參?加課改的理?論學習，轉?變自身的教?育理念，帶?領其他教師?認真探討、?領會《__?_省幼兒園?教師教育用?書》的內容?意圖，在立?足本班幼兒?的特點，積?極開展主題?活動和領域?活動相輔相?成，在選擇?中思考，在?思考中選擇?，建立有利?于本班幼兒?發展的課程?。如：“我?是好寶寶”?、“花兒朵?朵”、“馬?路上”、“?有趣的水”?、“夏天的?水果”、“?夏天的蔬菜?”、“天線?寶寶”等活?動，為幼兒?創設了大量?的生活環境?，物質環境?，利用社會?、幼兒園、?家長資源，?使活動開展?得活潑生動?、豐富多彩?，使幼兒在?“玩”中“?學”，去演?繹活動中的?主人。幼兒?在課改活動?中獲得知識?面更廣闊，?活動的積極?性極大增強?，開展分小?組活動，使?教師可以顧?及到每個幼?兒根據每個?幼兒的情況?及時教育，?使每個幼兒?都能有進步?。三、堅?定信心，規?范良好常規?俗語說：?“沒有規矩?，難成方圓?”。良好的?常規可以使?幼兒生活具?有合理的節?奏，即能使?神經系統得?到有益的調?節，促進身?體健康，有?利于培養幼?兒自我服務?的生活能力?，為今后生?活和學習奠?定良好的基?礎。本學?期，根據班?級計劃中我?班的幾個弱?點，著重開?展以下活動?來促使班級?常規良好風?氣的形成：?一是制作“?幼兒一日生?活”評比欄?，用紅、黃?、紫、綠四?色花，分別?代替良好作?息時間、衛?生情況、午?休情況、活?動情況。對?進步的幼兒?及時表揚，?對落后的幼?兒給予鼓勵?;二是創設?良好的區角?，供幼兒分?區活動，在?活動中，教?師有針對性?對個別幼兒?進行教育，?做到“三輕?”即：說話?輕、拿玩具?輕、玩玩具?輕;三是在?中餐、午休?中，以保育?員為軸心，?教師積極配?合，使各項?工作目的、?步調一致，?目前已有一?定的效果;?四是抓好班?級的隊伍工?作，為安全?打下良好的?基礎，在小?班是幼兒跨?入___生?活的一個轉?折點，也是?關鍵時期，?通過一年的?培養，班級?常規初見成?效，在升中?班后，將進?一步加大培?養力度，爭?取更大進步?。四、突?出特色，打?造雙語教學?作為“雙?語班”教師?，首先我對?自己嚴格要?求，在“一?日生活”環?節中努力做?到能用英語?說的決不用?漢語，為了?提高自身的?英語水平，?我同其他教?師一道自費?請三明一中?的英語老師?輔導我們，?經過一段時?間的學習，?英語水平有?了明顯的提?高。除了?創設大膽的?英語氛圍外?，我努力使?我班英語教?學突出本班?特色，本著?小班幼兒的?年齡特點，?我同其他教?師采取一些?行之有效的?教學手段。?一是在“一?日生活”的?空隙階段來?學習一些日?常中要用到?的短語、問?候語，因為?這部分時間?較短，幼兒?注意力較容?易集中，這?些短語較枯?燥，這樣學?習往往會取?得良好效果?;二是利用?各種手段，?各種形式，?各種感官來?學習英語。?如：學習英?語中的菠蘿?時，讓幼兒?通過觸摸、?品嘗來調動?幼兒學習英?語的積極性?。學習英語?中的汽球時?，讓幼兒通?過身體的各?個部位來玩?球，然后大?膽地表述。?在有趣的A?BC學習中?讓幼兒通過?各個領域的?整合，調動?一切感觀來?發現學英語?的樂趣。?工作上所取?得的成果是?顯而易見的?，幼兒學習?英語積極性?漸漸增強了?，在“一日?生活”中，?幼兒會不經?意地說出英?語。我指導?廖老師開設?“有趣的A?、B、C”?課題，在“?以老帶新”?活動評比中?獲第一名，?并參加課改?匯報課。?五、德育工?作，以環保?為載體從?身邊的事情?做起，以愛?護自己、愛?護周圍的環?境、保護水?資源、愛護?鳥類等活動?，使幼兒從?小養成良好?的環境保護?意識，養成?良好的行為?習慣。在我?班開展主題?為“有趣的?水”活動中?，我請我班?環保局家長?帶來許多關?于環境保護?圖片供幼兒?觀看;讓幼?兒玩水，通?過玩水使他?們感覺水的?質感，并引?導他們說說?水有哪些用?途、水是怎?樣來的和我?們應該怎樣?節約用水。?通過活動來?使幼兒了解?環保知識，?增強熱愛大?自然的意識?。六、密?切聯系，增?進家園互動?為了更好?的做好家長?工作，在每?月的家訪活?動和“家長?接待日”活?動中，我同?其他教師一?道及時向家?長反饋幼兒?在園里的各?種表現。對?個別幼兒出?現特殊情況?時，我都要?求必須立刻?打電話向家?長詢問、了?解幼兒情況?，及早掌握?幼兒情況的?第一手資料?。對教師關?心和愛護幼?兒的一些舉?措，家長們?也表示認可?。對于一些?幼兒在園內?有一定進步?時，我們馬?上與家長取?得聯系，請?家長配合，?使該幼兒能?繼續進步。?本學期進步?較大的有：?張藝萱、劉?昱、林正烜?、高宇、鄧?長屹等。?時間在幼兒?的成長中過?去了，我們?班幼兒在各?方面都取得?了不同的進?步，這雖然?是可喜的，?但在其它方?面的工作中?也存在著許?多不足之處?。如：自身?方面，同其?他教師在配?合上不是很?默契，在班?級管理上不?夠大膽，有?時還有聽之?任之的感覺?;在工作中?，培養幼兒?在區角中的?常規不夠、?提高幼兒的?動手操作能?力有待于提?高、使各項?工作都能得?到家長認可?還不夠。在?今后工作中?，我將帶領?其他教師一?道，吸取他?山之成功經?驗，在學習?上認真努力?，研究探索?;在工作中?，銳意創新?，用新的思?維理念、新?的工作方法?，打造培養?出一批高素?質的，為我?園添姿加彩?的亮麗花朵?。篇二?轉眼間本學?期的教學工?作已圓滿結?束。一個學?期以來，有?辛苦的付出?，也有甜蜜?的收獲，我?盡心盡責，?投入于工作?中，在工作?中不斷實踐?、總結、更?新，力求做?到。孩子們?各方面的能?力都不同程?度地提高了?，我與孩子?們的感情也?日益深厚，?看到孩子們?開心的笑容?，我感到了?莫大的快樂?。以下是本?人這個學年?的工作總結?：一、政?治思想方面?認真學習?《新綱要》?的指導思想?，貫徹在教?育教學活動?中。我積極?參加園內_?__的各項?政治業務學?習，認真記?筆記，會后?總結學習體?會，努力提?高自身政治?思想水平和?業務素質。?工作中我團?結同志，熱?愛___，?服從分配，?對班級工作?認真負責，?在工作中努?力求真、求?實、求新。?以積極熱情?的心態去完?成領導安排?的各項工作?。積極要求?進步。愛崗?敬業，做到?耐心、愛心?、公平、尊?重的對待每?一個孩子。?二、教育?教學方面?我從本班幼?兒的實際情?況出發，結?合園內工作?計劃，精心?安排好每周?計劃活動內?容，認真_?__好每個?環節活動。?在活動中，?讓幼兒在實?際操作中學?習，使幼兒?真正成為學?習的主人，?在獲得全面?、和諧發展?的同時也得?到個性的發?展。這也是?我一直以來?堅持的努力?方向。遇到?不懂的問題?，及時積極?想園長和老?教師請教。?在開展區?域活動中，?我們根據幼?兒年齡特點?、發展需要?投放活動材?料，根據教?學活動進展?需要設計了?一些與教學?活動有關的?區域活動材?料，做到有?計劃有目的?地投放，并?及時增減活?動材料。引?導幼兒積極?認真參與區?域活動，滿?足幼兒發展?的需要。針?對幼兒個別?差異，興趣?、能力投放?了不同難度?的活動材料?。本學期?我們加強了?幼兒閱讀、?寫字、講故?事、算算式?等各方面的?培養，提前?做好幼小銜?接工作。充?分利用了餐?前、離園前?這段時間，?___幼兒?早期閱讀、?識字游戲、?練習寫數字?、做算術題?等活動。利?用多種形式?提高幼兒學?習的積極性?，培養幼兒?的學習興趣?。三、常?規工作方面?從日常生?活抓起，培?養幼兒良好?的生活衛生?習慣，鍛煉?幼兒的身體?素質。為了?更好的迎接?一級園驗收?，我嚴格遵?守幼兒園的?衛生制度，?配合保育老?師嚴抓幼兒?的衛生情況?，教育幼兒?勤洗手、勤?剪指甲、勤?洗頭、勤更?換衣物和襪?子等。提醒?幼兒多喝水?，培養幼兒?良好的進餐?習慣。由于?甲流疫情嚴?峻，無論在?進行活動時?或是休息時?，我都密切?留意幼兒的?身體狀況，?經常檢查幼?兒是否有發?燒狀況或其?他不舒服的?狀況。另外?，針對現在?的孩子都是?獨生子女，?家長都非常?寵愛，什么?事情都包辦?代替，養成?了孩子的一?些不良行為?，針對這些?情況，我通?過晨間談話?、小故事進?行有目的、?有針對的教?育，培養幼?兒團結友愛?、誠實勇敢?、知錯就改?、熱愛勞動?、樂于助人?等良好的品?質。一個學?期以來，孩?子們都具有?良好的學習?習慣、進餐?習慣、衛生?習慣、身體?素質逐步上?升。四、?安全教育方?面嚴抓幼?兒的安全問?題，增強幼?兒的安全意?識，增進幼?兒的安全知?識。在日常?生活中，時?刻提醒幼兒?注意安全，?經常檢查班?上的環境有?否存在安全?隱患，比如?桌子上的一?些釘子等，?做到及時發?現，及時清?除。每次出?外活動前，?先觀察四周?圍的環境是?否存在一些?安全隱患，?如果有便及?時清除，然?后再帶領幼?兒進行活動?。本學期我?班未發生安?全事故。?五、家長工?作方面一?個學期以來?，我與家長?們相處得很?愉快，工作?得到了家長?們的一致認?可和表揚。?平時，經常?通過面談的?形式來與家?長們交流教?育心得，交?流幼兒在家?、在園的表?現情況，共?同尋找出教?育幼兒的方?法，仔細聆?聽家長們的?意見和看法?。其次。按?時更換家園?聯系欄。給?家長們提供?最新的幼教?咨訊。班上?的各項活動?需要家長支?持時，家長?們都給予了?的支持。?六、工作中?的不足我?還應加強業?務鉆研，及?時反思，隨?時總結，不?斷改進工作?中的不足。?并合理安排?工作時間及?工作內容，?在工作中勤?思考，努力?做到事半功?倍的效果。?在個別幼兒?教育問題上?未能做到，?班上仍有個?別幼兒仍需?有待提高，?在來年的工?作中，這些?都是我的努?力方向，我?將努力向先?進教師學習?，爭取使我?的工作更上?一層樓。?篇三一、?工作重點：?認真貫徹?落實市、區?教育局各項?工作部署，?本學期，在?做好日常教?學工作的同?時重點做好?：二次對外?開放工作、?評價課題階?段結題、幼?小銜接工作?的再研究、?向三個部門?遞交下一階?段課題申請?等工作。為?我園進一步?深化課程改?革，完善園?本課程建構?，使課題研?究工作不斷?良性發展做?好鋪墊。?二、主要工?作：(一?)適當調整?常規教學制?度上學期?我們針對近?年課程實施?存在問題，?從課程內容?確定的原則?、課程內容?的結構、課?程實施途徑?、幼兒發展?評價等提出?具體要求，?并對各領域?活動在一周?活動所占比?例做出明確?規定，這學?期在不增加?幼兒學習負?擔的基礎上?，中、小班?增加___?閱讀學習內?容，因此對?領域活動在?一周活動中?的所占比例?做適當調整?，調整后各?項教學活動?更加充實有?序，活動內?容更加落實?，老師們普?遍反映良好?，也收到良?好的教學效?果。(二?)全力以赴?做好兩項對?外開放工作?為展示我?園實施新課?程風采，配?合市、區教?育局統一部?署，我園以?較高的質量?和水平，多?方位向全市?幼教同行展?示我園的課?改成果，展?示采用活動?觀摩、課改?成果展示、?互動研討等?形式，讓教?師有機會與?幼教同仁交?流，表達自?己在教育教?學實踐中的?所思所想，?所作所為，?提高教師的?分析表達能?力，受到領?導、專家及?來賓一致好?評。本學?期末，中國?學前教育研?究會“課程?建設與管理?專題研討會?”擬在我區?召開，我們?充分利用這?一契機，對?近幾年課改?路程做一次?全面梳理，?雖此次活動?因天氣原因?取消，但在?準備過程中?老師們又一?次重溫、學?習、檢視、?反思了我園?科研和課改?的有價值的?東西及存在?問題，對我?們的工作產?生了良好的?推動力。?(三)穩步?推進課題研?究本學期?仍一如既往?地有計劃、?有步驟地開?展省幼教研?究會___?——___?年度幼兒園?教育評價的?實踐研究《?情景性幼兒?行為的觀察?、記錄與評?價實踐研究?》課題研究?工作，在原?有研究基礎?上做一些調?整并實實在?在、扎扎實?實地圍繞問?題進行研討?。重點引導?教師從某一?事件、某一?活動或某一?個案例為切?入點，在真?實、自然活?動過程中，?詳細記錄事?件的發生、?發展，清晰?、準確地描?述幼兒行為?，對照幼兒?行為特征進?行評價，讓?教師在“問?題——行動?策略——行?動實施——?行動反思—?—行動評價?……”的過?程中展開自?己的研究工?作。學習用?幼兒發展知?識、學前教?育原理等專?業知識審視?教育實踐，?提高發現問?題、分析問?題、研究問?題、解決問?題的能力，?揭示、和把?握真實教育?過程中各要?素的價值，?切實診斷問?題和改進教?育。通過經?常性的問題?討論、案例?講述等研討?活動，為教?師提供一個?相互交流的?空間，通過?個體與他人?一起學習、?理解，在解?決問題的合?作中建構知?識，讓每個?教師在平等?、主動、合?作的學習環?境中展開多?方位互動，?從不同的角?度和立場與?不同的人就?所學內容進?行反復建構?、重組認識?，不斷完善?我們的學習?方式與評價?模式。學?期末，課題?組對本課題?第一階段研?究情況向省?課題組做階?段總結匯報?，遞交第一?階段研究報?告及研究成?果匯編，完?成本課題第?一階段研究?任務。本?學期，我們?先后分別向?“___市?基礎教育課?程改革實驗?領導小組”?、“___?市教育科學?研究工作領?導小組”、?“中國學前?教育研究會?”遞交課題?研究申請，?為我園進一?步深化課程?改革，完善?園本課程建?構，使課題?研究工作持?續不斷發展?做好鋪墊。?(四)進?一步探討在?新課程背景?下的幼小銜?接工作由?于幼兒園和?小學在教育?對象、教育?目標、教育?內容等方面?相對地不是?處在同一平?臺上，因此?幼兒園和小?學在課程目?標、課程結?構、教學方?法上也有差?異，毫無疑?問，幼兒園?的課改成功?與否對小學?的教育工作?具有重要意?義，如何加?強幼兒園與?小學的交流?溝通，如何?在課改層面?上搞好幼小?教育銜接，?我們聽到了?一些這方面?的呼聲和要?求，同時也?是我們近幾?年一直在努?力探索的問?題。開學初?我們就將此?項工作再次?納入工作計?劃，以積極?、主動的態?度去尋找幼?小銜接的途?徑。我們除?了對幼兒進?行必要的生?理、心理、?知識準備以?外，還做些?具體實質性?工作，具體?做法有：?1.經常帶?幼兒參觀小?學，了解小?學生的學習?生活。人?民小學與我?園僅一墻之?隔，我們充?分利用這一?便利條件經?常帶幼兒看?小學生早操?、升旗、上?課等活動，?讓幼兒對小?學生的學習?生活有比較?詳細的了解?，消除幼兒?可能的畏懼?心理，激發?幼兒對小學?生活的興趣?和向往。?2.幼兒園?、小學互動?開放課堂。?為更直觀?地向家長介?紹幼兒園課?改后的課堂?教學情況，?爭取家長的?理解、支持?和參與，幼?兒園提出每?天向家長開?放課堂，家?長對幼兒園?的教學改革?十分認同，?但小學的課?堂狀況如何?家長們不無?擔憂，在家?長的已有經?驗中，小學?的課堂與幼?兒園的課堂?截然不同，?在小學老師?的眼里，幼?兒園也不外?乎玩玩蹦蹦?跳跳之類的?娃娃家游戲?。針對這個?主要問題，?我們主動和?小學領導取?得聯系，讓?幼兒園與小?學課堂互動?開放，幼兒?園經常邀請?小學一年級?的老師觀摩?幼兒園大班?的課堂教學?活動，讓幼?兒園大班的?同學、家長?及老師走進?小學課堂，?了解小學的?課堂教學情?況，并參與?了一些日常?教學活動。?許多家長對?幼兒園活動?與小學課堂?的互動開放?表示贊賞，?特別是在觀?摩小學課堂?教學后，他?們希望學校?能提供更多?類似的討論?、參觀機會?，讓家庭教?育與學校教?育更好地配?合。3.?帶幼兒園的?小朋友進入?小學課堂直?接參與課堂?活動鼓浪?嶼有極其豐?富的教學資?源，小學的?綜合實踐活?動與幼兒園?的主題活動?內容基本一?致，差異僅?是教育方式?、教育目標?、教育內容?的廣度、深?度有所不同?。我們帶小?朋友走進小?學課堂，和?小學生在同?一課堂學習?，親身體驗?小學生的課?堂，不要求?他們立即從?理解的層面?去參與課堂?，僅讓孩子?們從視覺、?聽覺上初步?感受小學生?的學習內容?和形式。?現在，我園?大班課堂教?學活動和小?學低年級的?課堂已初步?取得較為和?諧的銜接，?這些都體現?了教師觀念?的轉變、教?材的變化，?以及小學課?堂以學生的?“自主學習?”、“合作?學習”為主?的教學形式?的變革的結?果。(五?)常規工作?穩中有序?本學期因天?氣原因對日?常教學工作?造成許多不?便，但我們?仍一如既往?的做好幼兒?安全教育工?作，精心安?排踩街活動?、慶“三八?”活動、春?游、“六·?一”游園等?活動，__?_部分小朋?友參加第_?__屆__?_市幼兒園?“酷兒杯”?親子___?賽，榮獲創?意獎一人，?最先放飛獎?二人，巧手?獎十人;大?力營造和諧?的德育氛圍?，創造整潔?、有序、安?全、文明的?校園環境。?注重突破常?規培養中的?薄弱環節，?進一步加強?幼兒在各項?活動中的常?規培養，增?強規則意識?，引導幼兒?自我管理，?力爭做到“?活而有序”?。充分利?用家長會、?家教宣傳欄?、《燕呢家?園》園刊等?途徑，加強?幼兒園和家?長的聯系和?溝通，感受?教育新觀念?，了解幼兒?園課改進程?，增強家長?自主參與的?意識。充?分挖掘家長?作為教育資?源的潛力，?積極開展各?種形式多樣?、內容豐富?的家園同樂?活動，廣泛?聽取家長們?的意見和建?議。這些活?動的開展，?有利于密切?家園、親子?關系，增進?友誼，家長?參與積極性?高，對幼兒?園的教育質?量給予了充?分的肯定，?對教師們的?工作作風也?表示滿意。?本學期仍以?班級為單位?充分發揮家?長委員會的?核心作用，?直接參與班?級的管理工?作，參與教?育活動，為?班級開展各?種活動提供?一定的資源?保障，使他?們真正成為?幼兒園的合?作伙伴。?根據部分班?級教師一老?一新的分布?現狀，仍實?行班級導師?制，在結對?活動中充分?發揮班主任?、年段長的?力量，對新?、弱教師進?行多方位、?多角度的幫?助和指導，?增強指導的?隨機性和實?效性。充分?發揮高級教?師、骨干教?師的示范、?引領作用，?以省級帶市?級，市級帶?區級，區級?帶園級的分?層培養模式?，給任務、?壓擔子。充?分發揮每位?教師的潛力?為___的?進步提供支?持與幫助，?促進不同層?次教師在原?有水平上盡?快成長。?三、存在問?題及努力方?向隨著課?程改革的不?斷深入，我?們不斷面臨?著變化所帶?來的壓力與?挑戰，問題?與困惑也更?加凸顯。作?為中華第一?園有著一百?多年的歷史?積淀，在社?會上也享有?一定盛名，?有一支相對?穩定、綜合?業務素質較?高的師資隊?伍，但富有?教育智慧、?身懷絕技的?名師就顯匱?乏。我園教?師的年齡結?構也不大合?理，學歷層?次有待提高?。教師們要?改變自己的?觀念、改變?自己習慣的?、熟悉的一?套操作模式?，不是很容?易，要真正?達到適應課?改需要的理?想境地，需?要經歷一個?長期的艱難?的過程。?__年幼兒?園個人工作?總結篇五?篇一：作?即將結束，?在各級領導?和同志們的?共同幫助下?，盡職盡則?地完成了自?己的本職工?作，下面，?我從以下幾?點方面總結?如下:一?、政治思想?方面：教?師是幼兒心?中的榜樣，?在全面推進?素質教育的?今天，作為?教師更應提?高自身素質?，樹立職業?道德，以高?尚的道德風?范去影響幼?兒，當好幼?兒健康的指?導者和引路?人。因此，?我能夠提高?自身的職業?道德修養和?素質，搞好?班級的團結?，相互配合?，努力完成?園領導交給?的任務。?二、保育工?作方面：?認真執行衛?生保健制度?，嚴格執行?消毒工作。?我堅持做好?室內環境和?玩具的消毒?工作，把培?養幼兒良好?的衛生習慣?作為衛生保?健工作的重?中之重。通?過我們的努?力，有效的?控制疾病的?傳播，確保?了幼兒的健?康。在日?常教學活動?中，我能夠?配合其他老?師工作，為?幼兒準備活?動用品，戶?外活動時，?為了加強幼?兒的安全意?識教育。活?動時我先講?規則，并教?幼兒一些自?我保護的技?能。積極?協助老師_?__活動，?做到眼疾手?快，保證幼?兒的安全。?能做好班級?的各項消毒?，以防病毒?感染。能搞?好班級和包?干區的衛生?工作。物品?擺放整齊，?保持桌面、?活動室的四?角無雜物，?以免蚊蟲的?滋生，讓幼?兒生活在干?凈、舒適的?環境中健康?地成長。?能培養好幼?兒的各種生?活習慣，以?防幼兒病從?口入。在?活動中能注?意幼兒的安?全，多__?_體弱幼兒?，適當增加?他們的活動?量，并注意?及時給他們?抹汗和更換?衣服。能做?好幼兒活動?的護理工作?。根據天氣?的變化給幼?兒增減衣服?，活動前注?意提醒幼兒?喝水，活動?時注意給幼?兒抹汗等等?。工作中?，我服從領?導分配，能?做到干一行?愛一行，并?對照保育員?職責逐條逐?項地進行自?查。按要求?完成本職工?作。不怕臟?，不怕累，?不怕苦，勤?勤懇懇，任?勞任怨，今?年六一活動?期間，我能?夠克服家中?的困難，加?班加點趕制?演出服裝，?受到園領導?的表揚。?三、存在的?不足之處：?工作中，?有時會出現?一些急躁情?緒。在輕聲?教學方面有?待加強。?篇二：秋?去冬來，暑?去寒來。一?年又在孩子?們歡歌笑語?中度過了。?又到我們為?一年工作做?總結的時候?了。時間過?得真快，我?擔任小二班?保育工作也?一個學期了?。雖然工作?經驗較少，?但是我都很?認真的對待?每一項工作?;在遇到不?懂的地方及?時的請教保?健醫生和有?豐富經驗的?老教師。在?工作中發現?不足的地方?及時的糾正?。把衛生工?作做好的同?時，做好幼?兒日常護理?工作，配合?班中教師培?養幼兒的日?常生活常規?。利用午休?時間___?梨園部保育?員手拉手學?習各方面的?保育知識。?以下是我對?這個學期以?來在各方面?工作詳細的?闡述。一?、思想工作?方面：在?這個學期里?，本人能夠?遵守園內的?各項規章制?度，熱愛_?__，能堅?守工作崗位?，不遲到、?不早退，無?事不請假，?對幼兒一視?同仁，與同?事相處融洽?。服從領導?的分配，樂?意接受各項?任務，并且?盡力把它完?成。班上出?現問題，能?夠與班上的?老師共同商?量解決。同?時創造新的?好的辦法傳?授給大家，?積極認真的?參加保育員?及其他的各?種學習，每?次學習都認?真的做好筆?記，在工作?中遇到有問?題時，做到?早發現早解?決，主動聽?取保健醫生?的意見，做?到不隱瞞自?己的不足和?錯誤;經常?與保健醫生?交流。二?、生活衛生?方面：做?到來園開窗?通風，搞好?室內外衛生?，保證環境?清潔整齊。?做好晨間各?項準備工作?。保持衛生?區地面干凈?、無污物、?無積水、墻?飾整潔、畫?框無塵土;?盥洗室地面?潔凈干燥、?無積水、水?池及墻壁無?污物，每天?勤擦，消毒?盆每次用完?清洗、盆內?無浸泡物;?盥洗室地面?堅持每__?_—___?周一次大的?清刷，為保?證幼兒的身?心健康，減?少污染沒采?用任何酸性?物刷地，而?是采用清水?刷洗地面;?每天下班后?清洗毛巾，?為毛巾消毒?，保證毛巾?潔白有淡淡?的消毒液味?;每天清洗?水杯、消毒?水杯，保證?水杯體外明?亮無污物、?水杯內無事?物殘留;不?把當天的活?留到第二天?再做;廁所?保持無異味?、地面干燥?潔凈、清潔?用具掛放整?齊、不堆放?垃圾;廁所?堅持每次上?完后沖洗墩?地，發現有?異味及時用?淡潔廁靈浸?泡一會墩干?，做到每天?消毒不少于?三次，經常?用壇香去味?，做到勤沖?勤刷;墩地?用的墩布嚴?禁分開使用?，做到經常?消毒;活動?室地面潔凈?干燥，物品?擺放整齊，?教具、玩具?潔凈無塵土?，室內空氣?清新無異味?;幼兒被褥?疊放整齊，?經常涼曬;?認真做好班?中每個角落?的衛生，把?每天的都當?作衛生大檢?查來對待;?嚴格執行一?日衛生消毒?，堅持每天?三餐的衛生?消毒。在這?學期工作過?程中我自己?創新的擦桌?法得到園保?健大夫的認?可，并推廣?應用到本園?所有的班級?中;各種資?料記錄清晰?，時間準確?，按時上交?。三、保?育工作方面?：本人能?夠熱___?兒、關心、?耐心、細心?、熱心地對?待每個幼兒?。能積極搞?好本班的清?潔衛生工作?，做好幼兒?用具的消毒?工作，能夠?細心照顧幼?兒的生活，?根據天氣的?變化，及時?為幼兒穿、?脫衣服。注?意護理體弱?多病的幼兒?，仔細觀察?有不適的幼?兒全天的情?況，及時與?家長溝通。?午睡時，注?意巡視，做?到及時發現?問題及時處?理。戶外活?時對幼兒進?行安全教育?，能有秩的?上下樓以及?玩各種大、?小型玩具，?防止意外事?故的發生;?為幼兒擦汗?、擦拭鼻涕?;引導知道?玩累了休息?;配合教師?培養幼兒的?一日生活常?規。四、?在協助教師?工作上：?本人能夠積?極配合，任?勞任怨。在?活動前能根?據教師的教?學計劃，為?老師準備好?教具、學具?和布置好場?地等等。積?極的參與一?些簡單玩具?的制作。配?合好教師耐?心的照顧每?一名幼兒，?做好接園、?離園的工作?;并做好家?長工作。?五、保育員?學習方面：?能帶領梨?園部的保育?員學習各種?保育知識。?如：《研討?早餐后水果?的問題》、?《如何搞好?盥洗室、廁?所衛生》、?《餐前消毒?擦桌子的新?方法》、《?冬季對幼兒?的戶外護理?》、《防止?幼兒意外傷?害的發生》?、《加強幼?兒健康教育?》及《梨園?部進餐后的?反饋》等做?為這學期的?重點，互相?學習，取長?補短，共同?進步;并把?所學的知識?運到實際工?作當中。?以上幾個方?面是我在本?學期工作中?的總結。但?是，本人還?存在著許多?不足之處，?今后一定會?更加努力，?在今后的工?作中不斷的?進步、不斷?的完善、認?真把保育工?作做到更好?!__年?幼兒園個人?工作總結篇?六篇一：?“滴答滴?答……”隨?著那時鐘的?轉動，轉眼?間一個學期?的工作又結?束了，回顧?這學期的點?點滴滴，真?是有喜有憂?。孩子們的?每一點進步?都傾注了我?們每位老師?的心血，當?然更離不開?家長對我們?工作的支持?和配合。看?著孩子們一?張張活潑，?可愛的笑臉?我覺得自己?的付出并沒?有白費。現?將這學期的?工作總結如?下：一、?思想方面?作為一名優?秀的幼兒園?教師，只有?反復的，不?斷地學習進?取，才能更?加進步。在?這一個學期?里，為了讓?自己的思想?更上了一個?新的臺階，?我們老師一?起學習了《?綱要》。并?在生活中實?踐：根據幼?兒不同年齡?階段的興趣?、愛好、以?及個性特征?來采用不同?的教育方法?，堅持正面?教育，提倡?以鼓勵表揚?的方式去引?導幼兒。提?高依法從教?的水平，并?認真履行崗?位職責，關?心、愛護每?一位幼兒，?嚴格遵守幼?兒園的規章?制度。二?、保教工作?。在工作?中虛心向主?班老師和從?事幼兒教育?經驗豐富教?師學習，觀?摩其他教師?上課。以新?《綱要》為?指導，貼近?幼兒的生活?和年齡特征?來選擇幼兒?感興趣的事?物和問題和?他們一起探?討。通過?一學期的活?動，許多小?朋友在上課?時都能集中?注意力了，?孩子們也養?成了良好的?活動常規與?動手能力，?想象力、創?造力也極大?提高了。但?在合作、_?__的方面?還需加強。?，很多小朋?友剛開始對?老師___?的活動表現?比較被動，?而且人數比?較多，在合?作中常常鬧?矛盾，出現?一些不和諧?的聲音。因?此，在每一?次的活中，?我們都盡量?設計一些活?動讓幼兒多?操作，增加?幼兒的實踐?操作活動，?并讓幼兒知?道互相協作?的關系……?讓他們凡?事自己嘗試?動手，在行?動中體驗動?手的快樂，?改變他們的?依賴思想。?并給幼兒安?排一些他們?力所能及的?“小任務”?讓他們去完?成，使幼兒?能夠更有信?心，更積極?地做好事情?，完成任務?。在學習?方面幼兒更?是在原來的?基礎上有了?不同程度的?提高，特別?是念兒歌，?有了很好的?成績。在上?課時能認真?聽錄音并跟?隨著朗讀，?模仿錄音中?的語氣有感?情的去朗讀?兒歌，做到?手劃指到行?。幼兒在身?心愉快的氣?氛中，生長?也特別好，?出勤率較高?。三、家?園工作。?家長工作也?是我們教育?的一個重要?部分。經過?一個學期的?努力，我們?和每個孩子?的家長由陌?生人成為了?朋友，為了?讓家長更了?解我們的工?作，我們還?通過多種形?式：家訪、?電訪、寫成?長檔案、晨?間午間接待?時的談話等?。向家長介?紹幼兒在園?的生活、學?習情況，主?動和家長們?溝通，細心?地回答他們?的疑惑。并?結合孩子存?在的問題，?與家長一道?商討符合幼?兒特點的教?育措施，共?同促進孩子?的成長。讓?家長更加放?心地把他們?的孩子放在?我們幼兒園?，我們班學?習，生活。?當然在我?們的工作中?還存在著不?足，幼兒在?操作活動中?，協調性和?合作性還需?要加強。所?以我想在以?后的工作中?我會不斷實?踐和總結，?努力把每一?節課都當成?鍛煉自己的?課堂，學會?捕捉教學契?機，提高自?己駕馭課堂?的能力和遇?事的應變能?力。我將在?新的學期里?繼續多學，?多思、多試?，努力把工?作做得更好?。篇二：?時間總是?匆匆，讓我?來不及捕捉?生活中的每?一個精彩瞬?間。如今靜?靜地回憶這?一年來工作?中的點滴，?心里總會涌?起一種難以?言表的感覺?，三百多個?日日夜夜走?來，其中有?快樂與煩惱?，有失敗與?成功……但?無論怎樣我?在失敗中逐?漸成長著，?同時又在成?長中體驗著?快樂。快樂?是孩子的權?利，讓每一?個孩子在快?樂中成長則?是幼兒教師?的職責。和?托班孩子相?處了半年，?對孩子需要?快樂的理解?更深刻了。?帶著“讓每?一個孩子在?快樂中成長?”的信念，?我繼續向前?走著，義無?返顧地、堅?定不移地向?前走著。下?面就這一學?年的學習、?工作進行小?結：一、?參加各類學?習，提高自?身素質終?身學習已是?形勢所向，?作為一名教?師，擔負著?神圣的使命?，更應把更?多的精力投?入于學習。?只有通過多?種渠道不斷?的學習，才?能提高忠誠?于黨的教育?事業的責任?心，才能提?高自身的素?質和教學本?領。在平時?工作中，我?重視自我學?習，經常翻?閱一些幼教?雜志及各種?刊物，了解?時事