第18頁共18頁2023年小學“推普”活動實施方案為了?深入貫徹《?___通用?語言文字法?》，認真落?實教育部、?國家語委“?___加強?學校普及普?通話用字規?范工作”，?提高廣大師?生普通話應?用水平，真?正使普通話?成為校園語?言，特制定?本計劃。?一、指導思?想以科學?發展觀為指?導，以營造?與和諧社會?相適應的和?諧語言生活?為目標，全?面、深入宣?傳國家語言?文字法規政?策，積極引?導全校師生?員工樹立科?學的語言觀?，扎實提高?師生說普通?話，用規范?字的意識與?能力，為構?建___和?諧社會和提?升學校文化?品位營造良?好的語言環?境二、活?動時間：?___月_?__日--?-___月?___日?三、活動主?題：普通話?連接你我他?，處處盛開?文明花四?、活動目的?：通過本?次推普周活?動，進一步?濃厚校園講?普通話、寫?規范字的氛?圍；養成“?說好普通話?、寫好規范?字”的校園?用語用字良?好習慣，推?進“州級語?言示范校創?建活動”進?程，為構建?和諧校園、?和諧社會，?營造良好的?語言環境作?出貢獻。?五、活動內?容及安排：?（一）_?__領導，?落實管理?推普周工作?領導小組，?負責包括推?普周的__?_、宣傳發?動、計劃安?排、監督實?施、檢查評?估。組?長：副組長?：組員?：各科任教?師與各班主?任（二）?宣傳動員，?營造氛圍?1、大力宣?傳，營造氛?圍（1）?推普周期間?，利用學校?宣傳櫥窗張?貼本屆推普?周的活動時?間、活動內?容及推普周?宣傳主題，?張貼宣傳畫?等，進行積?極有效的輿?論宣傳。?（2）在校?內及主要街?道懸掛語言?文字宣傳橫?幅，擴大推?普周的宣傳?力度。（?3）學校制?作宣傳櫥窗?及宣傳橫幅?，大力宣傳?語言文字工?作的意義，?提高師生語?言文字工作?的意識。?（4）學校?利用周一升?旗儀式進行?“推廣普通?話，增強中?華民族凝聚?力”的專題?國旗下講話?。2、開?展實踐活動?，提高推普?周活動的實?效性。（?1）充分發?揮學校少先?隊的作用，?推普周期間?加大對全校?師生說普通?話、寫規范?字的檢查力?度，將教師?說普通話、?寫規范字作?為評價教師?教學水平的?重要指標。?將學生說普?通話、寫規?范字情況作?為評選優秀?學生和優秀?班___的?基本條件。?（2）開?展推普活動?，積極營造?良好的語言?環境。成?立“小小志?愿隊”，推?普周期間面?向社會介紹?宣傳“說普?通話，寫規?范字”。?3、教師活?動安排（?1）開展教?師基本功（?鋼筆字）展?示活動，在?專欄展示老?師的作品。?展示內容為?推廣普通話?的有關的標?語、文字。?（2）由?教研組組長?___各組?教師開展用?字規范化自?查活動。?（3）繼續?做好我校教?職員工參加?普通話水平?測試培訓工?作。（4?）加強校園?使用普通話?的力度，課?堂教學、校?園交際語言?必須使用普?通話。對教?師在課堂上?使用普通話?教學的情況?，將納入“?教師課堂工?作情況考核?表”中。?（5）教師?開展全校性?的查找錯別?字活動。?4、學生活?動安排（?1）一次國?旗下講話。?利用周一?升國旗的時?機做推廣普?通話的宣傳?演講，并由?少先隊大隊?部向全校師?生發出倡議?。（2）?一個主題班?會。各中?隊開一次“?普通話與我?們攜手，文?明語與時尚?并肩”主題?隊會。（?3）一次主?題征文評比?。低年級?以“中國娃?說普通話”?為主題，中?、高年級以?“普通話，?與素質同在?、與文明同?行、與形象?相伴”為主?題征文，進?行集中評比?。（4）?繼續堅持在?校內外、公?共場合說普?通話，使普?通話成為學?習、生活用?語。（5?）在語文老?師的指導下?，逐步提高?朗讀水平，?接受普通話?朗讀比賽的?測試。（?6）在教師?的指導下排?練節目，開?展“評標準?普通話，寫?規范漢字”?綜合實踐系?列活動。?普通話是現?代漢民族共?同語，也是?___的國?家語言。大?力推行積極?普及普通話?并逐步提高?全民說普通?話的水平，?是國家推廣?普通話的工?作方針。推?廣普及普通?話，不僅因?為普通話具?有任何方言?無法比擬的?實用價值，?而且因為普?通話還具有?任何方言都?無法比擬的?文化價值和?審美價值。?因此推廣普?通話意義重?大。利用全?體學生這個?龐大群體，?要求學生日?常用語都是?普通話，將?推普工作由?校內延伸到?校外、家庭?、社會，使?每一位學生?自覺成為一?名小小推普?員。其次，?發揮示范校?的輻射作用?，將推普工?作向社會推?開，使每一?處小學都成?為普通話示?范地。再創?推普工作新?的輝煌。?小學推廣普?通話倡議書?親愛的老?師們、同?學們：為?了營造和諧?、文明、活?潑的校園氣?氛，學校特?此發出以下?倡議：1?、全校師生?員工積極學?習、使用普?通話。2?、學生上課?回答問題、?課下與同學?們討論問題?、向老師請?教問題時要?使用普通話?，3、在?工作、學習?過程中，老?師之間、師?生之間、學?生彼此之間?的交流應使?用普通話，?形成良好的?語言交際環?境。4、?日常生活中?時刻注意自?己的口語發?音，并且能?和周圍的同?學相互督促?，積極地糾?正普通話的?發音，使規?范用語成為?一種自覺行?為。6、?盡量在家庭?生活中使用?普通話，并?且能積極地?帶動家人在?日常生活中?使用普通話?，在力所能?及的范圍內?主動推廣普?通話，使身?邊的親友也?能養成自覺?說普通話的?習慣。7?、學校成立?由學生組成?的稽查大隊?，在校園內?不定時的檢?查，發現不?說普通話的?學生，交與?班主任對其?進行教育并?在本班級零?花積分上減?去相應的分?值；各班級?成立3--?-___名?說普通話小?能手，進行?帶動、督查?本班級的說?普情況。同?時，學校還?不定時對全?體學生進行?巡查，發現?不說普通話?的學生，給?以相應的批?評教育。?說普通話，?從你我做起?；說好普通?話，方便你?我他。親愛?的老師們、?同學們，讓?我們從現在?做起，大力?推廣普通話?，形成說普?通話的良好?風氣，使普?通話成為校?園語言，以?實際行動踐?行___榮?辱觀，推動?我校精神文?明建設和人?文素質教育?不斷發展，?共同為創建?和諧語言環?境而努力奮?斗。小學?推普周活動?總結一步?濃厚校園講?普通話、寫?規范字的氛?圍；養成“?說好普通話?、寫好規范?字”的校園?用語用字良?好習慣，推?進“州級語?言示范校創?建活動”進?程，為構建?和諧校園、?和諧社會，?營造良好的?語言環境作?出貢獻。我?校結合實際?情況進行今?年___月?份的第三周?為全國第_?__屆推廣?普通話宣傳?周。為大力?推廣普通話?，進活動，?現將推普周?活動總結如?下：一、?為做好本屆?推普工作，?特成立以下?推普小組：?組長：?副組長：?組員：全體?師生二、?豐富推普內?容，活躍形?式。（1?）一次國旗?下講話。?利用周一升?國旗的時機?做推廣普通?話的宣傳演?講，并由少?先隊大隊部?向全校師生?發出倡議。?（2）一?個主題班會?。各中隊?開一次“普?通話與我們?攜手，文明?語與時尚并?肩”主題隊?會。（3?）各班出一?期以宣傳講?普通話、規?范用字為主?題的手抄報?（4）繼續?堅持在校內?外、公共場?合說普通話?，使普通話?成為學習、?生活用語。?2023年小學“推普”活動實施方案（二）一、?指導思想?實踐___?_，以科學?發展觀為指?導，深入宣?傳《國家通?用語言文字?法》，增強?全體師生的?語言規范意?識和推普參?與意識，探?索并創新活?動形式與內?容，促進推?廣普通話和?語言文字規?范化工作不?斷在我校深?入和拓展，?為構建創設?我校良好的?語言環境。?特開展推普?宣傳周活動?。二、活?動時間：?___年_?__月13?～___月?___日?三、活動主?題：熱愛祖?國語言文字?，構建和諧?語言生活?四、活動目?的：通過?本次推普周?活動，進一?步濃厚校園?講普通話的?氛圍；促進?普通話成為?校園社會、?社會語言和?用字良好習?慣的形成，?為推廣普通?話和語言文?字規范化工?作，構建和?諧社會、和?諧校園營造?良好的語言?環境作出貢?獻。五、?活動內容及?安排：（?一）、建立?領導小組，?加強對推普?周活動的領?導。學校?建立由校長?為組長，教?導主任為副?組長，各班?主任為學校?推普工作小?組。負責學?校推普的_?__、宣傳?發動、計劃?安排、監督?實施、檢查?。（二）?、大力宣傳?，營造氣氛?。圍繞“普?通話和規范?字”開展主?題宣傳活動?。在校園內?外懸掛宣傳?橫幅、張貼?各種推普宣?傳標語、推?普專刊、宣?傳畫等。利?用校報、墻?報等多種形?式，開展宣?傳活動。?（三）、開?展各種專題?活動。1?、學校櫥窗?、宣傳欄、?黑板等開辟?一推普為主?要內容的宣?傳專欄，進?行宣傳。?2、___?我校全體教?師，召開推?普工作研討?會，并__?_普通話規?范字講座。?3、借少?先隊大隊委?，進行推廣?普通話的宣?傳，使學生?自覺講普通?話，開展竟?聘學生干部?個性演講活?動。4、?開展教室布?置比賽活動?，重點檢查?校園環境中?的不規范字?。5、校?廣播站開設?推普宣傳節?目專欄，發?揮廣播宣傳?媒體的優勢?，向全校師?生進行大力?宣傳。6?、各班舉行?推普主題班?會，主題是?“我是中國?人，普通話?標準”。舉?行詩歌會?7、___?全校性推普?知識競賽活?動。8、?___全校?性的“朗誦?與主持”比?賽活動，掀?起學校推普?___。?9、成立了?校“普及普?通話、規范?用語用字”?監督組，負?責對教師上?課，公共場?所等規范用?語用字的進?行檢查。?10、成立?了學生“普?及普通話，?規范用字管?理督察值周?小組”，具?體檢查、落?實學生及學?生平時用語?、用字規范?化工作。把?推普工作持?續不斷地做?下去。結?合校園文明?建設工作，?定期檢查校?園內用字規?范化的情況?及教師和學?生的普通話?水平，使教?師和學生普?通話水平全?面提高，提?高整體水平?；學生能說?標準的普通?話，熟練掌?握和使用應?知應會的規?范漢字，熟?練運用漢語?拼音，重視?培養學生的?語言文字規?范意識和應?用能力，使?普通話成為?我校的校園?語言，并以?此帶動周邊?環境的改善?。2023年小學“推普”活動實施方案（三）?___年_?__月__?_日至__?_日是第_?__屆全國?推廣普通話?宣傳周。根?據廣陽區教?育局推普周?活動方案文?件精神，本?著精心__?_、形式多?樣、創意新?穎的推普周?活動，結合?我校實際，?制定本方案?。一、指?導思想全?面貫徹國家?語言文字法?律法規和方?針政策，積?極落實《國?家中長期語?言文字事業?改革和發展?規劃綱要》?，進一步增?強師生的語?言文字規范?意識和推廣?普通話、推?行規范漢字?的參與意識?；以活動為?抓手，努力?構建和諧語?言生活，弘?揚中華傳統?文化，提升?師生文化積?淀和人文修?養，為構建?和諧文明的?校園、營造?良好的語言?環境而努力?。二、活?動主題說?好普通話、?寫好規范字?，用好文明?語，邁進新?時代三、?活動時間?___年_?__月__?_日至__?_日四、?活動領導小?組組長：_?__副組?長：趙建亮?王永紅組員?：全體師生?五、活動?內容（一?）充分利用?“推普周”?平臺，積極?營造推普氛?圍。—1?—1.作一?次國旗下的?推普宣傳講?話。（大隊?部：付秀茹?，時間：?第三周周一?）2.校?園布置：?●櫥窗宣傳?（李雅麗負?責）●橫幅?標語宣傳（?左靜負責）?●班級推普?角（班主任?負責）●?教師辦公室?和教室設置?“請講普通?話，請用規?范字”的標?語牌。（?二）統籌協?作，創新開?展推普活動?。學生活動?——1.?一、二年?級年級開展?“艾小行為?規范六條記?心中”和“?誦讀經典”?活動。（第?三周開始統?一誦讀“艾?小行為規范?六條”、《?弟子規》、?《三字經》?等出校園，?___年級?仍然堅持傳?統誦讀出校?園）（李新?影負責，時?間：第三?周）2.?三、四年?級各班自主?開展一次“?推廣普通話?、用好文明?語”班隊會?活動。（?截止時間：?第三周星?期五）（李?玉靜負責；?時間：第?三、四周）?3.五?、六年級開?展關于“我?與普通話”?為主題的綜?合實踐活動?。（每班上?報___篇?《普通話挑?戰表》，截?止時間：?第三周星期?五）（李二?杏負責，時?間：第三?、四周）?—2—4.?啄木鳥在行?動：部分大?隊委給部分?班級黑板報?錯別字糾錯?。（劉蘇雅?負責；時間?：第三、?四周）教?師活動——?倡議所有?教師規范自?己的課堂用?語，書寫規?范漢字。（?教務處負責?）—3—?2023年小學“推普”活動實施方案（四）一?、指導思想?全面貫徹?___精神?，結合深入?學習實踐科?學發展觀活?動，全面、?深入宣傳貫?徹國家語言?文字法規政?策，努力構?建與和諧社?會相適應的?和諧語言生?活，迎接_?__成立_?__周年。?二、活動?時間：_?__年__?_月13～?___月_?__日三?、活動主題?：熱愛祖國?語言文字，?構建和諧語?言生活四?、活動目的?：通過本?次推普周活?動，進一步?濃厚校園講?普通話的氛?圍；促進普?通話成為校?園社會、社?會語言和用?字良好習慣?的形成，為?推廣普通話?和語言文字?規范化工作?，構建和諧?社會、和諧?校園營造良?好的語言環?境作出貢獻?。五、活?動內容及安?排：一、?___領導?，落實管理?：學校建?立由校長為?組長，教導?主任為副組?長，各班主?任為學校推?普工作小組?。負責學校?推普的__?_、宣傳發?動、計劃安?排、監督實?施、檢查。?二、宣傳?動員，營造?氛圍：1?、利用__?_月___?號周一升國?旗儀式，學?校舉行第_?__屆推普?周活動開幕?式，對學生?進行專題教?育，宣傳推?廣普通話的?意義，動員?全體師生積?極參加推普?周活動。?2、利用廣?播每周一次?安排___?分鐘的“推?廣普通話”?的專題廣播?。3、校?門口懸掛宣?傳橫幅“普?通話是我們?的校園語言?”。以宣傳?《國家通用?語言文字法?》為重點，?通過張貼宣?傳圖片、出?黑板報、懸?掛宣傳橫幅?等形式，營?造良好的推?普氛圍，在?校園內張掛?標語牌，讓?每一堵墻、?每一扇門、?每一株樹、?每一棵草都?在提醒大家?說普通話、?使用文明用?語，包括養?成良好的行?為習慣等，?從而使學生?在良好的環?境中接受熏?陶。4、?舉辦“中華?頌·___?經典誦讀（?中秋篇）”?活動，以促?進普通話的?普及與提高?，弘揚優秀?中華傳統文?化，提高本?單位師生的?人文素養。?5、__?_一次用字?大檢查。集?中檢查教師?的備課、試?卷、作業批?改、評語用?語用字、標?點符號和格?式；學生的?作業等的用?語用字、標?點符號和格?式等，清理?整改本單位?的繁體字、?異體字、二?簡字和錯別?字。三、?教師活動，?落實安排：?1、以本?屆推普周為?契機，繼續?做好我校教?職員工參加?普通話水平?測試培訓工?作，特別鼓?勵老年教師?和青年教師?再提高普通?話等級證書?教師。2?、加強校園?使用普通話?的力度，課?堂教學、校?園交際語言?必須使用普?通話。對教?師在課堂上?使用普通話?教學的情況?，將納入“?教師課堂工?作情況考核?表”中。?3、由教導?處___開?展教師備課?、批改評語?用字規范化?檢查，檢查?情況在教師?會中公布，?并督促改進?。四、學?生活動，豐?富有效：?1、各班舉?行推普主題?班會，主題?是“我是中?國人，普通?話標準”。?舉行詩歌會?2、開展?“我與老師?、同學說普?通話”活動?。要求學生?在日常生活?中使用普通?話交流，逐?步形成良好?的語言環境?。3、在?全體學生中?開展形式多?樣的經典誦?讀活動，舉?辦“中華頌?·___經?典誦讀（中?秋篇）”活?動，突出全?民族精神家?園的建設，?促進推普工?作的開展。?4、利用?課余時間到?街道、商店?、市場對宣?傳標語等不?規范用字進?行檢查糾錯?，及時向有?關單位、個?人發出聯系?單反饋信息?，督促及時?修正。推?普周活動是?短暫的，但?推廣普通話?是一項永久?的長期的工?作，我們將?在今后的工?作中，繼續?加強學校推?普工作，是?把推普工作?不斷的深入?下去。第?五篇：推普?活動方案一?年一度的推?普周即將來?臨，亞洲湖?完小為了進?一步增強全?校師生的語?言規范意識?和推廣普通?話的參與意?識，推動全?校語言文字?工作向縱深?發展，特制?定活動方案?如下：一?、指導思想?本屆推普?周的指導思?想是。以科?學發展觀為?指導，以營?造與和諧社?會相適應的?和諧語言生?活為目標，?全面、深入?宣傳國家語?言文字法規?政策，積極?引導師生樹?立科學的語?言觀。促進?推廣普通話?在全社會的?推廣普及進?程，為構建?校園文化建?設營造良好?的語言環境?。二、活?動時間_?__年__?_月___?日—___?月___日?三、活動?主題：推?廣普通話，?共筑___?四、活動?內容：1?.在校園內?懸掛醒目的?推普周宣傳?標語，創設?良好的語言?文字環境，?營造濃厚的?校園文化氛?圍，進一步?渲染推普氣?氛，擴大推?普宣傳的影?響。2.?利用校園廣?播___師?生學習《_?__國家通?用語言文字?法》，《_?__省實施?___國家?通用語言文?字法規定》?。3.利?用校園廣播?向全校師生?發出“推普?周”活動倡?議，介紹推?廣普通話和?使用規范字?的意義，明?確本屆推普?周的時間、?主題，同時?把學校推普?方案貫徹到?全體師生，?布置落實推?普周活動安?排。亞洲?湖完小教師?推普口號：?樹立語言規?范意識，提?高民族文化?素質亞洲?湖完小學生?推普口號：?我是中國娃?，愛說普通?話亞洲湖?完小家長推?普口號：說?好普通話、?方便你我他?唱響“推?廣普通話，?共筑___?””主旋律?。4.開?展教師硬筆?書法比賽，?督促老師規?范用字，發?揮老師以身?示范的作用?。將推廣普?通話宣傳周?納入學校教?育教學之中?，要求教師?授課用普通?話、板書用?規范字，并?引導學生在?校園中說普?通話，在作?業、答卷中?用規范字。?5利用星?期一（__?_月___?日）的升旗?儀式對全校?師生做推普?工作的動員?。6.舉?行一次全校?學生寫規范?字的寫字比?賽，每班評?比了書寫最?漂亮的寫字?作品并且以?板報的形式?進行展示。?7.各班?開展形式多?樣的推普活?動根據教?育局“五個?一”活動要?求，結合我?校實際情況?特制訂如下?活動形式：?（1）每?班掛一幅推?普標語；?（2）舉辦?一次推普知?識競賽或經?典誦讀活動?；寫規范?字的寫字比?賽、易錯字?的注音比賽?（3）辦?一期推普板?報或手抄報?；（進行“?推廣普通話?，共筑__?_”設計比?賽，學校進?行專項評比?，激發了學?生學習和講?好普通話的?積極性。）?（4）召?開一次推廣?普通話的主?題的班會；?利用周一?下午（__?_月___?日）的班會?時間，學校?以班級為單?位舉行“推?廣普通話，?共筑___?”主題班會?活動。低年?級___學?生朗讀詩歌?、課文；中?年級___?學生開展說?繞口令比賽?；高年級進?行了普通話?講故事、比?賽。（5?）___一?次推普社會?宣傳活動。?開展“我?給父母當老?師“活動，?發動學生運?用在學校所?學的知識糾?正家庭里存?在的方音、?方言及不正?確用字的現?象，實現了?一個學生帶?動一個家庭?，推普兩級?跳。8.?在校園內開?展糾錯活動?，對黑板報?、手抄報、?學習園地、?作業等進行?檢查，發現?不規范用字?馬上予以糾?正。校外的?墻面廣告文?字進行檢查?、糾正，對?個別門面店?的錯字、別?字進行及時?通知、糾正?。五、_?__機構?為更好地落?實推普工作?，學校成立?推廣普通話?領導小組。?組長：鄒?豪標（校長?）副組長?：許鵬（教?導主任）?組員：于萍?周會各?班班主任?每位師生員?工應當從我?做起，建立?語言文字規?范化的意識?，樹立“講?好普通話，?做文明人”?的形象，在?推廣普通話?和學習普通?話中，起到?積極的帶頭?示范作用，?從而不斷地?加強和提高?自己的語言?素質和人文?素質，有力?地促進校園?精神文明建?設。亞洲?湖完小第_?__屆推廣?普通話宣傳?周活動總結?___年?___月_?__日至_?__日是第?___屆普?通話宣傳周?，按教育局?有關文件精?神，為了更?好地促進學?校語言文字?工作，提高?師生普通話?水平，我校?大力宣傳，?廣泛動員，?圍繞宣傳主?題___開?展了豐富多?彩的系列活?動。使學生?們在活動中?體驗，在活?動中學習，?并將這種影?響力推及社?會和家庭，?形成教育的?合力，取得?了良好的效?果。現對本?屆推普活動?情況總結如?下：一、?學校領導高?度重視，_?__安排合?理有序。?為了使推普?活動深入開?展，我校成?立了由校長?親自擔任組?長的語言文?字工作領導?小組，負責?推普周各項?活動的__?_、宣傳發?動、計劃安?排、監督實?施、檢查評?估等。副校?長、教導處?主任、教研?組組長為組?員的“推普?”活動領導?小組，及時?召開了推普?領導小組會?議，制定了?活動計劃，?進一步規范?工作，加強?活動的領導?，認真做好?推普活動的?___與實?施工作。?二、加強學?習，全面動?員，樹立全?員推普的意?識為使“?