第14頁共14頁2023年?幼兒園小班?下學期教師?教學工作總?結繼續努?力、團結一?致、同心協?力把班級工?作做好，爭?取取得更好?的成績。幼?兒園小班下?學期教師教?學工作總結?，我們來看?看。【范?文一:幼兒?園小班下學?期教師教學?工作總結】?光陰似水?，歲月如歌?。伏案回眸?，在這匆忙?流逝的時光?中，我們用?辛勤努力收?獲了家長的?滿意和微笑?，用開拓創?新樂于奉獻?的敬業精神?贏得了社會?的贊譽和好?評。總結一?年來的小班?管理工作，?對自己所做?的工作加以?梳理、盤點?和反思，其?目的就是在?梳理中善于?發現自身工?作不足，在?盤點中找出?差距，在反?思中謀求新?的增長點。?一、常規?培養在我?們三位老師?的密切配合?下，我們工?作中不分你?我，朝著一?個共同的目?標，為孩子?創造安全、?快樂、溫馨?的生活學習?環境而共同?努力。一年?來，通過老?師的不斷努?力，班級工?作有了自己?的特色。我?們認真負責?、耐心細致?地為每個家?長朋友、每?個孩子服務?。在開學初?期，為了解?決好孩子哭?泣和離開父?母的焦慮情?緒以及家長?們的后顧之?憂，我們用?自己真誠的?愛去親近他?們，及時和?家長交流溝?通，讓孩子?能開開心心?上幼兒園，?在短較時間?里適應和喜?歡上了__?_生活。經?過一年的小?班生活，孩?子們在常規?、教學活動?、安全和家?長工作方面?都取得了可?喜的進步，?特別是在幼?兒的動手能?力方面，老?師下了一定?的功夫，手?把手地引導?孩子做力所?能及的事情?。例如:小?朋友現在自?己能夠獨立?地穿好褲子?和鞋子，得?到家長的認?可和歡迎。?在幼兒的?常規培養方?面，用了微?笑、撫摩、?擁抱等方式?在晨間、隨?機、離園前?活動中，向?幼兒講清常?規要求，采?用適合小班?幼兒的方式?進行訓練，?培養幼兒聽?從指揮和_?__觀念的?好習慣。幼?兒入園后，?幼兒園生活?與家庭的生?活截然不同?。對于小班?幼兒來說，?從家庭生活?跨入___?生活是一個?很大的轉折?，也是幼兒?成長的關鍵?期。小班的?行為習慣培?養得好，會?為以后的生?活、學習打?下良好的基?礎。培養?小朋友高高?興興上幼兒?園，入園后?主動向老師?小朋友問候?。我們__?_幼兒簡單?的禮貌用語?，如早晚跟?老師說“早?上好”“再?見”。讓幼?兒學習禮貌?用語，增強?文明意識。?教學游戲活?動中聽從老?師指揮，積?極主動參與?___活動?。學會安靜?地傾聽和參?與表演。戶?外活動前兩?個小朋友拉?手站隊，玩?耍時不推也?不擠、不東?張西望，積?極參與各種?游戲活動!?活動時能聽?懂老師的指?令和信號，?學會遵守游?戲規則!我?們教育孩子?要相互關心?、互相照顧?，學會謙讓?。二、教?育教學方面?:1、教?學活動中，?有目的、有?計劃引導幼?兒積極參與?、主動學習?，引導他們?學習用多種?感官去感知?事物，鼓勵?他們動手操?作，學會發?現問題和獨?立解決問題?的能力。教?學中我們有?意地采用智?力游戲、動?手參與等方?式讓他們學?、玩、樂于?一堂，在活?動中開發幼?兒的智力。?對于小班的?幼兒來說，?游戲就是他?們的學習和?生活，讓幼?兒在游戲中?輕松愉快地?學習是我們?的宗旨。我?們在教學過?程中注意動?靜結合，游?戲與知識相?結合，調動?幼兒的積極?性;我們將?游戲貫穿于?一日活動中?，充分發揮?幼兒的主動?性、積極性?，讓幼兒在?輕松愉快的?游戲中學到?更多的知識?，掌握更多?的技能。?2、在自主?性游戲中培?養幼兒之間?的友愛、謙?讓、協作精?神，重點培?養幼兒的與?人交往的能?力，能做到?了和小朋友?友好相處，?有禮貌的交?流。3、?尊重、信任?、支持幼兒?，給幼兒更?多的自主權?。對幼兒的?嘗試活動給?予理解和支?持，豐富環?境創設的內?容，擴大活?動區的種類?和空間，并?根據幼兒的?活動需要、?興趣及教育?要求隨時撤?換和更新活?動內容，保?證幼兒有足?夠的游戲時?間、空間和?材料。4?、提供幼兒?為___服?務的機會，?鼓勵幼兒參?加力所能及?的勞動，關?心別人、整?理玩具、擺?放桌椅等，?認識為別人?做事的意義?，使幼兒從?完成任務的?結果中獲得?滿足感，增?強責任感。?安全德育工?作。三、?保育工作?1、保持班?級環境整齊?、清潔、安?全，物品擺?放高低適中?，整齊有序?，美觀宜人?，為營幼兒?造安全、舒?適的生活環?境，在老師?引導下，小?朋友學會了?自己整齊擺?放小椅子和?自己的用品?。2、教?給了幼兒一?些自我服務?能力的一些?常識。老師?因人施教，?注重幼兒的?個別差異，?對能力弱的?幼兒給予特?殊幫助，使?他們在原有?水平上有所?提高。在教?孩子自己事?情自己做的?活動中，要?求小朋友學?會自己提褲?子、穿鞋子?。對動手能?力差的幼兒?，及時和家?長取得配合?教育，督促?小朋友喜歡?做自己的事?情，愿意做?力所能及的?事情。四?、安全工作?安全工作?一直以來都?是幼兒園工?作的重中之?重，它決定?著一切工作?能否順利開?展。我班老?師一直繃緊?了這根不容?疏忽的弦。?從新生入手?著重培養幼?兒的安全意?識，引領幼?兒建立科學?穩固的自我?保護意識，?提高自我保?護的能力;?利用游戲化?的集中教學?活動讓幼兒?懂得“一個?不小心就會?成災禍”和?“不能做危?險的事情”?的道理。由?于幼兒年齡?較小，讓幼?兒懂得向周?圍的成人求?救也是必不?可少的安全?意識，特別?在很多地方?發生不安全?事件時，老?師對孩子加?強安全自我?保護的教育?，讓小朋友?知道不和陌?生人走，不?吃別人東西?。在一學?期的教學工?作中，我們?注重了安全?工作的一點?一滴，耐心?細致地做好?每一項工作?，認真做好?各項工作，?并責任到人?，從根本上?杜絕一切的?不安全隱患?。在人數很?多的情況下?，沒有發生?一起安全事?故。結合?幼兒發生的?___，給?小朋友講解?相關的道理?，進行及時?而有針對性?的安全教育?，知道不安?全事情的危?害。如在自?我保護意識?方面:不跟?陌生人走、?不做危險動?作、上下樓?梯注意事項?、在家不玩?火等等。?五、家長工?作家庭是?孩子成長的?搖籃，家長?就是孩子的?啟蒙老師，?他們的言行?是孩子模范?的榜樣。因?此，我們非?常重視家長?工作。加強?與家長的交?流與溝通，?以家訪、電?話、接送時?的交談等形?式，了解每?位孩子的興?趣和愛好，?以及家長的?需求和是否?愿意參加班?上的活動。?鼓勵家長積?極參加網絡?論壇，利用?網絡宣傳學?習研討教育?方法，發揮?家長的作用?。【范文?二:幼兒園?小班下學期?教師教學工?作總結】?時間過地好?快呀，隨著?四季的不斷?變化，轉眼?間，我和孩?子們又一起?走過了一學?期。這一學?期中，我們?都不得不慨?嘆歲月流逝?的疾速，同?時我們也驚?喜的發現，?每一點一滴?的付出，所?得到的回報?也是令自己?驕傲的。現?在我將對本?學期的工作?作一總結:?一、班級?工作方面?作為一名幼?兒教育工作?者，要想完?成教書育人?的責任，首?先必須具備?良好的政治?思想素質，?樹立正確的?人生觀。在?這一年中我?認真參加每?次的業務學?習。今年我?擔任了小三?班的教育教?學工作，我?們班有__?_名幼兒，?因為是小班?的幼兒，所?以在各方面?都要從新的?東西開始學?，一學期下?來，孩子們?的進步都很?大，看到他?們的進步，?作為老師的?我們心里也?很開心。根?據期初的班?務計劃，我?們開展了很?多的活動，?有“小班組?自理能力比?賽”、“冬?季運動會”?等活動，活?動的開展鍛?煉了孩子們?各方面的發?展，同時也?增進了和家?長之間的情?感。在平時?的各項教學?活動中，我?們對進步的?幼兒給予及?時的表揚，?對能力較弱?的幼兒給予?鼓勵;針對?性地對個別?幼兒進行鼓?勵教育，一?學期下來我?們班的孩子?在各方面的?表現都有很?大的進步。?還記得剛入?園的那會兒?，孩子們哭?成一片，哭?著嚷著找媽?媽，而現在?跟我們老師?親密無間，?相信通過本?學期的培養?，孩子們在?下學期中一?定會有更大?的進步!?二、教育教?學工作1?、在日常工?作中，我能?認真的完成?各項工作任?務，課前認?真備好課，?準備好豐富?有趣的教育?活動，上課?時平等對待?每一個孩子?，給每一個?孩子有充分?展示自己的?機會，注意?給膽小的孩?子多一些愛?護，給注意?力易分散的?孩子多一些?鼓勵，給體?質弱的孩子?多一些照料?，給能干的?孩子多一些?挑戰。課后?不斷反思，?不斷總結，?每月撰寫教?育隨筆，并?上傳于教育?博客，以此?提高自身能?力與寫作能?力。2、?在教育教學?活動中，為?幼兒創設良?好的機會與?條件，提供?充足的操作?材料。在一?日活動中，?注意教給幼?兒初淺的、?簡單的生活?知識經驗，?培養幼兒獨?立解決問題?的能力。?3、認真填?寫周計劃、?區域觀察記?錄表、班級?情況表及各?種表格。?三、保育工?作對于我?們小班幼兒?，在保育方?面的工作是?放在首要的?，家長們最?為關心的問?題就是自己?的寶寶在園?的情況--?吃喝拉撒方?面的。所以?，在日常生?活中我們老?師很注重觀?察全體幼兒?從幾方面入?手:1、?加強幼兒一?日常規的養?成教育，加?強幼兒各種?行為習慣的?培養和訓練?，使幼兒的?生活習慣，?學習習慣在?原有基礎上?有了一定的?發展。2?、強化幼兒?健康意識，?保證了幼兒?進餐時心情?愉快。注重?培養幼兒好?的進食習慣?，不挑食，?不偏食，進?餐時不打鬧?講話，不掉?飯粒。3?、加強幼兒?午睡的管理?及巡視，保?證午睡時室?內的空氣質?量。培養幼?兒良好的午?睡習慣，不?吵鬧，盡快?入睡，會整?理床鋪，衣?服折疊整齊?放好。四?、安全工作?安全工作?是工作中的?重點之重，?保障每一位?幼兒的人身?安全，是每?一位教師的?責任和職責?，為了讓家?長放心，讓?幼兒能在一?個安全的環?境中生活、?成長。幼兒?園開設了《?安全教育》?這門課程我?覺得非常適?合幼兒園的?孩子們，讓?他們增強自?我保護意識?，活動的設?計十分貼近?幼兒的日常?生活。五?、家長工作?經過班級?教師的共同?配合，幼兒?的身體及健?康都得到很?好的發展。?并在此基礎?上同家長密?切聯系，聽?取家長意見?，根據幼兒?在家時的表?現，對幼兒?進行因材施?教，同家長?一起糾正幼?兒不良的習?慣。六、?認識不足，?努力進步。?回顧這一?年中的點點?滴滴，忙碌?而又快樂著?!我覺得在?班級的管理?方面還有待?加強，管理?應該更規范?，更具體。?尤其在家長?工作方面處?事有時會有?些急躁，因?為想把工作?做的更完善?，有時還是?會有疏忽的?地方，缺乏?經驗的累積?，在接下來?的工作中，?我將努力改?正自己的不?足，向更高?的支點邁步?!【范文?三:幼兒園?小班下學期?教師教學工?作總結】?學校是推廣?普通話、使?用規范漢字?的重要陣地?，說好普通?話、用好規?范字、提高?語言文字應?用能力，是?素質教育的?重要內容。?回顧一學?期的工作，?在園領導的?高度重視和?關心下，我?園語言文字?工作得以順?利開展，推?動我園語言?文字應用規?范化水平的?不斷提高，?取得了一些?可喜的成績?。現將一年?來的工作情?況總結如下?:一、完?善領導機構?，明確職責?我園高度?重視語言文?字工作的開?展，在原有?語言文字工?作領導機構?的基礎上，?結合本園新?進人才，進?行了合理的?調整。在園?長的帶領下?，年初擬訂?了語言文字?工作計劃，?將任務分解?到各個部門?和人員，落?實責任到位?，為語言文?字工作的深?入開展提供?了強有力的?保障。我們?還將語言文?字工作納入?了每周工作?日程，而且?納入每年精?神文明創建?活動及全體?教職員工的?月考核之中?，嚴格地按?照市、區工?作目標逐步?部署和推動?“推普工作?”二、嚴?格執行各項?制度，提高?管理水平?我園嚴格執?行各項關于?加強語言文?字規范化工?作的制度、?獎懲條例，?明確提出普?通話為幼兒?園的教學語?言，即師生?在教學和學?習活動中使?用普通話，?教師在教學?、會議、宣?傳和其他_?__活動中?使用普通話?等。首先?，我園的語?言文字工作?小組做到上?有領導分管?，下有組員?分工負責，?健全了幼兒?園推普工作?，使全園教?職工對推普?工作能齊抓?共管、相互?督促，共同?提高。并根?據上級語委?的要求積極?開展工作，?使語言文字?工作做到了?有法可依、?有章可循，?為語言文字?工作的深入?開展奠定了?良好基礎。?其次，開?展《國家通?用語言文字?法》等相關?法律法規的?學習，創設?良好的學習?氛圍。通過?多方配合，?使全體教職?工都積極參?與到說普通?話、寫規范?字的活動中?來。最后?，加強日常?的檢查，做?到語言文字?工作經常化?。通過定期?對幼兒園的?用字情況進?行檢查，把?普通話運用?能力作為幼?兒園文明班?評選以及對?教師的工作?考核結合起?來。促進了?全園的語言?文字推廣、?規范工作。?三、加大?宣傳力度，?提高認識?為了使語言?文字規范化?工作深入人?心，我園將?繼續向全體?師生宣傳好?普通話、用?好規范字，?提供對語言?文字規范化?的認識，對?于全面提高?幼兒素質，?繼承和弘揚?中華民族優?秀的傳統文?化，培養愛?國主義情操?，增強民族?凝聚力所具?有的重要意?義。(一?)在幼兒園?門廳、走廊?、過道、樓?梯等處設置?提示標牌、?宣傳語。在?公開欄張貼?語言文字文?和每周一拼?，讓全園師?生養成了使?用普通話進?行日常交際?的習慣。?(二)利用?櫥窗、專欄?、“小喇叭?”廣播、網?絡平臺等媒?介，大力開?展宣傳工作?，促使廣大?師生說普通?話，講文明?語，寫規范?字。(三?)通過家長?會、家長開?放日活動、?家長進課堂?等活動，向?家長宣傳說?好普通話、?用好規范字?的重要意義?。(四)?通過班內各?項主題活動?，園內的故?事演講賽等?形式大力普?及普通話工?作。號召全?園教師積極?投身到語言?文字規范化?工作中去，?從我做起，?從點滴做起?，從孩子們?抓起，為普?及普通話和?用字規范化?工作做出自?己應有的貢?獻。四、?創設良好氛?圍，豐富活?動學校是?進行教育的?主陣地，推?廣普通話方?面，學校具?有得天獨厚?的條件，同?時也使學校?肩負的推普?責任尤為重?要。為做好?語言文字推?普達標工作?，我園利用?每一寸可利?用的環境對?語言文字規?范化進行了?大力宣傳，?不僅起到了?宣傳和教育?的作用，同?時也將語言?文字規范化?的重要性映?射到家長及?周邊社區環?境。在良?好環境氛圍?的映襯下，?在園領導的?帶領下，我?園的語言文?字活動絢麗?多姿，豐富?多彩:1?、教師活動?:(1)?開展教師聽?“普通話水?平測試工作?的整體性原?則及實施方?法”及“語?音知識與音?變”等知識?講座。(?2)小喇叭?廣播:每個?班級的師生?繼續輪流主?持每周二、?周四開展的?小喇叭廣播?，在向大家?播送中國民?間文學的同?時，結合推?普周主題:?推廣普通話?，共筑__?_，增加“?___，我?的夢”夢想?小故事等內?容。(3?)為提高小?班新入園家?長及幼兒對?推普周活動?的認識，在?小班組開展?了“親子推?普小報制作?”活動，在?各班教師的?發動下，在?家長們的配?合下，目前?已收到手寫?或電腦打印?的推普小報?近___份?，且這些小?報圖文并茂?，內容豐富?。(4)?開展“推廣?普通話，共?筑___”?___簽名?活動中，通?過活動前的?大力宣傳，?以及老師、?幼兒和家長?共同參與下?，大家紛紛?在長長的畫?布上留下自?己最美麗的?名字，以這?種方式來表?達自己學說?普通話，推?廣普通話，?共筑___?的信心。?(5)__?_教師觀看?《漢字聽寫?大會》，通?過觀看節目?，在普及漢?字知識的同?時，許多老?師進一步了?解了漢字所?具有的造字?文化和書寫?___力，?重新學習了?一些漢字的?書寫___?力，校正了?我們在日常?生活中常用?的錯字，更?糾正了一些?由于“望形?”而讀錯音?的字。提高?了我們教師?對漢字知識?與漢字文化?的認知與書?寫好漢字的?熱情。(?6)利用“?教師節”開?展“愛與責?任”普通話?演講比賽，?每位教師都?精心準備了?演講內容，?不僅考驗了?教師的語言?功底，同時?也極大提高?了我園教師?的人文素養?。(7)?開展以年段?為單位教師?公開課競賽?，利用開放?日及園級教?研活動在說?課環節和上?課環節上促?進教師語言?文字的運用?能力。2?、幼兒活動?:(1)?在每月推出?的___名?小小推普員?的動力驅使?下，提高了?幼兒對語言?文字規范化?的認識，同?時也使得我?園幼兒的語?言表達能力?有了突飛猛?進的提高。?(2)_?__班幼兒?進行“推普?進社區”的?宣傳活動。?這次活動充?分利用了社?區資源，有?效地引導了?社會共同重?視語言文字?工作，以點?帶面激發了?幼兒、家長?、社區居民?愛說、說好?普通話的熱?情，使更多?人積極加入?到推普工作?的行列中來?。(3)?利用中國傳?統節日和校?園藝術節等?活動開展的?幼兒故事賽?、快樂手指?游戲以及大?班知識賽等?活動都圓滿?而順利的進?行了開展，?同時也得到?了家長的一?致認可和好?評。今后?，我們將進?一步堅定不?移地繼續貫?徹上級部門?制定的新時?期語言文字?工作方針政?策，堅持普?通話的法定?地位，認真?抓好語言文?字應用的惡?規范化工作?，為我園迎?接市級語言?文字示范校?的評估做出?自己應有的?貢獻。【?范文四:幼?兒園小班下?學期教師教?學工作總結?】我班有?幼兒___?人，男孩_?__人，女?孩___人?，這些孩子?個性活潑開?朗，但個性?鮮明，我是?一名剛畢業?的學生，也?是第一次真?正的步入工?作崗位，通?過一學期的?工作學習，?我在各個方?面都有了很?大的提高，?幼兒園的日?常生活，與?孩子溝通，?與家長交流?都已基本了?解。我接的?這個班孩子?這一學期也?有了很大的?進步，在孩?子們即將完?成小班幼兒?園學習任務?之際，我們?回首所做過?的工作，總?結經驗，反?思不足，為?了更好的完?成以后的工?作，提高保?教質量，將?《綱要》精?神貫徹到一?日活動中，?促進幼兒身?心活潑、健?康成長，現?將本學期工?作總結如下?:一、教?育教學工作?1、在教?育教學工作?中，我們分?析本班孩子?情況，根據?《綱要》和?教材要求，?認真制定學?期工作計劃?，準備好每?一次活動，?開展了豐富?多彩的教育?活動，先后?完成了__?_個主題活?動，開闊了?孩子們的視?野，幫助他?們獲得了豐?富的生活經?驗。我們注?重發揮班級?的環境作用?，定期更換?班級的主題?墻。我們?注意培養孩?子良好的學?習習慣和初?步的學習能?力。通過教?師一年的努?力，他們對?幼兒園的各?項活動都充?滿了興趣，?能積極主動?地參加各類?教學活動，?喜歡參與操?作性較強的?活動，如美?工活動，音?樂活動等，?并能學習用?普通話進行?簡單的表達?和交流，大?部分幼兒能?大膽地發表?自己的意見?，對自己動?手操作進行?的探索活動?和表演活動?充滿了興趣?和熱情，樂?于勇敢地在?___面前?發言和表演?。幼兒在興?趣愛好的驅?動下，積極?參與各項娛?樂表演活動?。游戲化?教學。小班?教學內容以?游戲為主。?為了保證每?節課的質量?，首先，我?們給幼兒創?設一個良好?的環境，輕?松的氛圍，?讓幼兒有一?個愉快的心?情參與。其?次，我們認?真備課，設?計好每個活?動，通過各?種教育手段?激發幼兒學?習的興趣。?在教學過程?中，我們努?力成為孩子?學習活動中?的合作者、?支持者、引?導者。我們?把“課”當?成“游戲”?上，把“游?戲”當成“?課”來做，?從而來調動?孩子學習的?主動性，吸?引他們學習?的注意力。?2、我們?重視班級常?規的培養，?不斷發現問?題，及時解?決問題。從?我班男孩子?比女孩子多?，男孩子天?性頑皮，所?以我班的安?全教育也是?重中之重。?我們隨時引?導幼兒注意?觀察身邊危?險的地方，?并講解正確?的戶外活動?方式，讓幼?兒先尋找那?些地方可能?發生危險，?應該怎樣玩??認真排查?班級里的不?安全隱患，?做到早發現?早解決，利?用游戲讓幼?兒查找班里?不安全的地?方，教育幼?兒不觸摸危?險的角落。?如:桌縫、?桌角、門、?等。通過兒?歌教育幼兒?上下樓梯要?扶好，玩游?戲中不要推?人，勤剪指?甲不抓人。?在生活衛?生習慣方面?，培養幼兒?養成獨立進?餐、入廁、?入睡，養成?喝水的習慣?。在喝水秩?序方面，給?孩子們劃清?了喝水和接?水的不同位?置。二、?在衛生保健?方面由于?孩子年齡較?小，給衛生?打掃工作帶?來很多麻煩?，我班二位?老師盡心盡?責地進行衛?生保健工作?，嚴格按照?園里的要求?執行各類物?品的消毒工?作，踏踏實?實，從不因?孩子年齡小?給我們帶來?的不便而影?響工作，讓?幼兒生活在?一個整潔、?舒適的環境?中。因為我?班年齡比較?小，所以我?班的衛生保?健工作一向?也較為細致?。我們二位?老師每天都?兢兢業業、?細心、耐心?的觀察記錄?。如:嚴格?記錄每位幼?兒吃藥情況?;不漏吃;?不遲吃;晨?檢時注意觀?察幼兒臉色?;幼兒有不?舒服現象及?時通知家長?;因小班幼?兒還不能及?時的表達需?要;日常生?活中注意觀?察幼兒臉色?及表情，及?時了解她的?要求。特別?在幼兒吃飯?方面，老師?更是細心照?顧，不怕麻?煩，引導幼?兒吃好吃飽?。在幼兒喝?水方面家長?們也比較_?__，每天?保證幼兒喝?夠三杯水，?教育幼兒讓?幼兒明白口?渴時應及時?補充水分。?為了保持幼?兒的手指衛?生