Word-14-2023保育小班工作計劃優質6篇

依據工作支配，制定一份工作方案，在今后的工作肯定都能有所成效，要想自己的工作變得更有效益，這時候就需要將有關的工作方案制定好，2023保育小班工作方案優質6篇，。

2023保育小班工作方案篇1

一、一日活動方面

班級三位老師協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規培育中教育幼兒遵守活動規章，不攜帶危急物品參加活動，嬉戲中不做危急動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

二、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。

小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。

三、家園聯系方面

利用論壇、網校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行學問的宣揚，請家長樂觀協作幼兒園做好平安衛生、保教工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提示家長留意家居生活平安與家居活動環境平安，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

來園、離園人流較大，小班幼兒簡單被環境的愛好點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與老師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，肯定要提示家長看好孩子。

四、幼兒服藥狀況和自救力量的培育

幼兒體質的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的時間。平常樂觀協作醫務室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

2023保育小班工作方案篇2

一、對工作要熱忱、主動、關愛每一個孩子

九月的小班教室里是哭聲一片。看到孩子們眼里的淚水，我很是難受，也很是焦慮，他們與父母分別的苦痛我感同身受，這時，他們需要平安感，盼望老師多給自己一些關愛，心里會既踏實又暖和。所以，我不管手上的事有多少，先放到一邊，去關心那些布滿了此起彼伏求助的孩子們，用熱忱主動的眼神去關注他們，順勢從家長手中接過他(她)親吻一下，給孩子父母般的關愛，這樣孩子立刻找到家的感覺。雖然生活老師永久代替不了母愛，但是只要專心去愛，孩子就會變得輕松、開心、向上，一如樹苗又了陽光雨露便會健壯成長。

二、做好班級生活護理及衛生消毒工作

(一)、生活護理

1、留意觀看幼兒的心情狀態，發覺幼兒身體狀況有特別，立刻請醫生檢查，并準時通知家長。

2、依據天氣變化，準時為幼兒增減衣服，戶外活動時對那些易出汗的幼兒墊上毛巾，冷天上完廁所后，關心幼兒提扎褲子，防止生病。

3、午睡時，必需巡回檢查，關心幼兒保持良好的睡姿。

4、午餐時，留意觀看幼兒不同的要求，小班幼兒大部分在家是家人喂飯，有的還不會使用餐具，因此經常吃不飽，對這樣的幼兒首先要穩定他們的心情，鼓舞他們大膽進餐，還應訓練他們正確使用餐具，其次和家長談心，共同協作教育幼兒獨自進餐。

(二)、衛生消毒

班級衛生的好壞，直接影響到幼兒園的形象，梳子的衛生，餐具用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布要干燥衛生，堅持教玩具、用具的定期消毒等。室內每天保持通風干凈光明，讓孩子在美麗而衛生的環境中歡樂地成長。

保育工作是幼兒園的核心，是每一個家長所專注的焦點，我園在抓好教育教學工作的同時也要抓好保育工作，每位老師做到"一切為了孩子"，也只有這樣才能讓家長放心。

2023保育小班工作方案篇3

保育員的工作質量關系到整個幼兒園辦園質量。為了能更好地為幼兒服務，更好地執行衛生保健制度，我們依據保育員工作崗位的詳細要求，擬定本學年培訓方案如下：

一、指導思想

1.加強保育學問的培訓定期組織保育員學習新的教育思想;細化教育目標、教育內容，樹立"以人為本"的教育理念。通過學習，使保育員熟悉到，幼兒健康教育既包含身體健康教育，也包含心理健康教育。通過不斷的學習和探討，使保育員漸漸提高自己的教育和保育水平。

2.明確幼兒園保育員正確的保育觀幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必需樹立科學的保育觀。保育工作不僅為幼兒供應良好、有序、規范的養護和保育，而且更應當創設適應幼兒活動的環境，讓幼兒從最貼近生活的保育工作中學會生活、學會學習、學會關懷。

3.明確幼兒園保育員工作的職責1.重視幼兒平安工作，嚴格執行平安制度，防止各類事故的發生。

4.負責本班房舍、設備、室內外環境的清潔衛生及消毒工作。

5.在老師指導下管理好幼兒的一日生活。

6.在保健人員及老師指導下，做好幼兒的衛生保健工作。

7.在老師指導下，做好各項教育活動的預備工作及協作老師組織幼兒教育活動。

8.負責保管本班幼兒衣物和本班設備用具。

二、培訓目標

通過對保育員培訓，使保育員系統地把握現代兒童保健科學及兒童教育理論學問。具備肯定的道理、業務、身心素養。并能依據幼兒生理、心理進展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨自的開展幼兒的各項保教工作。

三、詳細措施：

1.熟識新幼兒園的內外環境，新的設備、設施的使用方法，把握保育員工作的操作規程，能協作老師開展保教工作。。

2.明確工作崗位及職責，做到分工明確，檢查有序。

3.開展觀摩活動，提高衛生工作的質量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。

4.每月對保育員進行一次理論或實踐培訓，并進行考核。

四、每月工作支配如下：

二月份：1.平安學問培訓

2.保育員常規工作與消毒

3.幼兒園早操學習

4.幼兒園老師禮儀培訓

三月份：1.春季幼兒如何護理?如何開展晨檢、午??

2.春季常見傳染病的識別和預防

四月份：1.學習了解保育員的工作職責

2.肥胖兒、體弱兒的管理

五月份：1.異物進入耳鼻喉的處理

2.食物中毒與處理方法

六月份：開展崗位大練兵(整理床鋪)

2023保育小班工作方案篇4

新學期以來，讓孩子們融入幼兒園這個大群眾里，把幼兒園當作自己的家。

一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品準時消毒。天氣轉暖，增加通風次數準時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的職責心。

二、主要工作

1、清潔衛生習慣

做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，持續衣服干凈。

2、良好進餐習慣

要寧靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，（左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養成細嚼慢咽，不挑食，不鋪張，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨自性。仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脫潛力

能寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨自，有序的穿衣服，鞋襪及所放的固定位置。

4、良好學習環境

堅持每一天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在干凈舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環境是我的職責和義務。

5、協作老師開展教學活動

做好課前預備，協作老師開展各項嬉戲，幫助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。幫助組織戶外活動，做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。

6、做好家長工作

準時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長看法，讓家長協作老師開班上教學工作。務必敬重家長，熱忱服務。

7、團結協作

老師和保育兩者協作，相互理解，相互支持，經常溝通，一同探討保教工作方案，團結全都，共同努力，相互關懷每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆專心、進取、求知的心在工作的道路上展現自我。

2023保育小班工作方案篇5

一、班級基本狀況分析

1.孩子參與學前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉折點，孩子產生不適應是可能的本學期由于本園開設了一星期的新生適應班，使幼兒對幼兒園、班級環境、老師有所熟悉、熟識。開學時大多數幼兒入園后能很快適應幼兒園生活，只有個別幼兒消失依戀親人，不愿入園，心情不穩，哭泣不止;任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現象。

2.在觀看活動中，他們持續觀看時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經常是零星的，還會概括和聯系起來觀看某一事物。

3.有意留意正在逐步增加。幼兒有意留意的水平仍舊很低，留意進展。小班幼兒仍以無意留意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的留意轉移、安排力量都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下揮動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結合起來。

4.想象的進展。主題也不穩定。幼兒常以想象過程為滿意，小班幼兒的想象是沒有預定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜愛夸大想象，把沒有的事說得活龍活現。由于幼兒學問閱歷比較少，受心情影響大，對自己寵愛的事物經常想象得無限好，而對自己不喜愛的事物就感到一無是處。

5.語言的進展。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發出全部語音，由于他們的發音器官和聽覺發育并不非常完善，還不能辨別差別較小的音，不擅長協調使用發音方法，所以存在發音不清晰的狀況。如以“d”代替“g”，分不清“zh、ch、sh”與“z、c、s”，將“老師”說成“老西”或“老基”，將“吃飯”說成“刺換”等等。

二、幼兒本學期進展目標

我們在制定教學工作方案的時候，遵循“觀看在前，目標在后的原則，于開學初先觀看評估本班幼兒的進展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：

(一)身體的進展：

1.動作協調地走、跑、跳、正面鉆，愛參與活動，做仿照操。

2.練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3.自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。

4.懂得不遠離成人，不跟生人走。

5.鼓舞幼兒遵守成從提出的平安要求。

6.漫步?????時在老師的帶領下，一個跟著一個有秩序地漫步?????。

7.桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

8.學習一些良好的姿態，如坐姿、用餐姿態等。

(二)語言和認知進展

1.感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差別。

2.喜愛接觸自然，關懷和愛惜身邊的支植物，觀看明顯的特征。

3.一一對應地比較多少、長短、高矮、大小，區分前后里外。

4.聽懂言語，按指示動作。理解簡潔故事情節。

5.熟悉自己的座位、座位，熟悉自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

6.學會動手、動腦、大膽地用一般話回問題。情愿用言語表達自己的意思，敢在集風光前講話，能保持穩定留意時間5"10分鐘。

(三)社會性進展

1.會說“請、感謝、好、早、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。

2.喜愛上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小伴侶和親人。

3.喜愛與大家玩玩具，在提示下會溝通、等待，遵守簡潔規章。

4.不糾纏成人，獨自嬉戲，不發脾氣。

5.培育幼兒初步的自我服務力量，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

6.鼓舞幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。

三、詳細措施

1.創設良好的物質、心理環境。

開學初，室內多預備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。

2.進行大帶小活動。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，削減入學初的哭鬧心情。

2023保育小班工作方案篇6

依據小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期方案如下：

1、一日活動方面

班級三位老師齊心協力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預防傳染病的發生，合理地支配好幼兒的一日生活;

日常生活中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規培育中教育幼兒遵守活動規章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。

小班幼兒習慣把許多的東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發霉的食物;進餐的時候留意帶刺帶骨食物平安，以及乘熱菜熱湯時的平安事項。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。